幼兒園工作人員的相關(guān)職責(zé)

—幼兒園工作人員的相關(guān)職責(zé)幼兒老師在啟發(fā)兒童的教育過程中不但是學(xué)問的傳遞者，而且還是幼兒學(xué)習(xí)活動的指路明燈。下面給大家共享一些關(guān)于幼兒園工作人員的相關(guān)職責(zé)5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔?。幼兒園工作人員的相關(guān)職責(zé)篇1轉(zhuǎn)瞬間我們這學(xué)年即將結(jié)束，回憶了這學(xué)年工作，真是有許多感受。幼兒老師的工作無疑是繁瑣的，但是在這繁瑣中我也收獲了許多?，F(xiàn)進(jìn)行述職報告如下：一、注意培育孩子的自理力量，增加幼兒的自信幼兒自理力量的獨立是孩子進(jìn)展的第一步，由于如今的孩子都是獨生子女比擬多，使不少幼兒失去進(jìn)展自理力量的時機(jī)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：自己玩的玩具自己不會整理，伙伴之間不懂得相互謙讓。戶外活動時扭扭捏捏，不懂得放開。要重點激發(fā)幼兒自理的主動性，增加幼兒的自信念。才能讓他們在幼兒園快樂的開展一日活動。二、教育保育方面在教學(xué)上，針對中班幼兒心理情況，我們開展了個項主題教學(xué)活動，以進(jìn)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，細(xì)心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，并運(yùn)用多種教學(xué)方法。從幼兒的實際動身，留意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還建立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。在開學(xué)初建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓幼兒在游中、活動中學(xué)習(xí)，培育幼兒創(chuàng)新的精神，培育他們自主、獨立。尊重幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)，進(jìn)展其好奇心，讓他們主動學(xué)習(xí)。在教育過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心進(jìn)展的可能性和進(jìn)展水平都存在差異，這就需要我們老師做到：注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒獨特健康進(jìn)展。首先我們從了解孩子入手，按時把握幼兒各方面的表現(xiàn)，把握個體素養(yǎng)的進(jìn)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。我們針對不同獨特的幼兒實行不同的教育方法。三、注意與幼兒之間的情感溝通我們很注意與幼兒的情感溝通。熱愛并尊重我們的每一位幼兒，有了這樣的心態(tài)，師生之間就有了和諧的狀態(tài)，很多的事情都得到了解決，無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽小的幼兒都一視同仁。對性格孤僻的幼兒給以更多的熱忱和幫忙。幫忙他們建立自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗幼兒則為其提供合適展現(xiàn)他們的自我空間。熱愛和尊重每一位幼兒，與幼兒公平相處，讓幼兒接受你就能主動接受你的教育。四、重視家園聯(lián)系的作用要擅長家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作非常重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長支持和協(xié)作，這學(xué)年我們通過多種渠道與家長溝通，如建立了全面的家園聯(lián)系互動欄。針對每一位幼兒的情況實行不同的方式進(jìn)行溝通，在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果。當(dāng)然，有了收獲當(dāng)然也有不少的缺乏，只有擅長總結(jié)，和反思才會有所提高和進(jìn)步，多聽老老師的優(yōu)質(zhì)課，從中取得經(jīng)驗，快速的提升自己，希望領(lǐng)導(dǎo)在為我們提供各種學(xué)習(xí)時機(jī)的同時也幫忙我指出缺乏，我將認(rèn)真反思努力改進(jìn)。幼兒園工作人員的相關(guān)職責(zé)篇2轉(zhuǎn)瞬間我已從事幼教事業(yè)四年多了，在過去的四年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè)，平常各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮特長，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：一、政治思想方面：本人思想端正，認(rèn)真貫徹的教育方針，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。二、教學(xué)方面在教學(xué)上，我努力鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充足，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用活潑好玩的語言，敏捷地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多商量的原則。三、保教方面早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就趕緊記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作。早操后，催促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒馬上催促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，依據(jù)天氣改變恰當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。四、家長方面老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都按時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的賜予按時的激勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我按時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。在今后的工作中，我要更加踏實和努力，關(guān)懷和愛惜每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，主動思索，不斷充實自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。幼兒園工作人員的相關(guān)職責(zé)篇3一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀進(jìn)展我園全部工作的動身點和落腳點都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的進(jìn)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經(jīng)浸透到幼兒園工作的全部環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時期就打下堅實基礎(chǔ)，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子細(xì)心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛自己的職業(yè)，把全部的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒進(jìn)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位老師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園老師屢次搭乘早班車到?？醋o(hù)同學(xué)，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課完成的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)X市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個月前，X外國語學(xué)校特地派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)愛好越來越濃郁。