幼兒園拼音識字教學(xué)多款游戲介紹-幼兒游戲教案

幼兒園拼音識字教學(xué)多款游戲介紹-幼兒游戲教案第一種

嬉戲名稱：開火車

適用范圍：

用于復(fù)習(xí)鞏固拼音字母、音節(jié)、生字、詞語等。

這個嬉戲適用范圍比較廣，所做預(yù)備也比較簡潔，這種嬉戲很適合課堂操作，能使全體同學(xué)興奮起來。但比較適合復(fù)習(xí)鞏固階段運用。

嬉戲預(yù)備：相關(guān)字母、聲母卡片

操作過程：

（1）做這個嬉戲可以依據(jù)不同的內(nèi)容采納不同的形式。開火車可以橫著開，也可以豎著開，還可以開雙軌列車。

（2）導(dǎo)語：小伴侶，我們一起來開小火車，看哪一列火車最先開到我們首都北京。

開火車時，其他孩子學(xué)著很輕很輕地發(fā)火車開動的“嗚——咔嚓、咔嚓”的聲音，有利于營造氣氛，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

（3）例，老師在復(fù)習(xí)學(xué)過的生字時，可以用卡片先出示一個生字，然后讓一組同學(xué)輪著讀生字字音、組詞

師：“請第一組開雙軌列車，先讀讀字音，再給它找個伴侶?！?/p>

誰說錯了，火車就停下。

師：“哪個修理員來幫著修理一下？”

選其他組的修理員修理（重讀字音、字母），修理好了連續(xù)開。

其次種

嬉戲名稱：找伴侶

適用范圍：復(fù)習(xí)字的偏旁、結(jié)構(gòu)，正反義詞，以及聲母與韻母的相拼。

嬉戲預(yù)備：有生字的金牌，花形卡片

操作過程：

（1）導(dǎo)語：小伴侶，你想找到你的好伴侶嗎？讓我們來做一個找伴侶的嬉戲。

（2）如，第一冊《識字4》，在學(xué)了生字后，請同學(xué)找相同偏旁的字做你的好伴侶，就可以這樣操作。

一生拿一張卡片“打”，說：“找呀找，找呀找，誰是我的好伴侶？”

拿卡片“拔”和“拍”的同學(xué)就都可以上前說：“我是你的好伴侶?！?/p>

大家說：“對對對，‘拔’是‘打’的好伴侶?！弊罱K大家一起讀讀兩位好伴侶手中的字，說說這兩個字的偏旁。

又如，老師可以做幾個金牌，金牌上貼有生字“跑”“跳”，

大家一起拍手說：“找呀找，找呀找，找到一個好伴侶。”

掛金牌的同學(xué)看一看讀一讀生字，與掛有相同偏旁字的小伴侶手拉手，成為好伴侶。

找對了，大家說：“對對對，你們是一對好伴侶。”

找錯了，大家說：“錯錯錯，趕快再去找一找。”

（3）老師也可以預(yù)備一些聲母或韻母相同的生字，用金牌的形式掛在大家胸口，先讀一讀，然后讓小伴侶選擇字音中相同部分的字手拉手，交伴侶。還可以老師預(yù)備字型結(jié)構(gòu)相同的或能組成詞語的兩個生字，預(yù)備一些聲母和韻母，讓同學(xué)讀后手拉手交伴侶。

（4）這樣在嬉戲中能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，在嬉戲中鞏固所學(xué)學(xué)問。

第三種

嬉戲名稱：送信

適用范圍：這一嬉戲可以有兩種玩法，一種是收信，它的適用范圍是認讀拼音字母、音節(jié)、生字、詞語和句子。另一種是投信，它的適用范圍是字母按聲母、韻母和整體認讀音節(jié)的分類，或者是音節(jié)按兩拼音和三拼音的分類，也可以是生字按偏旁和結(jié)構(gòu)的分類，還有詞語按水果、動物等的分類。

嬉戲預(yù)備：相關(guān)的卡片、郵箱若干。

操作過程：

方法一：收信。以認讀字母b為例。

師：老師這里有幾封信，想請郵遞員來幫我送一送，收到信的小伴侶只要把信念出來，這份信就是你的。

生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，

小小信封誰收到，請你念給大家聽。

在同學(xué)說兒歌的同時，老師或老師請一位同學(xué)來給大家分發(fā)卡片。發(fā)到卡片的同學(xué)就上臺舉起卡片帶領(lǐng)大家讀。假如這位同學(xué)讀對了，就