七年級班主任計(jì)劃

Word———七年級班主任計(jì)劃七班級班主任方案(精選5篇)

在工作開展之前，制定方案是很關(guān)鍵的一步。方案對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是我收集整理的七班級班主任方案，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

七班級班主任方案篇1

一、指導(dǎo)思想

樹立“素養(yǎng)教育、德育為先”的教育思想，堅(jiān)持從我校的實(shí)際動(dòng)身、從班情動(dòng)身，遵循同學(xué)的身心進(jìn)展要求，以加強(qiáng)同學(xué)思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1．支配班級活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對同學(xué)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

2．營造向上氛圍

依據(jù)七班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．班級考核評比

加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)仔細(xì)抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并常常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任幫助個(gè)人可老師做好教學(xué)常規(guī)的宣揚(yáng)、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，努力提高班級的學(xué)習(xí)成果。

七班級班主任方案篇2

本學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)七班級的班主任，我將從本班同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級管理工作。本班有同學(xué)__人，男生__人，女生__人。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班領(lǐng)導(dǎo)

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班領(lǐng)導(dǎo)，組成臨時(shí)班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，關(guān)心班委樹立威信；

其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培育班領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作

在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的教育工作。

詳細(xì)做法如下：

對于個(gè)別同學(xué)的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對個(gè)別同學(xué)的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢€(gè)別同學(xué)要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、對同學(xué)進(jìn)行法制平安教育

對同學(xué)的法制平安教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

六、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

(2)結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施;使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵。

(3)充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的樂觀性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。

(6)加強(qiáng)值日領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，給值日領(lǐng)導(dǎo)肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅(jiān)持每天一名值日領(lǐng)導(dǎo)制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參加管理。

方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，樂觀制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取我班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。

七、活動(dòng)支配:

9月：中學(xué)校生校內(nèi)平安學(xué)問競賽。

10月：樂觀開展愛國教育，以“我的中國心”為主題的演講競賽。

11月：書法競賽。

12月：成語競賽。

七班級班主任方案篇3

本學(xué)期我依舊擔(dān)當(dāng)我校七班級的班主任老師工作，為了更好地搞好我班的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)同學(xué)們開心地度過學(xué)校七班級的生活。在教育教學(xué)過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進(jìn)一步更好地提高教育教學(xué)成果.在教育教學(xué)工作過程中我作為班主任老師要主動(dòng)、樂觀地團(tuán)結(jié)各科任老師和帶領(lǐng)全班同學(xué)樂觀、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念?，F(xiàn)在一學(xué)期即將開頭，我結(jié)合新課程和新理念的特點(diǎn)與七班級同學(xué)的實(shí)際狀況，作以下方案：

一、教育工作理念和目標(biāo):

作為從教多年的班主任老師，在教學(xué)教育工作過程中我本著為全班同學(xué)和科任老師服務(wù)的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項(xiàng)工作。教育孩子們輕松、歡樂學(xué)習(xí)和成長，班級管理科學(xué)化、育人工作要人文化和高效化，這始終是我作為一名一般的教育工和從事多年班主任工作老師所追求教育理念和教育的目標(biāo)。班主任老師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎(chǔ)。德育上不去，同學(xué)的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應(yīng)當(dāng)在教育教學(xué)過程中實(shí)施愛的教育,充分讓教育布滿靈氣,讓教育”活”起來，力爭是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、行動(dòng)的伴侶、導(dǎo)師，同時(shí)是各科任老師的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。詳細(xì)對同學(xué)的培育要做到以下三點(diǎn)：

第一、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)陽光、健康、歡樂而勤奮的中同學(xué);

其次、培育同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過學(xué)校三年的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)各科的學(xué)習(xí)方法、思維方法和解決問題的力量;

第三、感染同學(xué)學(xué)會(huì)愛，愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。

