新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《五章-相交線與平行線-51-相交線-觀察與猜想-看圖時(shí)的錯(cuò)覺(jué)》課件講義_第1頁(yè)
新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《五章-相交線與平行線-51-相交線-觀察與猜想-看圖時(shí)的錯(cuò)覺(jué)》課件講義_第2頁(yè)
新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《五章-相交線與平行線-51-相交線-觀察與猜想-看圖時(shí)的錯(cuò)覺(jué)》課件講義_第3頁(yè)
新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《五章-相交線與平行線-51-相交線-觀察與猜想-看圖時(shí)的錯(cuò)覺(jué)》課件講義_第4頁(yè)
新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《五章-相交線與平行線-51-相交線-觀察與猜想-看圖時(shí)的錯(cuò)覺(jué)》課件講義_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第五章相交線與平行線§5.1相交線第五章相交線與平行線§5.1相交線

如果兩個(gè)角有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長(zhǎng)線,那么這兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角.歸納鄰補(bǔ)角:

性質(zhì):鄰補(bǔ)角互補(bǔ)如果兩個(gè)角有一條公共邊,它們的另BACDO1234∠1和∠4,∠2和∠3,∠3和∠4圖中除了∠1和∠2

互為鄰補(bǔ)角,還有沒(méi)有其它互為鄰補(bǔ)角的角?找找看兩條直線相交形成了4對(duì)互為鄰補(bǔ)角的角.BACDO1234∠1和∠4,∠2和∠3,∠3和∠4圖中練習(xí):下列各圖中∠1、∠2是鄰補(bǔ)角嗎?否否是((12(1)2()1(2)2)1((3)練習(xí):下列各圖中∠1、∠2是鄰補(bǔ)角嗎?否否是((12(1)2BACDO1234∠1和∠3互為對(duì)頂角問(wèn):滿足什么位置關(guān)系的兩個(gè)角就是互為對(duì)頂角的呢?觀察BACDO1234∠1和∠3互為對(duì)頂角問(wèn):滿足什么位置關(guān)系的如果兩個(gè)角有公共頂點(diǎn),且兩邊分別互為反向延長(zhǎng)線,那么這兩個(gè)角互為對(duì)頂角.歸納對(duì)頂角:如果兩個(gè)角有公共頂點(diǎn),且兩邊分別互為反向延長(zhǎng)下列圖中,∠1與∠2是對(duì)頂角嗎?為什么?否

否(1)(2)(3)(4)下列圖中,∠1與∠2是對(duì)頂角嗎?為什么?否是否否BACDO1234答:因?yàn)椤?與∠2互補(bǔ),(鄰補(bǔ)角定義)∠2與∠3互補(bǔ)(同角的補(bǔ)角相等)所以∠1=∠3同理∠2=∠4對(duì)頂角相等(為什么?)

互為對(duì)頂角的兩個(gè)角在數(shù)量上有什么關(guān)系?想一想對(duì)頂角的性質(zhì):BACDO1234答:因?yàn)椤?與∠2互補(bǔ),(鄰補(bǔ)角定義)∠2分類∠1和∠3、∠2和∠4、

位置關(guān)系對(duì)頂角

鄰補(bǔ)角互補(bǔ)

兩直線相交名稱大小關(guān)系對(duì)頂角相等BACDO1234小結(jié)1、有公共頂點(diǎn)2、有一條公共邊3、另一邊互為反向延長(zhǎng)線

3、兩邊互為反向延長(zhǎng)線1、有公共頂點(diǎn)2、沒(méi)有公共邊∠1和∠2、∠2和∠3、∠3和∠4、∠4和∠1

鄰補(bǔ)角

分類∠1和∠3、位置關(guān)系對(duì)頂角鄰補(bǔ)角互補(bǔ)兩直線相交名稱大

1.判斷對(duì)錯(cuò)

(1)有公共頂點(diǎn)且相等的兩個(gè)角是對(duì)頂角.()(2)有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊的兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角.()××學(xué)以致用1.判斷對(duì)錯(cuò)××學(xué)以致用例1:如圖,直線a、b相交,若∠1:∠2=2:7,求各角的度數(shù).由對(duì)頂角相等,得由鄰補(bǔ)角的定義,可得解:設(shè)例1:如圖,直線a、b相交,若∠1:∠2=2:7,求各角的試一試如圖,直線a、b相交,若∠2是∠1的3倍,求∠3與∠4的度數(shù)?試一試如圖,直線a、b相交,若∠2是∠1的3倍,求∠3與∠4例2、如圖,已知直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OA平分∠EOC,∠EOC=70°

,求∠BOD,∠BOC的度數(shù)。解:因?yàn)镺A平分∠EOC,∠EOC=70°

由對(duì)頂角相等,得由鄰補(bǔ)角定義,得

∠BOC=180°-∠AOC=180°-35°=145°∠BOD=∠AOC=35°所以∠AOC=∠EOC

=35°例2、如圖,已知直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OA平分∠EOC,O如圖所示,AB,CD、EF相交于點(diǎn)O,∠AOE=25°∠BOC=2∠AOC

