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PAGEPAGE232022年浙江警官職業(yè)學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、選擇題1.“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的()。A、穩(wěn)定性B、個體性C、道德性D、整體性答案:D2.通過心理咨詢熱線、心理健康網(wǎng)在線咨詢等形式為學校師生提供緊急援助服務:通過開展新生心理健康狀況普查,對有心理障礙傾向的學生發(fā)放邀請信,進行心理訪談,并實施心理輔導。對有心理危機的學生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、()、早干預、早控制”。A、早研判B、早研究C、早治療D、早涉及答案:A3.需要層次理論提出的需要層級依次為()。A、生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現(xiàn)需要B、生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要C、生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要D、生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要答案:B4.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應當負刑事責任。A、故意傷害致人重傷或者死亡罪B、盜竊罪C、詐騙罪D、故意毀壞財物罪答案:A5.擁有撤銷地方性法規(guī)權限的機關是()。A、國務院B、全國人大C、全國人大常委會D、全國政協(xié)答案:C6.下述所列的遷移說中,被認為未發(fā)現(xiàn)能支持其學說經(jīng)得起科學檢驗的證據(jù)的是()。A、形式訓練說B、同化遷移說C、概括說D、關系轉(zhuǎn)換說答案:A解析:形式訓練說缺乏科學的依據(jù),因此也引起了一些研究者的懷疑和反對。7.根據(jù)教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質(zhì)量,這種教育質(zhì)量觀是()。A、外適質(zhì)量B、個適質(zhì)量C、內(nèi)適質(zhì)量D、控制質(zhì)量答案:C8.獲評校三好學生標兵的人數(shù)比例不超過應參評學生總人數(shù)的()。A、2%B、0.2%C、0.3%D、3%答案:C9.大學生中最常見的情感性精神障礙的是()。A、焦慮癥B、疑病癥C、恐怖癥D、抑郁癥答案:D10.在談話的過程中,下列哪句話給談話者留下了最大的回答空間?()A、你想要談什么B、你的學習情況如何C、你是指什么D、這件事給你造成了什么樣的影響答案:A11.學生違紀處分委員會辦公室設在(),負責處理學生違紀處分委員會日常事務。A、學院B、學工部C、校辦D、教務處答案:B12.對“科教興國”理解錯誤的是()。A、堅持教育為本B、科技、教育是民族進步的靈魂C、為了實現(xiàn)全民族科技文化素質(zhì)的提高D、把科技、教育放在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置答案:B解析:“科教興國”是指全面落實科學技術是第一生產(chǎn)力的思想,堅持教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置,增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力,提高全民族的科技文化素質(zhì),把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來,加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達不竭的動力。13.以學群、學類為組織進行綜合知識教學的筑波模式,以跨學科選課為主要特征的麻省理工學院(MIT)模式,以及通過復合課程將文、理學科融為一體的牛津模式,三種模式體現(xiàn)了課程改革的()。A、課程內(nèi)容綜合化趨勢B、課程實施多樣化趨勢C、課程方向人文化趨勢D、課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢答案:A14.教學計劃目標表述中的主語應該是()。A、學習者B、教師C、管理者D、教育者答案:A15.內(nèi)在動機是維持學習的基本動力,學生具有的三種最基本的內(nèi)在動機不包括()。A、好奇內(nèi)驅(qū)力B、行動內(nèi)驅(qū)力C、勝任內(nèi)驅(qū)力D、互惠內(nèi)驅(qū)力答案:B解析:所有學生都具有內(nèi)在的學習愿望,內(nèi)在動機是維持學習的基本動力。學生具有三種最基本的內(nèi)在動機.即好奇內(nèi)驅(qū)力、勝任內(nèi)驅(qū)力和互惠內(nèi)驅(qū)力。16.遵從、認同和內(nèi)化是大學生態(tài)度與品德的()。A、形成階段B、轉(zhuǎn)化階段C、習得階段D、修正階段答案:C17.期望理論的提出者是()。A、馬斯洛B、赫茨伯格C、弗魯姆D、亞當斯答案:C18.可提供高等教育的兩類院校是()。A、大學和科研院所B、大學和其他各類高等院校C、大學和自考機構D、大學和企業(yè)培訓機構答案:B19.