二、班級狀況分析

七班級共有同學(xué)44人，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)24人。而這44個(gè)同學(xué)各科學(xué)習(xí)及總體學(xué)習(xí)雖已基本定型，但上升空間也很大。因此，七班級第一學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)是在引導(dǎo)同學(xué)們在老師和父母的指導(dǎo)下形成適合自己的學(xué)習(xí)方式、方法、習(xí)慣。進(jìn)一步提高聽課、自學(xué)、作業(yè)、試驗(yàn)等學(xué)習(xí)力量，由于力量比學(xué)問本身更重要。保證各個(gè)方面的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高文化成果.從而有效地全面提高同學(xué)們的素養(yǎng)。

三、詳細(xì)工作支配如下:

(一)、常規(guī)工作

自己總結(jié)以往的班主任工作閱歷和教訓(xùn)以及班級的特點(diǎn)。在以往的班級管理的基礎(chǔ)上各項(xiàng)班級制度連續(xù)延用，全班同學(xué)做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責(zé)任到戶，樂觀協(xié)作各科任老師做好全班的文化學(xué)習(xí)工作。

(二)、學(xué)期中大型活動(dòng)

1、主題班會(huì)：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光榮”、“我的將來不是夢”，通過各種各樣的活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們在活動(dòng)過程中輕松、歡樂成長。

2、黑板報(bào)競賽：每月一期，主題和學(xué)校的對應(yīng)，由四大組分別進(jìn)行(評出一、二、三等獎(jiǎng)分別賜予加操行評分3、2、1—詳細(xì)在表上);

3、連續(xù)實(shí)行操行評分制度：每周由值日班長值勤—負(fù)責(zé)監(jiān)督每日值日生對每一位同學(xué)進(jìn)行考勤記錄，考勤記錄記入相應(yīng)的操行評分，期末結(jié)束加上文化成果和各種獲獎(jiǎng)記錄總出總的操行評分。最終期末綜合評出前十名：“規(guī)范標(biāo)兵”一名;“學(xué)科帶頭人”一等獎(jiǎng)二名;“學(xué)科帶頭人”二等獎(jiǎng)三名;“學(xué)科帶頭人”三等獎(jiǎng)四名。并設(shè)里特別進(jìn)步獎(jiǎng)!學(xué)期的操行評分充分反映了各位同學(xué)的綜合表現(xiàn)，也真正體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的結(jié)果，與新課程理念相呼應(yīng);

4、競賽活動(dòng)：半期考試前——書法競賽，半期考試后—學(xué)問競賽。(設(shè)立獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀)

5、樂觀組織全班同學(xué)參與學(xué)校的各種集體活動(dòng)。同時(shí)組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報(bào);

6、為開拓同學(xué)視野，豐富同學(xué)的文化生活，增加同學(xué)們的各種學(xué)問。還特地設(shè)立“讀書時(shí)間”—每日早7點(diǎn)30分至8點(diǎn)(讀英語和語文和課外有意義的文章)。

(三)本學(xué)期的重大工作：

為了抓好七班級的班主任工作，本學(xué)期本人工作重點(diǎn)如下：

1、搞好全體同學(xué)的平安工作

2、幫助各科任老師搞好同學(xué)們的文化學(xué)習(xí)工作;

3、幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好該班的思想、文化和行為工作;

4、團(tuán)結(jié)班級成員全面提高七班級的綜合素養(yǎng)!

四、班級的量化奮斗目標(biāo)：

1、全面提高全班文化成果;

2、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”稱號!

