2021-2022學(xué)年湖南省婁底市婁星區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

2022年上學(xué)期期末文化素質(zhì)檢測(cè)試卷

七年級(jí)（下冊(cè)）語(yǔ)文（時(shí)量：150分鐘 滿分：150分責(zé)任人：）一、積累與運(yùn)用（30分）1.下列選項(xiàng)中的字形或加點(diǎn)詞語(yǔ)的注音正確的一項(xiàng)（ ）（2分）A糠（zRng）克家忍俊不禁（jin）熾熱不可捉模B.等(qln)參怏怏不樂(lè)（ydng）俯瞰鞠躬盡萃C蜃弱(16i)斷然人夢(mèng)（hdn）污穢一瀉千里D博子(jUn)屏息凝神（bing）吟唱鍥而不舍.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.看著我和媽媽的嬉笑，爸爸露出了百像不笨的笑容。B.用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活能為我們提供巧奪木工的作文素材。C.經(jīng)過(guò)談判，物業(yè)公司與業(yè)主們終于在物業(yè)費(fèi)的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，目前雙方典事：懸。D.透過(guò)十五倍的放大鏡，才能看到針孔中的大熊貓，微雕藝術(shù)令人嘆為觀止。.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.一片片鐫刻著紅色記憶的土地，為中國(guó)共產(chǎn)黨人提供了永不枯竭的精神源泉。B.婁底市交警部門近期將會(huì)到學(xué)校周邊嚴(yán)查家長(zhǎng)、學(xué)生駕駛和乘坐電動(dòng)車未戴頭盔。C.在省人民醫(yī)院造血干細(xì)胞采集中心，通過(guò)小黃成功捐獻(xiàn)淋巴細(xì)胞，使南京一名患者重獲新生。D.小陸能否堅(jiān)持體育鍛煉，是擁有強(qiáng)健體魄的關(guān)鍵。.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.古代文人喜歡以“居士”命名。如，歐陽(yáng)修號(hào)六一居士，李白號(hào)青蓮居士等等。B.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)期北方的一首樂(lè)府民歌，選自北宋郭茂借編的《樂(lè)府詩(shī)集》，與《孔雀東南飛》一起被譽(yù)為樂(lè)府民歌中的“雙壁”C.“一門父子三詞客，千古文章八大家”這副對(duì)聯(lián)中提到的“三父子”是蘇洵、蘇軾、蘇轍，“八大家”是韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。D.《海底兩萬(wàn)里》中的幾個(gè)主要人物個(gè)性鮮明，如自信堅(jiān)定、堅(jiān)就果敢、高傲而又帶有浪漫神秘色影的尼摩艇長(zhǎng);溫文儒雅、勇于探索、熱愛(ài)科學(xué)的生物學(xué)家阿龍納斯;正直沉穩(wěn)、忠厚隨和、總是氣定神閑的捕鯨手尼德?蘭..下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。B.事后我追想為什么會(huì)有那么大的感情震蕩:是為了民族面自豪，還是為了穆先而感到驕傲?一一我始終想不清楚。C.紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十多年。其間，有時(shí)“春和景明，波瀾不驚”；有時(shí)“陰風(fēng)努號(hào)，濁浪排空”，但始終堅(jiān)定不移，順乎潮流。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放!你必須站立！.下列依次填入語(yǔ)段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）正由于英雄具有這些崇高的品質(zhì)，其對(duì)社會(huì)發(fā)展所起的作用是不可估量的。①對(duì)國(guó)家而言，英雄是國(guó)家的符號(hào)，每個(gè)國(guó)家都需要有引以為豪的英雄。②可以說(shuō)，正是千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄，才使得我們的國(guó)家和民族于危亡中展現(xiàn)生機(jī)，由積貧積弱走向繁榮昌盛。③對(duì)個(gè)人而言，英雄為我們樹(shù)立起精神的標(biāo)桿，影響著一個(gè)人的人生價(jià)值觀的形成。④英雄們身上所具有的光輝品質(zhì)，正是構(gòu)筑民族精神最重要的元素之一。A.①?②④ B.②①③@ C.③①④② D.④③②①.名句默寫。（10分，每空1分）（1）,.會(huì)當(dāng)凌絕頂，?覽眾山小。（杜甫《望岳》）（2）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。,。