《百合花》 課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

百合花茹志鵑古往今來文人墨客借花喻人，以此來表現(xiàn)自己的高貴品格。周敦頤借蓮展現(xiàn)自己的潔身自好，不與世俗同流合污。陶淵明愛菊則展示自己淡泊名利，不趨炎附勢。百合花具有什么特點？色澤文雅，香氣清幽，白凈純潔，即清麗、純潔、高雅。今天我們來學習小說《百合花》，看看作者筆下的百合花寄寓著作者怎樣的情感？

茹志鵑，當代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一個貧民家庭，小時候進過孤兒院。1942年在浙江武康縣初中畢業(yè)。次年參加新四軍，后在部隊文工團當演員和創(chuàng)作干部。1955年從部隊轉業(yè)，任上?！段乃囋聢蟆肪庉?。她在文工團時即已從事文學創(chuàng)作活動，寫過一些獲得好評的歌詞，話劇。1950年起，陸續(xù)在報刊上發(fā)表短篇小說和特寫，后來結集出版了《高高的白楊樹》《靜靜的禪院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被譯成日、英、法、俄、越等國文字。今天我們學習的《百合花》是她的代表作。作者介紹《百合花》是茹志鵑前期的代表作。她寫這篇小說時，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場擴大化運動的受害者。冷峻的現(xiàn)實生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時的生活，那時的同志關系”。她說:“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機會，但戰(zhàn)爭卻能使人深交，有時僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共?！彼?，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時得來的產物”。寫作背景故事情節(jié)人物形象小說三要素小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫反映社會生活的一種文學體裁。典型環(huán)境讀課文，說說寫了那幾個人？圍繞這些人物寫了哪些事？整體感知人事“我”；小通訊員；新媳婦1、通訊員送“我”去前沿包扎所2、“我”和通訊員到百姓家借被子3、通訊員在戰(zhàn)場上救人犧牲4、新媳婦為通訊員蓋被1-2324-4344-5455-59本文是以什么為線索來講述故事情節(jié)的？整體感知線索：“我”全文以時間為順序，以“我”的所見所聞為線索展開情節(jié)。小通訊員：帶路—借被—犧牲—蓋被新媳婦：借被—縫衣—獻被結構：開端—發(fā)展—高潮—結局情節(jié)梳理的三種思路：思路一：根據(jù)結構來梳理開端-發(fā)展-高潮-結局思路二：根據(jù)場景來梳理場景就是人物活動的場所思路三：根據(jù)線索來梳理貫穿整個作品情節(jié)發(fā)展的脈絡，可以是某人、某物、某種情感、某個事件，可以是時間、空間。（單線或雙線）茅盾：“我以為這是我最近讀過的幾十個短篇中最使我滿意，也最使我感動的一篇。它是結構謹嚴，沒有閑筆的短篇小說，但同時它又富于抒情詩的風味?！闭f一說：你眼中的小通訊員的形象賞析人物天真純潔、憨厚淳樸、靦腆羞澀；不善言辭、有點執(zhí)拗、善解人意；英勇無畏、忠誠愛國、崇高精神。肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節(jié)描寫想一想：小說是如何塑造通訊員這一形象的？帶路情節(jié)—借被情節(jié)—犧牲情節(jié)—步槍里筒里的樹枝和野菊花對自然、對生活的熱愛，天真質樸的心靈樸質憨厚、靦腆害羞、執(zhí)拗細心友善，關心戰(zhàn)友；痛失戰(zhàn)友的悲憤。賞析細節(jié)衣服上的破洞給“我”開飯的兩個饅頭1、在情節(jié)發(fā)展上前后呼應，使文章結構嚴謹。2、“于細微處見真情”。這段細節(jié)描寫豐富了人物的形象，使人物描寫有血有肉有靈魂，而且把人物與眾不同的個性凸顯出來，從而使人物形象更鮮活。探討：文章幾次寫衣服上的破洞，有什么作用？賞析細節(jié)第一次（34）:是在“我”和通訊員從新媳婦家借了被子出門時，通訊員由于“接過被子慌慌張張地轉身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見，嘶“的一聲，衣服掛在門鉤上，在肩膀出掛下一片布來，口子撕得不小”，結果“那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線要給他縫上。