初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件

初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課幽默來自智慧，惡語來自無能初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課幽默來自智慧，惡語來自無能1解分式方程(二)的說課稿可化為一元一次方程的分式方程的解法解分式方程(二)的說課稿2說課流程說教材x說學情x說教學目標x說教法、學法x說教學準備z說教學流程x說板書設(shè)計說課流程3教材地位和作用從教材編排體系來看從知識的運用來看從培養(yǎng)學生能力來看從數(shù)學思想的滲透來看教材地位和作用4學情分析●知識基礎(chǔ):在《數(shù)學》(七年級)的內(nèi)容“一元一次方程的解法”的學習中,學生已經(jīng)知道解一元一次方程的一般步驟,并且在八年級(數(shù)學)(下)學習了分式的基本性質(zhì),分式的加減和分式的乘除等知識?！衲芰Ψ椒?八年級學生已具備一定的簡單知識的探究和歸納能力,死記硬背的功夫較好。但在學習方式上常常循規(guī)蹈矩,難以找準知識的突破口;在知識的系統(tǒng)上無法將所學知識進行聯(lián)系、比較;在動手操作上,常常把一些看似簡單的問題出錯。隨著知識的不斷深入,學生兩極分化發(fā)展水平參差不齊●情感動機:該年齡段學生,求知欲強,希望在課堂上得到充分的展示和表現(xiàn)。學情分析5教學目標(1)掌握解分式方程的一般步驟。(2)了解解分式方程的驗根的必要性。(1)通過“模仿——分析——歸納總結(jié)”的過程,培養(yǎng)學生將已有知識延伸的能力和不斷反思、總結(jié)的良好習(2)進一步了解數(shù)學思想中的“轉(zhuǎn)化”思想,認識分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程這一過程,從而獲得解決問題的途徑及方法。(1)在實際的數(shù)學活動中,激發(fā)學生的學習興趣;培養(yǎng)學生大膽探索,不斷反思,自覺檢驗的良好習慣教學目標6教學重、難點掌握解分式方程的一般步驟;明確解分式方程驗根的必要性。明確解分式方程驗根的必要性。教學重、難點7教法促進學生學習方式轉(zhuǎn)變的直本節(jié)課以“DJP”模式法和傳統(tǒng)的“模式教學法”相結(jié)合。實施分層教學,通過“機械模仿——分析提煉——歸納總結(jié)”這一過程,讓全體學生基本掌握解分式方程的死步驟,讓部分學生明白驗根的理論依據(jù)。教師為主導,為學生搭建參與和交流的平臺;啟發(fā)學生自主性學習,充分調(diào)動學生的積極性、主動性;有效地滲透數(shù)學思想方法。根據(jù)這樣的原則和所要完成的教學目標,具體如下1)引導發(fā)現(xiàn)法:通過復習解一元一次方程的一般步驟,和以填空的形式讓學生完成簡單的分式方程,獲得解分式方程的前四步,調(diào)動學生的主動性和積極性(2)合作探究法:教師通過“解后反思”的形式,引導學生合作學習力求突出重點、突破難點,逐步啟發(fā)學生完善解分式方程的一般步驟(3)練習鞏固法:使學生運用知識、解決問題的能力得到進一步的提教法8學法學生為主體,訓練為主線,以學案為載體,注重動手操作、自主思考、小組討論、互動交流,獲得本節(jié)課的知識與方法,具體如下(1)觀察分析:讓學生觀察和比較解一元一次方程和分式方程的一般步驟。(2)探究歸納:讓學生通過探究解分式方程的一般步驟,學會發(fā)現(xiàn)問題的實質(zhì)。(3)練習鞏固:讓學生知道數(shù)學重在運用,從而檢驗知識的應(yīng)用情況,找出未掌握的內(nèi)容及其差距。學法9教學基本流程復習引入動手操作□反思交流歸納總結(jié)5分鐘5分鐘(10分鐘5分)課外鞏固、延伸鞏固提高達標檢測共15分鐘教學基本流程10編寫意圖和如何操作解分式方程二學案.doc編寫意圖和如何操作11初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件12初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件13初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件14初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件15初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件16初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件17初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件18初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件19初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件20初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件21初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件22初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件23初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件24謝謝你的閱讀知識就是財富豐富你的人生71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

