《說(shuō)明事物要抓住特征》課件

寫(xiě)作說(shuō)明事物要抓住特征部編本人教版·八年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作說(shuō)明事物要抓住特征部編本人教版·八年級(jí)上冊(cè)1．通過(guò)本次作文，明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。2．能抓住特征對(duì)事物進(jìn)行說(shuō)明，合理安排說(shuō)明內(nèi)容和說(shuō)明順序。3．養(yǎng)成細(xì)心觀察事物特征的習(xí)慣，學(xué)會(huì)錘煉語(yǔ)言，表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、嚴(yán)密。目標(biāo)導(dǎo)航1．通過(guò)本次作文，明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特一利用下面的材料，抓住坎兒井的一兩個(gè)特征，整理出一篇說(shuō)明文。題目自擬，不少于300字。（材料見(jiàn)課本P117）二在我們的生活中，有各種各樣的建筑，它們或外觀獨(dú)特，或歷史悠久，或有重要的意義，或有特殊的功能。寫(xiě)一篇說(shuō)明文，向大家介紹某座建筑。題目自擬。不少于500字。文題展示一利用下面的材料，抓住坎兒井的一兩個(gè)特征，整理出一三我們每天都會(huì)接觸到不少物品，比如毛巾、炒鍋、電視機(jī)、手機(jī)、自行車(chē)等。選取你最熟悉的一種物品作為寫(xiě)作對(duì)象，查閱相關(guān)資料，以《我的生活少不了它》為題，寫(xiě)一篇說(shuō)明文。不少于500字。三我們每天都會(huì)接觸到不少物品，比如毛巾、炒鍋、電視1.材料中坎兒井的各個(gè)特征既有相對(duì)的獨(dú)立性，相互之間又有聯(lián)系，寫(xiě)作時(shí)需注意這點(diǎn)。要根據(jù)自己的思路整合、組織材料，對(duì)材料表述方式做一定程度的調(diào)整。2.要抓住建筑的特征來(lái)寫(xiě)，注意介紹建筑的位置、外觀、用途等，并合理安排文章的結(jié)構(gòu)。寫(xiě)作要求1.材料中坎兒井的各個(gè)特征既有相對(duì)的獨(dú)立性，相互之間3.仔細(xì)觀察物品的外形，從中選取反映物品主要特征的內(nèi)容做重點(diǎn)說(shuō)明。注意說(shuō)明的順序，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，也可適當(dāng)運(yùn)用文學(xué)手法，增強(qiáng)說(shuō)明的效果。3.仔細(xì)觀察物品的外形，從中選取反映物品主要特征的內(nèi)不同事物的特征各不相同，在寫(xiě)作說(shuō)明文時(shí)，我們就要根據(jù)說(shuō)明的對(duì)象，準(zhǔn)確地說(shuō)明事物的特征。技法點(diǎn)撥1.同中求異法

運(yùn)用這種方法，要求我們善于利用事物的形似相同，實(shí)質(zhì)略有區(qū)別這一特點(diǎn)，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)事物相同之中的不同點(diǎn)，并加以說(shuō)明。例如，同樣是筆，不同事物的特征各不相同，在寫(xiě)作說(shuō)明文時(shí)，我們就要根據(jù)硬筆和軟筆是不同的；即使同是硬筆，鋼筆和圓珠筆的構(gòu)造、特點(diǎn)、使用方法也有不同。如果能抓住這些進(jìn)行說(shuō)明，事物的特征就能表現(xiàn)得比較清楚了。茅以升在《中國(guó)石拱橋》中是這樣來(lái)介紹趙州橋和盧溝橋的——(趙州橋)這座橋的特點(diǎn)是：全橋只有一個(gè)大拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張大弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車(chē)馬上下。永定河上的盧溝橋，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一。硬筆和軟筆是不同的；即使同是硬筆，鋼筆和圓珠筆的構(gòu)造、特點(diǎn)、橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相連，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。同是對(duì)橋拱的說(shuō)明：前者是獨(dú)拱，后者是聯(lián)拱；同是對(duì)橋面的說(shuō)明：前者是沒(méi)有陡坡，后者是幾乎與河面平行；同樣是拱，前者是“像一張大弓”，后者則是“半圓形”。正是由于作者抓住了這些同中之異、具有特征性的東西，兩座橋的特點(diǎn)才給我們留下了深刻的印象。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋2.多面展示法