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）陸游在《游山西村》中寫下的蘊(yùn)涵豐富的人生哲理的千古名句是:,（4）杜牧的《泊秦淮》中描寫秦淮河特有的夜間景致的詩(shī)句是：,O（5）《過(guò)松源晨炊漆公店（其五）》中指出下山并不像通常認(rèn)為的那樣輕松容易，人們往往會(huì)“上當(dāng)受騙”詩(shī)句是：,..綜合性學(xué)習(xí)（8分）個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)。關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，為之奮斗為之輛牲；贊美祖國(guó)山河，為之描畫(huà)為之謳歌：熱愛(ài)祖國(guó)文化，為之沉醉為之感動(dòng)……這些都是愛(ài)國(guó)情懷的表現(xiàn)。某中學(xué)舉行“愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)周”，請(qǐng)你幫助小明完成以下任務(wù)。（1）根據(jù)活動(dòng)示例再寫兩個(gè)有關(guān)愛(ài)國(guó)的活動(dòng)板塊。（2分）示例：勵(lì)志圖強(qiáng)，講愛(ài)國(guó)人物故事?；顒?dòng)一： 活動(dòng)二: （2）平時(shí)你一定積累過(guò)不少關(guān)于愛(ài)國(guó)的名言佳句，請(qǐng)寫出你記憶深刻的兩組句子。（2分,一組一分）（3）小潔同學(xué)在為愛(ài)國(guó)人物鄧稼先擬寫頒獎(jiǎng)詞的時(shí)候，遇到了困難，請(qǐng)根據(jù)她已完成的內(nèi)容，將空白部分補(bǔ)充完整。（2分）在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。漫漫科研路，十年兩彈成。他是先行者，披荊斬棘，把學(xué)識(shí)鍛造成階梯：他是領(lǐng)航人，,;他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。他就是兩彈元?jiǎng)?鄧稼先?。?）【活動(dòng)邀請(qǐng)】（2分）4月9日（下周星期五）下午1:30,七年級(jí)將在學(xué)校影劇院二樓舉行2021級(jí)“愛(ài)國(guó)故事分享會(huì)”請(qǐng)你以年級(jí)學(xué)生會(huì)主席小杰的身份去邀請(qǐng)張校長(zhǎng)來(lái)參加，請(qǐng)寫下你對(duì)張校長(zhǎng)說(shuō)的話。二、閱讀與賞析（60分）（一）閱讀文章，完成9-13題。（共計(jì)17分，）木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息.問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍葬，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？TOC\o"1-5"\h\z.下列語(yǔ)句停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（2分）A.雙兔/傍地走，安/能辨我是雄雌？ B.不聞/機(jī)杼聲，惟聞/女嘆息。C.萬(wàn)里/赴/戎機(jī)，關(guān)山/度/若飛。D.爺娘/聞/女來(lái)，出郭/相/扶將。.下列句子中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.昨夜見(jiàn)軍帖對(duì)鏡帖花黃 B.愿為由鞍馬東市買駿馬C.四市買鞍韓坐我酉閣床 D.唯國(guó)女嘆息厚之于宋君.對(duì)詩(shī)句品味有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.萬(wàn)里赴戎機(jī)：“萬(wàn)里”極言征程之遠(yuǎn)，“赴”表現(xiàn)動(dòng)作之迅速、果敢。B.關(guān)山度若飛：跨越關(guān)塞和山嶺，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健英姿。C.朔氣傳金柝：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無(wú)聊。D.寒光照鐵衣：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（6分）⑴策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。（3分）⑵當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。（3分）.《木蘭詩(shī)》為敘事長(zhǎng)詩(shī)，詳略安排獨(dú)具匠心，請(qǐng)概括詩(shī)中哪些部分詳寫，哪些部分略寫？這樣寫有什么好處？（5分）（二）閱讀古詩(shī)，完成14T5題。（共計(jì)8分）豐樂(lè)亭游春（其一）歐陽(yáng)修綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥(niǎo)歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。.請(qǐng)發(fā)揮你的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪本詩(shī)的第一、二句。