精選初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃十篇

第28頁(yè)共28頁(yè)精選初中生學(xué)習(xí)方案十篇初中生學(xué)習(xí)方案篇1伴隨新學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)，為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的根底。為創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)方案：周一至周五早晨6：30起床，讀英語(yǔ)20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ);內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》，讀英語(yǔ)20分鐘，然后教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書(shū)上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照教師的要求寫(xiě)明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè);讀課文，理解文中大意。數(shù)學(xué)理解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞，查明詞義及讀音。周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，教師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫(xiě)清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng)，例如讀名著等。周日寫(xiě)學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語(yǔ)。本學(xué)期讀書(shū)目錄：《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》原著。每天晚上10：30之前睡覺(jué)。希望本學(xué)期自己可以嚴(yán)格按以上方案執(zhí)行!初中生學(xué)習(xí)方案篇2寒假也是快要到來(lái)了，作為一名初中生，雖然這是我進(jìn)入到初中的第一年，但是也是不能松懈，也是要在這個(gè)寒假去做好學(xué)習(xí)的一個(gè)方案，不負(fù)這段日子，不能只顧著玩，而是要好好的利用這段時(shí)間去學(xué)習(xí)。對(duì)于自己的學(xué)習(xí)，我也是知道數(shù)學(xué)算是我的弱項(xiàng)，所以這個(gè)寒假也是要去劃出時(shí)間來(lái)重點(diǎn)的去做數(shù)學(xué)的一個(gè)題目，去把一些知識(shí)點(diǎn)好好的穩(wěn)固，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，教師也是說(shuō)過(guò)要去理解，同時(shí)也是要去多做題目，只有如此才能更好的去把數(shù)學(xué)給學(xué)好，而之前的學(xué)習(xí)我也是感受到確實(shí)自己做的不是太好的。雖然筆記也是做好了，但是教師的講解我也是聽(tīng)懂了但到了做題目的時(shí)候還是有些茫然也是知道自己是學(xué)的不是太好，很多的方面理解是不夠的也是只能多去花時(shí)間才行，而寒假的時(shí)候剛好也是有時(shí)間，只要把作業(yè)做好了，那么多余的一個(gè)時(shí)間也是多去花在數(shù)學(xué)上，多做題目，多去問(wèn)，同時(shí)自己也是多去考慮更好的理解了才能真的學(xué)好數(shù)學(xué)這一個(gè)科目，讓自己下學(xué)期不再被這數(shù)學(xué)拖了后腿了。除了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我也是方案在這個(gè)寒假看一本書(shū)，也是充實(shí)自己，同時(shí)也是對(duì)于語(yǔ)文也是有一些幫助，多一些素材的積累，多去理解認(rèn)識(shí)不同的東西，這些都是可以讓我的寒假是過(guò)得充實(shí)的，同時(shí)我的作業(yè)也是要認(rèn)真的做好，每天固定的時(shí)間去做，來(lái)讓自己有好的習(xí)慣而不是被假期的一個(gè)自由讓自己散漫了下來(lái)，這個(gè)寒假的時(shí)間不長(zhǎng)，但是自己也是要去利用好，要讓自己的假期是沒(méi)有白過(guò)的，我也是相信通過(guò)自己的規(guī)劃，自己也是要去在實(shí)際中落實(shí)，會(huì)讓父母來(lái)監(jiān)視我，并且也是對(duì)于一些學(xué)習(xí)多去和同學(xué)們交流，大家彼此的去催促去做好來(lái)讓我們的收獲更多。同時(shí)除了學(xué)習(xí)，自己也是要加強(qiáng)鍛煉，對(duì)于自己的身體要去運(yùn)動(dòng)要讓自己有精力來(lái)用到學(xué)習(xí)之中來(lái)。雖然假期不長(zhǎng)，也是有很多的事情會(huì)干擾，但是我也是去克制，去讓自己把寒假能過(guò)得充實(shí)，去在實(shí)際中學(xué)好，只有如此自己才會(huì)有更多的進(jìn)步，大家的時(shí)間都是一樣的假如自己能多一些努力，那么自己的成績(jī)也是會(huì)更好，收獲也是更多的，而寒假也是要去把握住不能松懈了。在學(xué)習(xí)中也是要注意勞逸結(jié)合，來(lái)讓自己每一天都是有固定的學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間從而讓自己可以更好的來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，去按照方案做好。初中生學(xué)習(xí)方案篇306:00起床.洗漱后.聽(tīng)15分鐘的錄音帶.聽(tīng)音樂(lè)(假期與考完試后)吃早餐整理書(shū)本.多余時(shí)間看語(yǔ)文/英語(yǔ)/政治/地理/生物/歷史書(shū).回校后/到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么.回憶昨天的東西.認(rèn)真聽(tīng)積極發(fā)言.下課整理筆記(寫(xiě)日志)/做作業(yè)認(rèn)真完成方案.假期以整理學(xué)期的復(fù)習(xí)資料.和拓展知識(shí)面為主中午(12:15)洗漱后.背/復(fù)習(xí)15個(gè)單詞.整理上午所學(xué)的資料.以備日后復(fù)習(xí).假期按方案晚上(17:30)洗漱后18:10抄一篇優(yōu)秀作文(練字)讀兩篇作文.寫(xiě)心得抄詩(shī)詞.名人名言.歇后語(yǔ)(諺語(yǔ))各一句.好詞.成語(yǔ)5個(gè).讀地理/生物書(shū)各15分鐘(初二總考)并拾掇好房間晚上認(rèn)真做作業(yè).整理當(dāng)天所學(xué)的成為學(xué)習(xí)資料.并且做簡(jiǎn)單預(yù)習(xí).