幼兒園二十四節(jié)氣和夏至教案

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發(fā)布時間：2022-11-3006:47:17

更新時間：2022-11-3006:47:18

緩存時間：2022-11-3007:10:21

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夏至是二十四節(jié)氣之一，每年公歷6月20日、21日或22日。夏至不僅是二十四節(jié)氣之一，也是古代“四時八節(jié)”中的一個節(jié)日。自古以來就有夏至祭神祭祖的習(xí)俗。以下是學(xué)習(xí)辦公網(wǎng)編輯為您整理的《私房租賃合同簡易模板》。僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

幼兒園二十四節(jié)氣及夏至教案(1)活動目標(biāo)；

1.對探究自然現(xiàn)象產(chǎn)生愛好。

2.提高觀看和辨別力量。

3.了解夏天和人的活動的基本特征。

活動重點:

了解夏天的基本特征。

活動難度:

把握夏季人、動物、植物及各種活動的變化。

預(yù)備工作:

兩張掛圖，一個西瓜。

活動流程:

一.進(jìn)口

戶外活動，感受夏天。

指令:“小伴侶，夏天到了。我們站在院子里。你感覺怎么樣？”(引導(dǎo)幼兒感受夏季天氣的特點:特別熱)

其次，拓展

1.室外觀看，查找夏季植物的特征。

說明:“孩子感覺很熱。我們?nèi)タ纯聪奶斓男』ㄐ〔荽髽涫鞘裁礃拥?！?/p>

(1)讓幼兒觀看各種植物，并談?wù)撍麄兊陌l(fā)覺。(比如大樹的葉子許多，有的葉子被太陽曬干了，草和花也被曬干了等等。)

(2)讓孩子在頭上和身上摸東西。(引導(dǎo)幼兒知道人在夏季活動后會出汗)

2.在室內(nèi)觀看圖片，了解動物如何乘涼。

指令:“夏天這么熱，你知道小動物是怎么乘涼的嗎？”我們回教室看看吧！"

(1)這么熱，松鼠是怎么乘涼的？大象怎么給自己降溫？袋鼠有什么好的消暑方法？

(2)依據(jù)孩子的愛好，介紹其他動物的乘涼方法。

3.查找夏季單品。

說明:“夏天來了。老師應(yīng)當(dāng)使用哪些物品？請幫我找一下！”(兒童書籍)

第三，結(jié)束

說明:“夏天孩子最喜愛吃什么水果？”讓孩子說說西瓜等水果，活動自然就結(jié)束了。

幼兒園二十四節(jié)氣夏至教案(二)活動生成；

通過“春姑娘來了”的主題活動，孩子們對自然規(guī)律的變化產(chǎn)生了深厚的愛好，也激發(fā)了他們探究自然變化的愛好。隨著天氣一天比一天熱，孩子們的衣服有了明顯的變化。他們每天在戶外活動出許多汗，冷飲成了孩子們最愛吃的食物。在家里，他們必需打開空音和電風(fēng)扇等。這些都是吸引孩子留意力的問題。根據(jù)教育要符合兒童自然進(jìn)展，有效地將兒童進(jìn)展融入社會進(jìn)展需要，促進(jìn)兒童全面進(jìn)展的要求，我們在設(shè)計和組織主題活動時，注意兒童的愛好和愛好。于是，主題活動的內(nèi)容立即產(chǎn)生——“夏至到了”。

教學(xué)目標(biāo):

(1)通過觀看夏天的景色和樹葉、草的變化，我們知道夏至到了。

(2)了解夏天的特點，萌發(fā)孩子對大自然的喜愛。

教學(xué)預(yù)備:

PPT課件，活動前讓家長帶孩子去公園幫忙觀看夏天的景色和各種樹葉小草的變化，引導(dǎo)孩子在漫步活動中觀看幼兒園的景色。

教學(xué)過程:

(1)談話活動:

幾天前，我們在公園里看到了大樹和草的變化。

B.幼兒大膽地談?wù)撍麄兯吹降摹?/p>

(2)觀賞PPT圖片。

夏天來了。消失了什么樣的小動物？(圖1)

b，河里有什么花？(圖2)

C.看他們的衣服。有什么變化嗎？(圖3)

-夏天到了，天氣越來越熱。孩子們穿什么衣服？

D.與孩子一起總結(jié)(可以用孩子的語言創(chuàng)建)

夏天到了，天氣很熱。

——蟬鳴蓮花開。

-孩子們穿上裙子、t恤、短褲和涼鞋。

(3)裝修墻面:粉刷和裝修一起進(jìn)行。

(4)推廣活動:

引導(dǎo)幼兒到戶外去，在家里查找夏天的其他變化，比如吃冷飲，打開空調(diào)，感受大自然的變化。

教學(xué)反思:

在活動中發(fā)覺，小班的孩子對初夏的體驗還是很少，分不清季節(jié)及其特點，對夏天的景色也不太了解，比如不熟悉蟬，以前也沒見過。但是，從對話中我們可以發(fā)覺，孩子對樹木、樹葉和草的觀看特別認(rèn)真，知道它們在夏天有什么變化。我覺得學(xué)問是需要積累的，尤其是小班的孩子。假如在主題結(jié)束時再進(jìn)行這種總結(jié)性的活動，我想。

幼兒園二十四節(jié)氣夏至教案(三)活動目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)兒歌，感知和理解兒歌的主要內(nèi)容。

2.試著依據(jù)兒歌的總句型來編織兒歌的句子“刷xx的人”。

對看演示和讀兒歌感愛好，情愿讀兒歌和參與嬉戲活動。

預(yù)備工作:

1.用彩色油畫棒在白紙上畫出房子的一角，還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢足球的圖片。

2.張開雙臂的紅太陽玩偶的擬人化圖片。

3.一支著色筆，一些紅色顏料和一個太陽頭飾。

活動過程

先展現(xiàn)例子和圖片，初步了解圖片內(nèi)容。

1.老師(舉例子):看圖說，圖上有什么？人們在做什么？

2.老師(出示太陽娃娃的照片，然后用刷子蘸紅顏料)看誰來了？它手上有什么？

老師:夏天的太陽真淘氣。拿一支紅色的畫筆。它想做什么？

其次，示范并背誦兒歌，同時理解兒歌的主要內(nèi)容。

1.老師一邊讀兒歌，一邊依據(jù)兒歌內(nèi)容。拿一個紅色的筆刷，在圖片上刷，把圖片涂成紅色。

老師；兒歌是怎么說的？淘氣的孫用紅刷子刷了誰？

2.一邊讀兒歌，一邊操作太陽的圖片。在“刷”的地方，放慢速度，等待孩子參加朗誦，讓孩子對兒歌內(nèi)容更加熟識。

3.紅日照在屋外的人身上。你覺得熱還是涼？

4.老師帶領(lǐng)孩子看圖，讀兒歌2-3遍。

第三，啟發(fā)孩子進(jìn)行簡潔的兒歌仿照活動。

1.夏天的太陽，拿著紅刷子，早早的出來給外面的人刷。想想吧。房子外面還有誰？

老師引導(dǎo)幼兒使用兒歌中的句型“刷xx的人”，并帶領(lǐng)幼兒復(fù)述幼兒仿照的句子。

老師用簡筆畫記錄下孩子們的敘述，然后帶領(lǐng)大家連貫完整地朗讀仿照兒歌。

四。嬉戲活動“夏日的太陽真淘氣”

老師出事了，戴上太陽頭飾講解嬉戲怎么玩。

二十四節(jié)氣與夏至幼兒園教案(4)活動目標(biāo):

1、初步了解夏季氣溫、天氣、動植物生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的變化。

2.有認(rèn)真觀看比較的力量，依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對夏季文章進(jìn)行分類。

3.知道夏天要留意防暑降溫，體會夏天給人的獨特樂趣。

預(yù)備工作:

1.夏季問卷:讓幼兒畫出他們發(fā)覺的夏季。

2.讓孩子收集夏天用的各種物品或圖片。

3.讓孩子們每月做一次體溫觀看記錄，并畫一張圖表。

4.童書:夏天的隱秘，夏天的星星空。

活動流程:

1.孩子們在夏天查找變化。老師:現(xiàn)在是什么季節(jié)？請出去找找哪里可以找到夏天。老師帶領(lǐng)孩子到戶外，引導(dǎo)他們從四周環(huán)境的變化中發(fā)覺夏天的特點。老師:請告知我你是怎么得到夏天的？你知道夏天有什么特殊的嗎？你喜愛夏天嗎？告知我緣由。

2.展現(xiàn)幼兒收集的夏季用品，并學(xué)習(xí)如何分類。老師:夏天我們都用什么特殊的東西？請介紹并展現(xiàn)孩子們收集的物品。老師:夏天有許多特殊的事情。怎么能這樣分類呢？

3.結(jié)合童書引導(dǎo)孩子觀看氣象記錄，爭論夏季留意事項。老師:這是孩子們做的天氣記錄。最近你發(fā)覺氣溫有什么變化？老師:溫度越來越高了。需要留意什么？老師要提示孩子留意防暑降溫，多喝水，少做戶外活動，少吃冷飲，留意飲食衛(wèi)生。