（4分）.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析三、四句。（4分）（三）閱讀文章，完成16T8題。（共計(jì)9分）誰(shuí)是最可愛(ài)的人（節(jié)選）魏?、龠€是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書(shū)堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開(kāi)過(guò)去。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人，一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。敵人為了逃命，用32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂都被打翻了，汽油彈的火焰把這個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似得在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。這場(chǎng)激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個(gè)小時(shí)。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來(lái)的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把要占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！瓝?jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍支完全摔碎了，機(jī)槍零件扔褥滿山都是。烈士們的遺體,保留著各種各樣的姿勢(shì),有抱住敵人腰的,有抱住敵人頭的,有掐住敵人脖子把敵人提倒在地上的.和敵人倒在一起,燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開(kāi)，以致把有的手指都掰斷了?！m然這個(gè)連傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使我們部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人。②這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書(shū)堂站戰(zhàn)斗。假若需要立紀(jì)念碑的話，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧。他們的名字是：王金傳、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、趙錫杰、隋金山、李玉安、丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹(shù)國(guó)。還有一個(gè)戰(zhàn)士，已經(jīng)不可能知道他的名字了。讓我們的烈士們千載萬(wàn)世永垂不朽吧?、圻@個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)向我敘說(shuō)了以上的情形，他的聲調(diào)是緩慢的，他的感情是沉重的。他說(shuō)在陣地上掩埋烈士的時(shí)候，他掉了眼淚。但是，他接著說(shuō)：“你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕傲！我覺(jué)得我們的戰(zhàn)士太偉大了，太可愛(ài)了，我不能不被他們感動(dòng)得掉下淚來(lái)。”④朋友，當(dāng)你聽(tīng)到這段英雄事跡的時(shí)候，你的感想如何呢？你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？你不以我們的祖國(guó)有著這樣的英雄而自豪嗎？⑤朋友們，用不著多舉例，你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人有一種什么品質(zhì)，他們的靈魂多么地美麗和寬廣?！抻H愛(ài)的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){提著書(shū)包走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)你坐到辦公桌前開(kāi)始這一天工作的時(shí)候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋果的時(shí)候，當(dāng)你和愛(ài)人一起散步的時(shí)候……朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地說(shuō)：“巧.是很平常的呀！”可是，從朝鮮歸來(lái)的人，會(huì)知道你正生活在幸福中。