浙江省杭州市蕭山區(qū)北干初級中學(xué)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1上作任何標(biāo)記。2選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某同學(xué)制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的①沒有給試管均勻預(yù)熱 ②試管外壁潮濕③試管口沒有略微向下傾斜④高錳酸中混有可燃物 ⑤加熱時試管與燈芯接觸 ⑥收集完氧氣，先撤導(dǎo)管，后撤酒精燈⑦忘了在試管口加一團(tuán)棉花A．全部 B．除④外 C．除⑥⑦外 2．如下圖所示的實驗操作中，正確的是A．過濾 B．檢查裝置的氣密性C．連接儀器 D．振蕩試管下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是C

硫：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D下列各組物質(zhì)中，都屬于空氣污染物的一組是A．O、N、CO B．N、CO、HO2 2 2 2 2C．CO、CO、SO D．SO、CO、NO2 2 2 2）A．+2 B．+1 C．0 D．﹣16．1911年，英國科學(xué)家盧瑟福用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速α粒子轟擊金箔。下列對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識錯誤的是有一小部分α粒子改變了原來的前進(jìn)方向，原因是α到斥力而改變方向α粒子不改變原來的運(yùn)動方向，原因是原子是實心的球體極少數(shù)α子核7．下列敘述中，屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（）C

常溫下為氣態(tài)D如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型，與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的( )2KClO

MnO22KCl+3O

2HI+Cl═2HCl+I3 加熱 2 2 2高溫C．CO2+C

2CO D．2HCl+CuO═CuCl2+H2氧化鋯（ZrO）纖維是一種耐火纖維材料，其中鋯元素的化合價是2A．-4 B．-2 C．+2 D．+4如圖所示的化學(xué)實驗基本操作正確的( )A．點燃酒精燈 B．讀取液體體積C．滴加液體 D．傾倒液體11．2019年環(huán)運(yùn)日的主題是“美麗中國，我是行動者。下列行為與主題相符合的是AB．提倡植樹造林C．隨意丟棄電池D．提倡使用一次性木筷一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別在于元素原子中的（）A．中子數(shù)不同C．核外電子層數(shù)不同

