認(rèn)識平方千米教案

《認(rèn)識平千米》教案四年級數(shù)上冊第二單第二課時第二實驗學(xué)劉齊教學(xué)目一、知與能力1、在現(xiàn)實情境中了解平方千米的概念，理解它的意義，掌握平方千米與公頃、平方米之間的換算關(guān)系。2、能用平方千米計量較大面積。情感、態(tài)度與價值觀1、在現(xiàn)實情境中初步認(rèn)識平方千米，了解它的作用。2、體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。3、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神和實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、過與方法1、通過合作討論和小組交流認(rèn)識并運用平方千米。2、通過具體情景的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，感受到平方千米在生活中的運用。三、情感、度與值觀1、在現(xiàn)實情境中初步認(rèn)識平方千米，了解它的作用。2、體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。3、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神和實事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重難點了解平方千米的概念，掌握平方千米、公項與平方米之間的換算關(guān)系，并能準(zhǔn)確地運算。教學(xué)方動手操作、合作探究、觀察想象、驗證歸納等方法。教學(xué)準(zhǔn)多媒體課件課時安一課時教學(xué)過一、創(chuàng)設(shè)境，導(dǎo)入新以前我們學(xué)習(xí)了平方厘米，平方分米，平方米，公頃這些面積單位。下面請同學(xué)們完成這些填空題。1、（1）4公頃=（）平方米（2）73000平方米=（）公頃2、填一填（1）邊長為（）的正方形面積為1平方厘米。1

（2）邊長為（）的正方形面積是1平方分米。（3）邊長為（）的正方形面積是1平方米。（4）邊長為100米的正方形，面積是（）平方米，相當(dāng)于（）出示課件1.指名答設(shè)計意圖通過讓學(xué)生課前先收集資料的方式對土地面積有所了解，課上提出要解決的問題充分發(fā)揮學(xué)生的自主性為學(xué)生提供了一個廣闊而真實真實而有意義的情景讓學(xué)生聯(lián)系圖片初步感知平方千米是一個很大的面積單位也為學(xué)習(xí)新知設(shè)置一個知識懸念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。揭示課題：這節(jié)課，我們來認(rèn)識一位新朋友：認(rèn)識平方千米（板書）二丶新:1.看到平方千米，你想到了哪個長度單位？（齊說）誰能說邊長多大的正方形面積是1平方米呢？（指名答并說理由，評價）出示課件2，邊長為1千米的正方形面積是1平方千米（生讀）2.推算平方千米和平方米的進率。我們都知道1千米=1000米1平方千米等于多少平方米呢（小組討論并說明理由，看看哪個小組表現(xiàn)最棒。）指名答：你們同意嗎？表揚說得好的同學(xué)板書21000×1000=10000001平方千米=1000000平方米。齊讀2遍出示課件3邊長1000米的正方形土地面積是1平方千米就是1000000平方米。3.推算平方米與公頃的進率，剛才我們推算出來平方千米與平方米的進率，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了1公頃=10000平方米下面我們一起來看看公頃與平方千米的關(guān)系吧!出示課件4引導(dǎo)學(xué)生討論，得出結(jié)論，及時評價。板書31平方千米=100公頃。小結(jié)：三、鞏練習(xí)學(xué)了這么多，我們來運用一下，先思考，再舉手答，看哪些人答得又對又快。四、看件1、請同學(xué)們看一組圖片，想想表示什么面積用平方千米作單位。2、小結(jié)：平方千米是比較大的面積單位，通常用來表示縣、省、城市的面積。五、拓