愛國教育主題班會教案

愛國教育主題班會教案愛國教育主題班會教案1一、教育目的：1、了解“中國之最”，熟悉祖國版圖；2、了解祖國大地，熱愛祖國，為身為中國人而自豪；3、從現(xiàn)在做起，為祖國的強大而努力學習。二、教育重點：了解祖國，熱愛祖國，培養(yǎng)學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。三、教育難點：了解祖國，熱愛祖國，培養(yǎng)學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。四、教育對象：二年三班全體學生五、課前準備:收集有關(guān)祖國歷史、地理、風貌的資料;了解“中國之最”，熟悉祖國版圖;準備長城、天安門、中國結(jié)、牡丹、龍、熊貓等圖片。六、教育形式：詩朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等。七、教育內(nèi)容與過程：班主任講話：我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博，有著悠久歷史的文明古國;勤勞勇敢的龍的傳人，在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女，我們?yōu)橛羞@樣的祖國母親而驕傲自豪。甲（學生主持）：我們的祖國是13億人口的一個大家庭。乙（學生主持）：它，有山的巍峨。甲：河的寬闊合：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷！甲：請聽詩朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話（音樂背景，小組朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話）甲：平原高山，江河湖海乙：森林草原，冰川沙漠合：組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。甲：請大家看—一（同學們邊觀看祖國大地風貌錄像，邊齊唱“我的媽媽叫中華”）甲：你到過北京的天安門、故宮嗎？乙：你上過萬里長城嗎？甲：你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎？乙：你認識龍嗎?你知道我國的國花嗎？甲：現(xiàn)在我們來進行一個拼圖游戲。請各個小組的同學分工合作，拼好后先在小組里說一說，再把你們的作品拿到前面來向大家展示。（配樂，各小組進行拼圖游戲）乙：現(xiàn)在請各小組派出同學向大家作介紹。（各小組分別作介紹，并選擇擺放的位置）甲：我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、文明發(fā)達。乙：在課前，同學們分別上、查書，翻閱了大量的資料，了解了許多的“中國之最”?，F(xiàn)在請大家先在小組里說一說。甲：現(xiàn)在請各個小組匯報。（各個小組作匯報）乙：你知道我們中國還有多少“之最”嗎？甲：上課前，大家制作了許多小禮物?，F(xiàn)在請大家把你們的小禮物送給你的好朋友，讓大家都了解我們的祖國?。ㄒ魳仿暺?，同學們分別把小禮物送給班上的其他同學，大家在熱烈地交流）甲：你知道嗎?我國還有許多世界之最呢！乙：現(xiàn)在我們進行一個搶答游戲，哪個小組答對一題就可以得到一朵大紅花，最后看看哪個小組能得到冠軍。（搶答游戲：中國的世界之最）甲：恭喜第小組。今天的冠軍是第小組。乙：大家掌聲表揚！甲：當五星紅旗冉冉生起的時候，我們高呼：合：祖國萬歲！祖國，您是我們心中的太陽！甲：讓我們面對國旗，一起高唱國歌吧!全體起立?。ㄈ嗤瑢W面對國旗齊唱國歌）合：親愛的祖國，我們愿您發(fā)達、富強，像初生的太陽，為人類世界增加熱和光。甲：下面請古老師講話，大家鼓掌歡迎。班主任老師講話：我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優(yōu)秀兒女。希望同學們能好好學習，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁榮昌盛！愛國教育主題班會教案2班級是由師生個體組成的群體。集體是教育的'目的，又是教育的手段。組織豐富多彩的生動的教育活動，不僅可以給教育者以知識、經(jīng)驗、智能，而且能豐富他們的精神生活。隨著改革開放的不斷深入，針對當前學生思想的實際情況，班級組織了“昨天、今天、明天”的主題班會。