科幻畫教學設(shè)計（共3篇）

第11頁共11頁科幻畫教學設(shè)計〔共3篇〕第1篇：科幻畫教學設(shè)計《科幻畫》教學設(shè)計教材分析^p和學情分析^p:我們賴以生存的地球，從沒有像今天這樣變得惡劣糟糕，污染、水資缺乏、植被破壞、不合理開采礦產(chǎn)資給全球帶來宏大災(zāi)難，、洪澇、沙化、礦難、火災(zāi)、SARS、艾滋病等還在不斷發(fā)生，威脅著人類的生命與平安。怎樣減少和防止災(zāi)難的更大化，也需我們不斷地想方法。只有大膽地夢想和理論，才能為美妙生活保駕護航?！犊苹卯嫛肥窃诂F(xiàn)實生活要求的背景下而編入教材的。按照美術(shù)繪畫可的特點這節(jié)課包含兩個局部：一，加深對對宇宙航天的影響，增強對地球環(huán)保的意識。并學慣用繪畫的方式表現(xiàn)可換夢想內(nèi)容。二，感受色彩的比照關(guān)系，學習色彩搭配知識，完成對科歡畫的創(chuàng)作。第一課時搜集了大量的資料和繪畫作品供學生參考，解決了畫什么，怎樣畫等構(gòu)圖起稿的問題。這節(jié)課是第二課時。即針對上節(jié)課的畫稿進展涂色練習。六年級學生已有了一定的造型才能和涂色經(jīng)歷。但缺乏對色彩理論知識的理解和根本理論。所以根據(jù)以往作業(yè)中存在的涂色問題，比方：色彩比照不夠強烈，主體不夠突出，有些學生不會搭配顏色，畫面色彩花、亂、差等問題。我應(yīng)用了永威“先學后教，當堂訓練”的教學形式，根據(jù)教學目的設(shè)計了如下的教學環(huán)節(jié)進展學法的指導：教學目的：1.感受色彩的明暗、冷暖比照，學習配色方法.2.修改上節(jié)課畫稿,完成科幻畫的創(chuàng)作.教學重點：感受色彩的明暗、冷暖比照，學習配色方法。教學難點：嘗試并運用色彩的比照方法進展涂色練習。學具準備：作業(yè)本、涂色工具教具準備：課件、色卡。教學過程：一、課題出示：同學們，上節(jié)課我們理解了人類生存面臨的危機并通過科幻畫的方式設(shè)想了自己的解決方法和改善途徑，這節(jié)課我們來為自己的畫稿涂上五彩的顏色。但是說到涂色，有些同學一定犯難，覺得自己不會搭配顏色。所以，這節(jié)課老師給大家安排了一個色彩小練習，希望通過這個練習解決一些同學不會配色的難題。二、出示教學目的：1.感受色彩的明暗、冷暖比照，學習配色方法。2.修改畫稿,合理搭配顏色，完成科幻畫的創(chuàng)作。要達成目的，只要出色完成下面的色彩小訓練就OK啦。三、出示自學指導：--感受色彩比照1.〔明暗比照〕取任意兩色，感受兩種顏色的明暗比照。2.〔冷暖比照〕請將色卡或彩筆平均分成兩份，一份有溫暖的感覺一份有涼快的感覺。自學檢測：1.請一名平時表現(xiàn)較差的上學上前將色卡分成兩份，一份暖色，一份冷色。如有問題，請優(yōu)生上前更正，老師指撥，并加以講解示范，2.色彩搭配練習：課件出示無背景的機器人形象，請學生根據(jù)機器人的色彩按照出示的要求選擇顏色進展搭配。感受色彩的明暗比照和冷暖比照。師反應(yīng)總結(jié)：繪畫作品和文章一樣，都要求主題突出，在繪畫作品中想要突出主題，就必須利用比照關(guān)系，比照方法很多，色彩比照就是其中之一。這節(jié)課我們僅是學了色彩比照中的兩種，結(jié)合你以前的用色經(jīng)歷和色彩愛好，大膽地為你的作品涂上漂亮的顏色吧。