在教育教學活動中,教師承擔的確定目標、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動、協(xié)調(diào)人際關系、檢查與評價等職責,反映了教師所扮演的()的職業(yè)角色。A、傳道者B、示范者C、管理者D、服務者答案:C20.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說并不認為()。A、人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的B、分工與私有制使人片面發(fā)展C、現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展D、生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法答案:D21.高等教育的“大專業(yè)模式”通常對應()。A、函授教育B、通才教育C、英才教育D、專才教育答案:B解析:“大專業(yè)模式”說明教育內(nèi)容的綜合性和廣泛性,符合通才教育的特點。22.學習是大學生的首要任務,而()則是學習的根本宗旨。A、勤奮B、刻苦C、學以致用D、學會學習答案:D23.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()。A、學校的領導與管理活動B、學校的宣傳與輿論引導C、社會文化的滲透與制約D、新聞媒體的宣傳與大眾印象答案:A24.在世界高等教育史上,第一個明確提出把發(fā)展科學作為大學的活動職能之一,實現(xiàn)教學與科研的統(tǒng)一的大學是()。A、柏林大學B、約翰·普金斯大學C、威斯康星大學D、弗吉尼亞大學答案:A25.教育部等部門《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》要求,每個本科生在學期間參加社會實踐活動的時間累計應不少于()。A、1周B、2周C、3周D、4周答案:D26.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到()名。A、500B、1000C、1500D、2000答案:B27.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)()。A、壓抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用答案:D28.衡量人際關系好壞的最主要指標是交往雙方的()。A、交往次數(shù)B、心理距離C、行為表現(xiàn)D、互惠程度答案:B29.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()。A、單靠教學B、單靠科研C、單靠社會實踐D、做到教學、科研與社會實踐三結合答案:D30.態(tài)度的三種結構不包括()。A、態(tài)度的認知成分B、態(tài)度的意志成分C、態(tài)度的情感成分D、態(tài)度的行為成分答案:B解析:態(tài)度的結構包括認知成分、情感成分和行為成分。31.輔導員的素質(zhì)關系著高校德育質(zhì)量和大學生校園生活質(zhì)量,關系著高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在高校輔導員素質(zhì)結構中,()是首要的素質(zhì),()是核心,()是基礎和前提,各個素質(zhì)相互關聯(lián),缺一不可。A、思想道德素質(zhì)、綜合業(yè)務素質(zhì)、身心素質(zhì)B、科學文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)C、專業(yè)素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)D、思想道德素質(zhì)、綜合業(yè)務素質(zhì)、健康素質(zhì)答案:D32.高等學校應當以()為中心,保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A、開展教育B、社會服務C、科學研究D、培養(yǎng)人才答案:D33.一個人具有情緒體驗深刻,容易感覺到別人不易覺察的細小事物,具有內(nèi)傾性等心理特征。我們判斷這個人的氣質(zhì)類型時傾向于()。A、多血質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、膽汁質(zhì)D、黏液質(zhì)答案:B34.高等教育活動的總方向是()。A、專業(yè)培養(yǎng)目標B、高等教育目標C、課程目標D、教學計劃答案:B解析:高等教育目標規(guī)定了在一定社會中,要把教育對象培養(yǎng)成為什么樣的人才這一根本性問題。它是高等教育教學活動的總方向,也是高等教育工作的出發(fā)點和歸宿。35.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括()。A、建立健全多級培訓網(wǎng)絡B、不斷擴大培訓覆蓋面C、培訓思想政治教育基本能力D、加強基地建設和師資隊伍建設答案:C二、多選題1.大學生網(wǎng)絡成癮的自身原因有()。A、天性的游戲傾向B、自制力不足C、對性缺乏科學的認識D、個性特征答案:ABCD2.下面所列特征中不屬于教育行政訴訟特征的是()。A、原告舉證B、主管恒定C、訴權專屬D、可以調(diào)解答案:AD3.學生出現(xiàn)下面哪些情形,應予退學?