培訓語文教師的心得體會6篇

Word———培訓語文教師的心得體會6篇想必不少人在寫心得體會的時候都是會不知所措吧，你肯定也思索過，究竟什么樣的心得體會才是適合自己的吧，我今日就為您帶來了培訓語文老師的心得體會6篇，信任肯定會對你有所關心。

培訓語文老師的心得體會篇1

翠竹森森，溪水潺潺，靜謐的老師進修學校迎來了一批新的客人，青山綠水之中響起了瑯瑯書聲。年近四旬的我重又回到課堂，開頭了新的一期學校語文老師培訓。

一次次專題講座那么精彩，對我們著很強的指導作用；一堂堂示范課那么靈動，富有生命力，讓我受益匪淺。我從特教轉入普教，除了一顆愛心與急躁，其他一切從零開頭。我如饑似渴地吸取著專家和其他老師們的閱歷，盼望能提高自己的對于語文教材的把握，提高自己的語文水平，提升自己上課的力量和對課堂的駕馭力量。

說句實在話，參與培訓最怕空話，套話，純理論的話。這些讓人昏昏欲睡。這次培訓就沒有這種感覺。講座從實際動身，從一堂堂課中攫取實例，聽來讓人信服?？墒沁@些來源于實際來源于課堂的東西通過陳老師的總結與提煉又高于實際，形成了自己的一套獨特的理論。例如24號上午陳老師所做的“朗讀感悟，注意溝通——農(nóng)村學校閱讀教學分析”的講座中，對農(nóng)村閱讀教學進行了很深刻很系統(tǒng)的分析與總結，陳老師在敘述這些理論的同時也引入了大量的實例。聽到這里，我反思自己的課堂，這些問題中許多也就是我自身存在的問題：提問過于空泛，課文把握不夠，課堂的目標不突出，有時沒有突破的課文的重難點，教學手段過于單一等。我想這些我應當在以后的教學中留意改進，從自身動身，不斷反思和總結，提升自己，要成為一名合格的語文老師，繼而要成為一名優(yōu)秀的語文老師。

培訓語文老師的心得體會篇2

這學期，我參與了“現(xiàn)代教育技術下的聽評課與課堂觀看”網(wǎng)絡培訓活動，課余我的大部分時間都歸于電腦前，我每天流連其中。在這個研修的平臺里，有專家引領、互動對話、在線溝通、導師引導、作業(yè)導航等方式，每天都會歡樂而充實的度過。一個個專題學過來，生怕漏掉些許的精華，寫評論努力做到客觀而實在。我按要求保質保量地完成規(guī)定的作業(yè)和評論數(shù)，參加在線研討，時間雖然短暫，但對我的影響卻是深遠的：提升了自己的綜合素養(yǎng)，拓寬了自己的眼界。下面和大家溝通下我的心得體會：

首先，我很享受網(wǎng)絡培訓帶給我的幸福。在日復一日的細瑣工作中，還有機會坐下來傾聽他人的教導，反思自己的教學行為，還能彼此間真誠溝通學習心得，共同共享教學資源，進而重新端詳自己從事的教學行為，這就是工作的幸福。

其次，多溝通才能常進步。肖伯納說，“如果你有一種思想，我也有一種思想，而伴侶之間相互溝通思想，那么，我們每個人就有兩種思想了”。但我覺得我們很可能不單單由于溝通有了兩種思想，我們特別有可能在溝通的過程中產(chǎn)生多種思想。在研修中把自己的心得，研修日志記錄下來，讓別人讀，他人有了自己的收獲；我給別人評論，回復或者參加班級研討和在線研討，每一次溝通都是學習和進步，溝通讓我們收獲更多的思想，也結交更多志同道合的好友。

第三、重實踐和反思。人應當是活到老學到老。每一期每一模塊的學習要反復地聽，并記錄要點，結合我校教研活動，做好課堂觀看。一個真正的語文老師的任務不僅僅是教會同學學到語文學問，更重要的是借助語文這個百科之母去打開同學的視野，讓同學把自身的潛能發(fā)揮出來，全面提升同學的素養(yǎng)，培育同學的人文情懷，讓同學做一個有文化有品位的人。

總之在研修中學問得到提升，思想得到升華，頭腦得到充實的同時，情感也時時受到關愛暖流的滋潤,感謝網(wǎng)絡研修，網(wǎng)絡教研為我們供應了一個溝通的平臺，讓我們共同學習，共同討論，網(wǎng)絡讓我們成長。網(wǎng)絡研修這樣的學習其實是一種對我更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，改進教育思維模式，探究提升自己的教育有效途徑是很有意義的工作。