請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧，因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到與：息，你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友！你是這么愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人！.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.本文是一篇通訊，記敘了中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的重大事件。B.第①段中畫(huà)線的句子運(yùn)用一系列動(dòng)詞寫出了戰(zhàn)士們和敵人同歸于盡的情態(tài)，贊揚(yáng)了戰(zhàn)士們的革命英雄主義氣概。C.第④段用兩個(gè)設(shè)問(wèn)句作結(jié)，贊揚(yáng)志愿軍戰(zhàn)士的英雄行為，引發(fā)讀者深思，引起共鳴。D.第⑥段中加點(diǎn)的兩個(gè)詞，“這”指代是“在和平環(huán)境中的生活”，“這一點(diǎn)”指代“我們?cè)谧鎳?guó)的平常生活也是一種幸?！?。.選文第①段中間接引用營(yíng)長(zhǎng)的話（據(jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我……聚殲了敵人）有什么作用？（3分）.有人說(shuō)，選文第①段中“敵人的死尸像谷個(gè)子似得在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅”等句子，有人說(shuō)“有顯示敵人英勇頑強(qiáng)的嫌疑”，應(yīng)該刪除。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。（4分）（四）閱讀文章，完成19-21題。（共計(jì)9分）不動(dòng)聲色的善良陳魯民①古人云：“善行無(wú)轍跡?！币馑即蟾攀?，真正做善事、行止高潔的人，做好事的時(shí)候是完全不著痕跡的。最高級(jí)的修養(yǎng)，便是不動(dòng)聲色的善良。②曾看到網(wǎng)友分享這樣一個(gè)故事：他小時(shí)候，家里很小又很窮，沒(méi)有地方洗澡。夏天可以去河邊洗，但到了冬天就沒(méi)處洗了。后來(lái)，他們班來(lái)了個(gè)新班主任，隔三差五就請(qǐng)他和另一位同學(xué)去家里幫忙做煤球，做完煤球，老師都會(huì)讓他洗個(gè)熱水澡再回家。③多年之后在一次聚會(huì)上，小有成就的他把這個(gè)事情說(shuō)了出來(lái)，班主任的女兒也在場(chǎng)。聚會(huì)結(jié)束后，班主任女兒給他發(fā)了條短信：“其實(shí)我爸不是讓你去干活的，他是讓你去洗澡的……”盯著屏幕上的這一行字，他感動(dòng)得差點(diǎn)哭出來(lái)。他才發(fā)現(xiàn)，這么多年來(lái)，老師的良苦用心，自己卻全然不知。這位老師不僅幫助了他，還小心翼翼守護(hù)著他的尊嚴(yán)，給他留足了體面。④善良從來(lái)不是居高臨下的，而是平等的、溫暖的、體貼的。有時(shí)候它是一個(gè)舉動(dòng)，有時(shí)候也是化解尷尬和窘迫的一句話。真正的善良，是讓身邊的人感到一切如常，不張揚(yáng)，但又恰好溫暖。⑤表達(dá)善意，不僅需要善良，更需要換位思考。想起早些年看過(guò)的一則新聞。某企業(yè)家資助貧困山區(qū)的孩子，全校師生站在塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)上舉辦捐贈(zèng)儀式。他們將捐贈(zèng)的現(xiàn)金都取出來(lái)碼成堆，拉著受助孩子在錢堆中拍照。面對(duì)數(shù)十臺(tái)攝像機(jī)，企業(yè)家西裝筆挺，露出標(biāo)準(zhǔn)的笑容，而一旁的孩子們卻很難習(xí)慣這樣的大場(chǎng)面，低著頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地揪著衣角，滿是不安。我們期盼這個(gè)世界有更多的善意，但有時(shí)候不恰當(dāng)?shù)纳屏挤炊鴷?huì)加重弱者的受傷程度。帶著目的性的高調(diào)行善不是真的善意，真正替受助者著想才是真正的善良。⑥真正的善良，從不是刻意做給別人看，而是自然而然發(fā)自內(nèi)心，考慮到他人感受的真誠(chéng)。什么是善良？人為什么要善良？沒(méi)有固定的尺度，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案。傾盡財(cái)物捐助是善，舍生忘死救人是善，很多不起眼的小事和不聲張的體貼也是善。⑦公交車上，一位年輕媽媽背著一個(gè)寶寶，后座的姑娘擔(dān)心寶寶的頭磕到座椅，便伸手輕輕托住了寶寶的頭。她就這樣默默托了一路，直到年輕媽媽下車，她才在下一站下車。地鐵上，一位小伙見(jiàn)坐著輪椅的男子不方便，便一手抓住輪椅，一腳卡著車輪，讓輪椅不會(huì)來(lái)回移動(dòng)?？此迫魺o(wú)其事，實(shí)際上默默堅(jiān)持了20多分鐘，直到坐輪椅的男子下車。