對(duì)一些結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的事物，要將事物的特征說(shuō)清楚，應(yīng)該從多方面加以闡說(shuō)，使其不同的特點(diǎn)全方位地展現(xiàn)在讀者面前。2.多面展示法葉圣陶先生在《蘇州園林》一文中，說(shuō)明了蘇州園林“無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)”這一特征。這個(gè)特征比較復(fù)雜，也比較抽象，因此作者從蘇州園林的布局、假山堆疊的藝術(shù)性和池沼與其它景物配合的靈活性、園林中栽種和修剪樹(shù)木、花墻和廊子的巧妙設(shè)置及每個(gè)角落的布置等四個(gè)方面進(jìn)行逐一展現(xiàn)使讀者通過(guò)對(duì)各個(gè)局部的了葉圣陶先生在《蘇州園林》一文中，說(shuō)明了蘇州園林“無(wú)論解，整體認(rèn)識(shí)了蘇州園林的特點(diǎn)。事物的整體特征，有時(shí)就是各個(gè)局部特征的總和。對(duì)事物的微觀特點(diǎn)進(jìn)行的說(shuō)明，其實(shí)也就是對(duì)整體特征進(jìn)行的說(shuō)明。圍繞某一點(diǎn)，多方面地展現(xiàn)事物的特征，能比較全面地反映事物的本質(zhì)特點(diǎn)。多面展示，是我們?cè)趯?xiě)作說(shuō)明文時(shí)可以嘗試的方法。解，整體認(rèn)識(shí)了蘇州園林的特點(diǎn)。事物的整體特征，有時(shí)就是各個(gè)局要能抓住事物的特征，還需要我們平時(shí)付出努力。一要認(rèn)真觀察。通過(guò)細(xì)致、反復(fù)、深刻的觀察，用眼、耳、口、鼻、體、膚等感覺(jué)器官，對(duì)要說(shuō)明的事物進(jìn)行看、聽(tīng)、嘗、嗅、觸等。二要深入思考。將說(shuō)明對(duì)象和類(lèi)似的事物進(jìn)行多方面比較，對(duì)掌握的有關(guān)信息進(jìn)行篩選，深入分析其異同。三要重視積累，不斷豐富知識(shí)，積累寫(xiě)作材料，注意間接經(jīng)驗(yàn)的獲得，提高理性認(rèn)識(shí)水平。要能抓住事物的特征，還需要我們平時(shí)付出努力。一要認(rèn)真我的生活少不了它我的故鄉(xiāng)在浙南的一個(gè)山區(qū)里。那兒山清水秀，民風(fēng)淳樸，還有一個(gè)特別的習(xí)俗——每年霜降之時(shí)，每家每戶都要釀一種紅米酒。范文引路①點(diǎn)明家鄉(xiāng)環(huán)境，突出家鄉(xiāng)習(xí)俗，引出說(shuō)明對(duì)象。①我的生活少不了它范文引路①點(diǎn)明家鄉(xiāng)環(huán)境，突出家鄉(xiāng)習(xí)俗，引出說(shuō)那步驟可是真麻煩，不忙活個(gè)一兩天，是絕對(duì)完不成的——不信？隨我來(lái)！清晨，天才剛亮，在一片朦朦朧朧的薄霧中，就有人起來(lái)挑水了。制造這種風(fēng)味獨(dú)特的紅米酒的第一步，就是選幾桶干凈而清甜的泉水或井水，然而想搶得澄澈的好水，也要有相應(yīng)的“犧牲”：不得不在別人沒(méi)起來(lái)之前去。