培訓語文老師的心得體會篇3

前些時候，縣教研室組織全體語文老師一起學習了《語文課程標準》(修訂版)，回來后，我又通讀了一遍。讀完后，我對語文教育的課程目標和內(nèi)容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法等方面有了更深的熟悉，在以后的教學中也有了更明確的目的。

在這次新課標中，一些修改過的內(nèi)容更加貼近同學的生活，也更加人性化和有針對性，對于傳遞祖國的漢字文化無疑是更有益的?，F(xiàn)在我針對其次學段的`目標談一下自己的感受。

1、新課標在識字和寫字目標上削減了會寫字的數(shù)量，減輕了同學會書寫漢字的負擔，也減輕了一些學習壓力?，F(xiàn)在的同學接觸的新事物多了，他們對新事物的奇怪心和探究力量也更強了。但是我們的教育卻仍舊把他們牢牢鎖在應試教育的框框里，讓他們失去了開發(fā)自己愛好和培育自己愛好的時間，適當?shù)臏p輕一些學習壓力，可以讓同學嘗到更多的童年樂趣，在這些童年樂趣中積累的閱歷和經(jīng)受對他們以后的學習也會有促進作用。

2、在閱讀目標上增加了對同學不理解的地方提出疑問的要求。學習貴在有疑，針對疑問可以提出問題，并且找到解決的方法?，F(xiàn)在的教育還是停留在老師講授的階段，同學發(fā)覺問題的機會和力量都不足，而發(fā)覺學習已經(jīng)幾經(jīng)論證，是最有利于同學學習的一種學習方式，同學在發(fā)覺問題，并找方法解決問題的過程中可以培育自己的探究力量和思維方式，并且能夠培育同學的思維習慣。在以后的學習中舉一而反三，形成較強的自學力量，這對于同學學習力量的培育是特別必要的。

3、習作目標中指出“留意把自己覺得新穎好玩或印象最深、最受感動的內(nèi)容寫清晰?！边@個目標的提出比原先“留意表現(xiàn)自己覺得新穎好玩的或印象最深、最受感動的內(nèi)容?！备敿殻哺鞔_了。使得老師在指導同學寫作時，有更清楚的思路，也更有利于同學把作文寫得生動好玩，在寫作時突出重點，抓住細節(jié)描寫。

總之，新課程標準的消失，讓我們看到了中國教育越來越貼近生活和釋放同學天性以及跟隨時代進展而不斷改進的一面，信任在新課程標準的指導下，同學各方面的學習力量有更大的進步。

培訓語文老師的心得體會篇4

暑假期間，我們參與了市舉辦的學校語文老師暑期培訓，經(jīng)過四天的觀摩、聽課、學習，收獲很大。

本次培訓是關于作文教學和低班級自主、互助型課堂教學、寫字教學及學問樹說課等幾個方面。

關于作文教學，我們觀看了教育巨匠于永正老師的音像資料，目睹了他的教學風采，很受啟發(fā)和教育。于老師的課講得很精彩，如行云流水。整個課堂是在輕松歡快中進行的。同學在課堂上聽于老師的課，像聽故事一樣，饒有愛好。于老師駕馭課堂的力量嫻熟，教態(tài)溫柔、自然。在輕松開心中突破重點、難點，完成教學任務，值得我們很好的學習和借鑒。

接著我們聽了林新香、管俊英兩位老師的兩節(jié)低班級語文課教學。一節(jié)是識字教學，一節(jié)是課文教學。兩位老師都運用自主、互助、學習型課堂進行教學。課上的生動、好玩。低班級同學相對高班級同學來說，學問面比較狹窄，在與老師互動方面做的不是很到位。但兩位老師都能在低班級實行自主、互助型教學，而且上的那么好，的確下了一番功夫。

然后我們聽了王香蘭的作文教學，王老師的作文課注意觀看、實踐、討論、想象、發(fā)揮。她帶領同學觀看了許多實物。通過看、觀、議等多種方式，指導同學進行寫作練習。有原來的沒的寫，變?yōu)橛兴夭膶?；有不會寫到會寫。有的同學甚至能寫長篇小說。這些轉變，都包含著王老師幾十年的探究，討論、發(fā)覺。王老師的作文教學為高密作文教學掀開了新的一頁。信任高密的作文教學在王老師的帶動下，會邁向一個新的臺階。而王老師的作文教學也將成為高密作文教學一道亮麗的風景線。

而后又聽了幾位老師的學問樹說課，他們都講得很精彩。他們運用了新的教學理念和自主、互助型教學模式，把單元學問點用一棵漂亮的大樹呈現(xiàn)出來，并具體敘述了自己的構思、設計方案等。講得有條不紊，特別細致。