認(rèn)真做作業(yè).之后選擇性做30分鐘練習(xí).后拾掇房間假期按方案最后寫(xiě)心情與總結(jié).準(zhǔn)備好明天的方案1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握好.以課本為根底利用好教材.2.制定好.短.長(zhǎng)期方案3.學(xué)會(huì)調(diào)整.要有一個(gè)試用期4.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)別人5.考慮問(wèn)題注意歸納6.做好預(yù)習(xí).認(rèn)真聽(tīng)劃出重點(diǎn)7.問(wèn)題多想幾遍.盡量用自己所有的資去解答8.學(xué)會(huì)分析^p考試成績(jī),錯(cuò)誤9.做好預(yù)習(xí).復(fù)習(xí)10.不能僅局限于書(shū)本.要多看奧賽--要廣泛涉獵.以拓展自己的知識(shí)面.讀書(shū)要透徹語(yǔ)文:⑴課本是一切學(xué)習(xí)的根底看課后詞語(yǔ).下面注釋.課后資料.作好每道課后練習(xí)題,⑵課文需要.聯(lián)絡(luò)時(shí)代背景.及上下文語(yǔ)境.反復(fù)讀.把課文讀透徹.并且簡(jiǎn)單寫(xiě)上自己的感受,⑶用一本筆記.隨時(shí)摘抄精彩瞬間(喜歡的歌詞).精彩的文章.可背下來(lái).注意觀察生活.感悟生活.寫(xiě)有感而發(fā)的隨筆,⑷多讀書(shū)讀報(bào)數(shù)學(xué):⑴多質(zhì)疑.勤考慮.好動(dòng)手.重歸納.虛心.注意應(yīng)用,⑵記好數(shù)學(xué)/物理筆記(對(duì)概念的理解.數(shù)學(xué)/物理規(guī)律),⑶做題要有針對(duì)性(如計(jì)算差.做簡(jiǎn)單的計(jì)算題.鍛煉思維做難題),⑷調(diào)整心態(tài)(做好根底性的題目)(5)多對(duì)公式進(jìn)展推導(dǎo).尋找其他解決方法.做作業(yè)的時(shí)候先用鉛筆做,解答題想好再做英語(yǔ):多說(shuō).多聽(tīng).多寫(xiě).多讀(背單詞.詞組.課文)政治:多看書(shū)歷史:記清楚人物/時(shí)間/地點(diǎn)/背景/過(guò)程.結(jié)果.記清楚相關(guān)的圖.多讀.多背.生物.地理:記清楚相關(guān)的圖.多讀.多背物理:依靠例題來(lái)理解定理.運(yùn)用好公式.記住格式.電學(xué).力學(xué)是重點(diǎn)考試時(shí)按原定的戰(zhàn)術(shù)去作答.可以買(mǎi)總的一本課后習(xí)題答案解.語(yǔ)文需要增長(zhǎng)課外知識(shí)(閱讀.寫(xiě)作),數(shù)學(xué).物理.練習(xí)和一些難題的輔導(dǎo).英語(yǔ)買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū),政治需理解時(shí)事(報(bào)紙.電視新聞),歷史.地理.生物(課本為主.初中生學(xué)習(xí)方案篇4我以往的問(wèn)題：(可能有點(diǎn)夸大，你看著修改吧)〔1〕語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文根本知識(shí)零碎或一知半解。〔2〕思想淺薄，思維單一，缺少靈敏性和深入性?！?〕閱讀理解潛力、文字組織和表達(dá)潛力、寫(xiě)作潛力不強(qiáng)?！?〕語(yǔ)文習(xí)慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書(shū)寫(xiě)缺少標(biāo)準(zhǔn)?！?〕語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自我現(xiàn)有的知識(shí)程度即可應(yīng)付。就應(yīng)閱讀學(xué)習(xí)(1〕閱讀是我的個(gè)性化行為〔2〕閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的潛力。同時(shí)還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的潛力，以拓展他們的思維空間?！?〕閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì)精讀、略讀和閱讀?！?〕語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識(shí)不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法?！?〕閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃重的閱讀興趣，做到“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。提升思想，提升語(yǔ)言，提升技巧。提升思想，有四個(gè)目的：〔1〕應(yīng)對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)展開(kāi)考慮。就是說(shuō)要習(xí)慣于考慮，不人云亦云，不全盤(pán)接收?！?〕應(yīng)對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)正確考慮。就是說(shuō)要有考慮的方法，不偏激，講辨證。〔3〕應(yīng)對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)多向考慮。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì)逆向思維，又會(huì)發(fā)散思維。〔4〕應(yīng)對(duì)生活或語(yǔ)言材料敢于深入考慮。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。解題技巧審題：三讀三思――讀題干，考慮命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，考慮蘊(yùn)含的解題信息。解題：三聯(lián)三比――聯(lián)絡(luò)知識(shí)積累，比擬中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)絡(luò)題目要求，比擬中求得最正確；聯(lián)絡(luò)解題思路，比擬中分出條理。作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫(xiě)錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書(shū)寫(xiě)清。復(fù)查：三定三戒――應(yīng)對(duì)難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅(jiān)決，戒猶豫彷徨把對(duì)的改錯(cuò)；發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí)，迅速改定，戒粗心忽略錯(cuò)失良機(jī)。