人教版部編二年級道德與法治下冊全冊完整版課件

部編人教版二年級下冊小學道德與法治

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第一單元讓我試試看第二單元我們好好玩第三單元綠色小衛(wèi)士第四單元我會努力的1挑戰(zhàn)第一次2套5健康游戲我常玩2套9小水滴的訴說2套13我能行2套2學做“快樂鳥”2套6傳統(tǒng)游戲我會玩2套10清新空氣是個寶2套14學習有方法2套3做個“開心果”2套7我們有新玩法物2套11我是一張紙2套15堅持才會有收獲2套4試種一粒籽2套8安全地玩2套12我的環(huán)保小搭檔2套16獎勵一下自己2套

目錄每課均提供了兩套精美課件！第一單元人教版小學二年級下冊道德與法治

仔細聽《小馬過河》的故事想一想：小馬第一次幫媽媽做事遇到了什么難題？挑戰(zhàn)第一次人教版道德與法治二年級下冊一心中心學校楊雙榮活動一：我的第一次同桌分享第一次做事的經歷。

只要努力過，嘗試過，成功會帶給我們喜悅，失敗將教給我們經驗，無論成功還是失敗，對于我們來說都是一筆豐厚的財富！

你還想挑戰(zhàn)哪些新鮮事兒呢？和小組內的小朋友說說吧！活動二：我還想試......活動三：我們一起來挑戰(zhàn)我可以為大家唱首歌！誰敢來接受挑戰(zhàn)？挑戰(zhàn)一：挑戰(zhàn)二：

根據(jù)規(guī)律，填出括號里的數(shù)。

7,14，()，28，()挑戰(zhàn)三：我敢從房頂跳下來挑戰(zhàn)四：我可以下腰或倒立挑戰(zhàn)五：我騎自行車都不用抓車把我的收獲！第一單元讓我試試看1

挑戰(zhàn)第一次我會自己買東西了。沒事的。下次記得火要小點，這樣就不容易煳了。哎呀，煳（hú）了！我喜歡飛一樣的感覺，但還是有點緊張。多玩幾次就好了。1.同學們，你有哪些第一次？2.在挑戰(zhàn)第一次的過程中，你是怎么想的，試過之后呢？3.從自己的經歷中，你感悟出了什么？我們都喜歡嘗試新鮮事物，你有哪些想嘗試的事呢？你們說，我來記。我想學翻跟頭。翻跟頭有危險，得有大人保護才能試。大膽說出來，說錯了也沒關系的。我也想回答問題，但就是不敢舉手。

你來說，我來記。

姓名我想嘗試的事是否能獨立完成應該注意什么是否需要大人幫助堅決不能嘗試

哪些事要大膽試？哪些事不能試？哪些事有人幫著可以試？獨自到野外游玩練習打籃球玩火做手工制作玩電做飯晚上獨自一人睡覺過馬路做家務第一課時你今天感覺怎么樣？開心嗎？幸福拍手歌請你聽見“拍拍手”的時候拍一拍手，聽見“跺跺腳”的時候和你的同桌擊掌，聽見“拍拍肩”的時候拍一拍自己的肩膀?？凑l做得最準確！聽完這首歌，你感覺開心起來了嗎？（1）請你回憶一下，你覺得最開心的是哪一件事情？然后，把你覺得最開心的事情寫在卡片上。（2）請你和小組的其他同學分享一下你的快樂。然后，再和全班同學一起分享，其他同學如果覺得快樂你就拍拍手！我進步，我快樂老師說我進步了！嘻嘻！我分享，我快樂今天媽媽做了小點心，我?guī)W校和老師同學們一起吃！我創(chuàng)造，我快樂我要做個環(huán)?；ㄆ克徒o媽媽。我閱讀，我快樂今天看了《長襪子皮皮》，我長大以后也會成為一個了不起的人！我挑戰(zhàn)，我快樂今天我在語文課上舉手朗讀了課文，這是我第一次在全班同學面前朗讀課文，很開心！我游戲，我快樂今天在體育課上和同學們一起踢毽子，好好玩！游戲帶給我們快樂，讀書帶給我們快樂，挑戰(zhàn)帶給我們快樂，生活處處有快樂。HAPPY‘‘生活中雖然處處有快樂，但是也有不開心的事情?！?）在一張紙，寫下你一件讓你感覺不開心的事，折起來交到組長的小漂流瓶當中。（2）老師現(xiàn)在把受到的小紙條都打亂，看看你們會受到什么樣的心情小紙條。備注：收上來以后老師把紙條打亂，然后再快速發(fā)回去給學生。你收到了什么樣的心情小紙條，里面講了什么樣的小心事呢？備注：先讓一些學生講自己收到的紙條上寫的不開心的事情，再展示課本的一些圖片，說明我們遇到這些事情是會不開心的。我被冤枉了，所以感到很不開心。被冤枉的滋味確實不好受，我們要盡量解釋清楚。平時一起玩的伙伴這次沒有帶我一起玩，不開心。一起玩的朋友沒叫上你，確實很不開心。但是可能他們以為你沒有空才沒帶你一起，不管怎樣都是好朋友。上次考試數(shù)學沒有考好，很難過。沒考好確實很難過，你知道考查的原因了嗎？這個學期要更加努力喔，加油！今天上課舉了好多次手，可是老師一次都沒有叫到我。那你應該很失落吧，不過下次你可以嘗試把手舉高一點，爭取讓老師看到，老師一定會喜歡喜歡舉手回答問題的孩子。小敏學游泳學得比我快多了，我真笨！別人學得比你快，的確會有點著急，但這可不是你笨喔！你一定要自信，相信自己是可以的！想一想你有沒有也遇到過類似的不開心的事情？現(xiàn)在你還會為這些事情感到不開心嗎？‘‘不開心的事情就像天上的烏云，總是會有的。但是很快烏云就會飄過，變成晴天啦！‘‘現(xiàn)在，讓我們把手上寫著不開心的紙條折成紙飛機，讓它飛向垃圾桶吧！把不開心的事寫在風里，讓白云把它帶走；把開心的事情寫在心里，讓自己永遠快樂！快樂約定做一個快樂的人《道德與法制》二年級下冊第二課快樂鳥