慢慢的，早晨就顯得熱鬧非凡了，歌聲、笑聲②口語(yǔ)化的語(yǔ)言，說(shuō)明詼諧有趣。②那步驟可是真麻煩，不忙活個(gè)一兩天，是絕對(duì)完不成的——在整個(gè)村子里回蕩。接下來(lái)要做的事，就是關(guān)鍵了。先把紅曲連同剛挑來(lái)的清水一齊倒人灑缸中，浸泡上半天。在這半天里，人也不能閑著，須把上等糯米倒入另一個(gè)地方泡在水中，直至糯米變得一顆顆晶瑩剔透、飽滿充實(shí)，遠(yuǎn)看像粒粒小珍珠后，方可取出，晾上一會(huì)兒，待它冷卻。其實(shí)呢，這也是孩子們最期③③運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了糯米被水浸泡后的可愛(ài)特點(diǎn)。在整個(gè)村子里回蕩。③③運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了糯米被水浸泡待的一個(gè)步驟，因?yàn)榕莺玫呐疵紫阆愦啻啵侔枭咸?，那滋味可真是美不勝收。孩子們可是流著口水，扳著指頭數(shù)日子盼著的。不過(guò)一次不能拿太多，不然會(huì)惹大人生氣的。就說(shuō)我吧，上次由于太貪心，多抓了幾把糯米，被爺爺發(fā)現(xiàn)了，他用一種略帶責(zé)怪的語(yǔ)氣批評(píng)了我。因?yàn)榕疵着c紅曲的比例是配好的，被我這樣④④從正面和側(cè)面描寫(xiě)了糯米的香脆可口。待的一個(gè)步驟，因?yàn)榕莺玫呐疵紫阆愦啻?，再拌上糖，那滋味可真是一攪和，做成的紅米酒的香味就會(huì)大打折扣?？晌乙仓荒芡峦律囝^，用我特有的討好的目光瞄瞄爺爺——我沒(méi)辦法，糯米太香、太誘人了嘛！

然后的事就簡(jiǎn)單了，只要把晾好的糯米倒入裝著紅曲水的酒缸中，攪拌幾下，以足夠的耐心等待二十天，兩者發(fā)酵后，就可飲用了。當(dāng)然，前提是你能抵御住這不斷從蓋沿散出的馥郁酒香。⑤⑤“第一步”“接下來(lái)”“先”“然后”等詞語(yǔ)，清晰地介紹了釀紅米酒的整個(gè)過(guò)程，說(shuō)明井然有序。一攪和，做成的紅米酒的香味就會(huì)大打折扣?？晌乙仓荒芡峦律囝^，二十天后，打開(kāi)蓋子，一股沁人的酒香立刻涌了出來(lái)。做成的紅酒，色味俱佳：鮮艷的紅色，配上四溢的芳香……嘖嘖！多好??！不過(guò)，我沒(méi)嘗過(guò)，只能嗅嗅那無(wú)盡的香味。唉，誰(shuí)讓我是小孩呢，喝酒，可不對(duì)哦。

方圓十里內(nèi)，甘醇的酒香能伴你度過(guò)這個(gè)霜降節(jié)氣。⑥⑥“涌”字用得好，形象地寫(xiě)出了酒香四溢。⑦⑦紅米酒釀造成功，“色香味俱佳”，突出了事物特征。二十天后，打開(kāi)蓋子，一股沁人的酒香立刻涌了出來(lái)。⑥名師總評(píng)：