初中生學(xué)習(xí)方案篇5進(jìn)入初中，各方面都有不一樣的地方，比方說(shuō)科目的多少，功課的多少，所以必須制定一個(gè)實(shí)在可行的學(xué)習(xí)方案，來(lái)保證自己在初中生涯中有一個(gè)好的成績(jī)。我給你制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，希望可以采納。首先要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，其次要把教師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成，這樣學(xué)習(xí)就成功了一大半。還要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，怎樣預(yù)習(xí)是一個(gè)難點(diǎn)，蝦米那群毆開(kāi)說(shuō)一下預(yù)習(xí)的竅門(mén)：預(yù)習(xí)就是把第二天的課程實(shí)習(xí)一遍，預(yù)習(xí)的過(guò)程就是把自己不會(huì)的問(wèn)題找出來(lái)，等到第二天的時(shí)候讓教師幫助解答。預(yù)習(xí)最根本的就是把課本仔仔細(xì)細(xì)的過(guò)一遍，記住大致內(nèi)容，這樣的話第二天的學(xué)習(xí)就輕松多了。還有就是復(fù)習(xí)，不少同學(xué)都說(shuō)考前一周是復(fù)習(xí)的最正確時(shí)期，其實(shí)不然，其實(shí)復(fù)習(xí)沒(méi)有明確的時(shí)間，只要是學(xué)習(xí)之后就要復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的作用主要就是回憶以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，在腦海里回味一遍，使之更結(jié)實(shí)的記在腦子里?？傊畬W(xué)習(xí)不能沒(méi)有一個(gè)好的方案，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方案可以使我們的學(xué)習(xí)效率事半功倍。一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，從如今起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)、所以，從如今起，我要有一份好的方案書(shū)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速閱讀一遍，理解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及構(gòu)造，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合教師，做好筆記來(lái)幫助自己記住教師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立考慮，跟得上教師的思維與節(jié)奏、課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)教師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目、找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨(dú)立考慮等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)方案并嚴(yán)格遵守。嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以穩(wěn)固、背誦所有科目必背的課文、利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，考慮教師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向教師提問(wèn)，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫穿。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深入的自省，不驕不躁。積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)方案書(shū)，希望我按照方案書(shū)中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)、1、每天6：10起床、翻開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯、2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回憶昨天的東西、3、充分利用每堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷和解題方法、4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20——40分鐘左右、剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史、每天中午背3——5首古詩(shī)、同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈！5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛剛教師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題及時(shí)解決、1、每天6：10起床、翻開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯、2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回憶昨天的東西、3、充分利用每堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷和解題方法、4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20——40分鐘左右、剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史、每天中午背3——5首古詩(shī)、同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈！5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛剛教師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題及時(shí)解決、初中生學(xué)習(xí)方案篇6過(guò)完寒假，初三學(xué)生4個(gè)月后就要面臨中考了。對(duì)于很多準(zhǔn)備不充分的中考生來(lái)講，寒假完畢，中考就像突然出如今眼前一般，讓人猝不及防，措手不及。1、首先制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科通過(guò)制定學(xué)習(xí)方案，努力將學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)!