大家好！我是你們的新朋友快樂鳥。我給大帶來了許多小笑臉，要把它送給最快樂的人，希望你們都能得到它，有這個信心嗎？游戲看圖猜詞語哈哈（）大笑（

）顏開

喜笑（）常開笑口

（）眼笑眉開張小樂老師說我進步了！嘻嘻！我進步，我快樂。小剛今天媽媽做了小點心，我?guī)W校和老師同學們一起吃！我分享，我快樂。麗麗我要做個環(huán)?；ㄆ克徒o媽媽。我創(chuàng)造，我快樂。今天看了《長襪子皮皮》，我長大以后也會成為一個了不起的人！我閱讀，我快樂。龍龍今天我在語文課上舉手朗讀了課文，這是我第一次在全班同學面前朗讀課文，很開心。我挑戰(zhàn)，我快樂?；⒒⒔裉煸隗w育課上和同學們一起踢毽子，真好玩！我游戲，我快樂。快樂游戲帶給我們快樂，讀書帶給我們快樂，挑戰(zhàn)帶給我們快樂，生活處處有快樂。分享我們自己的快樂生活中雖然處處有快樂，但是也有不開心的事情?？磮D想一想樂樂與華華的煩惱是什么？樂樂華華

說說自己遇到什么不開心的事情？自己又是怎樣忘掉煩惱，找回快樂的？聽故事這里是快樂門診部，快樂不快樂看清楚:哪個快樂沒道理？哪個不快樂要挺?。苛亮良t紅小強快樂絮語：

快樂讓人年輕，快樂讓人充滿活力，快樂讓我們身心健康，快樂讓我們勇于接受困難，迎難而上！

讓我們在生活、學習中多一點開心，多一點快樂吧！

4.做個開心果

一天，妹妹在客廳里不停地擦汗，媽媽就對妹妹說：“冰冰，把衣服脫了，這樣涼快。”妹妹認真地說：“讓人家看見了多不好意思！”媽媽說：“咱屋里又沒外人，怕什么！”妹妹指著電視屏幕上的人說：“他們都在看咱們呢！”我聽了妹妹的話，忍不住笑了媽媽也笑得前仰后合。______是我家的“開心果”。有一次········_______是我們小組的“開心果”?我該怎么辦快樂門診部通過觀察動作，我發(fā)現(xiàn)······，然后我會······通過觀察表情，我發(fā)現(xiàn)······，然后我會······說一說

我是快樂的“開心果”我是一個“開心果”快樂機靈還幽默。真誠贊美多助人，快樂別人我快樂。第一單元讓我試試看3、做個“開心果

游戲導入學生以小組為單位，進行表演。本ppt來自：千教網(wǎng)()

我是家中的“開心果”，給家人帶去了快樂。舉例說一說。本ppt來自：千教網(wǎng)()

你們能用一個字來表達家人的幸福、開心嗎？本ppt來自：千教網(wǎng)()我們都是家里的“開心果”，那誰又是你們小組的“開心果”，總是帶給大家快樂呢？說一說，選一選。本ppt來自：千教網(wǎng)()兒歌我是一個“開心果”，快樂機靈還幽默。真誠贊美多助人，快樂別人我快樂。說一說：什么樣的人才是“開心果”？本ppt來自：千教網(wǎng)()情境表演，鞏固深化找找小組里的“開心果”：面對一個哭了的小朋友，我們該怎么辦呀？本ppt來自：千教網(wǎng)()

四人一組表演，一個同學扮演哭了的小朋友，其他三個同學演一演怎么做。本ppt來自：千教網(wǎng)()看到哭了的小朋友重新快樂起來，其他三個同學感到高興。本ppt來自：千教網(wǎng)()把快樂送給爸爸、媽媽、老師。本ppt來自：千教網(wǎng)()我不調皮，讓老師舒心。我不任性，讓爸爸媽媽放心。你們是怎么做的呢？本ppt來自：千教網(wǎng)()

