公開課國(guó)旗國(guó)旗真美麗教學(xué)設(shè)計(jì)

《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1：能夠用準(zhǔn)確的、自然優(yōu)美聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》2：懂得國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征，3：能以崇敬的心情聆聽《國(guó)歌》教學(xué)重點(diǎn)：了解國(guó)旗知識(shí)，知道國(guó)旗是國(guó)家的象征。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲的一字多音處教學(xué)過程：一、1、組織教學(xué)2、律動(dòng)《咚巴拉》師：同學(xué)們，很高興和你們一起來(lái)上今天的音樂課，下面請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)跳一段小舞蹈。（課件出示歌曲）【設(shè)計(jì)意圖】：該環(huán)節(jié)符合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，能夠調(diào)動(dòng)孩子們的情緒，使他們?cè)诳鞓穭?dòng)感的音樂中進(jìn)入輕松、愉快的課堂。二、師：同學(xué)們表現(xiàn)的真棒，老師還想考一考你們的眼力，看看誰(shuí)能在這么多的國(guó)旗中找到我們中國(guó)的國(guó)旗?(電腦出示各國(guó)國(guó)旗)生：找到并指出（掌聲鼓勵(lì)）師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的觀察一下，我們中國(guó)的國(guó)旗是什么樣子的？生：紅色的、有五顆星、一顆大的、四顆小的……等等。師：同學(xué)們說(shuō)的都很好，下面就讓我們更深入的來(lái)了解一下我們的國(guó)旗。（電腦出示國(guó)旗小知識(shí)）（我們的國(guó)旗是五星紅旗，是現(xiàn)在中國(guó)在世界的標(biāo)志和象征！他的本意是：紅色，象征革命；五星呈黃色，有象征中國(guó)人為黃種人之意。大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星環(huán)拱于大星之右，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)，象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)和人民對(duì)黨的擁護(hù)。）【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)一是調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，讓他們得到休息放松，同時(shí)也是對(duì)相關(guān)知識(shí)的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，為進(jìn)一步拓展在情感上做好準(zhǔn)備師：了解了這么多，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)我們的國(guó)旗美不美麗呀?生：三、學(xué)習(xí)新歌1、師：好那跟老師一起來(lái)讀一讀《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，這里還有一首小詩(shī)是贊美我們的國(guó)旗的，請(qǐng)小朋友讀一讀，同學(xué)們讀的真不錯(cuò)，歌曲一共有四句歌詞，最后兩句老師想增加一點(diǎn)難度，大家看一下老師劃線的地方要讀的特別一點(diǎn)，請(qǐng)聽我讀，（師按節(jié)奏讀歌詞）生隨老師一起讀，連起來(lái)讀一讀，整首小詩(shī)完整讀?！驹O(shè)計(jì)意圖】歌詞的學(xué)習(xí)也是一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過程，一年級(jí)的學(xué)生剛剛開始認(rèn)字，設(shè)計(jì)學(xué)科綜合的教學(xué)環(huán)節(jié)，在音樂中不僅提高學(xué)生對(duì)文字的組織能力，更重要的是幫助學(xué)生在趣味性和游戲性中學(xué)習(xí)歌詞。發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性初聽歌曲：2、師：我們的小詩(shī)搖身一變就成歌曲了，我們來(lái)聽一下，注意要安靜的聽，聽完之后告訴大家，聽了以后你的心情怎么樣？