()A、休學期滿,未在學校規(guī)定期限內(nèi)提出復學申請的B、未請假離校連續(xù)一周未參加學校規(guī)定的教學活動的C、經(jīng)學校指定醫(yī)院診斷,患有疾病無法繼續(xù)在學校學習的D、學生父母到學校申請退學的答案:AC4.經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律有()。A、獲得B、消退C、泛化D、分化答案:ABCD解析:經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律有:(1)獲得與消退;(2)刺激泛化與刺激分化。5.專職輔導員可承擔下列哪些相關課程的教學工作?()A、思想道德修養(yǎng)與法律基礎B、中國近現(xiàn)代史綱要C、形勢政策教育D、心理健康教育答案:ACD6.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()。A、明確的目的性B、處理問題的果斷性和堅定性C、解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D、充沛的精力和頑強的毅力答案:ABCD7.根據(jù)我國《教育行政處罰暫行實施辦法》規(guī)定,當事人對行政處罰不服的,可以申請()。A、行政復議B、申訴C、仲裁D、行政訴訟答案:AD8.自我體驗包括()。A、自衛(wèi)B、自立C、自卑D、優(yōu)越感答案:CD9.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是()。A、國際因素B、市場調(diào)節(jié)C、國家宏觀調(diào)控D、高校自主辦學答案:BCD10.學生不得轉(zhuǎn)學的情形有()。A、入學未滿一學期的B、有1門以上科目考核成績不合格C、招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的D、應予退學的答案:ACD11.入職培訓的時間分別為()。A、中級不少于48標準學時(16學時年,3年12天)B、高級不少于128標準學時(16學時年,8年32天)。C、初級不少于32標準學時(8天)D、中級不少于42標準學時(14學時年,3年10天)答案:AB12.促進大學教師教育能力發(fā)展的途徑有()。A、觀摩與分析B、掌握學習理論C、教學決策訓練D、把握學生心理答案:AC13.高校畢業(yè)生應征入伍服義務兵役要經(jīng)過哪些程序?()A、網(wǎng)上報名預征B、初審、初檢C、實地應征D、體格檢查答案:ABCD14.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有()。A、促使大學內(nèi)容學問化B、促進大學課程向結構化轉(zhuǎn)變C、促進大學課程以問題為導向D、促進大學課程更加專門化答案:ABD15.輔導員應該具備的基本素質(zhì)()。A、具有過硬的思想政治素質(zhì)B、高尚的道德素質(zhì)C、較強的綜合業(yè)務素質(zhì)D、良好的健康素質(zhì)答案:ABCD三、判斷題1.社會保險包括:養(yǎng)老保險;失業(yè)保險;醫(yī)療保險;工傷保險;意外保險。()答案:錯誤解析:社會保險包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險2.教書育人是人民教師應盡的道德義務。()答案:正確3.學術批評指遵循一定的規(guī)范,分析、議論他人學術計劃、過程和結果的缺點與不足。()答案:錯誤4.教師道德評價的善惡標準具有相對性和絕對性。()答案:正確5.心理咨詢的對象是指那些有某種心身疾病的人,以及有這樣心理社會因素所困擾的正常人,或是殘疾人員。()。()答案:正確6.教師的人格僅僅是一個個人問題。()答案:錯誤7.學費占年生均教育培養(yǎng)成本的比例和標準由財政部制定。()答案:錯誤8.學會傾聽是心理輔導的前提條件。()答案:正確9.校長可決定學校內(nèi)部組織機構的設置和內(nèi)部組織機構負責人的人選。()答案:錯誤10.國家精品課程是教學改革的標志性成果,體現(xiàn)了寬、厚、精、新的原則。()答案:正確11.思想政治教育是經(jīng)濟建設的決定因素。()答案:錯誤錯誤解析:是堅強保證為了適應現(xiàn)代社會對高校社會服務職能的要求,高校教師應該把主要精力向社會服務活動上轉(zhuǎn)移。()12.不具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷的公民一律不得申請教師資格。()答案:錯誤根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定,學生在參加對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的,如果學校已履行了相應職責,行為并無不當?shù)?,學校無法律責任。()正確13.“威斯康星思想”被認為是確定高等學校具有培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學和直接為地方經(jīng)濟社會服務三大職能的標志。()答案:正確解析:由于“威斯康星思想”的提出,直接為社會服務,遂確立為高等學校的第三項職能且為各類大學普遍接受.14.責罰是一種維持課堂紀律的有效策略.。()答案:錯誤15.現(xiàn)

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