通訊員卻高低不肯，夾了被子就走。在內容上：這一細節(jié)，一方面寫出通訊員的樸實、靦腆、執(zhí)拗，另一方面寫出新媳婦的友善、熱情、關切。在結構上：為第二次出現(xiàn)作鋪墊。探討：文章幾次寫衣服上的破洞，有什么作用？賞析細節(jié)第二次（41）:是當通訊員回部隊時，“他已走遠了，但還見他肩上撕掛下來的布片在風里一飄一飄的”內容上：這一細節(jié)，寫出了通訊員天真質樸的心理和回部隊時樂觀的情緒；目送遠去，細膩地表現(xiàn)了“我”對通訊員的真摯情感。在結構上：呼應前文。探討：文章幾次寫衣服上的破洞，有什么作用？賞析細節(jié)第三次（53）:是在通訊員臨犧牲前，被安排在屋檐下那塊門板上，“他安祥地合著眼，軍裝的肩頭上露著那個大洞，一片布還掛在那里”。內容上：這一細節(jié)，一方面印證了犧牲的就是通訊員，另一方面寫出新媳婦和“我”為此而萬分痛惜的心情。結構上：照應上文，為后面的情節(jié)做鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展。探討：文章幾次寫衣服上的破洞，有什么作用？賞析細節(jié)第四次（56）:“我過去一摸，果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒有聽到,依然拿著針細細地、密密地縫著破洞。”內容：這一細節(jié)，表現(xiàn)了新媳婦把通訊員當作親人，對他無比崇敬的感情?！凹毤毜孛苊艿乜p著那個破洞”，是要把這和通過那細密的針腳注入英雄穿的衣服里，使新媳婦的感情得到一次升華。結構：照應上文小說的情節(jié)作用分析結構角度內容角度照應前文；承上啟下；線索，貫穿全文；設置懸念，埋下伏筆；為后面的情節(jié)做鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)曲折生動。1、對環(huán)境的作用：突出/交代人物活動的環(huán)境。2、對人物的作用：塑造…的人物形象，表現(xiàn)了人物…的性格，刻畫了人物…的心理，使人物形象更豐滿生動。3、對主題的作用：揭示/表達/寄托/暗示了…的主題，深化主題，突出主題，豐富主題。4、對讀者感受的作用：設置懸念，吸引讀者注意力，引起讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考。探討新媳婦的人物形象，體會新媳婦的情感變化賞析人物美麗嫻靜、羞澀忸怩、勤勞儉樸、心靈手巧、通情達理、熱愛擁護解放軍、關心崇敬子弟兵小說主要寫了她在兩件事情上態(tài)度的前后變化。分析媳婦的人物形象，體會新媳婦的情感變化賞析人物第一件事:新娘子唯一嫁妝的新被子，開頭因為舍不得而不愿借給傷員蓋，但一旦了解打仗意義便毫不猶豫奉獻出，最后甚至主動用它來給烈士收殮遺體。新媳婦性格變化:嫻靜、美麗、忸怩、羞澀的新媳婦，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，作者就是樣一步一步揭示了她的內心，通訊員和新媳婦的形象越來越鮮明，越來越有光彩。第二件事:在包扎所護理傷員時，開始又羞又怕，放不開手，后來卻莊嚴、虔誠地給重傷員解衣拭身子，通訊員犧牲后，她以極為深切的哀悼之情，流著淚為他縫補肩上的破洞，并把自己的新被子鋪在棺材里。小說的人物形象分析主要人物分析：正面描寫：肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節(jié)描寫；側面描寫：借助其他人物對比襯托；借助物象襯托；借助環(huán)境烘托1、從小說中交代的人物身份、地位、經歷、教養(yǎng)等方面入手；2、從塑造人物形象的方法入手：正面描寫；側面描寫；3、從分析情節(jié)入手；4、從分析環(huán)境入手；5、從人物關系入手；6、從作者的議論、其他人物的評價入手。討論“我”在文中的作用賞析人物第一人稱敘事方式，即整個故事是由參與到情節(jié)中的“我”作為故事人物講述出來的，是全文的線索，貫聯(lián)整個故事情節(jié)。（線索；推動情節(jié)）由于敘述者“我”參與到事件中，使敘述者“我”的思想感情隱含作者的思想感情，因此，讀者能透過作品感受到帶有濃重的感情色彩的人物--一個外表樸素整潔、充滿青春活力、純真可愛的小通訊員形象。（完成主要人物性格的塑造）敘述者“我”無疑是“可信的敘述者”,增強事件的真實性。作品較為明顯地傳達著作者的思想感情及其信念，即軍民魚水情如百合花般純潔。