師：好不好聽？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的心情怎樣？生：開心、快樂、……3、復(fù)聽歌曲：（1）、師：那讓我們?cè)賮?lái)聽一遍這首好聽的歌曲,這次請(qǐng)你和老師一起來(lái)做一個(gè)動(dòng)作,先看老師做一遍(教師第一拍拍手、第二拍拍腿)請(qǐng)學(xué)生模仿，練習(xí)兩遍（2）、隨歌曲一起做拍手拍腿的動(dòng)作（3）、師：同學(xué)們做的太棒了，下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲，（電腦出示旋律線圖）請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一幅圖，老師把歌詞用高低不同的線連在一起，你知道老師為什么這么做嗎？老師是按照音的高低把歌詞排列起來(lái)，并用線連起來(lái)，就形成了這首歌的旋律線，下面就請(qǐng)小朋友們拿出你們的手指，它唱到哪你就指向哪，隨著音樂的高低我們來(lái)劃一下這首歌的旋律線（4）、隨音樂一起用手劃旋律線4、教師范唱：（1）師：下面老師也想來(lái)唱一唱這首好聽的歌曲，請(qǐng)你在心里跟著我一起來(lái)唱一唱，并用手指隨著我的歌聲一起來(lái)劃一劃旋律線?！驹O(shè)計(jì)意圖】：新的教學(xué)大綱特別注重學(xué)生音高概念的建立。尤其是在一年級(jí)起步階段。這也是一個(gè)教學(xué)的難點(diǎn)，所以在設(shè)計(jì)隨音樂畫旋律線環(huán)節(jié)中，也力求做到挖掘出一些音樂要素的內(nèi)涵，讓學(xué)生在參與、體驗(yàn)、感受、表現(xiàn)音樂中了解歌曲旋律的走向，獲得音高感受。生：隨琴默唱，并劃旋律線5、學(xué)生學(xué)唱歌曲（1）學(xué)生隨琴唱歌曲，（2）師生接唱（3）完整唱（4）師：同學(xué)們唱的很認(rèn)真，精神點(diǎn)再來(lái)唱一遍（5）分組唱（教師總結(jié)唱的好的組，給予獎(jiǎng)勵(lì)）四：表演歌曲：1、師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱?dòng)一動(dòng)腦筋來(lái)編一些動(dòng)作為這首歌組成一個(gè)小舞蹈，同學(xué)們可以同桌之間編，你也可以選擇一句來(lái)編。2、生創(chuàng)編舞蹈3、請(qǐng)學(xué)生到前邊來(lái)表演4、師：老師也為這首歌曲創(chuàng)編了一段舞蹈，我們一起來(lái)跳一跳（師生一起表演）5、師：我們又要來(lái)一場(chǎng)比賽了，剛才是唱歌，現(xiàn)在是跳舞，看哪一組贏？（把學(xué)生分成兩組，第一段歌詞第一組跳，第二段歌詞第二組跳，）【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力及合作能力6、師評(píng)價(jià)總結(jié)哪組跳的好，給予獎(jiǎng)勵(lì)五：知識(shí)延伸師：我們歌也唱完了，舞也跳完了，該是動(dòng)動(dòng)腦筋的時(shí)候了，想一想我們?cè)谑裁吹胤揭姷竭^國(guó)旗？生：回答師：你們的觀察力真好，其實(shí)除了這些地方還有許多是你們不知道的（電腦出示各種場(chǎng)面的升旗儀式）1、天安門升旗儀式、師：自從誕生了國(guó)旗以后，我們就成立了國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，他們是由一些經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍叔叔組成的，他們的責(zé)任就是每天在天安門前負(fù)責(zé)升旗、降旗。2、學(xué)校升旗儀式、師：這是我們學(xué)校每周一的升旗儀式，學(xué)生們穿著整齊的服裝，敬著少先隊(duì)隊(duì)禮，望著冉冉升旗的五星紅旗，心情非常激動(dòng)3、師：看這張圖片，升起了三面五星紅旗，你知道這代表著什么？說(shuō)明了金、銀、銅牌都是我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員獲得的，厲不厲害？4、這張圖片是楊利偉叔叔神舟五號(hào)載人飛船試驗(yàn)成功。安全返回陸地時(shí)升起了五星紅旗，他向全世界人證明了我們中國(guó)很強(qiáng)大，我們也能登上太空，他是中國(guó)第一代航天員。5、這是劉翔叔叔在2022年奧運(yùn)會(huì)上獲得冠軍時(shí)，把國(guó)旗披在了身上，圍著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑，他向全世界人宣告了中國(guó)的強(qiáng)大以及他對(duì)國(guó)旗的熱愛。