2023年山東省濟(jì)南市長清第一中學(xué)大學(xué)科技園校區(qū)高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)優(yōu)生措施的敘述，錯誤的是（）A．適齡生育可降低染色體異常遺傳病的發(fā)生率B．禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險C．產(chǎn)前診斷常用的方法有羊膜腔穿刺和絨毛細(xì)胞檢查D．通過基因診斷可確定所有遺傳病類型2．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是()A．染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液B．用鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，使DNA水解C．酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，防止細(xì)胞死亡時溶酶體對核酸的破壞D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子3．自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中，能量流動的最終去向是A．散失在環(huán)境中 B．流入分解者 C．進(jìn)入另一條食物鏈 D．重新循環(huán)回到生產(chǎn)者4．制備培養(yǎng)基的操作步驟是（用下列字母排序）a倒平板b計(jì)算c溶化d稱量e滅菌A．a(chǎn)→b→c→d→eB．e→b→d→c→aC．b→d→c→a→eD．b→d→c→e→a5．下列關(guān)于生物學(xué)研究與使用方法的對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．調(diào)査東亞飛蝗的種群密度——熒光染料標(biāo)記法B．林德曼發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)——調(diào)査和系統(tǒng)分析的方法C．調(diào)査恒定容器內(nèi)酵母菌種群數(shù)量的變化——建構(gòu)物理模型法D．溫特研究胚芽鞘的彎曲生長——同位素標(biāo)記法6．如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說法錯誤的是A．圖中①和⑤的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密B．圖中②為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，還可以實(shí)現(xiàn)信息交流C．若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行D．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和細(xì)胞代謝中心7．小麥葉肉細(xì)胞中的DNA存在于()A．細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細(xì)胞核C．線粒體、葉綠體和細(xì)胞核 D．細(xì)胞核、核糖體和線粒體8．（10分）蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基B．蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合形成，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種C．蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與R基有關(guān)D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)二、非選擇題9．（10分）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解，F(xiàn)0是一個疏水蛋白復(fù)合體，形成跨膜H+通道。當(dāng)H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時，ADP與Pi結(jié)合形成ATP。其過程如圖所示，請回答：（1）酶是生物催化劑，其作用機(jī)理是______________________________。（2）ATP合成酶在______上合成，據(jù)圖推測，在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有__________。（填出兩種）。（3）如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過程，若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會___________。（填“上升”或“下降”或“不變”）10．（14分）下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:(1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是_______________,乙細(xì)胞的變化是_____________________________________________。(2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是________________。(3)若乙圖示癌變后的皮膚上皮細(xì)胞,則明顯增多的細(xì)胞器有_______________等。(4)根據(jù)甲圖所示的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所_______________(填編號)，圖乙細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所有_________（填序號），圖乙細(xì)胞構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有__________________（填序號）。(5)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_______________(填編號)。(6)動植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異主要與圖中的_______（填序號）等細(xì)胞器的功能有關(guān)。11．（14分）如圖所示有四種分子（d、e、f、g）和一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)（圖甲，只有圖中表示的分子構(gòu)成），請回答問題：（1）以上述四種分子為原料可合成的四肽（肽鏈而非環(huán)肽）最多有________種，細(xì)胞中分泌蛋白的加工場所是________（指細(xì)胞器），這些四肽中，一個四肽分子最多可含有________個氨基，最多可含有________個氧原子。（2）上述d、e、f、g中的分子中，________不會在這種結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)，圖中a代表的是________分子。12．英國議會下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”?！叭H嬰兒”的培育過程可選用如下技術(shù)路線。（1）從圖中可以看出“三親嬰兒”中的“三親”的性別為_________。A．三男B．三女C．兩男一女D．兩女一男（2）圖中“三親嬰兒”的性別為_________。A．男B．女C．不一定D．由圖中母親決定（3）圖中的捐獻(xiàn)者具有某致病基因X（線粒體基因），圖中的母親為色盲患者。其中“三親嬰兒”獲得的致病基因?yàn)開___。A．基因XB．色盲基因C．兩種均有D．兩種均沒有（4）“三親嬰兒”的染色體數(shù)目為__________，來自于_________個親本。（5）有人認(rèn)為“三親嬰兒”也可能成為“四親嬰兒”，需要對另一親本注射激素進(jìn)行_______處理，為了解決成功率的問題，需要較多的軟骨細(xì)胞，在培育過程中一般需要對圖中的母親和捐獻(xiàn)者注射______激素。（6）“三親嬰兒”的培育過程中用到的胚胎工程的技術(shù)有哪些？________________。（至少填兩種）

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

優(yōu)生的措施主要有：婚前檢查，適齡生育，遺傳咨詢，產(chǎn)前診斷，選擇性流產(chǎn)，禁止近親結(jié)婚等?！绢}目詳解】A、適齡生育可降低染色體異常遺傳病的發(fā)生率，A正確；B、禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險，B正確；C、產(chǎn)前診斷常用的方法有羊膜腔穿刺和絨毛細(xì)胞檢查，C正確；D、通過基因診斷不能確定所有遺傳病類型，比如染色體異常遺傳病，D錯誤。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于掌握優(yōu)生優(yōu)育措施及其原因。2、C【答案解析】