這次暑期培訓，開闊了我們的視野，拓寬了我們的'學問面。學到了很多以前沒有學到的學問。同時看到了名師的風采和他們付出的艱辛的勞動。

盼望以后常常進行這樣的培訓，使我們有向名師學習的機會，并在學習中不斷提高自己、完善自己。不斷提高自己的業(yè)務水平，使自己盡快踏入名師之列，為高密的教育貢獻自己的力氣。

培訓語文老師的心得體會篇5

這一次培訓，對我的思想、工作和生活都有了極大的影響。很幸運能夠有這一次培訓的機會，讓我對這幾個方面都有了沉重的思索，同時我也得出了許多的感受，在此，我盼望可以利用這一段時間對這次培訓進行一個整理，也共享一下自己此次培訓中的一些體會和感悟。

今年是我正式踏入教學工作的第三年，這一年我有了自己的寶寶，也是從這個時候開頭，我對教育有所改觀。以前在我的教學中，我總是把教學技巧和方法放在第一位，但我卻沒有想過自己這樣做究竟是不是最好的，我始終認為讓同學把握好學習技巧，培育他們自立學習的力量是最重要的，但是我卻沒有想過，同學們的這一個成長階段里，學習只是一種幫助作用罷了，我真剛要去引導的，是一種關乎愛的教育。

為什么總有人喜愛把老師比方成父母？這也是我有了自己小孩之后才明白的事情，一個孩子漸漸長大之后，絕大部分的時間都是在學校里的，這時候作為家長，我們只能賜予更多的盼望于老師，由于我們信任老師，孩子也信任老師。所以作為一名老師而言，著一種責任，是浩大的，這一種責任并不只是教學的責任，更是一種愛的責任，就像是父母對待自己的子女一樣。這是我此次培訓中感慨最深的一點。

我們班四十幾個孩子，雖然平常我會去關懷他們的生活狀況，但是我和他們之間心的溝通是比較缺少的，而這一種溝通又是孩子成長之中必不行少的，就像是母女、母子之間的溝通一樣，這也是老師和同學之間必需存在的一種關系，只有讓同學和自己更加親近了，他們“愛的教育”才能真正的實施起來，不僅要讓他們走上學習的軌道，也要走向做人的正軌。這是我作為一名老師的責任，更是我作為一名“母親”的責任。

以前我總是在幻想自己要成為一名多么有價值有力量的老師，卻往往忽視了最基礎的那一點，就是“愛心”，該怎么成為一名老師，我的心中或許已經(jīng)有了答案。這份責任很沉重，可是當它壓在我的心上時，我便能夠感受到一股暖流，我想這就是這份事業(yè)所給我?guī)淼男腋０?。這次培訓是一次很有價值的培訓，啟迪了我的思想，也讓我對將來的工作有了一個更明確的目標，我會保持這一份愛和熱，努力前行！

培訓語文老師的心得體會篇6

這次也是學校來組織我們語文老師去參與了培訓，語文的一個教學方面，還有老師給我們講解了許多關于上課相關的學問，也是讓我有許多收獲，自己也是有一些心得體會。

語文的教學其實并不是那么的簡單，想要做好，我們的預備工作也是要做足，這次培訓也是重點的講解了如何去做好教案的預備，如何在課堂之前的.預備做好，這樣不但是課堂更加的順當進行，同時也是可以讓我們更好的去應對課堂上消失的問題。特殊是我們對于課堂的一些問題，一些學問點，必需要熟識，雖然學校的學問并不是特殊的難，但是那只是對于我們老師來說，但對于同學們來說，如何把這些學問講細，講得更加的淺顯，也是需要我們花費時間去做好的，只有是在課堂之前做好了預備，再來上課，也是能上的更好一些，老師也是列舉了許多的例子也是讓我們看到，優(yōu)秀的老師是怎么去預備一節(jié)課的，要做的東西也是許多，和我自己相比起來，我也是感覺這次培訓讓我懂得了更多，我要去優(yōu)化的也是蠻多的。

課堂的講解要更加的生動一些，雖然語文所教學的是我們的母語，但是也是不能松懈，覺得同學們能學得好的，也是有同學對于語文的學習沒有那么大的愛好，而想要他們主動的去學習，也是需要我們老師在講課的時候更加的生動，讓他們感愛好，培訓之中，也是聽了一堂示范課，從課堂的教學，以及同學們的表現(xiàn)來看，我也是體會到，一名優(yōu)秀老師的課堂真的和我有很大的不同，要學的方面也是有許多。這次的培訓讓我更加的意識到自己和其他優(yōu)秀老師