山東高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版

第十一單元走可持續(xù)發(fā)展之路第十一單元走可持續(xù)發(fā)展之路1-2-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)-2-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)-3-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)一、人地關系思想的演變和可持續(xù)發(fā)展1.人地關系思想的演變

-3-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)一、人地關系思想的演變和可持續(xù)-4-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.可持續(xù)發(fā)展的內涵(1)概念:既滿足當代人

的需要,又不對后代人

滿足其需要的能力構成危害的發(fā)展。

(2)內涵:

生態(tài)

的可持續(xù)發(fā)展是基礎,

經濟

的可持續(xù)發(fā)展是條件,

社會

的可持續(xù)發(fā)展是目的。三者是相互聯系、相互制約的,共同組成一個系統。-4-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.可持續(xù)發(fā)展的內涵-5-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(3)基本原則:

公平

性、共同

性、持續(xù)

性、階段

性原則。

(4)從概念到行動:

全球

合作,

公眾

參與。

-5-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(3)基本原則:公平性、-6-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)二、中國的可持續(xù)發(fā)展之路行動綱領:控制人口

,節(jié)約能源

,保護環(huán)境

,實現可持續(xù)發(fā)展。

1.人口戰(zhàn)略(2)人口戰(zhàn)略。①控制人口數量,提高人口素質

。

②合理利用自然資源

,減輕人口對資源和環(huán)境的壓力。

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-6-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)二、中國的可持續(xù)發(fā)展之路(2)-7-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.資源戰(zhàn)略(1)資源問題。(2)資源戰(zhàn)略。①保護和合理利用

有限的自然資源。

②依靠科技進步充分挖掘潛力,促使其增值。③建立資源節(jié)約型

的經濟體系。

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-7-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.資源戰(zhàn)略(2)資源戰(zhàn)略?！?8-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)3.環(huán)境戰(zhàn)略(1)環(huán)境問題。

生態(tài)破壞

和環(huán)境污染嚴重制約經濟可持續(xù)發(fā)展。

(2)環(huán)境戰(zhàn)略。①搞好生態(tài)建設

,防治環(huán)境污染

。

②建立與發(fā)展階段相適應的環(huán)境保護體制?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-8-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)3.環(huán)境戰(zhàn)略【名校課堂】獲獎P-9-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)4.穩(wěn)定戰(zhàn)略(1)經濟發(fā)展的重要性。①是實現可持續(xù)發(fā)展的核心和前提。②是可持續(xù)發(fā)展的立足點

、切入點和歸宿點。

(2)穩(wěn)定戰(zhàn)略。①必須把發(fā)展經濟

擺在首位,作為各項工作的中心。

②在保證經濟持續(xù)穩(wěn)定、協調增長的前提下,保護自然資源,改善生態(tài)環(huán)境

,堅持社會和經濟長期、穩(wěn)定發(fā)展。

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-9-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)4.穩(wěn)定戰(zhàn)略【名校課堂】獲獎P-10-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)

考向一

人類所面臨的主要環(huán)境問題

典題研析(2017全國Ⅱ卷)閱讀圖文材料,完成下列各題。山西省焦煤資源豐富,其灰分和硫分含量較低,所生產的冶金焦供應全國并出口。據調查,1998年山西省有1

800余家小焦化企業(yè)。隨著國家相關政策和法規(guī)的實施,山西省逐步關停這些小焦化企業(yè),至2014年已形成4千萬噸級焦化園區(qū)和14個500萬噸級焦化園區(qū),極大地改變了該產業(yè)污染嚴重的狀況。下圖示意1994年和2014年山西省焦化廠布局的變化?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-10-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)考向一人類所面臨的主要-11-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)分析20世紀90年代山西省焦化產業(yè)生產過程中污染嚴重的原因。(2)指出20世紀90年代山西省焦化產業(yè)運輸過程中存在的污染問題。(3)推測山西省建立大型焦化產業(yè)園區(qū)后,在生產過程和運輸過程中,對減少環(huán)境污染可采取的措施。【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-11-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)分析20世紀90年代山-12-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)