⑧有時(shí)候，生活中的善良，并不是一定要做點(diǎn)什么大事，而就是多為別人著想一點(diǎn)，多在行動(dòng)上照顧別人一點(diǎn)。⑨做一個(gè)善良的人并不難。比如，開(kāi)車的時(shí)候，遇見(jiàn)行動(dòng)不便的人，多禮讓而不是一直按喇叭催促；比如，家里扔垃圾的時(shí)候，提前打包好碎玻墻，不讓環(huán)衛(wèi)工人受傷感染；比如，坐電梯的時(shí)候，幫忙按一下開(kāi)門按鈕，以防電梯門夾到人……謝謝這世間所有不動(dòng)聲色的善良！也愿每一1個(gè)我們，都能一直有一顆安然向善的心。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）.選文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）.選文第⑤段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用？（3分）.結(jié)合選文，有條理地說(shuō)說(shuō)你對(duì)“不動(dòng)聲色的善良”的理解。（3分）（五）閱讀文章，完成22-25題。（共計(jì)17分）讓我走遠(yuǎn)看看你張鈞博①?gòu)男〉酱?，我最不理解的人是你，而現(xiàn)在，我最理解的人，也是你。你所做的,皆是當(dāng)時(shí)的我所不理解的，如今回首卻又恍悟的。②''父親真傻?！毙r(shí)候的我，常這樣想。③別人開(kāi)店都是大把大把地推銷自己的產(chǎn)品，每天多掙一點(diǎn)是一點(diǎn)，而你不一樣，你天天實(shí)誠(chéng)得要命。你永遠(yuǎn)推薦給顧客最合適的，價(jià)格只是一方面。每當(dāng)有顧客要用高價(jià)位的配件，你永遠(yuǎn)是先為顧客的車子“把把脈”，看車子適不適合，如果沒(méi)必要，你絕不會(huì)讓顧客花這冤枉錢。④同時(shí)，你還特愛(ài)讓人賒賬，別人留個(gè)電話就能把賬賒下，一天天的活兒干得不少，錢倒是沒(méi)怎么見(jiàn)到。我曾揶榆你是慈善家，你只是說(shuō)：“我這樣的人，在古代就是仗義疏財(cái)?shù)膫b客。"我印你一眼作為回應(yīng)。⑤盡管如此，或許是得到了顧客的忠實(shí)“擁護(hù)”，你的小店生意也算興隆。盡管當(dāng)時(shí)你的迷惑行為令我不解，但如今，當(dāng)我站在歲月的列車上回望過(guò)去，卻已完全明晰。⑥那天，還是如往常一樣，你做了一上午“慈善”后，開(kāi)始組車，突然.一對(duì)夫妻走了過(guò)來(lái),你卷虺相呼,問(wèn)他們需要什么服務(wù)。那對(duì)夫妻笑著問(wèn)你：”怎么？不認(rèn)識(shí)了?看來(lái)你顧客太多了……”你只是傻笑。⑦原來(lái)，這對(duì)夫妻是兩年前來(lái)這里換過(guò)電池的顧客，當(dāng)時(shí)電池市場(chǎng)起伏不定，凈利潤(rùn)瘋張，但是那位顧客來(lái)店里換電池時(shí)，你只是仔細(xì)測(cè)量后，說(shuō)道：“這是單組落后，不用換全組，太浪費(fèi)?！雹唷爱?dāng)時(shí)我們轉(zhuǎn)了三四家，結(jié)果就你們最實(shí)誠(chéng)，這不孩子要上高中了，來(lái)你們這兒換輛車?！雹岬乙恢辈幻靼?，你當(dāng)年賒賬怎么那么豪放，你當(dāng)時(shí)只是說(shuō)：“你小，不懂?！倍F(xiàn)在想起，當(dāng)時(shí)賒賬者，大都是街坊鄰居，最后，也都本本分分地還上了。而現(xiàn)在路過(guò)當(dāng)時(shí)你待過(guò)的市場(chǎng)，那些人都認(rèn)得我是修車小張的孩子。有時(shí)，我去買東西忘帶錢，人家都豪爽地一揮手：“先拿回去用吧，回頭方便了再給，你爸實(shí)誠(chéng)，我們都信他！”那時(shí)，我才恍然大悟，你曾經(jīng)給予人們的溫柔，都化作生活中的回甘，回贈(zèng)給如今的你。⑩你為人處世的智慧，是當(dāng)時(shí)的我所不能理解的。但如今，站在歲月的彼岸回望，我才發(fā)覺(jué)，你的智慧好似一株晚成的花，當(dāng)我們?cè)跁r(shí)空的大路上走遠(yuǎn)，再度回首時(shí)，才被它的美麗與馥郁所驚艷。（選自《人民周刊》2020年第21期）.選文圍繞父親的“傻”寫了哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）.語(yǔ)言賞析。（每小題各2分，共4分）（1）我§你一眼作為回應(yīng)。（賞析加點(diǎn)字的表達(dá)效果）（2）突然，一對(duì)夫妻走了過(guò)來(lái)，你芳尊:根也，問(wèn)他們需要什么服務(wù)。（從人物描寫的角度進(jìn)行賞析）.選文中的父親是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）.下面的鏈接材料選自教材中的《背影》，請(qǐng)與本文第②段比較，簡(jiǎn)要回答其中蘊(yùn)含的作者情感有什么相同之處。導(dǎo)致作者產(chǎn)生這種情感的原因各是什么？（6分）［鏈接材料］而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！