我們要做個真正的“快樂鳥”，不僅要讓自己快樂，還要讓身邊的人快樂，少給父母、老師、同學增添煩惱。本ppt來自：千教網(wǎng)()合作學習，體驗生活

送給媽媽三八婦女節(jié)的禮物：賀卡、襪子、頭花等等本ppt來自：千教網(wǎng)()雖然我們的禮物不貴重，但媽媽仍然感到很開心。這說明只要我們真誠付出，就能給家人和朋友帶去快樂。本ppt來自：千教網(wǎng)()幫助家人做事本ppt來自：千教網(wǎng)()幫助朋友做事本ppt來自：千教網(wǎng)()這些小朋友做得很好，我相信你們能做得更好。本ppt來自：千教網(wǎng)()情境一：媽媽病了。情境二：爸爸下班回來很晚。情境三：同桌非常傷心。情境四：老師拖堂很長時間了。當你們遇到這些情況時，你們會怎么做？本ppt來自：千教網(wǎng)()小朋友們，你們做得很好。我送給你們一些愛心葉，請你們把自己能為他人做的事寫在愛心葉上并貼在愛心樹上，讓我們的愛心樹枝繁葉茂。本ppt來自：千教網(wǎng)()深化感悟，引導生活猜一猜

看動作，猜意思本ppt來自：千教網(wǎng)()本ppt來自：千教網(wǎng)()通過觀察動作，我發(fā)現(xiàn)……然后我會……通過觀察表情，我發(fā)現(xiàn)……然后我會……請同學們用以上兩個句式描述圖片內容。本ppt來自：千教網(wǎng)()課堂小結孩子們，我們不僅要讓自己成為“快樂鳥”，還要帶給身邊的人快樂，成為大家的“開心果”。本ppt來自：千教網(wǎng)()板書設計感恩付出做個“開心果”本ppt來自：千教網(wǎng)()第四課試種一粒籽猜猜這是什么？通過觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么？通過觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么？大家討論我們種植需要什么工具呢？鏟子小耙子噴壺課后作業(yè)1、準備一個小花盆，試種一粒種子。2、種植的過程中記得寫觀察日記，或者制作植物成長記錄圖。謝謝大家！再見！第一單元·讓我試試看試種一粒籽導入新課你能相信它們都是由一顆顆小種子長成的嗎？自己種下一粒籽，感受生命的奇妙生長條件同學們在種植前要了解它需要的生長條件土豆喜歡長在沙土里綠豆可以在水里生長需要的工具鏟子小耙子噴壺怎么找資料種植計劃表我想種.......我想請.......幫我......再準備一個花盆，還要準備......記錄植物生長的情況并進行展示第二單元第二單元我們好好玩

5健康游戲我常玩一、口語訓練

說說你喜歡的游戲。你是怎么玩游戲的？二、激趣引入你們想不想到游戲王國看看？游戲王國專列跳繩三、探究新知感受游戲爬桿踢毽子捉迷藏丟沙包

畫面里有你們喜歡玩的游戲嗎？體驗游戲1.快和同組的同學說說你玩過的游戲，看誰說得清楚。2.先在小組內討論，再在全班交流。游戲診斷會戶外運動球類游戲電腦游戲益智游戲在日常的生活中，我們要多玩適合自己的、健康安全的游戲。選個游戲玩一玩華容道是一個十分古老的游戲，是一個帶有二十個小方格的棋盤。霧霾圖片中的同學們說了些什么？你們從中明白了什么？認真觀察圖片，說一說你們有什么發(fā)現(xiàn)。教師小結：即使是健康的游戲，玩時也要考慮一些實際情況。玩游戲石頭剪刀布

同樣的游戲，不同的玩伴，不同的環(huán)境，玩的感覺不一樣！四、當堂練習

判斷下面。1、球類游戲可以增強體質。2、我們應該玩健康游戲。3、我們不應該長時間玩電腦游戲。4、小宇喜歡把同學的文具藏起來，他覺得這是一種有趣的游戲。5、即使是安全健康的游戲，我們也要和理安排時間。6、上課時，小明和丁丁在桌洞里偷偷下五子棋。五、課堂小結通過本節(jié)課的學習，我們了解到我們經常玩的游戲哪些是健康的，哪些是不健康的。同時，我們認識到平時玩游戲時應該選擇適合自己的、健康安全的游戲。我相信同學們今后一定會做得更好！第二單元我們好好玩5

健康游戲我常玩活動一：什么游戲我常玩同學們，這些游戲你玩過嗎？同學們，你們常玩的游戲還有哪些呢？大家說一說吧！

同學們，你們玩的游戲可真多啊，這些游戲健康安全嗎？是不是都適合我們玩呢？活動二：游戲診斷會游戲診斷會：哪些游戲是健康安全的？戶外運動綠色健康？球類游戲增強體質？電腦游戲新鮮刺激？解九連環(huán)游戲益智有趣？馬路上放風箏真好玩？球類運動強身健體？爬樹顯得我很勇敢？益智游戲開發(fā)智力？游戲診斷會：哪些游戲是健康安全的？哪些游戲是健康安全的呢？同學們，想一想：什么樣的游戲才是健康安全的呢？我們應該選擇哪些游戲來玩呢？活動三：選個游戲玩一玩小故事：飛飛生病了123今天空氣不好，寫完作業(yè)在家玩拼圖游戲吧。拼圖游戲真沒意思，我還是去外面踢球吧！好的，媽媽。45媽媽，我錯了，我不應該去外面踢球。小朋友，霧霾天氣在戶外運動，不但不能鍛煉身體，還容易得病呢！我記住了，謝謝阿姨！從故事“飛飛生病了”談起飛飛為什么會生病呢？你從飛飛生病的故事中明白了什么？你想對飛飛說點什么呢？