作品展示：展示優(yōu)秀作品，師生共評。請學生根據(jù)自己作品的效果，分別在右下角點上紅〔最正確配色〕黃〔最正確設(shè)計〕藍〔最正確構(gòu)圖〕的圓點。展示局部作品，鼓勵全體學生。第2篇：《科幻畫》教學設(shè)計科幻畫教學目的：1、學慣用繪畫形式表現(xiàn)科學夢想的內(nèi)容。2、加深對宇宙航天的理解，增強對地球環(huán)境保護的意識。3、培養(yǎng)學生的想象力和勇于探究、團結(jié)合作的精神。教學重難點：重點：將自己對科學夢想的內(nèi)容用繪畫的形式表現(xiàn)出來。難點：有獨特的創(chuàng)意。教學方法：提問法、分組討論法、展示法、練習法教學過程：一、導入新課老師：今天我們要學習第三課，科幻畫。首先讓我們一起來看幾張圖片。1、《敦煌飛天》，畫中的飛天傳說能奏樂，有異香，是想象中的自由美神，雍容脫俗，臨風飛翔。飛天是古時候人們對飛行的一種美妙夢想，如今這一夢想已經(jīng)變成了現(xiàn)實，我們有了飛機、宇宙飛船?！栋l(fā)射升空的航天飛機》是美國航天局發(fā)射航天飛機時的真實照片，可以作為同學們畫飛行器的參照?！怖蠋熢诤诎迳嫌煤喒P畫畫飛行器、宇宙飛船〕2、《西游記》中的千里眼和順風耳?望遠鏡和3、考慮：大家知道我們今天的生活面臨著哪些生存的危機嗎？〔給大家1—2分鐘的時間討論，然后舉手答復〕老師小結(jié)：人口擁擠，戰(zhàn)爭，疾病，環(huán)境污染等等都威脅著我們美妙的生活，怎樣才能防止減少危機？我們可以試著把自己的設(shè)想畫下來。二、學習欣賞1、《地球大氣層臭氧遭到破壞電子圖片》，受到這一幅畫的啟發(fā)創(chuàng)作了《修補臭氧層》的繪畫。2、《高樓纜車》和《把綠色撒滿地球》我們一起來認真觀察這兩幅畫，看看這兩幅畫分別畫的是什么?！陡邩抢|車》高樓大廈之間架起了纜車，人們可以做纜車直接從這一棟樓到那一棟樓?！栋丫G色撒滿地球》有飛機、飛船在天空中把綠色的植被撒向地球。3、兩個問題：a、從這兩幅畫種可以看出他們在生活中有什么樣的煩惱？b、分別表達了創(chuàng)作者什么樣的夢想？《高樓纜車》→可以看出在城市里交通非常擁堵，汽車排放的尾氣污染了環(huán)境；表達了小畫家希望人們的出行更加便利、舒適，交通工具更加的環(huán)保、綠色無污染的夢想?！栋丫G色撒滿地球》→可以看出由于濫砍濫伐，植被遭到了破壞，土地沙漠化越來越嚴重；表達了小畫家希望有一個機器可以將綠色植被撒滿地球，改變土地沙漠化的現(xiàn)狀的夢想。4、除了這些還有很多優(yōu)秀的作品，我們一起來欣賞。展示課件：其他優(yōu)秀繪畫作品二、啟發(fā)考慮1、接下來老師給同學們放映兩個科幻小動畫，這個故事里有哪些是科幻的東西。〔開場放映科幻小動畫〕2、欣賞了這么多優(yōu)秀的作品以及兩個科幻小動畫，如今請大家想一想：你在生活中有什么樣的煩惱？或者你可以構(gòu)思怎樣的一個科幻故事？〔分小組討論，把自己的煩惱告訴大家，然后請你的小組成員幫助找到最好的解決方法。討論完畢后，每個小組派出一個代表講講他的煩惱以及找到的解決方法?！橙⒅笇?chuàng)作根據(jù)自己的構(gòu)思，我們可以把它變成一幅美麗的畫面。繪畫步驟：1、構(gòu)思2、畫草圖3、填色四、作業(yè)要求：1、構(gòu)圖合理〔畫面飽滿〕2、設(shè)想獨特〔可以是一個科幻故事，也可以是解決現(xiàn)實中的問題的設(shè)想。