比方：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi));學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē);制定自己的學(xué)習(xí)方案，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)方案更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)方案總是趕不上變化的場(chǎng)面。晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)展三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目穿插進(jìn)展。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打請(qǐng)教一下教師或同學(xué)吧!寒假中，要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)展分析^p?？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比方，是根本知識(shí)沒(méi)掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)展全方位的剖析。同學(xué)們?cè)诜治鯺p“過(guò)去”、總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)后，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)方案，并堅(jiān)持施行。因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展加強(qiáng)分析^p看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析^p丟分原因，判斷該科是不是弱科。假如是，那么要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科根底知識(shí)，防止中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。2、有方案的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要構(gòu)造成績(jī)落后生要靜下心來(lái)，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到根本概念之間的聯(lián)絡(luò)，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)比照、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)展穩(wěn)固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)慣用。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科，文科目中文言文有欠缺的同學(xué)，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關(guān)詞語(yǔ)的用法，并在練習(xí)中穩(wěn)固。數(shù)學(xué)：平面幾何比擬重要，在寒假消化教師課堂上講的根本知識(shí)。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培養(yǎng)解題思路。英語(yǔ)：聽(tīng)英語(yǔ)播送、看閱讀、記單詞、朗讀課文，復(fù)習(xí)必須掌握的語(yǔ)法。每天堅(jiān)持用半個(gè)小時(shí)背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時(shí)復(fù)習(xí)。物理：掌握電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式。力學(xué)中，分析^p題比擬多，要多做練習(xí)，課堂上教師講解的知識(shí)點(diǎn)，要好好復(fù)習(xí)，并掌握解題方法?；瘜W(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比擬晚，感覺(jué)陌生，主要就是看課本，夯實(shí)根底。3、搜集和整理做過(guò)的錯(cuò)題，選擇中考真題及時(shí)訓(xùn)練寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)展知識(shí)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過(guò)做真題可理解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)型。同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆作上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。比方，英語(yǔ)假設(shè)是客觀題丟分，要認(rèn)真研究該題失分的原因，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)展復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)教教師。通過(guò)有選擇性的做中考真題，可以體會(huì)和熟悉中考題型，同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的“融會(huì)貫穿”，使訓(xùn)練更有效。4、有序安排寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進(jìn)展學(xué)科輔導(dǎo)寒假里，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫(xiě)完，以后的時(shí)間光臨著玩，到了開(kāi)學(xué)把知識(shí)忘得一干二凈;另一種是先盡情玩，直到快開(kāi)學(xué)的前幾天才慌忙寫(xiě)作業(yè)，保量不保質(zhì)。因此，寒假要有方案性的安排每天應(yīng)完成的書(shū)面作業(yè)，不要作業(yè)量要求起伏變化太大。在找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際程度和學(xué)習(xí)需求，選擇合適學(xué)科補(bǔ)習(xí)。好的課外輔導(dǎo)班，可以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)才能，因此選擇輔導(dǎo)班，應(yīng)選擇更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題，要靈敏運(yùn)用教師所講知識(shí)舉一反三，觸類(lèi)旁通。