七班級班主任方案篇4

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧甙嗉壍陌嘀魅?，我將從本班同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級管理工作。

一、班級簡況

本班有同學(xué)32人，男生13人，總體上觀看，我班的同學(xué)男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：

二、培育良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、選拔、培育班領(lǐng)導(dǎo)

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班領(lǐng)導(dǎo)，組成臨時(shí)班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，關(guān)心班委樹立威信;

其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培育班領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

四、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作

在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的教育工作。對于個(gè)別同學(xué)的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

五、對同學(xué)進(jìn)行法制平安教育

對同學(xué)的法制平安教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。

六、在班級工作中的詳細(xì)措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好同學(xué)的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培育同學(xué)自信念和仆人翁意識，增加班級分散力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心得到健康全面的進(jìn)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣揚(yáng)工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安教育，如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，培育一批力量強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮班領(lǐng)導(dǎo)及樂觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧猓苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好同學(xué)。

七、詳細(xì)工作支配

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對同學(xué)進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開展各項(xiàng)平安教育。

2、選出班領(lǐng)導(dǎo)，召開班領(lǐng)導(dǎo)及各種同學(xué)會(huì)議。

3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報(bào)。

6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會(huì)對同學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織同學(xué)樂觀參與愛好小組活動(dòng)，全面開展素養(yǎng)教育。

3、組織同學(xué)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。

5、對同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)

七班級班主任方案篇5

一、班級現(xiàn)狀分析

(同學(xué)思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成果、班級文化建設(shè)等方面)：

我班有42名同學(xué)，男生21名，女生21名，他們來自不同的學(xué)校，家庭。其間，同學(xué)成果和思想表現(xiàn)差異明顯，有成果較為優(yōu)異，行為習(xí)慣良好者，也有成果差強(qiáng)人意，自律行為較差者。但不管是何種同學(xué)，步入初一，他們都盼望有全新的開頭，對將來滿懷向往、滿懷盼望。這是我第一次帶班，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。究竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)珍貴的生命。老師的使命就是教育好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。我將以我的熱忱與努力彌補(bǔ)我閱歷上的不足。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)：

同學(xué)從學(xué)校進(jìn)入學(xué)校，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境-新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。我肯定要從實(shí)際動(dòng)身，制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī)，秉承公正、公正、合理，詳細(xì)細(xì)致，可操作性強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性，讓全體同學(xué)參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。培育同學(xué)的集體主義精神，在充分了解同學(xué)學(xué)校階段的學(xué)習(xí)，德育情形之后，確定集體的奮斗目標(biāo)，并有方案的開展集體活動(dòng)。從細(xì)節(jié)入手，見微知著，從宏觀上把握住整個(gè)班集體，科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓同學(xué)盡快適應(yīng)學(xué)校階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個(gè)健康成長的班集體。

班級口號：敬，凈，靜，進(jìn)

三、主要措施：

1制定出班級管理目標(biāo)：

班級管理必需實(shí)行目標(biāo)管理，在學(xué)?？傮w目標(biāo)的基礎(chǔ)上，依據(jù)我班的實(shí)際狀況，制定出本班的班級管理目標(biāo)。使師生明確了奮斗的目標(biāo)，齊心協(xié)力為制定的目標(biāo)而努力。制造紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)深厚，思想先進(jìn)的優(yōu)秀班級。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的中同學(xué)。

2、培育同學(xué)的良好行為習(xí)慣

同學(xué)良好的行為習(xí)慣，不僅有助于形成良好的品德素養(yǎng)，而且有利于同學(xué)的健康成長。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要老師的嚴(yán)格要求與督促，必要時(shí)老師要進(jìn)行示范。同學(xué)有意識地反復(fù)練習(xí)，并在大腦形成動(dòng)力定性，從而形成良好的行為習(xí)慣。

(1)、提高熟悉。利用名人名言等宣揚(yáng)形成良好行為習(xí)慣的意義，使同學(xué)明確良好的行為習(xí)慣對人成長的重要作用。

(2)、利用班會(huì)課及課余時(shí)間，講授端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,讓他們熟悉到學(xué)習(xí)學(xué)問的迫切性.對樂觀要求上進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行鼓舞,引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步.定期開展自我評價(jià)活動(dòng)，制定下一階段目標(biāo)。

(3)、加強(qiáng)督促，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。以《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為依據(jù)