二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境在X市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色艷麗的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加干凈光明漂亮，同時杜絕了我園的許多安全隱患，具有多元化的環(huán)境管理效果。在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)老師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實際成效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，同時我園強(qiáng)化環(huán)境清掃工作，走廊力爭三凈，即樓梯潔凈、墻壁潔凈、地板潔凈。教室做到四無，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。三、管理理念：以老師為本，樹人才觀念老師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園進(jìn)展的主力軍，沒有一支高素養(yǎng)的老師隊伍，沒有老師的主動參與，再美妙的愿景也不行能完成。所以，作為園長重要的職責(zé)是充足調(diào)動和激發(fā)老師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我一直認(rèn)為老師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重老師。確立教職工的主體地位，通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)，對不同業(yè)務(wù)水平的老師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干老師外出培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。比方：在組織教研活動時，以往老師都說長處，對缺點的認(rèn)識不深。如今，每一次活動結(jié)束，我們按時進(jìn)行溝通，相互闡述自己的觀點，探討活動中顯現(xiàn)的問題。這種方法使老師明白自身存在的缺乏，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，X老師代表我園參與X市幼兒園老師教學(xué)技能競賽，獲得較好成果。四、安全工作：強(qiáng)化安全意識，杜絕安全隱患本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患鏟除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送同學(xué)，每天堅持記錄，每天堅持備案，與家長、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅持根據(jù)上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供應(yīng)幼兒飲食。在課余管理方面，要求老師必需與同學(xué)在一起，一直盯緊每一名幼兒。按時阻擋幼兒的擔(dān)心全舉動。本學(xué)期，我校幼兒無一起損害事故。五、工作上的缺乏1、在農(nóng)村，本園有時滿意不了同學(xué)家長的延長在校時間要求。2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。3、幼兒活動開展比擬少。幼兒園工作人員的相關(guān)職責(zé)篇4光陰匆忙，X年即將與我們揮手告辭，當(dāng)我靜下心來，認(rèn)真回憶這一年來的工作時，心里還是頗有些忐忑。首先，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我磨練的時機(jī)，這一年，我擔(dān)任集團(tuán)中心主任助理一職，主要負(fù)責(zé)集團(tuán)辦公室行政工作及集團(tuán)人事工作，雖然這兩項工作平平談?wù)?，并不會有轟轟烈烈的成果，但它們卻也是充滿挑戰(zhàn)的工作，要有清楚的思路，果斷的推斷和快速的效率才能把這項工作做好。總結(jié)這一年，我在這個崗位上還是一個新兵，在我不斷吸取養(yǎng)料成長的過程中，也防止不了走些彎路，于是我只能邊摸索，邊學(xué)習(xí)，為了讓自己在新的一年里能將這兩項工作做得更好，現(xiàn)就四個方面對自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)缺乏，不斷改進(jìn)，完善自我。一、述德做事先做人，這句話流傳至今是非常有道理的。作為一個工作人，首先要學(xué)會怎么做人，一個品德優(yōu)秀的人，方能贏得別人的認(rèn)可，也方才能談得上做事。而作為一名老師，一名在教育單位工作的員工，更應(yīng)當(dāng)有良好的師德。這一年，社會上關(guān)于老師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我沉思，我也因此不斷提示自己要做一德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。作為一名中層干部，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年的工作，我始終朝這個方向努力著。二、述識學(xué)無止境，在這個不斷改變，不斷進(jìn)展的社會里，每個人都在不斷前進(jìn)，當(dāng)你停止不前的時分，其實你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷充實自己。理論學(xué)習(xí)，是提升自己學(xué)問面的有效途徑之一。在人事工作上，我是一名新兵，對于許多人事政策都不是很了解，為了提升自己人力資源理論學(xué)問，今年9月起，我利用雙休日報名參與了由上海市人事局干部培訓(xùn)部舉辦的上海市人事管理崗位班，通過學(xué)習(xí)，我根本了解了人事工作體系、框架以及一些根本實務(wù)，這對我更好地完成集團(tuán)人事工作有許多幫忙。此外，10月，我參與了上海市浦東新區(qū)教育進(jìn)展研討院舉辦的X首屆學(xué)校分管外事干部培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)，我對如何標(biāo)準(zhǔn)的聘用外教、學(xué)校進(jìn)行對外溝通方面有了初步地了解。短短的外事干部，為我打開了新的思路，成為我個人成長中的美妙的一頁。我將把我在培訓(xùn)中學(xué)到的外事工作精神“外事無小事”帶到工作中，更加嚴(yán)格要求自己，讓自己成為一個作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。幼兒園工作人員的相關(guān)職責(zé)篇5望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，作為老師，由衷地感到驕傲，孩子們的歡聲笑語成了我耳邊最悅耳的樂符。一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間就要過去了，新的一年也已經(jīng)拉開帷幕，此時的我也要理清思緒，總結(jié)過去，展望將來。一、工作方面：在日常的工作中，認(rèn)真對待每日的活動，主動調(diào)整工作狀態(tài)，爭取做好本職工作。高校時期學(xué)的是學(xué)前教育，但是卻始終沒有真正接觸過幼兒教育，初次接觸孩子，什么都做不好，什么都不會做，沒方法和孩子溝通。在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，慢慢調(diào)整好心態(tài)，慢慢轉(zhuǎn)變自己，順應(yīng)新的工作。保育上主動主動保持活動室及休息室衛(wèi)生狀況，為幼兒提供良好的休息、活動環(huán)境。教育上轉(zhuǎn)變以往的教育風(fēng)格，主動設(shè)計合適幼兒的活動，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。二、經(jīng)驗收獲：在這一個學(xué)期的工作生活中，通過與幼兒的接觸，我也收獲了許多：幼兒還只是一個孩子，作為幼師，應(yīng)當(dāng)忘卻自己成人的身份去和孩子溝通，才能讓孩子更好的接受老師的建議。同時對孩子的教育是一個很有耐煩的事，對待孩子要有十二分的耐煩去對待，在成人眼中很簡潔的事情，在孩子眼中卻是非常困難的，因此對待孩子要有十足的耐煩。孩子之所以是孩子，不只是年齡與成人不同，他們獨特的心理活動、他們的視角、他們的童心，都是需