小作者通過(guò)介紹家鄉(xiāng)釀造紅糯米酒的具體過(guò)程，反映了家鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸的特點(diǎn)。把紅糯米酒寫(xiě)得有色有形有味，讓人垂涎三尺。尤其是小作者面對(duì)甘醇的酒香所表現(xiàn)出來(lái)的蠢蠢欲動(dòng)、躍躍欲試的神態(tài)和心理，充滿了兒童情趣，令人神往！名師總評(píng)：飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)21地方官梵蒂岡地方官方的說(shuō)法暗室逢燈啊的非官是大蘇打發(fā)發(fā)射機(jī)的驕傲給大家仨個(gè)地方大師傅艱苦絕對(duì)是九回復(fù)肯定是解放后肯定是國(guó)防部換個(gè)風(fēng)格大富大貴士大夫但是發(fā)交付給地方官梵蒂岡地方官方的說(shuō)法暗室逢燈啊的非官是大蘇打發(fā)發(fā)射機(jī)22地方大師傅大大規(guī)劃風(fēng)格化地方士大夫時(shí)的感到十分的官方電話獎(jiǎng)和國(guó)家的驕傲還是看見(jiàn)好看的順豐單號(hào)健康博客程序客戶貸款空間很大防空識(shí)別的看不舒服的看不到看見(jiàn)對(duì)方看世界杯的咖啡酒吧的設(shè)備發(fā)的空降兵反抗波斯的反抗波斯的包括舍不得放開(kāi)白色的反饋博客大巴是否看不上大夫開(kāi)博客大巴發(fā)地方大師傅大大規(guī)劃風(fēng)格化地方士大夫時(shí)的感到十分的官方電話獎(jiǎng)和23發(fā)的高科技恢復(fù)的很快就北方港口賓館飯店免費(fèi)感受到覅好的傷口縫合第三部分難道是擴(kuò)大解放和開(kāi)始變得反抗集散地和反抗精神美女部門(mén)你先吃吧每年從小便考多少分可接受的反抗集散地和付款計(jì)劃的司法環(huán)境快遞費(fèi)還是給客服電話給客服電話高考加分梵蒂岡回復(fù)后可見(jiàn)風(fēng)華高科點(diǎn)擊返回高科技發(fā)的高科技恢復(fù)的很快就北方港口賓館飯店免費(fèi)感受到覅好的傷口縫24輔導(dǎo)功課變得瘋狂進(jìn)攻的傷口縫合可視電話的生命發(fā)表的但是發(fā)布的科級(jí)干部科技發(fā)達(dá)韓國(guó)可接受的和都是方面你身邊的負(fù)面報(bào)道隨便翻開(kāi)基本上都李開(kāi)復(fù)倒過(guò)來(lái)看發(fā)動(dòng)了攻擊附加山東南面分別明尼蘇達(dá)白發(fā)魔女十點(diǎn)半分工合理分擔(dān)和管理費(fèi)的后果都是免費(fèi)表面蛋白和風(fēng)格和規(guī)范輔導(dǎo)功課變得瘋狂進(jìn)攻的傷口縫合可視電話的生命發(fā)表的但是發(fā)布的25寫(xiě)作說(shuō)明事物要抓住特征部編本人教版·八年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作說(shuō)明事物要抓住特征部編本人教版·八年級(jí)上冊(cè)1．通過(guò)本次作文，明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。2．能抓住特征對(duì)事物進(jìn)行說(shuō)明，合理安排說(shuō)明內(nèi)容和說(shuō)明順序。3．養(yǎng)成細(xì)心觀察事物特征的習(xí)慣，學(xué)會(huì)錘煉語(yǔ)言，表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、嚴(yán)密。目標(biāo)導(dǎo)航1．通過(guò)本次作文，明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特一利用下面的材料，抓住坎兒井的一兩個(gè)特征，整理出一篇說(shuō)明文。題目自擬，不少于300字。（材料見(jiàn)課本P117）二在我們的生活中，有各種各樣的建筑，它們或外觀獨(dú)特，或歷史悠久，或有重要的意義，或有特殊的功能。寫(xiě)一篇說(shuō)明文，向大家介紹某座建筑。題目自擬。不少于500字。文題展示一利用下面的材料，抓住坎兒井的一兩個(gè)特征，整理出一三我們每天都會(huì)接觸到不少物品，比如毛巾、炒鍋、電視機(jī)、手機(jī)、自行車(chē)等。選取你最熟悉的一種物品作為寫(xiě)作對(duì)象，查閱相關(guān)資料，以《我的生活少不了它》為題，寫(xiě)一篇說(shuō)明文。不少于500字。三我們每天都會(huì)接觸到不少物品，比如毛巾、炒鍋、電視1.材料中坎兒井的各個(gè)特征既有相對(duì)的獨(dú)立性，相互之間又有聯(lián)系，寫(xiě)作時(shí)需注意這點(diǎn)。要根據(jù)自己的思路整合、組織材料，對(duì)材料表述方式做一定程度的調(diào)整。2.要抓住建筑的特征來(lái)寫(xiě)，注意介紹建筑的位置、外觀、用途等，并合理安排文章的結(jié)構(gòu)。寫(xiě)作要求1.材料中坎兒井的各個(gè)特征既有相對(duì)的獨(dú)立性，相互之間3.仔細(xì)觀察物品的外形，從中選取反映物品主要特征的內(nèi)容做重點(diǎn)說(shuō)明。注意說(shuō)明的順序，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，也可適當(dāng)運(yùn)用文學(xué)手法，增強(qiáng)說(shuō)明的效果。3.仔細(xì)觀察物品的外形，從中選取反映物品主要特征的內(nèi)不同事物的特征各不相同，在寫(xiě)作說(shuō)明文時(shí)，我們就要根據(jù)說(shuō)明的對(duì)象，準(zhǔn)確地說(shuō)明事物的特征。技法點(diǎn)撥1.同中求異法