命題立意本題以山西焦化企業(yè)布局的變化為載體考查生產、運輸過程中的污染及其治理措施,滲透人地協調觀的考查。

思路分析

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-12-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)命題立意本題以山西焦-13-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)答案:(1)(企業(yè)規(guī)模小,數量眾多,)技術水平低,設備落后,(生產過程中)能耗大,廢棄物排放量大,污染點多面大。(2)(企業(yè)分散,單廠原料和產品的量較少,采用公路運輸,在運輸過程中,)所用汽車(卡車)數量多,尾氣排放量大,原料和產品裝卸、運輸過程中存在煤炭散落、煤粉漂浮等問題。(3)生產過程:(由于規(guī)模大,實力強,)可以采用清潔技術和設備,(減少能耗,提高資源利用率);可以采用控制排放和回收再利用等技術和設備,(減少廢棄物排放量,降低廢棄物對環(huán)境的危害。)運輸過程:(由于生產集中,)可以修建鐵路專用線,采用封閉運輸?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-13-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)答案:(1)(企業(yè)規(guī)模小,數-14-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)整合構建1.地理環(huán)境與人類活動的關系原理(1)箭頭①②分別代表人類從環(huán)境中獲取物質和能量。箭頭③④指人類將新陳代謝和消費活動(包括生產消費和生活消費)的產物,以廢棄物的形式排放到環(huán)境中去?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-14-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)整合構建(1)箭頭①②分別代-15-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(2)箭頭⑤⑦是指人類通過生活、生產活動對環(huán)境產生影響。這種影響可分為兩個方面:一是遵循自然規(guī)律、合理利用資源,使環(huán)境得到保護或改善;二是不合理利用,使環(huán)境質量下降。(3)箭頭⑥⑧是指環(huán)境把它所受到的影響反過來作用于人類本身。這種反作用,一種是良性的,另一種是惡性的,惡性的反作用會影響人類生產生活和健康,甚至危及人類的生存?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-15-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(2)箭頭⑤⑦是指人類通過生-16-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.環(huán)境問題的形成機制及表現

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-16-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.環(huán)境問題的形成機制及表現-17-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)3.主要環(huán)境問題的表現、成因及典型案例

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-17-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)3.主要環(huán)境問題的表現、成因-18-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-18-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)【名校課堂】獲獎PPT-山東-19-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)即時訓練赤潮是某些浮游生物暴發(fā)性繁殖引起水色異常和水質惡化的現象。赤潮的出現和人類活動排放的污染物有關。據此完成下列各題。(1)引發(fā)赤潮的污染物主要為(

)A.重金屬鹽 B.氮、磷營養(yǎng)物C.固體廢棄物 D.泄漏的石油(2)赤潮暴發(fā)的海域一般(

)A.水溫偏高、風力偏大 B.水溫偏低、風力偏大C.水溫偏高、風力偏小 D.水溫偏低、風力偏小(3)赤潮多發(fā)的海域位于(

)A.赤道附近 B.大洋中部C.中、低緯近海 D.高緯近海答案解析解析關閉第(1)題,溶解在水中的氮、磷等物質過多導致水體富營養(yǎng)化,浮游生物瘋狂生長,形成赤潮。第(2)題,水溫高,浮游生物生長活躍;風力小,水體運動緩慢,不利于污染物擴散,污染物濃度高,為浮游生物的生長提供了有利條件。第(3)題,中、低緯近海地區(qū)水溫較高,且人口稠密,工業(yè)比較發(fā)達,排放的污染物多,為浮游生物生長提供了營養(yǎng)物質。答案解析關閉(1)B

(2)C

(3)C【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-19-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)即時訓練答案解析解析關閉-20-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)

考向二

協調人地關系與可持續(xù)發(fā)展典題研析(2018江蘇卷)下圖為我國某區(qū)域2002—2015年工業(yè)廢水排放量與人均GDP變化圖。讀圖,完成下列各題?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-20-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)考向二協調人地關系與可-21-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)2002—2015年期間,該區(qū)域(

)A.控制工業(yè)廢水排放阻礙了經濟的增長B.人均GDP與工業(yè)廢水排放量同步增長C.人均GDP持續(xù)增長,工業(yè)廢水排放量先增加后減少D.人均GDP增長是以工業(yè)廢水排放量的增加為代價的(2)該區(qū)域工業(yè)廢水排放量在2005年發(fā)生轉折,最可能的原因是(

)A.經濟增長放緩B.人口規(guī)模減小C.環(huán)保政策變化D.工業(yè)生產萎縮【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-21-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)2002—2015年期-22-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)