幼兒園二十四節(jié)氣和夏至教案(5)設(shè)計意圖；

酷熱的夏天來了，孩子們每天晚上都要洗澡。其次天，他們總會來幼兒園商議洗澡的事?！白蛱煜丛?，用的沐浴露是蘋果味的?！薄拔矣玫氖窍憬段兜?。”在娃娃區(qū)的角落玩耍時，我特殊喜愛給娃娃洗澡，正好我們進(jìn)入了“夏天真熱”的主題，所以我設(shè)計了這個類。

活動目標(biāo):

1.了解一些洗澡的方法。

2.激發(fā)孩子洗澡的感受。

預(yù)備工作:

圖片、音樂等。

活動流程:

一、會話介紹

展現(xiàn)圖片。

①這幅畫中的孩子們在做什么？(洗澡)

②她為什么在洗澡？(我在她旁邊看到了肥皂...)

總結(jié):原來有的孩子從肥皂上看到她在洗澡，有的孩子看到沐浴露就看到她在洗澡…

③洗澡要預(yù)備什么？(……)

生:我想預(yù)備香皂，沐浴露，...

④為什么要預(yù)備肥皂？∕:我為什么要預(yù)備∕沐浴露

⑤洗澡你覺得快樂嗎？

⑥我們?yōu)槭裁匆丛?？總結(jié):它能讓我們變得潔凈又美味。

二、嬉戲部分

(1)現(xiàn)在讓我們也把自己洗得很潔凈。

②播放音樂。

③孩子們隨著老師的音樂移動。

1.洗澡前我們應(yīng)當(dāng)做什么？(脫衣服)

2.我們先洗什么？把洗發(fā)水?dāng)D在頭上，撓，撓，用清水沖洗，擠點沐浴露，擦身體，搓背，然后是身體，然后是小臂，然后是腿，再用清水從頭到腳沖洗，然后用毛巾把水擦潔凈，洗澡！

④來聞聞你自己，好嗎？

幼兒園二十四節(jié)氣夏至教案(六)活動目標(biāo)

1.理解故事，猜想太陽生病的緣由。

2.知道不能吃太多冰淇淋汽水之類的冷飲。

預(yù)備工作:

歌曲《我給太陽唱首歌》，掛圖，課件，太陽生病的圖片。

活動流程:

一班的孩子們最有禮貌。向我們后面的老師問好。

1.播放歌曲《我給太陽唱首歌》，孩子們一起做節(jié)奏。

老師:小伴侶，我們剛才做的是什么節(jié)奏？

年輕:

老師:是的，是《我對太陽唱首歌》。現(xiàn)在老師讓孩子們觀看圖片(展現(xiàn)太陽生病的圖片)并提問:

孩子們，請認(rèn)真看。這是誰？有什么不好？為什么會這樣？我們一起來看看吧！

二、展現(xiàn)課件，提問:

老師:請觀看。你看到了什么？

年輕:

老師:是的，都在屏幕上，孩子們。依據(jù)我們的閱歷和觀看，我們可以猜想它消失在什么季節(jié)？是的，由于夏天太陽又紅又大又熱，孩子們穿上美麗的裙子，喝汽水，吃冰淇淋，好嗎？看圖片中的孩子們。他們玩得很快樂。我也想吃冰淇淋。你想吃嗎？孩子們，請認(rèn)真看，看看還有誰想吃？看到太陽，公公也張大了嘴巴。現(xiàn)在他很熱，很貪吃，想吃冰淇淋。讓我們猜猜孩子們是否會滿意他的愿望。我們一起來看看吧！

課件展現(xiàn)者:你看到了什么？哦，孫爸爸還喝了汽水，吃了冰淇淋?？此F(xiàn)在的表情。你快樂嗎？孩子們，請仿照孫爸爸吃冰淇淋的樣子！誰給了太陽的冰淇淋和汽水？你看到它有多少冰淇淋了嗎？是的，他手里拿著那么多冰淇淋，幾乎拿不動，但是孩子們始終給他送！現(xiàn)在的太陽吃起來很快樂，但是吃完會是什么樣子呢？

展現(xiàn)課件老師:請認(rèn)真觀看。孫公公怎么了？

少年:難過老師:你怎么看出來的？請仿照孫神父哀痛的表情！然后觀看現(xiàn)在孩子們的表情！孩子擔(dān)憂的望著太陽，公公！請想一想孩子們會做什么。他們會對孫神父說什么？你看，太陽感冒了。它得了重感冒，所以不能出來發(fā)光。我們前面說過，一切都取決于太陽。沒有太陽，花草能生長嗎？

楊:沒有。

老師:有一次，老師吃冰淇淋吃多了，肚子疼，就像現(xiàn)在的孫爺爺。然后我去了醫(yī)院。醫(yī)生告知我