〕3、畫面整潔4、色彩搭配合理5、不能脫離科幻畫的主題設(shè)想如今請同學們把圖畫本拿出來，將你腦海里的草圖畫下來?！矊W生作業(yè)，老師巡回指導〕五、展示互評請學生展示并講解自己的作品，學生評價與老師評價相結(jié)合。六、總結(jié)拓展鼓勵閱讀科幻書籍或者觀看一些科幻電影。第3篇：科幻畫教學設(shè)計科幻畫教學目的：1、學慣用繪畫形式表現(xiàn)科學夢想的內(nèi)容。2、加深對宇宙航天的理解，增強對地球環(huán)境保護的意識。3、培養(yǎng)學生的想象力和勇于探究、團結(jié)合作的精神。教學重難點：重點：將自己對科學夢想的內(nèi)容用繪畫的形式表現(xiàn)出來。難點：有獨特的創(chuàng)意。教學方法：提問法、分組討論法、展示法、練習法教學過程：一、導入新課老師：今天我們要學習第三課，科幻畫。首先讓我們一起來看幾張圖片。1、《敦煌飛天》，畫中的飛天傳說能奏樂，有異香，是想象中的自由美神，雍容脫俗，臨風飛翔。飛天是古時候人們對飛行的一種美妙夢想，如今這一夢想已經(jīng)變成了現(xiàn)實，我們有了飛機、宇宙飛船。《發(fā)射升空的航天飛機》是美國航天局發(fā)射航天飛機時的真實照片，可以作為同學們畫飛行器的參照?！怖蠋熢诤诎迳嫌煤喒P畫畫飛行器、宇宙飛船〕2、《西游記》中的千里眼和順風耳?望遠鏡和3、考慮：大家知道我們今天的生活面臨著哪些生存的危機嗎？〔給大家1—2分鐘的時間討論，然后舉手答復〕老師小結(jié)：人口擁擠，戰(zhàn)爭，疾病，環(huán)境污染等等都威脅著我們美妙的生活，怎樣才能防止減少危機？我們可以試著把自己的設(shè)想畫下來。二、學習欣賞1、《地球大氣層臭氧遭到破壞電子圖片》，受到這一幅畫的啟發(fā)創(chuàng)作了《修補臭氧層》的繪畫。2、《高樓纜車》和《把綠色撒滿地球》我們一起來認真觀察這兩幅畫，看看這兩幅畫分別畫的是什么?！陡邩抢|車》高樓大廈之間架起了纜車，人們可以做纜車直接從這一棟樓到那一棟樓?！栋丫G色撒滿地球》有飛機、飛船在天空中把綠色的植被撒向地球。3、兩個問題：a、從這兩幅畫種可以看出他們在生活中有什么樣的煩惱？b、分別表達了創(chuàng)作者什么樣的夢想？《高樓纜車》→可以看出在城市里交通非常擁堵，汽車排放的尾氣污染了環(huán)境；表達了小畫家希望人們的出行更加便利、舒適，交通工具更加的環(huán)保、綠色無污染的夢想。《把綠色撒滿地球》→可以看出由于濫砍濫伐，植被遭到了破壞，土地沙漠化越來越嚴重；表達了小畫家希望有一個機器可以將綠色植被撒滿地球，改變土地沙漠化的現(xiàn)狀的夢想。4、除了這些還有很多優(yōu)秀的作品，我們一起來欣賞。展示課件：其他優(yōu)秀繪畫作品二、啟發(fā)考慮1、接下來老師給同學們放映兩個科幻小動畫，這個故事里有哪些是科幻的東西。〔開場放映科幻小動畫〕2、欣賞了這么多優(yōu)秀的作品以及兩個科幻小動畫，如今請大家想一想：你在生活中有什么樣的煩惱？或者你可以構(gòu)思怎樣的一個科幻故事？〔分小組討論，把自己的煩惱告訴大家，然后請你的小組成員幫助找到最好的解決方法。討論完畢后，每個小組派出一個代表講講他的煩惱以及找到的解決方法?！橙⒅笇?chuàng)作根據(jù)自己的構(gòu)思，我們可以把它變成一幅美麗的畫面。繪畫步驟：