命題立意本題以我國某區(qū)域2002—2015年工業(yè)廢水排放量與人均GDP變化圖為背景,考查地圖信息獲取能力的同時,凸顯我國可持續(xù)發(fā)展實踐的顯著成效,人地協調觀地理素養(yǎng)具有很強的引領作用。思路分析

答案:(1)C

(2)C【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-22-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)命題立意本題以我國某-23-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)整合構建1.可持續(xù)發(fā)展的基本原則【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-23-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)整合構建【名校課堂】獲獎PP-24-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-24-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)【名校課堂】獲獎PPT-山東-25-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-25-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必-26-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)3.循環(huán)經濟與低碳經濟

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-26-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)3.循環(huán)經濟與低碳經濟【名-27-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)

即時訓練(2018廣東惠州一模)江侗鄉(xiāng)“稻魚鴨系統”位于貴州省東南部,已有上千年歷史。當地根據多山少地、降水充沛的自然條件,形成了在水稻田中“種植一季稻、放養(yǎng)一批魚、飼養(yǎng)一群鴨”的農業(yè)生產方式。該耕作方法不使用農藥、化肥。下圖示意“稻魚鴨”農事安排。據此完成下列各題?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-27-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)即時訓練【名校課堂】-28-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)對“稻魚鴨”耕作方法影響最大的自然條件是(

)A.氣溫

B.地形

C.水源

D.土壤(2)“稻魚鴨”系統產生的效益有(

)①農產品品質優(yōu)良②有效控制病蟲草害③一年三熟產量大④增加了土壤肥力⑤有效保護生物多樣性A.①②③④

B.①③④⑤C.①②④⑤

D.②③④⑤【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-28-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)對“稻魚鴨”耕作方法影-29-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)答案:(1)C

(2)C

解析:第(1)題,主要考查農業(yè)區(qū)位因素。影響農業(yè)的自然因素主要為地形、氣候、土壤、水源等。由材料可知,“稻魚鴨”系統農業(yè)生產方式主要是在水稻田里養(yǎng)魚和養(yǎng)鴨,無論是水稻、魚還是鴨子都需要有充足的水源,故選C項。第(2)題,主要考查生態(tài)農業(yè)的優(yōu)勢?！暗爵~鴨”系統能夠維持農田平衡,改善農田生態(tài)環(huán)境,保護農業(yè)作物多樣性。這種農作系統能夠有效控制作物病蟲害,不施農藥、化肥,有效保護作物資源和農田環(huán)境,為消費者提供優(yōu)質、健康、安全的農產品,促進農民糧食增產,故C項正確;由圖示分析可知,該農業(yè)生產方式,一年內種植一季稻、放養(yǎng)一批魚、飼養(yǎng)一群鴨為一個周期,并非一年三熟,③錯誤?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-29-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)答案:(1)C(2)C-30-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)

規(guī)范答題

環(huán)境問題成因、協調途徑的分析思路典題研析閱讀圖文材料,完成下列各題。陜西南部的秦嶺地區(qū)是我國大熊貓分布的重點區(qū)域。該地區(qū)曾經是重要的林木采伐區(qū),20世紀70年代開始先后有多家森工企業(yè)在該區(qū)內進行采伐作業(yè),1998年后全面停止采伐天然林。下圖示意1976年、1987年和2000年該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-30-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)規(guī)范答題環(huán)境問題成因、-31-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)描述該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。(2)分析導致該地區(qū)大熊貓棲息地范圍變化的人為原因。(3)說明協調道路建設與野生動物棲息地保護的主要途徑。

命題立意本題以秦嶺大熊貓棲息地的變化為主線考查生物多樣性的保護,注重對綜合思維、人地協調觀素養(yǎng)的考查。【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-31-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)描述該地區(qū)大熊貓棲息地-32-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)思路分析第(1)題,結合圖示信息分三個階段來描述大熊貓棲息地的變化。注意從面積大小

、碎片化和分布范圍

等角度概括其變化。第(2)題,結合上題的結論分別分析兩次棲息地變化的人為原因。要將圖文中的有用信息與棲息地范圍的變化對應起來。第一次變化:

大規(guī)模伐木

使棲息地面積退縮;