（揭示主旨情感）在眾多莊嚴的戰(zhàn)爭題材中，《百合花》通過特定的敘事途徑，更多地展示了人情美、人性美，增加了小說的悲劇氛圍,進而烘托出作品的深層含意。小說的人物形象分析次要人物分析（次要人物即陪襯人物或線索人物）：1、對主要人物起陪襯（反襯）作用；2、推動情節(jié)發(fā)展，通過次要人物的見聞，把故事和情節(jié)融合一起。3、同主要人物一同揭示或凸顯主旨；4、渲染氣氛，奠定感情基調。5、貫穿全文的線索，特別是以第一人稱敘述的“我”，多起到敘述和見證人的作用，增加小說的真實性。思考：找出文中關于環(huán)境的描寫，分析其作用。賞析環(huán)境文中寫故鄉(xiāng)竹海，一方面點明了小通訊員性格形成的原因，即富有詩情畫意的環(huán)境，才孕育了小通訊員這樣心靈美好品質純樸高尚的英雄，景物美與人物美相得益彰，和諧統(tǒng)一；另一方面，也抒發(fā)了我對故鄉(xiāng)無比熱愛之情，推動了我的感情發(fā)展，即由先前的生氣，到發(fā)生興趣和“親熱”起來。大大擴展了作品的容量，表現(xiàn)了戰(zhàn)士之間那種百合花一樣純潔無邪、高尚動人的情感，即人性的美，加強了作品的抒情色彩，增強了作品感人的藝術力量。概括分析小說環(huán)境概括環(huán)境特點+分析環(huán)境作用特點：社會環(huán)境/自然環(huán)境（時間、地點、人物、情節(jié)、景色）作用：①環(huán)境本身（交代了…時間/交代了…背景/營造…氛圍）②情節(jié)（推動、暗示、鋪墊）③人物（烘托、映襯）④主題（表達、暗示、寄托、揭示）探究思考一、物象分析二、女性形象三、藝術特點思考：百合花的象征意義揭示主旨百合花，色澤文雅，香氣清幽，白凈純潔。本文題目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者賦予了它豐富的象征意義:即小通訊員和新媳婦他們都有百合花一樣高尚純潔美好的心靈，軍民之間的感情也像百合花一樣純潔高尚美好，戰(zhàn)士和戰(zhàn)士之間的情感也像百合花一樣純潔高尚美好，一句話，百合花，象征著人性美人情美。思考：毛竹的意義1.營造寧謐氛圍，反襯戰(zhàn)爭罪惡竹報平安的美好期待恰恰反襯了戰(zhàn)斗的慘烈，突出了通訊員犧牲的出人意料，令人悲痛。（47）2.勾連人物關系，推動情節(jié)發(fā)展“我”對通訊員態(tài)度的轉變和幾次思緒，聯(lián)結點都是毛竹。故鄉(xiāng)的竹海美景、祭月時孩子們的歡唱場面歷歷在目。這一幕幕也曾出現(xiàn)在“小同鄉(xiāng)”通訊員身上，親近之外還有牽掛，戰(zhàn)友情上又加同鄉(xiāng)之情，毛竹將小說人物關系勾連得更為緊密了。（11.47）3.形成意象組合，凸顯小說主旨在小說結尾處，毛竹與百合花兩個重要意象最終相遇了。竹的剛直有節(jié)和花的纖柔純潔完美交織，青翠遇潔白，這也是陰陽兩隔的通訊員與新媳婦的精神遇合。思考：女性特點一、血海中的巾幗英雄——女性的獻身精神女主人公是一個心系革命，即便自己腳上有傷有希望自己能夠盡快投入工作的奉獻精神。文章在描寫女主人公去借被子時，從側面體現(xiàn)出當時的老百姓對革命的踴躍支持。后面的新娘子將自己唯一的嫁妝借給解放軍更是將這一主題推到了一個新的高度。不僅如此，在戰(zhàn)事即將開始前，當?shù)氐膵D女也積極參與后勤工作幫解放軍打水，燒鍋，做些零碎活。二、戰(zhàn)場上的友誼光輝——女性獨特的關愛精神我”對小通訊員的關心；新媳婦的關懷。三、新舊交替時期的女性特征——女性內斂與潑辣的性格對比新媳婦從最開始的害羞，到看到小通訊員陣亡后的“忸怩羞澀已經完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子”，這樣的轉變極為形象地體現(xiàn)出小說表達的新時代即將到來，新思想即將傳遍中國的主題。010203藝術特點04不追求情節(jié)曲折而重視細節(jié)的運用，或讓人物的心理活動和內心變化在某一細節(jié)的描寫中自然展開，或使某些細節(jié)前后照應，彼此呼應，或用某一個細節(jié)連結全篇。“百合花”“兩個饅頭”“破洞”“槍筒”的意象在文中多次出現(xiàn)，不僅成為聯(lián)結情節(jié)線索的紐帶，而且其豐富的內涵引導情節(jié)深入新的層面不論敘述、描寫還是對話，都給人一種自然、清新、柔和、優(yōu)美的感覺，把一個流血犧牲的戰(zhàn)斗故事，寫得充滿詩意獨特的女性視角是小說的一個重要特點。這個主要是通過“我”這個人物形象來實現(xiàn)的，“我”卻是小通訊員和新媳婦之間