不是每一種游戲都是安全健康的，即使是安全健康的游戲，玩的時候也要考慮實際情況。

你打得也很不錯！以后我們可以經常一起玩。今天第一次跟你打球，沒想到你的水平這么高！

今天我的朋友小寧沒有來，你能跟我打會兒羽毛球嗎？好啊，我最喜歡打羽毛球啦。

下雨的天氣，不能出去打羽毛球了，跟小智學學玩華容道吧。

同學們，不同的天氣，不同的情況，我們可以選擇玩不同的游戲，每種游戲都有不同的快樂。同樣的游戲，不同的伙伴，不同的環(huán)境，玩的感覺也不一樣呢！第二單元我們好好玩

6傳統(tǒng)游戲我會玩情境激趣，導入新課

早春天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。這首詩呈現(xiàn)了怎樣的景象？放風箏斗雞滾鐵環(huán)跳橡皮筋丟沙包你們玩過這些游戲嗎？你們了解它們的玩法嗎？傳統(tǒng)游戲視頻圍繞教學準備，整理采訪所得1.請同學們相互交流一下長輩們小時候玩游戲的情況。2.指定2-3個學生匯報采訪情況，并說出長輩們童年玩游戲時發(fā)生的有趣故事。同學們，雖然你們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽兒時經濟條件還不富裕，但由于有傳統(tǒng)游戲相伴，他們的課余生活同樣多姿多彩，他們也感到童年生活是快樂、幸福的。小結隨機選擇傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)場“玩轉”隨機選擇兩種傳統(tǒng)游戲，在教室里進行現(xiàn)場表演。假若這樣的游戲經常出現(xiàn)在你們的課余生活中，你們喜歡嗎？為什么？

看看他們怎么玩泰國的椰殼鞋游戲泰國椰殼鞋游戲游戲規(guī)則：在椰殼中心打孔，由外向內穿上一條1米長的繩子，在椰子殼內打結，繩子的另一頭做法相同，一雙椰殼鞋就做成了。每個參賽者站在椰殼上，用手拉住繩子中間看誰最先跑到終點。其他國家的小朋友有什么新奇的玩法？你們想不想試一試他們的玩法，看看自己會有什么不同的感受？要注意安全喲！

課堂小結通過本節(jié)課的學習，我們了解了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽童年時玩的游戲及外國小朋友們玩的游戲，你們課下也可以試著玩一玩他們喜歡的這些游戲。

板書設計傳統(tǒng)游戲我會玩情境激趣，導入新課圍繞教學準備，整理采訪所得隨機選擇傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)場“玩轉”看看他們怎么玩謝謝傳統(tǒng)游戲我會玩

認真傾聽參與合作熱身小游戲1.雙手打開就是“大西瓜”，雙手收縮就是“小西瓜”。2.聽老師指令做相應動作。執(zhí)教：福建省武夷山實驗小學于艷毓指導：福建省武夷山實驗小學丘敏

福建省武夷山市余慶小學陳勤勤福建省武夷山市新豐小學徐像才我們有新玩法我們有新玩法活動一：玩具大點兵1.說說你最喜歡的玩具有哪些。2.說說身邊什么物體可以拿來當玩具?；顒佣和娣ù蟊绕?.請組長抽簽選擇本組命題并到講臺領取材料。2.每組組長領回材料后坐好，等待其它小組抽簽完畢再進行下一環(huán)節(jié)。135246如果你有一張紙，你能怎么玩？12如果你有一塊布，你能怎么玩？3如果你有幾塊石頭，你能怎么玩？4如果你有一個礦泉水瓶，你能怎么玩？5如果你有幾片樹葉，你能怎么玩？6如果你有一個塑料袋，你能怎么玩？活動二：玩法大比拼1.每組組長組織大家參與討論，維持秩序（討論時間5分鐘）。2.每組的2號在記錄卡中記錄大家的想法。3.每組的3號討論結束后上臺解說你們組的玩法并展示最有創(chuàng)意的一種玩法。4.每組的4號說說自己組是怎樣討論的，并為自己組本次討論打分（1-5分）?；顒佣和娣ù蟊绕凑故痉窒砻拷M的5號到黑板前，選擇感興趣的其他組命題，帶回本組討論，提出建議或幫助補充。（2分鐘）每組6號將本組討論結果向原組匯報。（2分鐘）評價總結1.你聽到了什么？看到了什么？評價總結2.在這節(jié)課中你感到最有趣，最高興的是哪個環(huán)節(jié)？評價總結3.你們上完這節(jié)課，今后會怎么做？評價總結我們有新玩法感謝孩子們的參與，謝謝！再見！《道德與法治》人教版二年級下冊

7、我們有新玩法跳繩是大家都很喜歡的一項運動，你在一分鐘之內能跳多少次呢？“雙飛”花跳大繩套小繩玩出新花樣所以，我們平時的玩具或運動器械不止有一種玩法，只要同學們多多動動腦筋，大膽地想象，一定可以玩出新奇，玩出樂趣！玩出新花樣！1、每組選擇一種玩具，合作設計新玩法。設計完成后每組示范新玩法。2、同學們可以創(chuàng)造新玩法，那么將不同的玩具進行組合然后設計一個新玩具呢？3、兩或三個小組一同討論設計新玩法。小組合作傳統(tǒng)游戲換個玩法，可以變成新游戲；簡單玩具變個花樣，可以玩出更多樂趣。小結