修建108國道

使棲息地碎片化。第二次變化:全面停止采伐天然林使植被得到恢復,棲息地面積有所增加

;108國道隧道通車后人類活動

干擾減少,碎片化趨勢減弱。第(3)題,注意“道路建設”的限定條件。從盡量避開、預留生態(tài)通道

,減少植被破壞

,修復已破壞的植被等角度說明協調道路建設與野生動物棲息地保護的主要途徑。

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-32-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)思路分析第(1)題,結合圖示-33-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)答案:(1)20世紀70年代(1976年),棲息地連成一片;到80年代后期(1987年),棲息地面積退縮,碎片化嚴重;90年代至21世紀初(2000年),棲息地面積有所增加,碎片化趨勢減弱,分布范圍有向北、向西擴展的趨勢。(2)大規(guī)模采伐森林(對植被破壞大),導致棲息地縮小;修建道路(國道、省道以及林區(qū)采伐道路),導致棲息地碎片化;人類干擾活動大幅減少(全面停止采伐天然林,108國道秦嶺隧道通車等),植被得到了較快恢復,促進大熊貓棲息地的恢復與擴展。(3)合理規(guī)劃,道路選線盡量避開野生動物棲息地;在經過野生動物棲息地時,建設野生動物穿越道路的生態(tài)廊道;修建道路時盡量減少對周邊植被的破壞,修復因道路施工遭破壞的植被?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-33-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)答案:(1)20世紀70年代-34-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)思維建模環(huán)境問題成因、協調途徑的分析思路【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-34-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)思維建模【名校課堂】獲獎PP-35-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-35-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)【名校課堂】獲獎PPT-山東-36-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)對應訓練自然資源是區(qū)域經濟發(fā)展的物質基礎。精準扶貧,需要厘清貧困的主要原因。讀圖文資料,完成下列各題。【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-36-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)對應訓練【名校課堂】獲獎PP-37-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)材料一

云南省怒江州地處滇西北橫斷山脈縱谷地帶,山地面積占全州總面積的98%以上。材料二

怒江州國家級森林及生物多樣性生態(tài)功能保護區(qū)占全州土地總面積的41.31%。材料三

怒江州境內水能資源豐富,梯級電站建設淹沒了部分谷地農田。2012年怒江州建設用地規(guī)模與比重

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-37-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)材料一云南省怒江州地處滇西-38-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)說明影響怒江州經濟發(fā)展的主要問題,并分析造成這一問題的自然和人類活動的原因。(2)簡述怒江州經濟發(fā)展可以采取的對策。

答案:(1)主要問題:可供建設的土地資源緊缺,用地規(guī)模已經超出可供建設的土地資源。自然原因:山區(qū)面積大,地表破碎,境內可利用土地較少。人類活動原因:生態(tài)功能保護區(qū)占地較多,梯級電站開發(fā)淹沒部分谷底農田。(2)因地制宜,發(fā)展特色農業(yè)、林果業(yè)及初級農產品加工業(yè);利用國家級森林及生物多樣性生態(tài)功能區(qū)資源,適度發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-38-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)說明影響怒江州經-39-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)解析:第(1)題,根據表格數據概括影響怒江州經濟發(fā)展的主要問題:人均適宜建設用地面積小于人均實際建設用地面積;適宜建設用地占總面積比重少于實際建設用地占總面積比重→可供建設的土地資源緊缺,用地規(guī)模已經超出可供建設的土地資源。結合材料一和圖示,從自然角度分析:地形特征→可利用土地少;結合材料二、三從人文角度分析:生態(tài)功能保護區(qū)占地面積大;梯級電站建設占用谷地農田。第(2)題,怒江州生態(tài)脆弱,且土地資源緊缺,不可能通過擴大用地規(guī)模來發(fā)展經濟,要從當地的自然條件出發(fā),充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢因地制宜發(fā)展經濟:地勢起伏大,亞熱帶季風氣候,生物資源豐富→因地制宜發(fā)展立體農業(yè)→農林產品加工業(yè);森林資源豐富,生態(tài)良好→發(fā)展生態(tài)旅游?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-39-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)解析:第(1)題,根據表格數第十一單元走可持續(xù)發(fā)展之路第十一單元走可持續(xù)發(fā)展之路40-41-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)-2-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)-42-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)一、人地關系思想的演變和可持續(xù)發(fā)展1.人地關系思想的演變

-3-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)一、人地關系思想的演變和可持續(xù)-43-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.可持續(xù)發(fā)展的內涵(1)概念:既滿足當代人

的需要,又不對后代人

滿足其需要的能力構成危害的發(fā)展。

(2)內涵:

生態(tài)

