召集人培訓(xùn)心得

召集人培訓(xùn)心得

2022年的7月18日，在東莞分社上一屆的決策成員會議中，承蒙上一屆召集人梁哥水木八刀及其他決策成員的厚愛，推舉我成為了現(xiàn)任召集人，一切來得那么的突然，雖然參加麥田時間很早，但是中途因為家庭工作的原因參加活動的次數(shù)并不多，每次都是默默無聞地來，悄悄地走，雖然自己一直沒有分開過，雖然這幾年一直在快樂地用心地做著自己喜歡的公益，但是要做召集人還是覺得自己不太夠資格，因為我連召集人的使命和責(zé)任都不知道，真心覺得慚愧！??！雖然后來在梁哥，向姐，KELLY,和記，葉子，小曉，蟲哥的鼓勵和支持下還是硬著頭皮上任了，可心中還是一直充滿忐忑，害怕自己因為工作忙無暇顧及麥田的太多，害怕自己做不好會辜負(fù)大家的信任。

在忐忑和迷茫中看到了麥田方案第一屆召集人培訓(xùn)，雖然9月份非常非常的忙，但是為了讓自己可以學(xué)會如何做一名召集人，我毫不猶豫地報名了，希望能從這次培訓(xùn)中學(xué)到自己想要的東西，能更好為東莞分社效勞。這次的培訓(xùn)全國只有24名召集人有時機(jī)參訓(xùn)，我很榮幸成為了其中一名，感恩，感謝！要知道這可是麥田方案的第一屆召集人培訓(xùn)〔咱們私下都管這次的培訓(xùn)叫黃埔軍校培訓(xùn)，可見大家有多珍惜它，重視它〕。

關(guān)于這次團(tuán)隊建立管理課程，我印象比較深的幾點同大家分享一下：

由于我是新任的召集人，又沒啥團(tuán)隊管理經(jīng)歷，所以對這于召集人的職責(zé)和使命印象比較深，因為我必須明晰的知道這個，我才能更好的履行自己做為一個召集人的職責(zé)。

要知道什么是召集人，首先得知道召集人在團(tuán)隊架構(gòu)中的位置，五人小組是團(tuán)隊的決策機(jī)構(gòu)，相當(dāng)于理事會，而召集人就是將這些決策落實下去的人，他其實就是相當(dāng)于是地方團(tuán)隊的秘書長。他主持團(tuán)隊日常事務(wù)，帶著工作團(tuán)隊，執(zhí)行理事會〔五人管理組〕決議。

召集人的使命：

A、首先要設(shè)計合適自己團(tuán)隊的構(gòu)架圖，在每個位置上放上合適的人，讓團(tuán)隊能合理的運轉(zhuǎn)〔在這一點上咱們東莞團(tuán)隊有了自己的構(gòu)架圖，也在每個位置上放了合適的人，根本合格，呵呵！所以感謝東莞團(tuán)隊的前任召集人和決策成員們！因為他們之前將東莞的工作做得非常好，所以我這個菜鳥也就輕松了許多〕；

B、連接收理組和執(zhí)行團(tuán)隊，起到一個上傳下達(dá)的作用?！沧龊蒙蟼飨逻_(dá)在一個工程和任務(wù)的施行中起到至關(guān)重要的作用，我們還專門上了上傳下達(dá)的課，這堂上傳下達(dá)的游戲課生動有趣地讓我們每個人都明白了上傳下達(dá)的重要性，指導(dǎo)能否明晰及時地下達(dá)任務(wù)，傳遞者是否可以明白的傳達(dá)任務(wù)，成員與成員之間是否可以明晰地領(lǐng)會并有效地完成，每個環(huán)節(jié)都非常重要！〕

C、連接團(tuán)隊和總社，需要清楚的理解麥田的底線和各種規(guī)章制度，在方向上與大麥田保持一致并及時理解總社動向，可以積極參與大麥田的活動。

D、要注重團(tuán)隊建立與麥友成長、自我成長〔以后得多開展麥友培訓(xùn)課程和鼓勵制度，讓麥友們能更有激情持續(xù)地參加活動〕

E、要清楚團(tuán)隊的定位，確定工程，〔這一點東莞的定位還是比較明確的，像每年的校園義賣，愛行，少年社都成了東莞分社標(biāo)志性的工程，接下來咱們得想方法讓東莞分社的愛行成為東莞公益界具有影響力的工程，希望可以帶動更多的人一起參與公益，享受公益！〕

F、促進(jìn)公益合作〔我會多多地與其他的公益組織去進(jìn)展交流，促進(jìn)自己與他們合作的時機(jī)〕

G、做好公益的代言人〔做為公益人，首先做到自律〕

最后用一句話總結(jié)做為召集人所應(yīng)具備的的特質(zhì)就是理解麥田、抓大放小、有效溝通、成就伙伴、自我成長、防止專制。

破冰的游戲讓我也覺得很有意思，桌上整齊擺放著很多卡片，讓我們每個人找出第一眼看中的卡片，在這個過程中，我本來看上了一張一個大人打著一把大傘牽著一個孩子的卡片，結(jié)果被東哥先拿走了，我只能重新尋找自己喜歡的，結(jié)果我挑中了一個巫婆，她的肚子里面裝著她自己，面對著一個孩子在教育他的卡片！選中這張卡片，我的想法是我的情況就如這張卡片，向姐，KELLY,梁哥他們這些資深的老麥們就像是這個"老巫婆",而我就像這個什么都不懂的孩子，希望他們能像大家長一樣可以隨時指正我，提醒我，帶著東莞分社更好地前行。