B．質(zhì)子數(shù)不同D．最外層電子數(shù)不同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量。K通入一氧化碳再加熱裝置AA冷卻到室溫后關(guān)閉A中固體質(zhì)量減少了a克，裝置B中液b克。回答下列問題：儀器①的名稱是 。能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是裝置B的質(zhì)量增加且 。若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參反應(yīng)，則a 填＞或＜、=)D處為收集尾氣的裝置，應(yīng)選裝置填甲，乙或丙。答有關(guān)問題：寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱。實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式，試管口加一棉花的作用是 。若要利用收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實驗，則收集置最好選 （填序號，收集完氣體后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是 （填序號。A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿水C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置（填序號?！钡膶嶒灒▓D設(shè)計圖Ⅱ（45mL的試管作反應(yīng)容器）、圖Ⅱ?qū)嶒?，回答下列有關(guān)問題：①按圖I所示裝置進(jìn)行實驗，紅磷燃燒的符號表達(dá)式。若圖Ⅰ中集瓶口漏氣，會導(dǎo)致測定結(jié)（填偏小”、偏大或不變”）。②按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實驗：㈠實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，說明 。㈡按圖Ⅱ?qū)嶒灂r的有以下操作步驟：將少量紅磷平裝入試管中，將20mL15mL所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管；點燃酒精燈；讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)實驗結(jié)束后，注射器的活塞將停留在約為 mL刻度處。15寫出標(biāo)號儀器的名稱：① ,② 。若用裝置B制氧反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ；用B制取氧氣比用A制取氧氣有的優(yōu)點是 （寫一條即可。收集氧氣時驗滿的方法是將帶火星的木條放在 復(fù)燃則滿研究顯示氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于49% 時就可使帶火星的木條復(fù)燃。因氧氣驗滿用帶火星的木條復(fù)燃的方 （填可或不可靠。為收集一瓶純凈的氧氣最好用 集氣法。實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置(填字母序下同),反應(yīng)的文字表達(dá)是 收集裝置是 。密度與空氣接近實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置收集裝置。若用圖F的多功能瓶收集乙正確的操作是 。16．在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種請回答問題：工業(yè)上常采用方法丁來制取氧氣，這種方法（填“物理”或“化學(xué)”變化。下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關(guān)問題：①寫出b儀器的名稱：b 。②實驗室采用方法甲制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置（填序號試管口要放棉花該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。③采用方法乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 （填序號，如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法 。④F裝置中充滿水時也可以作為氧氣的收集裝置則氧氣應(yīng)（填“c”或端通入。三、實驗題（2714）17．已知磷酸氫二銨（NH4）2HPOX（1）X的值為（2）多少克磷酸氫二銨與88（寫出計算過程）18．我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素獲2015的藥物，請根據(jù)青蒿素C15H22O5的化學(xué)式進(jìn)行下列計算：青蒿素C15H22O5的相對分子質(zhì)量 ；碳、氫、氧元素的質(zhì)量；列式計算56.4克青蒿素中碳元素的質(zhì)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）1（6分）結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題。實驗一中要證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳含量多的操作是向兩瓶中分別加入 。實驗二的實驗過程中如果紅磷熄滅立即打開彈簧夾會導(dǎo)致測定結(jié)果 （偏小、不變或偏大。實驗三中，燒（填序號）中溶液變紅。請用分子的知識解變紅的原因 。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36意）、C【解析】①沒有給試管均勻預(yù)熱，試管受熱不均勻，可能造成試管炸裂；②試管外壁潮濕試管受熱不均勻，可能造成試管炸裂；③試管口沒有略微向下傾斜，冷凝水倒流，可能造成試管炸裂；④高錳酸鉀中混有可燃物，升高溫度，可能導(dǎo)致試管炸裂；⑤加熱時試管與燈芯接觸，試管受熱不均勻，可能造成試管炸裂；⑥收集完氧氣，先撤導(dǎo)管，后撤酒精燈，水不會倒流，不可能導(dǎo)致試管炸裂；⑦忘了在試管口加一團(tuán)棉花，會使高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，不會造成試管炸裂。根據(jù)以上分析可知，除⑥⑦外都可能造成試管炸裂。故選C?！军c睛】加熱時試管炸裂的主要原因是受熱不均勻。2、B【解析】A、過濾需用玻璃棒引流，錯誤。B、檢查裝置氣密性，將導(dǎo)管放入水中，用手握住試管。正確。C、應(yīng)左手拿容器，右手拿橡皮塞，應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動進(jìn)入容器口。錯誤。D、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動。錯誤。3、A【解析】A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，錯誤；B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，正確；C．鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，正確；D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確。故選A。