玩仔細觀察:他們分別在哪里拍皮球？你可以分辨出哪些地方是安全的嗎？只有在沒有障礙的空地上玩才是安全的。

安全地玩課題：

活動一：孫悟空“火眼金睛”。希望同學們仔細的觀察圖片，認真的思考，積極回答問題，爭做“安全小衛(wèi)士”。

在這些地方玩可能會有危險嗎？如果有，危險在哪里？怎樣才安全？池塘邊上放風箏，太危險！不注意腳下，跌進池塘會溺水。

放風箏要選擇空曠的田野里。還要注意電線，防止觸電才安全。

在這些地方玩可能會有危險嗎？如果有，危險在哪里？怎樣才安全?

在游樂場的設施上打鬧會有掉下來的危險，可能會摔傷。

要認真遵守秩序，抓牢保護設施，才安全。

在這些地方玩可能會有危險嗎？如果有，危險在哪里？怎樣才安全？爬陡峭山崖太危險！可能會跌落，摔傷，還會有生命危險！小朋友爬山應該到坡度平緩的地方，還必須要有老師、家長的陪同，才安全。

在這些地方玩可能會有危險嗎？如果有，危險在哪里？怎樣才安全?在樹下玩耍，刮風下雨有危險，樹枝折斷易砸傷，雷電交加，易受到雷擊。刮風下雨，要在屋內玩，才安全！活動二：故事時間，小故事大道理希望同學們認真聽故事，思考老師的問題。

此處添加標題此處添加詳細文字描述此處添加詳細文字描述此處添加詳細文字描述此處添加詳細文字描述此處添加詳細文字描述此處添加詳細文字描述此處添加詳細文字描述此處添加詳細文字描述此處添加詳細文字描述此處添加詳細文字描述故事里，安安對壯壯說：“下回別躲到衣柜里，衣柜透氣性差，而且柜子容易倒，這樣不安全?！?/p>

你覺得安安說的話有道理嗎？玩捉迷藏的游戲，可以藏在哪里?不能藏在哪里？

故事告訴我們：我們在玩捉迷藏游戲的時候，一定要藏在相對安全的地方，學會保護自己。在我們經常玩的地方和經常玩的游戲中也存在著危險，我們要能及時發(fā)現(xiàn)，避免悲劇的發(fā)生?；顒尤嘿愐毁?，爭做“安全小達人”

想一想：哪些地方是危險的，不能去玩耍？我們在玩耍時有哪些行為是危險？比賽規(guī)則：1、分小組討論，上面兩個問題，時間五分鐘。2、比一比，看誰發(fā)現(xiàn)的危險行為最多。希望同學們熱情參與，再次小組合作，推選小組代表積極展示討論結果，爭做“安全小達人”。學會保護自己，不忘關心他人學會保護自己，不忘關心他人學會保護自己，不忘關心他人

安全常識歌開心玩耍時，安全記心間。危險早發(fā)現(xiàn)，傷害能避免。自我保護要牢記，生命之花最鮮艷。課堂小結：

通過本節(jié)課的學習，我們不僅能夠很好地發(fā)現(xiàn)危險，躲避危險，學會珍愛生命，還能夠伸出愛的手，提醒他人防范危險，我們真正成了“安全小衛(wèi)士”。課后作業(yè)辦一期以“維護安全，人人有責”為主題的手抄報。請同學們在玩耍時，把在校內或校外發(fā)現(xiàn)危險的情況，記錄下來，分享給大家，便于大家躲避危險，保障生命安全。謝謝大家再見人教版二年級下冊道德與法治

安全地玩

一、導入活動，引出話題說一說還有在哪些地方玩球是安全的呢？公園玩球操場玩球公路玩球二、在這里玩安全嗎？

圖中這些地方可能會有危險嗎？如果有，危險在哪里呢？在池塘邊放風箏

預知危險：容易滑倒，有掉入池塘的危險，如果不會游泳還有溺水的危險，風箏也可能落入水中。

圖中這些地方可能會有危險嗎？如果有，危險在哪里呢？在旋轉木馬上打鬧

預知危險：因為木馬高速旋轉，如果打鬧就有可能從木馬上掉下來。在陡峭的山崖上攀爬

圖中這些地方可能會有危險嗎？如果有，危險在哪里呢？

預知危險：如果沒有家長陪伴，一不小心可能跌落懸崖，粉身碎骨。在大樹下下棋

圖中這些地方可能會有危險嗎？如果有，危險在哪里呢？

預知危險：如果突遇雷雨天，可能被雷電襲擊。

教師小結：我們任何時候都要提前預見身邊存在的危險，這樣在危險真的來臨時才知道如何應對。捉迷藏：捉迷藏捉迷藏

你覺得安安說的話有道理嗎？玩捉迷藏游戲，可以藏在哪里呢？

窗簾后面、門后面，床底下等相對安全的地方。三、我是安全警示員你們有沒有面臨過這樣的危險，今后要如何做呢？我們不僅要讓自己遠離危險，還要提醒他人注意安全。太高了，跳下來容易摔傷小心手！危險！春天來了，湖面的冰很薄，我們不能上去玩。四、我們的安全提示牌

