幼兒園小班班務(wù)工作計劃范本

—幼兒園小班班務(wù)工作計劃范本幼兒園小班班務(wù)制定一份好的班務(wù)方案對于新學(xué)期開展工作起到很重要的作用，下面是為大家整理的：幼兒園小班班務(wù)工作方案，歡迎閱讀，僅供參考。幼兒園小班班務(wù)方案這個學(xué)期，我們班有53名同學(xué)，27名女生，26名男生。他們來自不同的家庭，有著不同的生活習(xí)慣。他們的大多數(shù)孩子在家都受到家人的寵愛。他們以自我為中心，高度依靠父母或祖父母。在與兒童的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)兒童的自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：不能自己吃飯或上廁所；有些人獨特很強(qiáng)，養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，常常和伙伴搶玩具攻擊；有些人不合群，也不任性；明顯有些不會說為了讓這些孩子盡快穩(wěn)定自己的心情，順應(yīng)幼兒園的集體生活，培育良好的行為習(xí)慣，并形成良好的常規(guī)，我們的老師將會共同努力，團(tuán)結(jié)合作，將更多精力投入到工作，所以每個孩子都可以有一個幸福的生活。課堂任務(wù)與目標(biāo)在幼兒園工作規(guī)章的指導(dǎo)下，依據(jù)幼兒園工作方案，我們應(yīng)當(dāng)做一個堅實的工作在愛護(hù)教育和父母的工作，主要集中在為期一天的常規(guī)教育和道德教育孩子增加他們的體質(zhì)，進(jìn)展他們的語言力量，注意智力的開發(fā)，以便孩子們能夠得到全面進(jìn)展身體、學(xué)問、道德和審美方面。教育愛護(hù)1.搞好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健系統(tǒng)，做好清潔、消毒、通風(fēng)每天，杜絕傳染病的發(fā)生，合理布置孩子的日常生活，并創(chuàng)立一個清潔、舒適、健康的生活和對孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.每天耐煩引導(dǎo)孩子獨立正確飲食，留意培育孩子良好的飲食習(xí)慣，常常提示孩子喝開水，并讓孩子學(xué)會放水杯。3.教育孩子不要用臟手揉眼睛，挖鼻孔，挖耳朵，按時擦鼻涕，隨地吐痰，亂扔紙屑，在墻上亂畫。4.培育幼兒的自理力量，教幼兒穿脫衣服、鞋襪，擺放生活用品，做力所能及的事情，如搬小椅子、收放玩具等。5.堅持早中檢，按時處理擔(dān)心全因素，將患病兒童立刻送往醫(yī)院治療，然后通知家長，讓他們了解孩子的情況。6.照料好病弱兒童，關(guān)注他們的精神面貌，按時服藥，多喝水，做好記錄，防止錯誤。7.在老師的幫忙下，學(xué)會正確洗手，用手巾擦手。8.能夠用筷子吃飯，吃完自己的食物。培育孩子不挑食、不偏食、不忘食、不弄臟桌面等良好習(xí)慣。9.學(xué)習(xí)如何做自己的事情，如何獨立的穿脫衣服和鞋子，如何運用自己的杯子，如何簡潔的給自己鋪床。學(xué)會搜集并把玩具和用品放在指定的地方。10.連續(xù)強(qiáng)化對兒童的日常訓(xùn)練。套路的好壞將直接影響教學(xué)秩序，從而影響兒童的進(jìn)展。11.在地區(qū)角活動中，培育孩子們的友愛、謙和與合作精神，12.留意培育孩子們的聽力習(xí)慣。傾聽就是認(rèn)真地傾聽別人。擅長傾聽是一個人必不行少的修養(yǎng)。13.在建筑區(qū)域放置不同的材料，豐富課余生活。14.建立幼兒成長檔案，記錄幼兒在園區(qū)的生活。15.建立良好的師生、同輩關(guān)系，讓幼兒體驗幼兒園生活的樂趣，形成安全感和依靠性。承運方的工作1.家庭教育是我們溝通的橋梁。我們會定期向家長公布孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，介紹一些育兒經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也會請家長談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，拾取孩子生活中的點點滴滴。這是我們交換信息的一個環(huán)節(jié)。只要我們需要教學(xué)，我們就會要求家長合作。2.個人面試。個人的溝通和交談不僅可以增進(jìn)互相的了解，也可以讓家長和老師之間更簡單的進(jìn)行溝通，更清晰的了解自己孩子的長處和缺點，以順應(yīng)情況。3.向家長匯報孩子的進(jìn)步和問題幼兒園小班班務(wù)方案一、班級情況分析新學(xué)期，我們班迎來了33名活潑可愛的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全為新入園的幼兒。他們的年齡偏小，不滿三歲的就有近一半，最小的還不滿兩歲半。在幼兒注冊的當(dāng)天，我們對幼兒的詳細(xì)情況做了一個摸底調(diào)查，從調(diào)查中得知，大部分幼兒在生活自理方面比擬差，如不會自己吃飯、不會自己大小便、不會獨立睡覺。許多事情都由家長一手包辦，如幫孩子整理玩具、幫孩子穿脫衣服鞋子等等，造成幼兒依靠性強(qiáng)、生活技能差，加上大多數(shù)是獨生子女，平常缺少與外界、與同齡人之間的交往，從而造成交往技能的欠缺，如個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會顯現(xiàn)膽小、羞澀、躲避等的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，也有的幼兒則以自我為中心，在與他人交往時顯現(xiàn)霸道、自私、自控力量差等等的特點。二、工作重點由于幼兒在各方面的力量相差甚遠(yuǎn)，給常規(guī)教學(xué)帶來肯定的難度。因此我們在充足觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上，以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，依據(jù)本園園務(wù)教學(xué)工作方案、小班教學(xué)工作方案的要求，遵循小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，扎扎實實做好保教工作和家長工作，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育，在幫忙幼兒逐步順應(yīng)幼兒園集體生活的同時，初步培育幼兒的根本生活力量和良好的行為習(xí)慣，并增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。三、教學(xué)目標(biāo)健康1.能較好地順應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變，懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力量。2.能主動參與多種體育活動，能運用運動器械進(jìn)行活動并明白留意安全。3.認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能，幫忙幼兒了解常見病的簡潔學(xué)問，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。4.了解快樂的心情對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。幼兒園小班班務(wù)工作方案送走了大班那群活潑可愛的孩子，心中不禁有些傷感，失落。今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子?？