本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布，考查對實(shí)驗(yàn)原理、試劑作用、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的理解和識記。解答此題，可在理解實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，分析實(shí)驗(yàn)試劑的作用和實(shí)驗(yàn)觀察到的結(jié)果?！绢}目詳解】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布，應(yīng)使用甲基綠吡羅紅混合染液，A項(xiàng)錯誤；用鹽酸目的之一是使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，以利于DNA與甲基綠結(jié)合，但不應(yīng)使DNA水解，B項(xiàng)錯誤；酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，使細(xì)胞中的酶變性失活，防止細(xì)胞死亡時溶酶體釋放出的水解酶對核酸的破壞，C項(xiàng)正確；用高倍顯微鏡可以看到綠色主要位于細(xì)胞核中，紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中，但不能看到染色體和RNA分子，D項(xiàng)錯誤。【答案點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)中試劑的作用試劑作用甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸①能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞②使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合蒸餾水①配制染色劑；②沖洗載玻片3、A【答案解析】

輸入某一營養(yǎng)級的能量，一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失了，一部分則用于生長、發(fā)育和繁殖，也就是儲存在構(gòu)成生物體的有機(jī)物中．在后一部分能量中，一部分被分解者分解而釋放出來，還有一部分被下一營養(yǎng)級的生物攝入體內(nèi)，所以能量流動特點(diǎn)是：單向流動、逐級遞減?！绢}目詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減，所以能量的最終去向是散失在環(huán)境中，A正確；B、自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者，B錯誤；C、自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中，能量單向流動并逐級遞減，而不是進(jìn)入另一條食物鏈，C錯誤；D、能量流動是單向流動，逐級遞減，不能重新循環(huán)回到生產(chǎn)者，D錯誤。故選：A。4、D【答案解析】

制備培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板?！绢}目詳解】在培養(yǎng)基的配制過程中，根據(jù)微生物的生長需要，計(jì)算后并稱量不同的營養(yǎng)物質(zhì)，然后溶化、調(diào)整pH、培養(yǎng)基的分裝、加棉塞、包扎、進(jìn)行滅菌和倒平板，所以正確的順序是b→d→c→e→a，綜上分析，D正確，ABC錯誤。

故選D。5、B【答案解析】調(diào)査東亞飛蝗的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法，A項(xiàng)錯誤；林德曼采用調(diào)査和系統(tǒng)分析的方法發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)，B項(xiàng)正確；調(diào)査恒定容器內(nèi)酵母菌種群數(shù)量的變化，可用坐標(biāo)曲線表示不同時間酵母菌的數(shù)量變化，屬于數(shù)學(xué)模型，C項(xiàng)錯誤；溫特用接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊和未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)，促進(jìn)了尖端下部的生長，沒有采用同位素標(biāo)記法，D項(xiàng)錯誤。6、D【答案解析】

對題圖分析可知，①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是核孔，③是染色質(zhì)，④是核仁，⑤是核膜?！绢}目詳解】A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密，A正確；B、核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的重要通道，B正確；C、核仁與核糖體的形成有關(guān)，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，因此若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行，C正確；D、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和細(xì)胞代謝的控制中心，不是細(xì)胞代謝的中心，D錯誤。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及功能，準(zhǔn)確判斷題圖中各序號表示的結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵。7、C【答案解析】

小麥?zhǔn)蔷G色植物，細(xì)胞內(nèi)既有線粒體也有葉綠體，并且都含有少量DNA；DNA主要存在于細(xì)胞核中，故選C。8、D【答案解析】

蛋白質(zhì)屬于大分子物質(zhì)，是一種多聚體，其單體為氨基酸，組成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸種類約有20種左右；蛋白質(zhì)的合成需經(jīng)歷轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，翻譯過程會發(fā)生氨基酸的脫水縮合反應(yīng)；蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)與其結(jié)構(gòu)有關(guān)，不僅與碳骨架，也與R基有關(guān)；氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)的載體既有蛋白質(zhì)，也有tRNA?！绢}目詳解】氨基酸之間脫水縮合是其中一個氨基酸的氨基脫氫（-H），另一個氨基酸的羧基脫掉羥基（-OH），然后結(jié)合形成水，因此，水中的氫一個來自氨基，一個來自羧基，故A正確；構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的基本單位是天然的α氨基酸（約有20種左右），氨基酸脫水縮合形成肽鏈后，再經(jīng)盤曲折疊形成蛋白質(zhì)，故B正確；蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，也與側(cè)鏈的R基團(tuán)有關(guān)，如Fe、Cu、I等元素均位于R基團(tuán)，故C正確；細(xì)胞膜上有載體蛋白，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有tRNA，均可轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，故D錯誤；綜上所述，選D項(xiàng)。【答案點(diǎn)睛】蛋白質(zhì)作為生命活動的承擔(dān)者，歷來是考試的重點(diǎn)考查對象，在選擇題中經(jīng)常涉及其元素組成、種類、結(jié)構(gòu)、合成過程、功能等內(nèi)容，若題目涉及蛋白質(zhì)相關(guān)的計(jì)算，則一般比較簡單，因此，學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考時應(yīng)當(dāng)有側(cè)重點(diǎn)。二、非選擇題9、降低化學(xué)反應(yīng)的活化能核糖體線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜減少【答案解析】