72、家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶?！魅_

73、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。——伏爾泰

74、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索?！?/p>

75、內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱?！n非謝謝你的閱讀知識就是財富71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，25初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課幽默來自智慧，惡語來自無能初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課幽默來自智慧，惡語來自無能26解分式方程(二)的說課稿可化為一元一次方程的分式方程的解法解分式方程(二)的說課稿27說課流程說教材x說學情x說教學目標x說教法、學法x說教學準備z說教學流程x說板書設(shè)計說課流程28教材地位和作用從教材編排體系來看從知識的運用來看從培養(yǎng)學生能力來看從數(shù)學思想的滲透來看教材地位和作用29學情分析●知識基礎(chǔ):在《數(shù)學》(七年級)的內(nèi)容“一元一次方程的解法”的學習中,學生已經(jīng)知道解一元一次方程的一般步驟,并且在八年級(數(shù)學)(下)學習了分式的基本性質(zhì),分式的加減和分式的乘除等知識?！衲芰Ψ椒?八年級學生已具備一定的簡單知識的探究和歸納能力,死記硬背的功夫較好。但在學習方式上常常循規(guī)蹈矩,難以找準知識的突破口;在知識的系統(tǒng)上無法將所學知識進行聯(lián)系、比較;在動手操作上,常常把一些看似簡單的問題出錯。隨著知識的不斷深入,學生兩極分化發(fā)展水平參差不齊●情感動機:該年齡段學生,求知欲強,希望在課堂上得到充分的展示和表現(xiàn)。學情分析30教學目標(1)掌握解分式方程的一般步驟。(2)了解解分式方程的驗根的必要性。(1)通過“模仿——分析——歸納總結(jié)”的過程,培養(yǎng)學生將已有知識延伸的能力和不斷反思、總結(jié)的良好習(2)進一步了解數(shù)學思想中的“轉(zhuǎn)化”思想,認識分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程這一過程,從而獲得解決問題的途徑及方法。(1)在實際的數(shù)學活動中,激發(fā)學生的學習興趣;培養(yǎng)學生大膽探索,不斷反思,自覺檢驗的良好習慣教學目標31教學重、難點掌握解分式方程的一般步驟;明確解分式方程驗根的必要性。明確解分式方程驗根的必要性。教學重、難點32教法促進學生學習方式轉(zhuǎn)變的直本節(jié)課以“DJP”模式法和傳統(tǒng)的“模式教學法”相結(jié)合。實施分層教學,通過“機械模仿——分析提煉——歸納總結(jié)”這一過程,讓全體學生基本掌握解分式方程的死步驟,讓部分學生明白驗根的理論依據(jù)。教師為主導,為學生搭建參與和交流的平臺;啟發(fā)學生自主性學習,充分調(diào)動學生的積極性、主動性;有效地滲透數(shù)學思想方法。根據(jù)這樣的原則和所要完成的教學目標,具體如下1)引導發(fā)現(xiàn)法:通過復習解一元一次方程的一般步驟,和以填空的形式讓學生完成簡單的分式方程,獲得解分式方程的前四步,調(diào)動學生的主動性和積極性(2)合作探究法:教師通過“解后反思”的形式,引導學生合作學習力求突出重點、突破難點,逐步啟發(fā)學生完善解分式方程的一般步驟(3)練習鞏固法:使學生運用知識、解決問題的能力得到進一步的提教法33學法學生為主體,訓練為主線,以學案為載體,注重動手操作、自主思考、小組討論、互動交流,獲得本節(jié)課的知識與方法,具體如下(1)觀察分析:讓學生觀察和比較解一元一次方程和分式方程的一般步驟。(2)探究歸納:讓學生通過探究解分式方程的一般步驟,學會發(fā)現(xiàn)問題的實質(zhì)。(3)練習鞏固:讓學生知道數(shù)學重在運用,從而檢驗知識的應(yīng)用情況,找出未掌握的內(nèi)容及其差距。學法34教學基本流程復習引入動手操作□反思交流歸納總結(jié)5分鐘5分鐘(10分鐘5分)課外鞏固、延伸鞏固提高達標檢測共15分鐘教學基本流程35編寫意圖和如何操作解分式方程二學案.doc編寫意圖和如何操作36初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件37初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件38初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件39初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件40初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件41初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件42初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件43初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件44初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件45初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件46初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件47初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件48初中數(shù)學八年級下冊解分式方程-說課課件49謝謝你的閱讀知識就是財富豐富你的人生71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那