4、D【解析】2 2 A.O、N、CO 三種物質(zhì)都是空氣的組成成分，不會污染空氣，選項錯誤；2 2 22 2 2 N2、CO、HOCO、CO、SOCO是空氣SO2、CO、NO三種物質(zhì)都是空氣污染物，選項正確，故D22 2 2 【點睛】目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵包括：一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、臭氧、可吸入顆粒物和總懸浮顆粒物等。5、A【解析】2單質(zhì)中元素化合價為零，化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零。氯氣屬單質(zhì)，故ClCl0；NaClNa元素為+1Cl的化合價為﹣1+1價，氧元素的化合價為﹣2NaClO中氯元素的化合價為x，則（+1）+x+（﹣2）=0x="+1"。26、B【解析】A、有一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動路徑，原因是α粒子途徑金原子核附近時，受到斥力而稍微改變了運(yùn)動方向，正確；B、大多數(shù)α粒子不改變原來的運(yùn)動方向，原因是原子內(nèi)部有相對較大的空間，錯誤；C、極少數(shù)α粒子被彈了回來，原因是原子中有體積很小，質(zhì)量相對很大的帶正電的原子核，正確；D、盧瑟福推測原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，正確；故選B。7、C【解析】A、、D選項錯誤；氧氣能支持燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)，故C選項正確。故選C。8、B【解析】由圖中信息可知該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的置換反應(yīng)?！驹斀狻緼、是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng)，不符合題意；B、是置換反應(yīng)，符合題意；C、是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，不符合題意；D、由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意。故答案為：B。9、D【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為零計算，設(shè)鋯元素的化合價為X，X+（-2）×2=0；解得X=+4；故答案選擇D考點：化合價的計算10、D【解析】、根據(jù)酒精燈的使用方法、注意事項進(jìn)行分析判斷，禁止用一盞點燃的酒精燈去引燃、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管的位置應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，操作正確。故選D。點睛：膠頭滴管的使用：豎直懸空正上方。11、B【解析】及時處理農(nóng)作物秸稈時，如就地焚燒，會產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，選項錯誤；提倡植樹造林，有利于提高空氣的凈化能力，保護(hù)環(huán)境，選項正確；隨意丟棄電池，會導(dǎo)致土壤或水被污染，選項錯誤；。12、B【解析】元素是具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，所以一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別在于元素原子中的質(zhì)子數(shù)不同，故選B?！军c睛】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分13、酒精燈 C中澄清的石灰水不變渾濁 ＜ 乙【解析】儀器①是酒精燈，故填：酒精燈；因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故判斷生成的二氧化碳全部被裝置BB的質(zhì)量增加并且C中澄清的石灰水不變渾濁；KB中減少的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量，所以裝置B中增加的質(zhì)量大于A中減少的質(zhì)量，它們的差量是玻璃管中原來含有的空氣中的二氧化碳的質(zhì)量，故填：＜；(4)尾氣中含有有毒的一氧化碳，排放到空氣中會污染大氣，所以要進(jìn)行尾氣處理，由于2 2 1、集氣瓶KMn4Mn4+Mn2+2 防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)導(dǎo)管EBCBP+OPO偏小2 2 6【解析】（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：①集氣瓶；KMn42Mn4+Mn+，試管口加一團(tuán)棉花的的實鐵絲燃燒；收集完氣體后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是：裝置氣密性不好，收集前，集氣瓶中未注滿水或未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集，故選BC；反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，故應(yīng)選擇固液混合常溫型發(fā)生裝置B；2 2 P+OPO2 2 Ⅰ中集氣瓶口漏氣，進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏小，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏??；20mL15mL20mL刻度處，則說明裝置氣密性良好；1㈡由于紅磷燃燒消耗了容積為45mL的試管內(nèi)空氣的51

，也就是9mL（即45mL× =9m；所以活塞所處的刻度值為15mL-9mL=6m。515、鐵架臺 分液漏斗 過氧化氫錳水氧氣； 不需要加熱節(jié)約資源 向上排空氣法 集氣瓶口 不可靠 排水 B 碳酸鈣鹽酸化鈣水二氧化碳 C B E 先在瓶中裝滿水然后把氣體從b端通入【解析】①是分液漏斗；裝置B屬于固、液常溫型，適合用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催水氧氣；用裝置B制取氧氣不需要加熱，節(jié)約資源；氧氣具有助燃性，能使燃著的木條復(fù)燃。用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，復(fù)燃，則滿。研究示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于49% 時就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗滿用帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠；為了收集一瓶純凈的氧氣，最好用排水集氣法；實驗室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，B作發(fā)生裝置，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣鹽酸氯化鈣水能溶于水，可用裝置C收集；實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔，屬于固、液常溫型適合用裝置BE收集；若用圖F的多功能瓶收集乙炔，正確的操作是，先在瓶中裝滿水，然后把氣體從b端通入。【點睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置