運(yùn)用這種方法，要求我們善于利用事物的形似相同，實(shí)質(zhì)略有區(qū)別這一特點(diǎn)，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)事物相同之中的不同點(diǎn)，并加以說(shuō)明。例如，同樣是筆，不同事物的特征各不相同，在寫(xiě)作說(shuō)明文時(shí)，我們就要根據(jù)硬筆和軟筆是不同的；即使同是硬筆，鋼筆和圓珠筆的構(gòu)造、特點(diǎn)、使用方法也有不同。如果能抓住這些進(jìn)行說(shuō)明，事物的特征就能表現(xiàn)得比較清楚了。茅以升在《中國(guó)石拱橋》中是這樣來(lái)介紹趙州橋和盧溝橋的——(趙州橋)這座橋的特點(diǎn)是：全橋只有一個(gè)大拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張大弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車(chē)馬上下。永定河上的盧溝橋，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一。硬筆和軟筆是不同的；即使同是硬筆，鋼筆和圓珠筆的構(gòu)造、特點(diǎn)、橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相連，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。同是對(duì)橋拱的說(shuō)明：前者是獨(dú)拱，后者是聯(lián)拱；同是對(duì)橋面的說(shuō)明：前者是沒(méi)有陡坡，后者是幾乎與河面平行；同樣是拱，前者是“像一張大弓”，后者則是“半圓形”。正是由于作者抓住了這些同中之異、具有特征性的東西，兩座橋的特點(diǎn)才給我們留下了深刻的印象。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋2.多面展示法

對(duì)一些結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的事物，要將事物的特征說(shuō)清楚，應(yīng)該從多方面加以闡說(shuō)，使其不同的特點(diǎn)全方位地展現(xiàn)在讀者面前。2.多面展示法葉圣陶先生在《蘇州園林》一文中，說(shuō)明了蘇州園林“無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)”這一特征。這個(gè)特征比較復(fù)雜，也比較抽象，因此作者從蘇州園林的布局、假山堆疊的藝術(shù)性和池沼與其它景物配合的靈活性、園林中栽種和修剪樹(shù)木、花墻和廊子的巧妙設(shè)置及每個(gè)角落的布置等四個(gè)方面進(jìn)行逐一展現(xiàn)使讀者通過(guò)對(duì)各個(gè)局部的了葉圣陶先生在《蘇州園林》一文中，說(shuō)明了蘇州園林“無(wú)論解，整體認(rèn)識(shí)了蘇州園林的特點(diǎn)。事物的整體特征，有時(shí)就是各個(gè)局部特征的總和。對(duì)事物的微觀特點(diǎn)進(jìn)行的說(shuō)明，其實(shí)也就是對(duì)整體特征進(jìn)行的說(shuō)明。圍繞某一點(diǎn)，多方面地展現(xiàn)事物的特征，能比較全面地反映事物的本質(zhì)特點(diǎn)。多面展示，是我們?cè)趯?xiě)作說(shuō)明文時(shí)可以嘗試的方法。解，整體認(rèn)識(shí)了蘇州園林的特點(diǎn)。事物的整體特征，有時(shí)就是各個(gè)局要能抓住事物的特征，還需要我們平時(shí)付出努力。一要認(rèn)真觀察。通過(guò)細(xì)致、反復(fù)、深刻的觀察，用眼、耳、口、鼻、體、膚等感覺(jué)器官，對(duì)要說(shuō)明的事物進(jìn)行看、聽(tīng)、嘗、嗅、觸等。二要深入思考。將說(shuō)明對(duì)象和類(lèi)似的事物進(jìn)行多方面比較，對(duì)掌握的有關(guān)信息進(jìn)行篩選，深入分析其異同。三要重視積累，不斷豐富知識(shí)，積累寫(xiě)作材料，注意間接經(jīng)驗(yàn)的獲得，提高理性認(rèn)識(shí)水平。要能抓住事物的特征，還需要我們平時(shí)付出努力。一要認(rèn)真我的生活少不了它我的故鄉(xiāng)在浙南的一個(gè)山區(qū)里。那兒山清水秀，民風(fēng)淳樸，還有一個(gè)特別的習(xí)俗——每年霜降之時(shí)，每家每戶都要釀一種紅米酒。范文引路①點(diǎn)明家鄉(xiāng)環(huán)境，突出家鄉(xiāng)習(xí)俗，引出說(shuō)明對(duì)象。①我的生活少不了它范文引路①點(diǎn)明家鄉(xiāng)環(huán)境，突出家鄉(xiāng)習(xí)俗，引出說(shuō)那步驟可是真麻煩，不忙活個(gè)一兩天，是絕對(duì)完不成的——不信？隨我來(lái)！清晨，天才剛亮，在一片朦朦朧朧的薄霧中，就有人起來(lái)挑水了。制造這種風(fēng)味獨(dú)特的紅米酒的第一步，就是選幾桶干凈而清甜的泉水或井水，然而想搶得澄澈的好水，也要有相應(yīng)的“犧牲”：不得不在別人沒(méi)起來(lái)之前去。