我們在公共場所都見過安全提示牌，你覺得我們在學校的哪些地方也應該放置安全提示牌呢？

除了學校，其他地方需要放置安全提示牌嗎？請同學們試著制作一些安全提示牌。

教師小結：通過本節(jié)課的學習，我們不僅發(fā)現(xiàn)玩耍的地方潛藏著危險，而且能夠很好地認識到危險的程度，做到在保護自己的同時，提醒他人防范危險。

第三單元此物真稀奇，

越洗越有泥。

不洗可以吃，

洗了吃不得。

（打一液體）此物真稀奇，

越洗越有泥。

不洗可以吃，

洗了吃不得。

（打一液體）——水

第三單元綠色小衛(wèi)士

9小水滴的訴說我走過山川，山川綠了。詩歌我流進田野，秧苗長了。我經過草原，牛羊笑了。我流進人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。你們從這首小詩中看出了什么？水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內含水達80%。人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心臟、肺中占80%；在腎中占83%；肝臟中占68%；腦中占75%。人不吃飯能撐十天，但是不喝水僅僅能活三天。所以水對人體意義重大。從我們剛才看到的圖片我們也能看到水能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。

人類的生存和發(fā)展都離不開水！水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占全球水量的2.5%。地球上的淡水資源，絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的話，那么我們能夠利用的淡水資源僅相當于這桶水中的一小勺。由此可見，水資源是非常稀少的。所以我們應該珍惜每一滴水。我很珍貴大家想象一下，如果我們這個地方沒有了水會是怎樣的景象呢？小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？我遭遇了不幸河里亂扔垃圾傾倒污物浪費水我們身邊的水資源受到了嚴重的污染。我們一定要認識到這些錯誤行為的危害，學會保護水資源。小結快來幫幫我吧1、要提高節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成習慣。2、減少不必要的用水；3、重復利用已經用過的水；4、安裝節(jié)水裝置；5、修理或更換家中因損壞而浪費水的設施。

所謂“海綿城市”，是指城市在適應環(huán)境變化和應對雨水帶來的自然災害等方面具有良好的“彈性”，也稱為“水彈性城市”。建設海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。具體來說，表現(xiàn)為：下雨時能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時又可適當?shù)貙⑿畲娴乃搬尫拧辈⒓右岳??？破招≈R通過這節(jié)課的學習，我們認識到水的重要性，了解到我們身邊的水資源正在遭受污染，我們要保護和愛惜每一滴水。課堂小結第三單元綠色小衛(wèi)士

9小水滴的訴說刀砍沒有縫，槍打沒有洞，斧頭砍不爛，沒牙能咬動。謎底：我是小水滴你知道生活中有哪些地方要用水嗎？你在哪里見過我？1、喝水、洗漱、澆花、洗衣、做飯等日常生活用水。

2、農業(yè)灌溉用水。

3、工業(yè)用水。小水滴有大作用我走過山川，山川綠了。我流進田野，秧苗長了。我經過草原，牛羊笑了。我流進人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。詩歌

我在人類的生活中起著大作用，很多人都很喜歡我，他們每天都和我在一起……

可是……我遭遇了不幸河里亂扔垃圾傾倒污物浪費水我們的家族，正在面臨著災難……如果人類長此以往下去……我們……我們……就會慢慢，越來越少了……我很珍貴大家想象一下，如果我們這個地方沒有了水會是怎樣的景象呢？水很珍貴，如果沒有了水，我們的生活會很不方便?？靵韼蛶臀野?/p>

地球上97.5%的水是咸水，不能飲用，不能灌溉，也很難在工業(yè)中應用，能直接被人們生產和生活利用的淡水僅有2.5%，少得可憐。

我們的家族并不龐大，可是還是有人在帶給我們?yōu)碾y，小朋友們，你們能幫幫我嗎？我們身邊的水資源受到了嚴重的污染。我們一定要認識到這些錯誤行為的危害，學會保護水資源。用水時不要將水龍頭開到最大，用完水，立刻關緊水龍頭。洗手時用盆洗比直接沖更好。善用洗澡水?？茖W用水小妙招洗臉、刷牙、洗手、洗澡時不能讓水一直流，在使用肥皂沐浴露時，應將水龍頭關緊。使用太陽能熱水器，最先流出來的是冷水，可以拿臉盆接起來洗衣服。洗自行車時不要用水管沖，而應該用抹布蘸水擦。海綿城市示意圖所謂“海綿城市”，是指城市在適應環(huán)境變化和應對雨水帶來的自然災害等方面具有良好的“彈性”，也稱為“水彈性城市”。建設海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。具體來說，表現(xiàn)為：下雨時能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時又可適當?shù)貙⑿畲娴乃搬尫拧辈⒓右岳??？破招≈R

節(jié)水童謠小水滴，貢獻大。我們大家需要它。淘米水來澆花，洗衣水來拖地，洗澡水來洗衣，洗手水來擦地。節(jié)約用水最光榮，浪費用水最可恥。通過這節(jié)課的學習，我們認識到水的重要性，了解到我們身邊的水資源正在遭受污染，明確保護水資源是我們每個人的責任。課堂小結作業(yè)：