6、這些也是奧運(yùn)會(huì)獲得冠軍的中國(guó)選手，看到他們的笑容和手里拿著的國(guó)旗就知道他們對(duì)祖國(guó)、對(duì)國(guó)旗的熱愛。7、這張是政府大樓前升國(guó)旗的場(chǎng)面8這些是中國(guó)南極對(duì)的科考人員在升國(guó)旗。9、他的名字叫曾聯(lián)松，我們國(guó)家的國(guó)旗就是他設(shè)計(jì)的。師：同學(xué)們通過我們的學(xué)習(xí)你們說(shuō)國(guó)旗對(duì)于我們來(lái)說(shuō)重不重要?那你當(dāng)然也要愛國(guó)旗，那你們升旗時(shí)是怎么做的？【設(shè)計(jì)意圖】進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，讓學(xué)生感到作為一名中國(guó)人是多么的驕傲與自豪生：答師：那老師這里有一首升旗時(shí)的兒歌，我們一起讀一讀，星期一，操場(chǎng)上，奏國(guó)歌，升國(guó)旗，大家都行注目禮。小朋友，要嚴(yán)肅，小眼睛，看國(guó)旗，身站直，不亂晃，唱國(guó)歌，要響亮，為祖國(guó)，勤學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建設(shè)更美麗。師：小朋友讀的非常好，其實(shí)我們每一個(gè)黃皮膚，黑眼睛的中國(guó)人民心中，包括港澳同胞，海外華僑，每天都會(huì)升起中華人民共和國(guó)國(guó)旗，奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌，因?yàn)閲?guó)旗與國(guó)歌時(shí)一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族尊嚴(yán)與榮譽(yù)的象征，是我們每個(gè)人心目中的驕傲與自豪，現(xiàn)在老師就讓同學(xué)們感受一下國(guó)歌的神圣與莊嚴(yán)，請(qǐng)全體同學(xué)起立，（注意你應(yīng)該怎樣做）六、聆聽《國(guó)歌》音樂教師播放《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》音樂，學(xué)生莊嚴(yán)、肅穆地聆聽音樂。師：全體同學(xué)請(qǐng)坐。老師剛才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诼牎吨腥A人民共和國(guó)國(guó)歌》音樂的時(shí)候，表情都特別嚴(yán)肅，有的同學(xué)還在小聲地跟著音樂演唱。那老師想問一問，當(dāng)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》奏響的時(shí)候，如果我們的胸前都帶著紅領(lǐng)巾，應(yīng)該怎樣做？生搶答：應(yīng)該敬少先隊(duì)員的隊(duì)禮……師：那我們集體敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員隊(duì)禮，敬禮?。▽W(xué)生敬禮，老師走到學(xué)生中間糾正個(gè)別學(xué)生不太標(biāo)準(zhǔn)的敬禮姿勢(shì)）師：請(qǐng)把手放下，我們剛才敬了少先隊(duì)員的隊(duì)禮，如果是一名軍人應(yīng)該怎樣做？生搶答：應(yīng)該敬軍禮……師：那我們就都來(lái)當(dāng)一回軍人，一起敬一個(gè)非常神氣的軍禮，敬禮?。▽W(xué)生敬軍禮，老師與學(xué)生一起做動(dòng)作，提示學(xué)生，注意看老師的動(dòng)作并模仿）師：請(qǐng)把手放下，看來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)都可以當(dāng)一名神氣十足的軍人了！剛才做得非常好。那如果是一個(gè)普通的小朋友在觀看升旗，他又應(yīng)該怎樣做呢？生答：站好了以后，眼睛看國(guó)旗，行注目禮。5．再次聆聽《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》音樂，學(xué)生分別扮演不同的角色師：同學(xué)們回答得真好，那現(xiàn)在就假設(shè)我們每一位同學(xué)都來(lái)到了雄偉的天安門廣場(chǎng)，當(dāng)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》奏響時(shí)，我們就按照我們剛才所說(shuō)的三種角色，分別是……生答：少先隊(duì)員（隊(duì)禮）、軍人（軍禮）、還有普通小朋友（注目禮）。（教師遵照學(xué)生自己的想法，分配好每名學(xué)生要扮演的角色）師：我們各