慢慢的，早晨就顯得熱鬧非凡了，歌聲、笑聲②口語(yǔ)化的語(yǔ)言，說(shuō)明詼諧有趣。②那步驟可是真麻煩，不忙活個(gè)一兩天，是絕對(duì)完不成的——在整個(gè)村子里回蕩。接下來(lái)要做的事，就是關(guān)鍵了。先把紅曲連同剛挑來(lái)的清水一齊倒人灑缸中，浸泡上半天。在這半天里，人也不能閑著，須把上等糯米倒入另一個(gè)地方泡在水中，直至糯米變得一顆顆晶瑩剔透、飽滿充實(shí)，遠(yuǎn)看像粒粒小珍珠后，方可取出，晾上一會(huì)兒，待它冷卻。其實(shí)呢，這也是孩子們最期③③運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了糯米被水浸泡后的可愛(ài)特點(diǎn)。在整個(gè)村子里回蕩。③③運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了糯米被水浸泡待的一個(gè)步驟，因?yàn)榕莺玫呐疵紫阆愦啻?，再拌上糖，那滋味可真是美不勝收。孩子們可是流著口水，扳著指頭數(shù)日子盼著的。不過(guò)一次不能拿太多，不然會(huì)惹大人生氣的。就說(shuō)我吧，上次由于太貪心，多抓了幾把糯米，被爺爺發(fā)現(xiàn)了，他用一種略帶責(zé)怪的語(yǔ)氣批評(píng)了我。因?yàn)榕疵着c紅曲的比例是配好的，被我這樣④④從正面和側(cè)面描寫(xiě)了糯米的香脆可口。待的一個(gè)步驟，因?yàn)榕莺玫呐疵紫阆愦啻?，再拌上糖，那滋味可真是一攪和，做成的紅米酒的香味就會(huì)大打折扣?？晌乙仓荒芡峦律囝^，用我特有的討好的目光瞄瞄爺爺——我沒(méi)辦法，糯米太香、太誘人了嘛！

然后的事就簡(jiǎn)單了，只要把晾好的糯米倒入裝著紅曲水的酒缸中，攪拌幾下，以足夠的耐心等待二十天，兩者發(fā)酵后，就可飲用了。當(dāng)然，前提是你能抵御住這不斷從蓋沿散出的馥郁酒香。⑤⑤“第一步”“接下來(lái)”“先”“然后”等詞語(yǔ)，清晰地介紹了釀紅米酒的整個(gè)過(guò)程，說(shuō)明井然有序。一攪和，做成的紅米酒的香味就會(huì)大打折扣?？晌乙仓荒芡峦律囝^，二十天后，打開(kāi)蓋子，一股沁人的酒香立刻涌了出來(lái)。做成的紅酒，色味俱佳：鮮艷的紅色，配上四溢的芳香……嘖嘖！多好?。〔贿^(guò)，我沒(méi)嘗過(guò)，只能嗅嗅那無(wú)盡的香味。唉，誰(shuí)讓我是小孩呢，喝酒，可不對(duì)哦。

方圓十里內(nèi)，甘醇的酒香能伴你度過(guò)這個(gè)霜降節(jié)氣。⑥⑥“涌”字用得好，形象地寫(xiě)出了酒香四溢。⑦⑦紅米酒釀造成功，“色香味俱佳”，突出了事物特征。二十天后，打開(kāi)蓋子，一股沁人的酒香立刻涌了出來(lái)。⑥名師總評(píng)：

小作者通過(guò)介紹家鄉(xiāng)釀造紅糯米酒的具體過(guò)程，反映了家鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸的特點(diǎn)。把紅糯米酒寫(xiě)得有色有形有味，讓人垂涎三尺。尤其是小作者面對(duì)甘醇的