回家把今天學習的節(jié)水妙招告訴家里的爸爸媽媽、爺爺奶奶，讓我們大家都從實際行動出發(fā)——節(jié)約用水從現(xiàn)在開始！謝謝第三單元綠色小衛(wèi)士猜謎語看不見，摸不著，沒顏色，沒味道。生命世界當個寶，每時每刻少不了。我是：空氣空氣對我們人類的重要性在自然狀態(tài)下空氣是無色無味的。空氣中的氧氣對于所有需氧生物來說是必須的。所有動物都需要呼吸氧氣，綠色植物的呼吸作用也需要氧氣。此外綠色植物利用空氣中的二氧化碳進行光合作用，空氣幾乎是所有植物所需二氧化碳的唯一來源。空氣清新真好空氣清新真好空氣清新真好這里的空氣真好！空氣清新真好我發(fā)現(xiàn)，在大晴天，空氣好時，拍出的照片空氣清新真好我發(fā)現(xiàn)，在大晴天，空氣好時，拍出的照片空氣清新真好我發(fā)現(xiàn)，在大晴天，空氣好時，拍出的照片我身邊的空氣好嗎今天的天氣真不錯，終于又可以看到遠處的小山了。我身邊的空氣好嗎本市發(fā)布空氣重污染紅色預警。難怪學校停課了。我身邊的空氣好嗎空氣好，可以到戶外多運動……我們所處環(huán)境空氣的現(xiàn)狀

當前我國大氣污染狀況依然十分嚴重，主要表現(xiàn)為煤煙型污染。城市大氣環(huán)境中總懸浮顆粒物濃度普遍超標；二氧化硫污染一直在較高水平；機動車尾氣污染物排放總量迅速增加；氮氧化物污染呈加重趨勢。我們所處環(huán)境空氣的現(xiàn)狀大氣污染物排放總量現(xiàn)狀：（１）二氧化硫。煤炭消耗量不斷增加，隨之帶來二氧化硫排放總量急劇上升。在各類排放源中，電廠和工業(yè)鍋爐排放量占到70%。由二氧化硫排放引起得酸雨污染范圍不斷擴大，現(xiàn)已擴展到長江以南、青藏高原以東的大部分地區(qū)，遍及廣東、廣西、四川、貴州、云南、湖南、江西、福建、浙江、上海、安徽、山東等十多個省、市、自治區(qū)。華中酸雨區(qū)比較嚴重的中心區(qū)域為長沙、衡陽和贛州，西南為宜賓、南充和重慶，華東為廈門、寧波和南京。目前年均降水pH值低于5.6酸雨臨界值的地區(qū)已占全國面積的30%左右。（２）煙塵、粉塵。煙塵的主要排放源也是火電廠和工業(yè)鍋爐，由于地方電廠使用的大多為低效除塵器，所以煙塵排放量一般是國家大型電廠的5-10倍。曾經在上海參觀過的銅加工廠的大型袋式除塵器除塵效率也達到了99%以上，它雖然是一種傳統(tǒng)的除塵方式，但由于效率高，性能穩(wěn)定可靠，操作簡單，還是獲得了很廣泛的應用。還有象電除塵器、濕式除塵器也是應該深入研究和針對各種場合大力推廣的新型除塵設備。（３）機動車排氣污染。受經濟增長的推動，我國機動車近年來數(shù)量增長迅速，尤其是一些大城市如北京、上海、廣州等機動車數(shù)量增長速率更是遠遠高于全國平均水平。汽車排放的氮氧化物、一氧化碳和碳氫化合物排放總量逐年上升。由于城市人口密集，交通運輸量相對大，機動車排氣污染在城市大氣污染中所占比例也不斷上升。是什么污染了空氣是什么污染了空氣是什么污染了空氣空氣污染的主要來源（1）工業(yè)：工業(yè)是大氣污染的一個重要來源。工業(yè)排放到大氣中的污染物種類繁多，性質復雜，有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機化合物、鹵化物、碳化合物等。其中有的是煙塵，有的是氣體。（2）生活爐灶與采暖鍋爐：城市中大量民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭，煤炭在燃燒過程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質污染大氣。特別是在冬季采暖時，往往使污染地區(qū)煙霧彌漫，嗆得人咳嗽，這也是一種不容忽視的污染源。（3）交通運輸：汽車、火車、飛機、輪船是當代的主要運輸工具，它們燒煤或石油產生的廢氣也是重要的污染物。特別是城市中的汽車，量大而集中，排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官，對城市的空氣污染很嚴重，成為大城市空氣的主要污染源之一。汽車排放的廢氣主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氫化合物等，前三種物質危害性很大?？諝馕廴镜闹饕獊碓磭冶Ｗo和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。國家組織和鼓勵植樹造林，保護林木。

——《中華人民共和國憲法》第二十六條我能做些什么呢我們這里的空氣還不錯，該怎樣保護呢?坐公交去學校更環(huán)?！夷茏鲂┦裁茨匚覀冞@里的空氣還不錯，該怎樣保護呢?一定要放鞭炮嗎?我能做些什么呢我們這里的空氣還不錯，該怎樣保護呢?如果發(fā)現(xiàn)嚴重污染大氣的行為，可以撥打12369環(huán)保熱線進行舉報。第三單元綠色小衛(wèi)士10、清新空氣是個寶