傆X得工作非常的艱難、繁瑣、困難。但是，我相信我們會在工作上同心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的進(jìn)展?，F(xiàn)將制定以下工作方案：一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒53名，女孩子27名，男孩子26名。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的獨特強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣，經(jīng)常與伙伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清晰為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，順應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能快樂的生活。二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。三、保教工作1、扎實做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度，每天堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理布置幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、每天耐煩指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐，注意幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培育，常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好水杯。3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己按時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不在墻上亂畫。4、培育幼兒的自理力量，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。5、堅持早、午檢，發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全因素按時處理，有病兒立刻送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。6、做好病、弱兒的護(hù)理，親密關(guān)注孩子的精神面貌，對于病兒按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出過失。7、在老師的幫忙下學(xué)會正確的洗手方法，學(xué)會運用手巾擦手。8、會運用筷子吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食、不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣。9、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子，運用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡潔整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。10、連續(xù)強(qiáng)化幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的進(jìn)展。11、在區(qū)角活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，12、注意對幼兒傾聽習(xí)慣的培育，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不行缺少的一種修養(yǎng)。13、在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料，豐富課余生活。14、建立幼兒成長檔案、記錄幼兒在園的點滴生活。15.建立良好的師生、伙伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的快樂，形成安全感、依靠感。四、家長工作1、家園共育是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長協(xié)作。2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進(jìn)互相之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的長處和缺乏之處，從而對癥下藥。3、在家園欄上每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，也按時地反應(yīng)幼兒在家的表現(xiàn)，使家長更加地了解，能更好地教育好孩子。4、利用電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。五、安全工作幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點：1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好幼兒藥品，防止幼兒吃錯藥。2、幼兒上廁所時，老師時辰跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，制止?fàn)C傷。3、教給幼兒一些安全防范方面的學(xué)問，設(shè)置安全活動課。強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)力量，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。4、告知幼兒不亂動電器、電源、不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。5、戶外活動時，不擠、不推、不追擊，留意幼兒的穿著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。6、幼兒離園時，老師必需見到接送卡才能給家長孩子。以上是我本學(xué)期的班務(wù)方案，如有不當(dāng)?shù)牡胤?，請幫我指出。幼兒園小班班務(wù)方案轉(zhuǎn)瞬間迎來了新學(xué)期，我們班孩子們又長大了一些，自理力量又提高了許多，但是，相信我們會在工作中同心協(xié)力，共同做好班級各項工作，相信我們班的孩子肯定能更好的進(jìn)展，現(xiàn)將制定以下工作方案：一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒名，經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與伙伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說不清晰，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)且，團(tuán)結(jié)合作，使每位幼兒都能快樂的生活，取得可喜的進(jìn)步。