理清酶的本質(zhì)和作用機(jī)理、ATP的形成途徑、有氧呼吸和光合作用的過程及場所等相關(guān)知識，據(jù)此以“題圖中的文字信息和箭頭指向”為切入點(diǎn)，并結(jié)合題意，對各問題情境進(jìn)行解答?！绢}目詳解】(1)酶是生物催化劑，其作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。(2)ATP合成酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成。在真核細(xì)胞中，在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段會產(chǎn)生ATP；有氧呼吸的三個階段也會產(chǎn)生ATP，其中有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的，據(jù)此可知：含有該酶的生物膜有線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜。(3)當(dāng)H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時，ADP與Pi結(jié)合形成ATP。若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，則沒有ATP的生成，導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3的還原受阻，沒有C5的生成，而短時間內(nèi)CO2和C5結(jié)合，繼續(xù)形成C3，所以短時間內(nèi)暗反應(yīng)中的C3（五碳化合物）量會減少。10、吸水膨脹(或大小基本不變)吸水漲破抑制(或破壞)了運(yùn)輸Ca2+的載體核糖體、線粒體④⑥⑨④①②③④⑤①⑦⑤②①②⑩【答案解析】

分析甲圖：甲細(xì)胞為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①～⑨依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、液泡和葉綠體。分析乙圖：乙細(xì)胞為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①～⑦依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體，結(jié)構(gòu)⑩為中心體?！绢}目詳解】（1）甲細(xì)胞有細(xì)胞壁保護(hù)，將其分別放入蒸餾水中，會吸水膨脹，但不會脹破；乙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁保護(hù)，將其放入蒸餾水中會吸水漲破。（2）細(xì)胞吸收Ca2+的方式為主動運(yùn)輸，需要載體蛋白和能量，如果用某種藥物處理乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制了Ca2+的載體。（3）癌細(xì)胞具有無限增殖的能力，且新陳代謝旺盛，即需要合成較多的蛋白質(zhì)和更多的能量供應(yīng)，因此明顯增多的細(xì)胞器有核糖體和線粒體等。（4）圖甲中，能產(chǎn)生ATP的場所有④線粒體、⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和⑨葉綠體。圖乙細(xì)胞是動物細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2只有有氧呼吸第二階段，其場所在線粒體基質(zhì)，即④。由真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，所以圖乙細(xì)胞中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有①細(xì)胞膜、②高爾基體、③細(xì)胞核、④線粒體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。（5）胰蛋白酶屬于分泌蛋白，其合成與分泌的過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜，而氨基酸首先需要細(xì)胞膜以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)進(jìn)細(xì)胞．因此，15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞膜、⑦核糖體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②高爾基體、①細(xì)胞膜。（6）動植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異主要與圖中的②高爾基體和⑩中心體等細(xì)胞器的功能有關(guān)。因?yàn)橹行捏w與動物細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)，高爾基體與植物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞壁的形成有關(guān)?！敬鸢更c(diǎn)睛】分析解答本題關(guān)鍵需要熟悉動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成及其功能，如細(xì)胞壁有保護(hù)作用，導(dǎo)致植物細(xì)胞不會在清水中吸水漲破；線粒體是有氧呼吸的主要場所，能消耗氧氣并產(chǎn)生CO2，代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體分布較多；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，高爾基體在分泌蛋白的加工、植物細(xì)胞中還與細(xì)胞壁的形成有關(guān)等。11、81內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體113e蛋白質(zhì)【答案解析】

分析甲圖：a嵌入磷脂中，b鑲在磷脂表面，c橫跨整個磷脂雙分子層，a、b、c都表示蛋白質(zhì)分子。分析四種分子：d、f、g都含有一個氨基和一個羧基且都直接連接在中心碳原子上，是組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，而e中氨基不直接連接在中心碳原子上，不屬于組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸。【題目詳解】（1）由以上分析可知，四種分子中只有d、f、g是組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子，因此以它們?yōu)樵峡珊铣傻乃碾淖疃嘤?×3×3×3=81種；分泌蛋白首先在核糖體上合成，運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行加工和包裝；由于這三種氨基酸分子都只含有一個氨基，因此這些四肽中，一個四肽分子最多可含有1個氨基，而由于d中含有2個羧基（4個氧原子），若該四肽都是由d形成的，則該四肽最多可含有4×4-3=13個氧原子。（2）由以上分析可知，上述d、e、f、g中的e分子不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，因此不會在這種結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)；圖中a代表蛋白質(zhì)分子?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查脫水縮合過程和生物膜等相關(guān)知