空氣我們想要什么？

1、清新的空氣能促進血液循環(huán)，堅強體格，并使身體充滿活力。

2、清新的空氣能刺激胃口，幫助消化得完全。

3、清新的空氣能增強記憶力。

.......我的清新空氣保護計劃-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------、、、、、、

再見11我是一張紙人教部編版道德與法治二下

學習用紙生活用紙其他用紙龜甲獸骨竹簡絲綢

我國是世界上最早發(fā)明紙的國家。最初制紙的原料較為貴重，所以民間很少采用。蔡倫改進了造紙術。他用樹皮、麻頭、破布、魚網(wǎng)等材料，終于制成了質地優(yōu)良、價格便宜的紙張，這是現(xiàn)代造紙術的鼻祖。蔡倫名字做作業(yè)畫畫其他小計

……

小調查咱班同學一天的平均用紙量大是（）張，我們全校有（）名學生，全同學一天就要用去，（）張。686051604000--5000張在白紙上亂涂亂畫沒用完的作業(yè)本免費廁所扯出的紙的浪費商品過度包裝一次性餐盒和筷子遍地的宣傳單

把信箱里、地上扔的廣告紙、舊日歷、報紙收集起來送到廢品站。用電話代替賀卡。用過一面的紙還可以用來打草稿。

在班上放一個廢紙箱，把廢紙、廢紙盒收集起來再利用。1、不亂撕紙。2、作業(yè)本每一頁都寫完。3、將宣傳單撿起來扔到垃圾桶。4、用茶杯代替一次性紙杯。5、將廢紙收集起來賣錢。6、教科書的循環(huán)使用。7、打電話代替賀卡?！?jié)約用紙我能行謝謝！第四單元第四單元我會努力的

13我能行繪本故事咪咪學本領你們從中學到了什么？你我都有大拇哥，豎起來是“你真棒”，請你們給它起個好名字，送給你和我！

每個人都有自己的優(yōu)點，我的大拇哥叫“再試一次”，我把它送給我自己，因為我相信通過努力我一定能行！小結我們一起來想想怎樣能變得行。我也能行

如果我們彼此之間取長補短、互相幫助，是不是就都變得很棒了？

只要我們相信自己可以做到，多多努力，就會有進步的！小結誰會真的行呢如果你們覺得自己可以勝任某一項活動，可以毛遂自薦。請同學們說說你們?yōu)榱舜隧棻荣悤鞒瞿男┡ΑＮ覀儾荒苤徽f行，努力才行。小結通過本節(jié)課的學習，老師發(fā)現(xiàn)每個同學都很棒，每個同學都有自己的閃光點。因此，你們應該相信自己，不斷努力！同時，老師相信你們彼此之間取長補短、互相幫助，都會變得很棒！課堂小結板書設計我能行你在這點行我在那點行今天還不行明天可能行相信自己行我才可能行不能只說行努力才能行這節(jié)課你學到了什么？道德與法制二年級下冊鐵嶺鎮(zhèn)中心校王曉麗繪本故事《咪咪學本領》我能行每個人都有自己的優(yōu)缺點，只要肯努力，自己一定行！“大拇哥”送給你“大拇哥”送自己我哪里還不行呢聯(lián)歡會上，主持人請男生小強表演，他膽怯地說“我不行”！課堂上，男生小志上課回答問題聲音很小。老師說：“你可以再大聲點嗎？”

我哪里還不行呢我哪里還不行呢家里，男生小明學踢毽子，覺得太難，嘆息道：“唉，我還是學不會……”故事一劉翔少年時曾在跳高教練顧寶剛的旗下練習跳高。他訓練十分刻苦，成績提高很快，13歲就拿到了上海市少年跳高的冠軍。但橫桿在快速提高一段時間后，再提高變得十分的困難，就算加大訓練量，收效仍甚微。顧寶剛教練找到了劉翔說：“你的腿再長5厘米就好了。以你現(xiàn)在的身高將來最多是個亞洲冠軍……”無奈的劉翔像被迫從一線運動員轉為二線運動員。這個巨大的打擊，使劉翔的心理嚴重失衡。他開始懷疑自己。自己成績提升沒有了希望，于是決定退出訓練……這時的劉翔是一種什么心理？這種心理有什么特點？我不行夸大自己的缺點，忽視自己的優(yōu)點，自己瞧不起自己。故事二

2005年2月，在上海舉行的全國室內田徑錦標賽首站比賽中，奧運冠軍劉翔在男子六十米欄決賽中，由于搶跑被罰下。賽后劉翔的回答是：“本來就是想隨便跑跑的。裁判在發(fā)出預備口令后到鳴槍，間隔時間太長了點。我當時整個重心都在自己的手上，時間一長我就撐不住了，于是就沖了出去。”劉翔認為自己目前狀態(tài)很好，本次比賽原定的主要目標就是找找比賽的感覺。劉翔表現(xiàn)出來的是一種自信嗎？這種心理有什么特點？自負夸大自己的優(yōu)點，忽視自己的缺點，

自己過高評價自己。看來，我們每個人真的都有不行的地方。就像每個人都有優(yōu)點一樣，每個人也都會有不足。我哪里還不行呢今天還不行，明天可能行！我們來做24點游戲。你們知道怎么得到24嗎？學習有方法城北小學許玉柱149162536496481

誰能快速記住這些數(shù)字