三、寫作（60分）.生活中要有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能捕捉到精彩的畫(huà)面變成永恒，讓人難忘。那個(gè)畫(huà)面，可能是你沖過(guò)賽道終點(diǎn)線的瞬間，也可能是父母忙碌的背影，還可能定格在延期開(kāi)學(xué)后重返校園的那一刻……你可能興奮、感動(dòng)、興奮、成長(zhǎng)，等等。請(qǐng)回憶一個(gè)讓你難忘的畫(huà)面，并以《有一種畫(huà)面叫》為題，寫一篇作文。要求：（1）寫出人物精神，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫；（2）補(bǔ)全題目，不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（4）卷面整潔，字跡清楚。

senAM7nnenn2022年上學(xué)期期末文化素質(zhì)檢測(cè)試卷

七年級(jí)（下冊(cè)）語(yǔ)文參考答案積累與運(yùn)用（30分）（2分）【答案】C【解析】A：臧-zdng,不可捉模-不可捉摸；B：岑-c6n,鞠躬盡萃-鞠躬盡瘁；D:菌-jiin,吟唱-吟唱（2分）【答案】D【解析】A.“忍俊不禁"指忍不住笑，與句中的“笑容”句意重復(fù)。B.“巧奪天工”指人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙?！白魑乃夭摹笔巧钪小疤烊弧贝嬖诘?，不能用“巧奪天工”來(lái)修飾。C.“莫衷一是”是指不能決定哪個(gè)是對(duì)的。形容意見(jiàn)分歧，沒(méi)有一致的看法。與語(yǔ)境不符。D.“嘆為觀止”指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。（2分）【答案】A【解析】A.選項(xiàng)去掉枝葉成分后，其實(shí)只剩下“土地為中國(guó)共產(chǎn)黨人提供了永不枯竭的精神源泉?！本湟馔槪瑹o(wú)語(yǔ)病B.成分殘缺，“嚴(yán)查”后面缺賓語(yǔ)；C."通過(guò)…使…”介詞掩蓋主語(yǔ)；D.兩面對(duì)一面，改為“是能否擁有強(qiáng)健體魄的關(guān)鍵”，或是去掉前半句的“能否”。（2分）【答案】D【解析】捕鯨手尼德?蘭表情嚴(yán)肅，不茍言笑，脾氣十分暴躁。（2分）【答案】C【解析】C.分號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。（2分）【答案】c【解析】解答此題，首先要確定中心句，通過(guò)讀這四個(gè)句子，可知本語(yǔ)段介紹的是“從個(gè)人和國(guó)家兩方面揭示英雄的作用”，按由個(gè)人到國(guó)家邏輯層次關(guān)系來(lái)寫。①講的是英雄對(duì)于國(guó)家的意義;根據(jù)邏輯順字，先講個(gè)人，再講國(guó)家。所以，確定③是首句，緊接著介紹國(guó)家①，④是對(duì)①句的具體說(shuō)明，②對(duì)①④句的具體闡述，最后總結(jié)英雄所起的的作用。所以，順序?yàn)棰邰佗堍?。?0分）【答案】（1）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。（2）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。（3）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（4）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（5）莫因下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡。（1）（2分）【答案】陶冶心靈，誦愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇；鼓舞士氣，唱愛(ài)國(guó)主義歌曲。（言之恰當(dāng)即可）（2）（2分）【答案】示例一：天下興亡，匹夫有責(zé)。示例二：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。2分）【答案】他是領(lǐng)航人，乘風(fēng)破浪，使戈壁灘綻放出“蘑菇云”。（表達(dá)合適即可。）2分）【答案】張校長(zhǎng)，您好!我是七年級(jí)學(xué)生會(huì)主席小杰，4月9日（下周星期五）下午1:30,我們將在學(xué)校影劇院二樓舉行2020級(jí)“愛(ài)國(guó)故事分享會(huì)”，特邀請(qǐng)您參加，期盼您蒞臨指導(dǎo)。二.閱讀與賞析（60分）.【答案】A【解析】雙兔/傍地/走，安能/辨我/是雄雌。.【答案】C【解析】A.文書(shū)，文告/同“貼”，粘貼。B.動(dòng)詞，買/名詞，集市。C.二者均為“西邊”的意思。D.聽(tīng)見(jiàn)/使知道。.【答案】C【解答】“表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào).無(wú)聊”有誤，應(yīng)該表現(xiàn)軍旅生活的艱苦。.【答案】（1）（給木蘭）記很大的功，賞賜很多的財(cái)物。