為了讓培訓(xùn)到達(dá)一個非常好的效果，JOJO讓我們自己制定出了約定，并將我們分成了四個小組，分別是拋磚引玉組，無名戰(zhàn)隊組，橙C組、橙色煙火組，而我，愛拼，小玲玲，三清和尚，古丈傅教師，肖哥是橙C組的組員，這幾天的學(xué)習(xí)里，小組的團(tuán)結(jié)和積極讓我們也有了特殊的感情，呵呵！是不是有點自以為是，你們認(rèn)為我說的對嗎？

我們小組成員

這次的培訓(xùn)相對于平時的培訓(xùn)不一樣的是，我們都是在輕松愉快地游戲過程中學(xué)習(xí)，所以大家參與度和熱情度極高，同樣在介紹團(tuán)隊開展的幾個階段，也是通過游戲來學(xué)習(xí)的，它分為形成期、風(fēng)暴期、標(biāo)準(zhǔn)期、工作期、轉(zhuǎn)換期，當(dāng)JOJO教師叫我們分別選擇自己團(tuán)隊所處于的階段時，在大多數(shù)人選擇標(biāo)準(zhǔn)期時，我和小清新選擇了工作期，因為我覺得咱們東莞團(tuán)隊已經(jīng)到達(dá)了這樣的一個時期，雖然大家有時會對工作有些許分歧，但核心成員們都會有默契地去完成。最后在JOJO一再地解釋每個時期后，站隊又有了調(diào)整，我和小清新還是選擇了工作期，同時又多了星子參加我們。當(dāng)JOJO教師叫我們用三個詞形容咱們所處于的階段，并用肢體語言表達(dá)出來，通過我和小清新，星子的合計，我們用成熟、飽滿、默契形容了我們所處的工作期，咱們仨的肢體語言引來所有伙伴們的暴笑，說實話，我們自己也笑得眼淚都出來了！哈哈哈……最后雖然我不確定自己是否真處在工作期，這并不重要，重要的是咱們仨給大伙帶來了快樂！

JOJO教師培訓(xùn)后要大家逼上眼睛考慮培訓(xùn)內(nèi)容

江風(fēng)分享的揚中麥田的一個球鞋的暴走，以及星期三去哪這兩個工程成了揚中標(biāo)志性的工程，也成了揚中市民耳熟能詳?shù)墓こ蹋屛覍@樣一個看似平凡憨厚，卻又如此能干全情投入公益的"老男人"肅然起敬！覺得與他相比，自己太渺小了。

見樹又見林，梗叔的分享讓我開拓了視眼，原來我們做公益和慈善是有區(qū)別的，他講述的幾個故事所引深的問題非常的難，但也正是因為梗叔的見樹又見林的公益視眼，讓我對公益有了更深程次的認(rèn)識。

接下來說說麥兜徽章，咱們每個參加培訓(xùn)的人以及導(dǎo)師都能獲得紫色的麥兜徽章一枚，并由種子和老莫親自幫助佩戴。說實話，剛開場我并沒覺得這個有多么的了不起，但是當(dāng)聽到愛拼將這個徽章講得多么多么的珍貴的時候，開場有點迫不及待地想要，尤其是當(dāng)老莫說以后每次的培訓(xùn)都能集一個，當(dāng)集齊7個的時候就可以召喚老莫，他將化身兜神，實現(xiàn)你的三個愿望時，我更加期待自己能早日集齊這7個徽章。

交換禮物是一件非常開心的事情，到如今我還能感受到那個時候每個人拿到禮物時的沖動，以致于我沖動得不記得誰抽到了我的禮物，但是我非常幸運地抽到了PC的國學(xué)書，謝謝你！PC,我真的很喜歡！悄悄告訴你，一拿回來，我兒子就愛不釋手地?fù)?jù)為已有，你不介意吧？

另外還有一件值得開心的事是我的麥服上有你們每個人的簽名！！！

接下來更加開心的是種子在泉麥小空蟲兒飛等等的精心安排下，和我們度過了一個非常開心的生日，相信這個生日會讓種子畢生難忘！

晚上就更不用說了，在泉州贊助人AKING和泉麥的精心安排下，我們每個人頭上戴花長草提早度過了一個特別又開心的中秋，感受了福建特有的博餅游戲，每個人都收獲了好多禮物，吃得飽飽，又滿載而歸。

泉州博餅完畢，咱們連夜趕往廈門，第二天參訪完其他公益機(jī)構(gòu)，大家就得分道揚鑣，各回各家了，幾天的相處大家有了依依不舍感覺，雖然很晚才到廈門，雖然天空下著細(xì)雨，但是我們幾個人還是去了附近的海灘，留下了難忘的回憶！我想說：嗨！兄弟姐妹們，那天晚上，絕對讓人畢生難忘-至少我是！

21號上午參訪公益機(jī)構(gòu)藍(lán)天救援隊，水草是藍(lán)天救援隊的發(fā)起人，在這里引用一十的一句話，每個公益機(jī)構(gòu)的發(fā)起都有一個故事，水草的故事更是催人淚下，我一直在不停地抹眼淚。剛聽到水草這個名字我就覺得這是一個非常頑強(qiáng)的名字，也就是這樣一個柔弱的女子組建了藍(lán)天救援隊，從紋川地震，到青海地震，玉樹，尼泊爾地震的救難救援，到江西水災(zāi)，廈門附近大災(zāi)小，她都是親地親為地參與每一次的救援行動，為了公益她傾家蕩產(chǎn)，失去了家庭幸福，她舍小家為大家的精神讓我為之震憾！她還親自為我們講解每一個救援設(shè)備功能和作用，并當(dāng)場給我們演示急救知識。在水草的身上我看到了做為一個公益人