的可持續(xù)發(fā)展是基礎,

經濟

的可持續(xù)發(fā)展是條件,

社會

的可持續(xù)發(fā)展是目的。三者是相互聯系、相互制約的,共同組成一個系統。-4-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.可持續(xù)發(fā)展的內涵-44-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(3)基本原則:

公平

性、共同

性、持續(xù)

性、階段

性原則。

(4)從概念到行動:

全球

合作,

公眾

參與。

-5-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(3)基本原則:公平性、-45-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)二、中國的可持續(xù)發(fā)展之路行動綱領:控制人口

,節(jié)約能源

,保護環(huán)境

,實現可持續(xù)發(fā)展。

1.人口戰(zhàn)略(2)人口戰(zhàn)略。①控制人口數量,提高人口素質

。

②合理利用自然資源

,減輕人口對資源和環(huán)境的壓力。

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-6-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)二、中國的可持續(xù)發(fā)展之路(2)-46-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.資源戰(zhàn)略(1)資源問題。(2)資源戰(zhàn)略。①保護和合理利用

有限的自然資源。

②依靠科技進步充分挖掘潛力,促使其增值。③建立資源節(jié)約型

的經濟體系。

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-7-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.資源戰(zhàn)略(2)資源戰(zhàn)略?！?47-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)3.環(huán)境戰(zhàn)略(1)環(huán)境問題。

生態(tài)破壞

和環(huán)境污染嚴重制約經濟可持續(xù)發(fā)展。

(2)環(huán)境戰(zhàn)略。①搞好生態(tài)建設

,防治環(huán)境污染

。

②建立與發(fā)展階段相適應的環(huán)境保護體制?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-8-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)3.環(huán)境戰(zhàn)略【名校課堂】獲獎P-48-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)4.穩(wěn)定戰(zhàn)略(1)經濟發(fā)展的重要性。①是實現可持續(xù)發(fā)展的核心和前提。②是可持續(xù)發(fā)展的立足點

、切入點和歸宿點。

(2)穩(wěn)定戰(zhàn)略。①必須把發(fā)展經濟

擺在首位,作為各項工作的中心。

②在保證經濟持續(xù)穩(wěn)定、協調增長的前提下,保護自然資源,改善生態(tài)環(huán)境

,堅持社會和經濟長期、穩(wěn)定發(fā)展。

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-9-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)4.穩(wěn)定戰(zhàn)略【名校課堂】獲獎P-49-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)

考向一

人類所面臨的主要環(huán)境問題

典題研析(2017全國Ⅱ卷)閱讀圖文材料,完成下列各題。山西省焦煤資源豐富,其灰分和硫分含量較低,所生產的冶金焦供應全國并出口。據調查,1998年山西省有1

800余家小焦化企業(yè)。隨著國家相關政策和法規(guī)的實施,山西省逐步關停這些小焦化企業(yè),至2014年已形成4千萬噸級焦化園區(qū)和14個500萬噸級焦化園區(qū),極大地改變了該產業(yè)污染嚴重的狀況。下圖示意1994年和2014年山西省焦化廠布局的變化?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-10-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)考向一人類所面臨的主要-50-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)分析20世紀90年代山西省焦化產業(yè)生產過程中污染嚴重的原因。(2)指出20世紀90年代山西省焦化產業(yè)運輸過程中存在的污染問題。(3)推測山西省建立大型焦化產業(yè)園區(qū)后,在生產過程和運輸過程中,對減少環(huán)境污染可采取的措施?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-11-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)分析20世紀90年代山-51-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)