對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，可以找些知名機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)班講解一些難題、拔高題。對(duì)于成績(jī)相比照擬差的學(xué)生，可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些根底班補(bǔ)習(xí)根底知識(shí)。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主，少做精練”的原那么，絕不能無(wú)視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用舊課知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)展有效地查漏補(bǔ)缺，努力在開(kāi)學(xué)后的新知識(shí)學(xué)習(xí)中獲得理想的結(jié)果。初中生學(xué)習(xí)方案篇71.足量學(xué)習(xí)6小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)4.做中考數(shù)學(xué)最后一題、兩天做一題物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽題(輪流)2月9日7：00起床7：20洗漱完畢7：207：50：跑步8：00吃飯8：209：10做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄)9：25—11：25數(shù)學(xué)試卷一份11：2511：45看報(bào)課外書(shū)11：45--13：00吃飯午休13：1014：10化學(xué)14：25--15：25英語(yǔ)15：40—16：40物理16：40吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，一門(mén)學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題)21;00—21：30電視，電腦，課外書(shū)，free21：30睡覺(jué)2月10日7：00起床7：20洗漱完畢7：207：50：跑步8：00吃飯8：209：00做作業(yè)(英語(yǔ))9：15—10：55物理試卷一份11：0011：45歷史11：45--13：00吃飯午休13：1014：10語(yǔ)文(可寫(xiě)作文，或文言文)14：25--15：25數(shù)學(xué)15：40—16：40化學(xué)16：405：30摘抄，閱讀包括體育運(yùn)動(dòng)吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，一門(mén)學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題)21;00—21：30電視，電腦，課外書(shū)，free21：30睡覺(jué)2月211日7：00起床7：20洗漱完畢7：207：50：跑步8：00吃飯8：209：00做作業(yè)(數(shù)學(xué))9：15—10：55化學(xué)試卷一份11：0011：45英語(yǔ)11：45--13：00吃飯午休13：1014：10語(yǔ)文(閱讀一篇和摘抄)14：25--15：25物理15：40—16：40政治16：40吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，一門(mén)學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題)21;00—21：30電視，電腦，課外書(shū)，free21：30睡覺(jué)以上方案，三天一循環(huán)學(xué)習(xí)必須講究方法，而改良學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的上下，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)才能的表達(dá)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的上下主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的上下那么會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的開(kāi)展都大有好處。可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生(言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此，對(duì)大局部學(xué)生而言，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率就是進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。進(jìn)步學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的'探究和積累。前人的經(jīng)歷是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等根本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深入的認(rèn)識(shí)?？傊?，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"祝每位同學(xué)都能有個(gè)快樂(lè)的假期。初中生學(xué)習(xí)方案篇8學(xué)習(xí)方案光陰匆匆，歲月如梭，伴著金秋的到來(lái)，我成為了一名初二的學(xué)生。初二是初一和初三之間的跳板，其重要程度可見(jiàn)一斑。為了能在初二的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，我決定制定自己的學(xué)習(xí)方案。首先，合理安排時(shí)間。以前很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目的，學(xué)習(xí)常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。常拖延時(shí)間以致于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成，時(shí)間也不能充分利用，可謂事半而功倍。其次，在課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，自主面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，盡量舉一反三，不要不懂裝懂。第三，“吾日三省吾身”。對(duì)于自己在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和錯(cuò)誤進(jìn)展反省，并盡量下次防止。