2019年自學(xué)考試《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》試題及答案

2019年自學(xué)考試《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》試題及答案什么是技術(shù)上限？經(jīng)濟(jì)上限？兩者的關(guān)系？經(jīng)濟(jì)效益不一定最高。階段。技術(shù)上限與經(jīng)濟(jì)上限的關(guān)系：技術(shù)成果的產(chǎn)品（產(chǎn)量）推廣實(shí)踐中引種應(yīng)注意哪些問題？要掌握和處理好宏觀與微觀，當(dāng)前與長遠(yuǎn)，單一性與多樣性的關(guān)系，避免單一化、維護(hù)和改善業(yè)已十分脆弱的生態(tài)系統(tǒng)。?體系。四種農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散方式的優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)？1）傳習(xí)式擴(kuò)散方式適于：傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)，因而在原始農(nóng)業(yè)社會(huì)最為普遍。特點(diǎn)：擴(kuò)散后的創(chuàng)新幾乎沒有發(fā)生變化或有微小的變化。2）釀造等。可利用其特點(diǎn)發(fā)展民族工業(yè)。缺點(diǎn)：原始創(chuàng)新易丟失和磨損。3）創(chuàng)新技術(shù)成果。特點(diǎn)：輻射力與距科技成果中心的距離成反比。4）技術(shù)成果。特點(diǎn)：廣適性、通用性二、農(nóng)業(yè)推廣框架模型1、說出農(nóng)業(yè)推廣框架模型中的兩個(gè)子系統(tǒng)名稱及特征。推廣機(jī)構(gòu)以及所處的生存空間。與劣。(農(nóng)民)所處的生存環(huán)境。2、*簡述溝通的定義和分類。溝通是指社會(huì)中的個(gè)人或群體運(yùn)用媒介彼此交流信息的過程分類：1正式溝通與非正式溝通。2語言溝通與非語言溝通。3單向溝通和雙向溝通。4個(gè)人溝通和大眾溝通。5信息溝通與心理溝通。3、簡述農(nóng)業(yè)推廣溝通概念、要素和程序概念：是指在推廣過程中農(nóng)業(yè)推廣人員向農(nóng)民提供信息、了解需要、傳授知識(shí)、交流感情，最終提高農(nóng)民的素質(zhì)與技能，改變農(nóng)民的態(tài)度和行為，并不斷調(diào)整自己的態(tài)度、方法、行為等的一種農(nóng)業(yè)信息交流活動(dòng)。要素：溝通主體、溝通客體、溝通渠道和溝通媒介程序：1.農(nóng)業(yè)信息準(zhǔn)備階段2.農(nóng)業(yè)信息編碼階段3.農(nóng)業(yè)信息傳遞階段4.農(nóng)業(yè)信息接受階段6.農(nóng)業(yè)信息反饋階段4、簡述農(nóng)業(yè)推廣溝通的特點(diǎn)。推廣人員和農(nóng)民都是溝通的參與者，兩者是平等的在溝通中，推廣人員應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)民，而不是農(nóng)民去適應(yīng)推廣人員雙方影響作用和性質(zhì)是不同5、農(nóng)業(yè)推廣溝通的認(rèn)同過程一般要經(jīng)歷哪些階段?方都會(huì)逐漸敞開心扉，說心里話。同化：入鄉(xiāng)隨俗，適應(yīng)，