命題立意本題以山西焦化企業(yè)布局的變化為載體考查生產、運輸過程中的污染及其治理措施,滲透人地協調觀的考查。

思路分析

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-12-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)命題立意本題以山西焦-52-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)答案:(1)(企業(yè)規(guī)模小,數量眾多,)技術水平低,設備落后,(生產過程中)能耗大,廢棄物排放量大,污染點多面大。(2)(企業(yè)分散,單廠原料和產品的量較少,采用公路運輸,在運輸過程中,)所用汽車(卡車)數量多,尾氣排放量大,原料和產品裝卸、運輸過程中存在煤炭散落、煤粉漂浮等問題。(3)生產過程:(由于規(guī)模大,實力強,)可以采用清潔技術和設備,(減少能耗,提高資源利用率);可以采用控制排放和回收再利用等技術和設備,(減少廢棄物排放量,降低廢棄物對環(huán)境的危害。)運輸過程:(由于生產集中,)可以修建鐵路專用線,采用封閉運輸?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-13-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)答案:(1)(企業(yè)規(guī)模小,數-53-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)整合構建1.地理環(huán)境與人類活動的關系原理(1)箭頭①②分別代表人類從環(huán)境中獲取物質和能量。箭頭③④指人類將新陳代謝和消費活動(包括生產消費和生活消費)的產物,以廢棄物的形式排放到環(huán)境中去?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-14-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)整合構建(1)箭頭①②分別代-54-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(2)箭頭⑤⑦是指人類通過生活、生產活動對環(huán)境產生影響。這種影響可分為兩個方面:一是遵循自然規(guī)律、合理利用資源,使環(huán)境得到保護或改善;二是不合理利用,使環(huán)境質量下降。(3)箭頭⑥⑧是指環(huán)境把它所受到的影響反過來作用于人類本身。這種反作用,一種是良性的,另一種是惡性的,惡性的反作用會影響人類生產生活和健康,甚至危及人類的生存?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-15-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(2)箭頭⑤⑦是指人類通過生-55-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.環(huán)境問題的形成機制及表現

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-16-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.環(huán)境問題的形成機制及表現-56-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)3.主要環(huán)境問題的表現、成因及典型案例

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-17-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)3.主要環(huán)境問題的表現、成因-57-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-18-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)【名校課堂】獲獎PPT-山東-58-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)即時訓練赤潮是某些浮游生物暴發(fā)性繁殖引起水色異常和水質惡化的現象。赤潮的出現和人類活動排放的污染物有關。據此完成下列各題。(1)引發(fā)赤潮的污染物主要為(

)A.重金屬鹽 B.氮、磷營養(yǎng)物C.固體廢棄物 D.泄漏的石油(2)赤潮暴發(fā)的海域一般(

)A.水溫偏高、風力偏大 B.水溫偏低、風力偏大C.水溫偏高、風力偏小 D.水溫偏低、風力偏小(3)赤潮多發(fā)的海域位于(

)A.赤道附近 B.大洋中部C.中、低緯近海 D.高緯近海答案解析解析關閉第(1)題,溶解在水中的氮、磷等物質過多導致水體富營養(yǎng)化,浮游生物瘋狂生長,形成赤潮。第(2)題,水溫高,浮游生物生長活躍;風力小,水體運動緩慢,不利于污染物擴散,污染物濃度高,為浮游生物的生長提供了有利條件。第(3)題,中、低緯近海地區(qū)水溫較高,且人口稠密,工業(yè)比較發(fā)達,排放的污染物多,為浮游生物生長提供了營養(yǎng)物質。答案解析關閉(1)B

(2)C

(3)C【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-19-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)即時訓練答案解析解析關閉-59-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)

考向二

協調人地關系與可持續(xù)發(fā)展典題研析(2018江蘇卷)下圖為我國某區(qū)域2002—2015年工業(yè)廢水排放量與人均GDP變化圖。讀圖,完成下列各題。【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-20-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)考向二協調人地關系與可-60-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)2002—2015年期間,該區(qū)域(

)A.控制工業(yè)廢水排放阻礙了經濟的增長B.人均GDP與工業(yè)廢水排放量同步增長C.人均GDP持續(xù)增長,工業(yè)廢水排放量先增加后減少D.人均GDP增長是以工業(yè)廢水排放量的增加為代價的(2)該區(qū)域工業(yè)廢水排放量在2005年發(fā)生轉折,最可能的原因是(

)A.經濟增長放緩B.人口規(guī)模減小C.環(huán)保政策變化D.工業(yè)生產萎縮【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-21-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)2002—2015年期-61-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)

命題立意本題以我國某區(qū)域2002—2015年工業(yè)廢水排放量與人均GDP變化圖為背景,考查地圖信息獲取能力的同時,凸顯我國可持續(xù)發(fā)展實踐的顯著成效,人地協調觀地理素養(yǎng)具有很強的引領作用。思路分析

答案:(1)C

(2)C【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-22-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)命題立意本題以我國某-62-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)整合構建1.可持續(xù)發(fā)展的基本原則【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-23-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)整合構建【名校課堂】獲獎PP-63-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-24-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)【名校課堂】獲獎PPT-山東-64-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-25-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)2.我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必-65-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)3.循環(huán)經濟與低碳經濟