（2）對(duì)著窗戶梳理柔美的鬢發(fā)，照著鏡子貼上花黃。.【答案】詳寫：①木蘭代父從軍的原因及過(guò)程②木蘭行前準(zhǔn)備及曉行夜宿思親的場(chǎng)景③木蘭返鄉(xiāng)的場(chǎng)景。（1分）略寫：①木蘭十年的征戰(zhàn)生活②天子封賞.木蘭辭官的場(chǎng)景。（1分）好處：這樣有詳有略，使內(nèi)容全面，敘事完整，重點(diǎn)突出；（1分）全詩(shī)重點(diǎn)在于刻畫(huà)木蘭孝敬父母，勇于擔(dān)當(dāng)重任的形象（1分），對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷一筆帶過(guò)，隱含作者對(duì)美好生活的向往（1分）.（4分）【答案】綠影婆娑的樹(shù)木，枝葉重疊交錯(cuò)，山鳥(niǎo)在萬(wàn)綠叢中愉快地啼叫；和煦的春風(fēng)在麗日下吹拂，片片飛紅從枝頭紛紛墜落?！窘馕觥勘绢}考查描繪詩(shī)歌畫(huà)面?！熬G樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼”描寫的景物有動(dòng)有靜，有視覺(jué)有聽(tīng)覺(jué)：“晴風(fēng)蕩漾落花飛”從晴朗的天氣，蕩漾的春風(fēng)，可看到這是一個(gè)多么美好的春天圖景，再加上落花紛飛的點(diǎn)綴，更增加了春日?qǐng)D景的亮麗色彩。注意抓住“綠樹(shù).山鳥(niǎo).晴風(fēng).落花”的特點(diǎn)描繪。.（4分）【答案】詩(shī)人用擬人的手法，賦予鳥(niǎo)花以人的情感（或?qū)ⅧB(niǎo).花.春人格化,像人一樣可歌.可舞.可歸），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了春光的迷人.充滿生機(jī)等。（夸張亦可,用夸張的手法說(shuō)酒醒春已歸，感嘆春光的短暫，暗含詩(shī)人濃厚的惜春.留戀之意。）（準(zhǔn)確寫出一種修辭并分析準(zhǔn)確即可）【解析】本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句的能力。賞析古詩(shī)詞，要在讀懂詩(shī)意.了解詩(shī)人情感的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確理解詩(shī)句的意思，從修辭.描寫.煉字等角度出發(fā)，結(jié)合語(yǔ)境具體分析。三.四句句意為：我就迷醉在這一片的鳥(niǎo)語(yǔ)花飛的大好春光之中，待到第二天酒醒的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)將要結(jié)束了。第三句詩(shī)人運(yùn)用擬人的修辭手法，將鳥(niǎo)賦予人的情感，描述鳥(niǎo).花像人一樣可歌.可舞，生動(dòng)形象地寫出了春天里鳥(niǎo)語(yǔ)花飛的情景，抒發(fā)了詩(shī)人陶醉之情。第四句詩(shī)人運(yùn)用夸張手法說(shuō)“酒醒春已歸”，洋溢著春景的迷人和春日短暫之情，帶有濃厚的惋惜之意。.（2分）【解答】C.有誤?！窘馕觥靠疾閷?duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。C.“第④段用兩個(gè)設(shè)問(wèn)句作結(jié)”表述有誤；第四段結(jié)尾''你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？你不以我們的祖國(guó)有著這樣的英雄而自豪嗎？"，連續(xù)運(yùn)用兩個(gè)反問(wèn)句，更讓我們覺(jué)得戰(zhàn)士們與敵人殊死戰(zhàn)斗的行為是可愛(ài)的，偉大的，引發(fā)讀者為我們祖國(guó)有這樣的英雄而自豪，贊揚(yáng)志愿軍戰(zhàn)士的英雄行為，引發(fā)讀者深思；故選C。.【答案】（1）（3分）間接描寫戰(zhàn)后戰(zhàn)場(chǎng)上壯烈的情景（1分），展現(xiàn)戰(zhàn)士的英勇偉大（1分），增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和感染力（1分）。.（4分）【答案】這種說(shuō)法不對(duì)。文中這些描寫真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的激烈，場(chǎng)面的殘酷，通過(guò)寫敵人的瘋狂及“拼死爭(zhēng)奪”，從側(cè)面烘托了志愿軍戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng).奮不顧身，凸顯了他們的高尚和偉大。.【答案】（3分）①最高級(jí)的修養(yǎng)，便是不動(dòng)聲色的善良。（3分）.【答案】（3分）舉例論證。（1分）列舉某企業(yè)家的例子作為論據(jù)，（1分）論證了“帶著目的性的高調(diào)行善不是真的善意，真正替受助者著想才是真正的善良”。從而有2022年上學(xué)期期末文化素質(zhì)檢測(cè)試卷七年級(jí)（下冊(cè)）語(yǔ)文第12頁(yè)共13頁(yè)力地證明了中心論點(diǎn)。（1分）.【答案】（3分）①做善事.行止高潔的人，做好事的時(shí)候是完全不著痕跡的。