.求∠DOF的度數(shù).AECBDF你能行O如圖所示,AB,CD、EF相交于點(diǎn)O,∠AOE=25°動(dòng)動(dòng)腦已知點(diǎn)O是直線AB上一點(diǎn),OC,OD是兩條射線,且∠AOC=∠BOD,則∠AOC與∠BOD是對(duì)頂角嗎?為什么?動(dòng)動(dòng)腦已知點(diǎn)O是直線AB上一點(diǎn),OC,OD是兩條作業(yè):1.課本P9.1,2,P10.7,8作業(yè):1.課本P9.1,2,P10.7,8第五章相交線與平行線§5.1相交線第五章相交線與平行線§5.1相交線

如果兩個(gè)角有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長(zhǎng)線,那么這兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角.歸納鄰補(bǔ)角:

性質(zhì):鄰補(bǔ)角互補(bǔ)如果兩個(gè)角有一條公共邊,它們的另BACDO1234∠1和∠4,∠2和∠3,∠3和∠4圖中除了∠1和∠2

互為鄰補(bǔ)角,還有沒(méi)有其它互為鄰補(bǔ)角的角?找找看兩條直線相交形成了4對(duì)互為鄰補(bǔ)角的角.BACDO1234∠1和∠4,∠2和∠3,∠3和∠4圖中練習(xí):下列各圖中∠1、∠2是鄰補(bǔ)角嗎?否否是((12(1)2()1(2)2)1((3)練習(xí):下列各圖中∠1、∠2是鄰補(bǔ)角嗎?否否是((12(1)2BACDO1234∠1和∠3互為對(duì)頂角問(wèn):滿足什么位置關(guān)系的兩個(gè)角就是互為對(duì)頂角的呢?觀察BACDO1234∠1和∠3互為對(duì)頂角問(wèn):滿足什么位置關(guān)系的如果兩個(gè)角有公共頂點(diǎn),且兩邊分別互為反向延長(zhǎng)線,那么這兩個(gè)角互為對(duì)頂角.歸納對(duì)頂角:如果兩個(gè)角有公共頂點(diǎn),且兩邊分別互為反向延長(zhǎng)下列圖中,∠1與∠2是對(duì)頂角嗎?為什么?否

否(1)(2)(3)(4)下列圖中,∠1與∠2是對(duì)頂角嗎?為什么?否是否否BACDO1234答:因?yàn)椤?與∠2互補(bǔ),(鄰補(bǔ)角定義)∠2與∠3互補(bǔ)(同角的補(bǔ)角相等)所以∠1=∠3同理∠2=∠4對(duì)頂角相等(為什么?)

互為對(duì)頂角的兩個(gè)角在數(shù)量上有什么關(guān)系?想一想對(duì)頂角的性質(zhì):BACDO1234答:因?yàn)椤?與∠2互補(bǔ),(鄰補(bǔ)角定義)∠2分類∠1和∠3、∠2和∠4、

位置關(guān)系對(duì)頂角

鄰補(bǔ)角互補(bǔ)

兩直線相交名稱大小關(guān)系對(duì)頂角相等BACDO1234小結(jié)1、有公共頂點(diǎn)2、有一條公共邊3、另一邊互為反向延長(zhǎng)線

3、兩邊互為反向延長(zhǎng)線1、有公共頂點(diǎn)2、沒(méi)有公共邊∠1和∠2、∠2和∠3、∠3和∠4、∠4和∠1

鄰補(bǔ)角

分類∠1和∠3、位置關(guān)系對(duì)頂角鄰補(bǔ)角互補(bǔ)兩直線相交名稱大

1.判斷對(duì)錯(cuò)

(1)有公共頂點(diǎn)且相等的兩個(gè)角是對(duì)頂角.()(2)有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊的兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角.()××學(xué)以致用1.判斷對(duì)錯(cuò)××學(xué)以致用例1:如圖,直線a、b相交,若∠1:∠2=2:7,求各角的度數(shù).由對(duì)頂角相等,得由鄰補(bǔ)角的定義,可得解:設(shè)例1:如圖,直線a、b相交,若∠1:∠2=2:7,求各角的試一試如圖,直線a、b相交,若∠2是∠1的3倍,求∠3與∠4的度數(shù)?試一試如圖,直線a、b相交,若∠2是∠1的3倍,求∠3與∠4例2、如圖,已知直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OA平分∠EOC,∠EOC=70°

,求∠BOD,∠BOC的度數(shù)。解:因?yàn)镺A平分∠EOC,∠EOC=70°

由對(duì)頂角相等,得由鄰補(bǔ)角定義,得

∠BOC=180°-∠AOC=180°-35°=145°∠BOD=∠AOC=35°所以∠AOC=∠EOC

=35°例2、如圖,已知直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OA平分∠EOC,O如圖所示,AB,CD、EF相交于點(diǎn)O,∠AOE=25°∠BOC=2∠AOC

.求∠DOF的度數(shù).AECBDF你能行O如圖所示,

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