一、活動構(gòu)想：社會發(fā)展的每一時期，學校工作的每一階段，都有著特定的中心任務(wù)和內(nèi)容，黨的十一屆三中全會以來，領(lǐng)會建設(shè)有中國特色的社會主義理論既是整個社會的中心任務(wù)和內(nèi)容，也是當前學校教育學生的出發(fā)點和歸宿點。當然也是我們組織這次主題班會的立足點。這次班會主題要明確、思想要性強，并具有時代氣息。因這是1種創(chuàng)造性活動，集體主義和創(chuàng)造精神應(yīng)是這次班會的靈魂，在活動中，提倡學生的自編、自導(dǎo)、自演，要通過這次活動，培養(yǎng)學生獨立思考、獨立創(chuàng)造的精神和能力。二、活動主題：昨天、今天、明天三、活動形式：演講、暢談四、活動準備：1、制定計劃：為使這次活動的開展有章可循，有據(jù)可依，要對整個活動過程做了具體而細致的安排。安排好活動分工，使每個學生在活動中都有自己的崗位職責，發(fā)揮他們的主人翁作用;準備好器材，訓(xùn)練好技能，布置好場地。2、落實：讓每位學生找出符合本次主題的新舊照片，在照片下標上標題。讓電教室培養(yǎng)一位能熟練掌握多媒體教室全套設(shè)備的學生，負責音響。由幾位班干部負責布置教室，營造1種濃烈氛圍。選擇一位有播音經(jīng)歷的學生家長事先按要求錄音。選擇三位有一定口頭表達能力的學生，分別從不同角度通過一幅幅照片以今昔對比方式闡釋自己家庭的變化。選擇一位善于講話的學生家長，結(jié)合他的經(jīng)歷展示改革開放后的巨大變革。3、彩排：這是為社次活動能順利進行而采取的必不可少的準備工作。臺上“演員”感覺氣氛，熟悉“臺詞”，臺下觀眾可以根據(jù)演出情況，出謀劃策，各抒己見。五、活動過程：1、董文華的那首膾炙人口的“春天的故事”回蕩在教室中，主持人隨著舒緩、悠揚的樂曲向我們展示鄧爺爺畫像，宣布主題班會的開始。2、學生、家長穿插發(fā)言，暢談改革開放的大好形勢。(1)首先發(fā)言的是_x同學。她來自農(nóng)村，改革開放的政策使中國發(fā)生了翻天覆地的變化。她的爸爸承包了村里的家機站，給全村和她的家庭帶來了勃勃生機。她的發(fā)言熱情謳歌了黨的富民政策。(2)__x同學圍繞家庭電器的發(fā)展，以點代面地向我們述說了由六七十年代的收音機至八十年代的黑白電視機到九下年代的全套音響的“家電三部曲”，自始至終洋溢著對美好生活的憧憬。(3)為避免班會形式的單調(diào)，還請—x的媽媽以錄音的形式談她在六七十年代的學習、生活情況，由那時的紅衛(wèi)兵參加“深挖洞廣積糧”到席卷全國的上山下鄉(xiāng)，向我們娓娓道來一段令人難以忘懷的時光。(4)__x同學從他媽媽的十七歲的故事談起，以“吃”為中心話題，談兩代人對“民以食為天”的不同中見解和體會。(5)__x的爸爸，以個人經(jīng)歷(農(nóng)民、軍人、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo))為基點，向我們描繪了一幅幅廣闊的社會畫卷。言談中改革開放前后的巨大變遷讓我們感觸頗深。最后他以家長身份向同學們提出希望。3、班主任總結(jié)：這個總結(jié)既是班會的高潮，也是班人的結(jié)尾，又是對這次班會的總結(jié)，我的發(fā)言緊扣主題，以贊頌改革開放為核心，以追憶歷史、展望未來為主線，將歷史、未來和目前學生的實際有機結(jié)合，以鏗鏘有力的話語向廣大同學提出倡議。最后，全體起立，齊唱“走進新時代”。主題班會在同學們嘹亮的歌聲中，由兩位主持人宣布“到此結(jié)束”。4、活動后的思考主題班會的教育主題與內(nèi)容，要貫穿在平時的思想品德教育的整個過程中，因為主題班會的主題和活動過程只是平時思想品德教育的高潮和總結(jié)，而決不是結(jié)束。愛國教育主題班會教案3活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。活動形式：朗誦、演講、演唱?；顒舆^程：一、導(dǎo)入。國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團結(jié)的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？二、了解國旗的由來和象征意義。三、了解國徽的由來和象征意義。四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)?！耙坏嗡梢哉凵涮柕钠卟使饷?。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。