七年級(jí)美術(shù)-奇妙的肌理課件

奇妙的肌理奇妙的肌理1認(rèn)識(shí)肌理感受肌理創(chuàng)造肌理小游戲：請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行猜物小游戲。一位同學(xué)從紙袋中摸出一樣物品，用語(yǔ)言來(lái)描述它的材質(zhì)、手感、顏色等特征，讓另外一位同學(xué)猜測(cè)描述的是何體育器材。認(rèn)識(shí)肌理感受肌理創(chuàng)造肌理小游戲：認(rèn)識(shí)肌理肌理：又稱質(zhì)感。由于物體的材料不同，表面的排列、組織、構(gòu)造各不相同，因而產(chǎn)生粗糙、光滑等不同的感覺(jué)。肌理可以分為人造肌理和自然肌理。認(rèn)識(shí)肌理肌理：又稱質(zhì)感。由于物體的材料不同，表面的排列、組織找一找：那些是自然肌理？那些是人造肌理？找一找：那些是自然肌理？那些是人造肌理？感受肌理請(qǐng)同學(xué)們展示自己帶來(lái)的物品，嘗試觸摸身邊的物體。問(wèn)：這些物品的肌理給你的感受？在生活中都有那些應(yīng)用?

我們可以自己制作這些肌理么？感受肌理請(qǐng)同學(xué)們展示自己帶來(lái)的物品，嘗試觸摸身邊的物體創(chuàng)造肌理可以自己制作平面肌理嗎?普通的技法有：點(diǎn)繪法、線描法、渲染法……特殊的技法有：拓印法、吹彩法、滴流法、撒鹽法、皺紙法、吸附法、抗水法、飛白法、噴刷法、彈線法、刮法、擦印法……

創(chuàng)造肌理可以自己制作平面肌理嗎?請(qǐng)同學(xué)們猜猜看這些作品都用了什么技法？請(qǐng)同學(xué)們猜猜看這些作品都用了什么技法？七年級(jí)美術(shù)-奇妙的肌理課件七年級(jí)美術(shù)-奇妙的肌理課件七年級(jí)美術(shù)-奇妙的肌理課件七年級(jí)美術(shù)-奇妙的肌理課件七年級(jí)美術(shù)-奇妙的肌理課件七年級(jí)美術(shù)-奇妙的肌理課件七年級(jí)美術(shù)-奇妙的肌理課件請(qǐng)同學(xué)們用自己準(zhǔn)備的材料，運(yùn)用老師介紹的技法，按小組為單位制作出3-4幅美麗的肌理作品。并進(jìn)行交流展示。本課作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們用自己準(zhǔn)備的材料，運(yùn)用老師介紹的技法，按小組為單位制美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

——羅丹美是到處都有的，奇妙的肌理奇妙的肌理17認(rèn)識(shí)肌理感受肌理創(chuàng)造肌理小游戲：請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行猜物小游戲。一位同學(xué)從紙袋中摸出一樣物品，用語(yǔ)言來(lái)描述它的材質(zhì)、手感、顏色等特征，讓另外一位同學(xué)猜測(cè)描述的是何體育器材。認(rèn)識(shí)肌理感受肌理創(chuàng)造肌理小游戲：認(rèn)識(shí)肌理肌理：又稱質(zhì)感。由于物體的材料不同，表面的排列、組織、構(gòu)造各不相同，因而產(chǎn)生粗糙、光滑等不同的感覺(jué)。肌理可以分為人造肌理和自然肌理。認(rèn)識(shí)肌理肌理：又稱質(zhì)感。由于物體的材料不同，表面的排列、組織找一找：那些是自然肌理？那些是人造肌理？找一找：那些是自然肌理？那些是人造肌理？感受肌理請(qǐng)同學(xué)們展示自己帶來(lái)的物品，嘗試觸摸身邊的物體。問(wèn)：這些物品的肌理給你的感受？在生活中都有那些應(yīng)用?

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