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-26-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)3.循環(huán)經濟與低碳經濟【名-66-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)

即時訓練(2018廣東惠州一模)江侗鄉(xiāng)“稻魚鴨系統”位于貴州省東南部,已有上千年歷史。當地根據多山少地、降水充沛的自然條件,形成了在水稻田中“種植一季稻、放養(yǎng)一批魚、飼養(yǎng)一群鴨”的農業(yè)生產方式。該耕作方法不使用農藥、化肥。下圖示意“稻魚鴨”農事安排。據此完成下列各題。【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-27-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)即時訓練【名校課堂】-67-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)對“稻魚鴨”耕作方法影響最大的自然條件是(

)A.氣溫

B.地形

C.水源

D.土壤(2)“稻魚鴨”系統產生的效益有(

)①農產品品質優(yōu)良②有效控制病蟲草害③一年三熟產量大④增加了土壤肥力⑤有效保護生物多樣性A.①②③④

B.①③④⑤C.①②④⑤

D.②③④⑤【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-28-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)對“稻魚鴨”耕作方法影-68-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)答案:(1)C

(2)C

解析:第(1)題,主要考查農業(yè)區(qū)位因素。影響農業(yè)的自然因素主要為地形、氣候、土壤、水源等。由材料可知,“稻魚鴨”系統農業(yè)生產方式主要是在水稻田里養(yǎng)魚和養(yǎng)鴨,無論是水稻、魚還是鴨子都需要有充足的水源,故選C項。第(2)題,主要考查生態(tài)農業(yè)的優(yōu)勢。“稻魚鴨”系統能夠維持農田平衡,改善農田生態(tài)環(huán)境,保護農業(yè)作物多樣性。這種農作系統能夠有效控制作物病蟲害,不施農藥、化肥,有效保護作物資源和農田環(huán)境,為消費者提供優(yōu)質、健康、安全的農產品,促進農民糧食增產,故C項正確;由圖示分析可知,該農業(yè)生產方式,一年內種植一季稻、放養(yǎng)一批魚、飼養(yǎng)一群鴨為一個周期,并非一年三熟,③錯誤?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-29-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)答案:(1)C(2)C-69-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)

規(guī)范答題

環(huán)境問題成因、協調途徑的分析思路典題研析閱讀圖文材料,完成下列各題。陜西南部的秦嶺地區(qū)是我國大熊貓分布的重點區(qū)域。該地區(qū)曾經是重要的林木采伐區(qū),20世紀70年代開始先后有多家森工企業(yè)在該區(qū)內進行采伐作業(yè),1998年后全面停止采伐天然林。下圖示意1976年、1987年和2000年該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-30-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)規(guī)范答題環(huán)境問題成因、-70-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)描述該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。(2)分析導致該地區(qū)大熊貓棲息地范圍變化的人為原因。(3)說明協調道路建設與野生動物棲息地保護的主要途徑。

命題立意本題以秦嶺大熊貓棲息地的變化為主線考查生物多樣性的保護,注重對綜合思維、人地協調觀素養(yǎng)的考查?！久Ｕn堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-31-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)(1)描述該地區(qū)大熊貓棲息地-71-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)思路分析第(1)題,結合圖示信息分三個階段來描述大熊貓棲息地的變化。注意從面積大小

、碎片化和分布范圍

等角度概括其變化。第(2)題,結合上題的結論分別分析兩次棲息地變化的人為原因。要將圖文中的有用信息與棲息地范圍的變化對應起來。第一次變化:

大規(guī)模伐木

使棲息地面積退縮;

修建108國道

使棲息地碎片化。第二次變化:全面停止采伐天然林使植被得到恢復,棲息地面積有所增加

;108國道隧道通車后人類活動

干擾減少,碎片化趨勢減弱。第(3)題,注意“道路建設”的限定條件。從盡量避開、預留生態(tài)通道

,減少植被破壞

,修復已破壞的植被等角度說明協調道路建設與野生動物棲息地保護的主要途徑。

【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-山東省高考地理一輪復習第十一走可持續(xù)發(fā)展之路課件魯教版（最新版本）推薦-32-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)思路分析第(1)題,結合圖示-72-必備知識關鍵能力核心素養(yǎng)答案:(1)20世紀70年代(1976年),棲息地連成一片;到80年代后期(1987年),棲息地面積退縮,碎片化嚴重;90年代