許多錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去的我往往不認(rèn)真去反思，改正它，導(dǎo)致一錯(cuò)再錯(cuò)，重蹈覆轍。如今這些我都要防止，我要學(xué)會(huì)反思。初二的學(xué)習(xí)意味著新的開(kāi)場(chǎng)，新的沖刺。因此，我應(yīng)該努力拼搏，相信自己，把握住成功的關(guān)鍵所在，俗語(yǔ)曰：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，勤能補(bǔ)拙才是翻開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，我應(yīng)當(dāng)把握住它。新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。教師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！學(xué)習(xí)反思升入初二已近兩個(gè)月了，不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)更緊張了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也更重了。但是這并不意味著應(yīng)該松懈，相反，初二是初中生活最重要的一年，有承上啟下的作用的作用，初二這一年的用功與否，直接關(guān)系著初三的學(xué)習(xí)，高中的升入，以致于人生的道路，因此我應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)，為初三打好根底?？偨Y(jié)上半學(xué)期，總的來(lái)說(shuō)，可以做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，盡自己的努力把大局部學(xué)科學(xué)透。局部學(xué)科在各位教師的幫助下有所進(jìn)步，這些學(xué)科可以保持良好的狀態(tài)是由于我分配時(shí)間學(xué)習(xí)各科科目，每天為自己定下目的，并盡量完成。在另一方面，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，根底知識(shí)方面做得不夠完善。數(shù)學(xué)的題目做的太少，被動(dòng)學(xué)習(xí)。另外，我對(duì)目的不能只有三分鐘熱度，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，而要有一種持續(xù)的熱情，。在考試前，要提早復(fù)習(xí)，千萬(wàn)不能急躁，這樣會(huì)使得復(fù)習(xí)不到位，技巧不成熟，做題不夠認(rèn)真，然而時(shí)間分配不夠合理，平時(shí)練習(xí)缺乏，做題的時(shí)間缺乏，也會(huì)導(dǎo)致考試成績(jī)下降。同時(shí)，在人際交往方面，我不夠大膽，不太擅長(zhǎng)表達(dá)、交往，下學(xué)期需要繼續(xù)努力?！疤觳攀前俜种坏撵`感和百分之九十九的汗水”，在新學(xué)期到來(lái)之際，我一定要努力改正自己的缺乏，爭(zhēng)取獲得進(jìn)一步的成功！我相信，我能行，我的今天定會(huì)賽過(guò)昨天！初中生學(xué)習(xí)方案篇9一、寒假補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)提升綜合成績(jī)中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)平衡很重要。初中生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大局部學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過(guò)來(lái)。根據(jù)期末考試結(jié)果，初中生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)進(jìn)步分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析^p自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在，找到彌補(bǔ)的方法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了。二、錯(cuò)題的整理與復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)的歸納與總結(jié)上學(xué)期的題目進(jìn)展整理，看看那些題目是做錯(cuò)的或者不會(huì)的，把這些題整理出來(lái)，要想進(jìn)步，這些題是非常重要的。同時(shí)把題目歸納總結(jié)，比方題目的考察知識(shí)點(diǎn)，解題方法，類(lèi)型題有哪一些，改變條件自行編題等最后就是錯(cuò)題和不會(huì)的題一定要反復(fù)練習(xí)，錯(cuò)題不錯(cuò)為止!三、閱讀課外書(shū)留心作文素材不少初中生對(duì)作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。寒假時(shí)間相對(duì)充裕，初中生要學(xué)會(huì)觀察生活，積累作文素材。寒假中，初中生要有意識(shí)地考慮一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習(xí)，進(jìn)步觀察、分析^p才能。不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。建議初中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識(shí)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)你的作文有幫助。寒假學(xué)習(xí)時(shí)間表時(shí)間安排6：30—7：00起床+體育鍛煉7：00—7：30練聽(tīng)力/背單詞/聽(tīng)新聞7：30—8：00早餐8：00—10：00宜做套題/專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理10：00—10：30休息(建議多聽(tīng)音樂(lè))10：30—11：30宜背單詞/寫(xiě)作練習(xí)11：30—13：30午餐+午休13：30—15：00宜做套題/專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理15：30—16：00休息16：00—17：30宜背單詞/寫(xiě)作練習(xí)17：30—19：30晚餐+休閑活動(dòng)19：30—21：30宜做套題/專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的工程22：30—6：30睡覺(jué)初中生學(xué)習(xí)方案篇10對(duì)于很多學(xué)生而言，寒假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期”