依據(jù)小班幼兒特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下進(jìn)展目標(biāo)：二、生活衛(wèi)生飛速會運用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，明白飲食和健康的簡潔關(guān)系，明白健康的重要性。2、清靜的就寢，在老師的幫忙下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤剑瑢W(xué)會自己的事情自己做，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，明白飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。（一）健康方面1、能較好的順應(yīng)環(huán)境，簡潔了解一此健康，衛(wèi)生學(xué)問，能主動參與體育活動，學(xué)習(xí)走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等根本動作，培育幼兒動作的敏捷性，協(xié)調(diào)性。（二）語言方面1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴，喜愛與伙伴和老師說說：會說一般，理解簡潔的故事、圖片，能主動參與聽、說、答復(fù)、學(xué)習(xí)較為清晰連貫的語言表達(dá)自己的愿望。（三）科學(xué)方面1、觀看動物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。2、喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)初步的按實物的一個物征分類。（四）藝術(shù)方面1、愿意參與繪畫活動，體會繪畫的樂趣，培育幼兒對繪畫的愛好；認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫；能用自然的聲響宣唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容；愿意參與音樂活動，喜愛音樂游戲。（五）社會方面1、能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，愛父母，愛老師，會運用一些禮貌用語。2、和伙伴共同游戲，情愿和伙伴來往；熟識幼兒園環(huán)境，認(rèn)識伙伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。3、簡潔了解我國的節(jié)日及節(jié)日風(fēng)俗。總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康成長，就是我們每位老師最大的心愿。幼兒園小班班務(wù)方案一、班級情況分析新學(xué)期，我們班迎來了33名活潑可愛的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全為新入園的幼兒。他們的年齡偏小，不滿三歲的就有近一半，最小的還不滿兩歲半。在幼兒注冊的當(dāng)天，我們對幼兒的詳細(xì)情況做了一個摸底調(diào)查，從調(diào)查中得知，大部分幼兒在生活自理方面比擬差，如不會自己吃飯、不會自己大小便、不會獨立睡覺。許多事情都由家長一手包辦，如幫孩子整理玩具、幫孩子穿脫衣服鞋子等等，造成幼兒依靠性強(qiáng)、生活技能差，加上大多數(shù)是獨生子女，平常缺少與外界、與同齡人之間的交往，從而造成交往技能的欠缺，如個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會顯現(xiàn)膽小、羞澀、躲避等的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，也有的幼兒則以自我為中心，在與他人交往時顯現(xiàn)霸道、自私、自控力量差等等的特點。二、工作重點由于幼兒在各方面的力量相差甚遠(yuǎn)，給常規(guī)教學(xué)帶來肯定的難度。因此我們在充足觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上，以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，依據(jù)本園園務(wù)教學(xué)工作方案、小班教學(xué)工作方案的要求，遵循小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，扎扎實實做好保教工作和家長工作，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育，在幫忙幼兒逐步順應(yīng)幼兒園集體生活的同時，初步培育幼兒的根本生活力量和良好的行為習(xí)慣，并增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。三、教學(xué)目標(biāo)健康1.能較好地順應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變，懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力量。2.能主動參與多種體育活動，能運用運動器械進(jìn)行活動并明白留意安全。3.認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能，幫忙幼兒了解常見病的簡潔學(xué)問，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。4.了解快樂的心情對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。幼兒園小班班務(wù)方案我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到暖和、心情快樂，使幼兒真正感受到幼兒園是我家。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理力量上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧進(jìn)展。如，大部分幼兒學(xué)會了整理玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依靠思想嚴(yán)峻、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識缺乏，意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，沒有克服困難的精神。在針對這些情況，結(jié)合園工作方案、教研方案，依據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和獨特差異，從實際動身以及班級詳細(xì)情況，制定出本學(xué)期的班級工作方案：【工作目標(biāo)與措施】一、提高自身素養(yǎng)，促進(jìn)自我成長。1、主動參與政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。。2、利用業(yè)余時間苦練根本功，向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)時機(jī)取長補(bǔ)短。3、分析教材，理解教材并做到科學(xué)運用。按時總結(jié)運用過程中的經(jīng)驗。4、連續(xù)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，制作課件、進(jìn)行多媒體教學(xué)，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好