關于職業(yè)生涯規(guī)劃心得感想3篇

Word———關于職業(yè)生涯規(guī)劃心得感想3篇職業(yè)生涯規(guī)劃正是對實現(xiàn)自己人生目標的具體支配，小到每天要吃什么飯，看什么書，大到對職業(yè)方向的把握。下面是為大家?guī)淼年P于職業(yè)生涯規(guī)劃心得感想，盼望可以關心大家。

篇一：關于職業(yè)生涯規(guī)劃心得感想

那天下午天下著雨，聞名講師劉蓄老師來我校為我們作了一次關于高校生職業(yè)生涯定位與規(guī)劃的講座。真的讓我們受益匪淺。

劉老師首先講到的是當今高校生就業(yè)困難的嚴峻形勢看到聘請會上的人山人海，我知道現(xiàn)在的高校生不再是眾人矚目的天之驕子，就業(yè)形勢壓在我們身上的一座大山，無論我們以后怎樣，我們現(xiàn)在要做的就是努力學習，學學問，學做一個社會需要的人，所以我們在學校不能隨波逐流，不能一心只讀圣賢書，要為自己定好一個方向，并努力朝目標邁進。你才會在就業(yè)的時候，有實力和別人競爭。競爭是一個時代的主旋律，沒有競爭哪來的進展。發(fā)揮自己的優(yōu)勢是關鍵。

“高校乃高深學問也”是的，這也是我們來高校的初衷。在高校里，是求知成長的一個搖籃，也是熬煉意志的訓練場地?；蛟S，高校不會給你任何承諾，但高校可以幫你實現(xiàn)你的承諾。學問的高深不在于它有多難，而是在于你有多努力，有多付出，有多勤勞。我堅信“沒有付出就不回有收獲”,付出的越多,你才有可能收獲更多.

無論畢業(yè)以后找什么工作,是公務員也好,是科學家也罷,或是一個管理者,現(xiàn)在都需要我們付出。打好基礎，為明天的成功鋪一座橋，而不是用庸庸碌碌白白地過了這神圣的幾年。努力吧!讓自己的人生畫一個完整的句號吧!

幻想依舊，路途照舊，我心坦然。

篇二：關于職業(yè)生涯規(guī)劃心得感想

昨天，天津的濱海廣播里播了程社明的職業(yè)生涯規(guī)劃講座，記了筆記，而且還買了書，感覺的確不錯，而且對我很有啟發(fā)。

雖然很不滿公司的現(xiàn)狀，就目前看來似乎好像也轉變不了什么現(xiàn)狀，但是就個人的職業(yè)生涯怎么又應當怎么規(guī)劃呢?在這給自己畫了一個巨大的問號，等讀了這本書后自己再去回答這個問題。

但是昨天聽了那個節(jié)目后對自己的啟發(fā)頗深，首先，自己最終發(fā)覺其實始終生活在一個思想的誤區(qū)內(nèi)生活工作?？偸歉杏X公司的整體環(huán)境就不情愿多去思想，僅去應付一些事物性的工作，其實這樣的做法大錯特錯。在程博士的講座中，將職業(yè)生涯進展歸為四個階段：學習-進步-把握-熟識這四個階段，其實在把握階段已經(jīng)開頭了主動工作-在這應當是主動提出看法和建議，而在熟識階段，則應當多些創(chuàng)新的工作。

細想自己這一年多的工作狀態(tài)，對于現(xiàn)在這個工作內(nèi)容，其實自己早就是熟識了，但是卻缺少了主動和創(chuàng)新，可以說基本沒有，即便間或有了主動和創(chuàng)新的想法，也很快會被自己的負面思維給擊退了不會付諸于行動?，F(xiàn)在回想一下，一年自己的工作做了些什么，除了一些事物性的工作外，好像得不到什么更好的結論了。事實證明，這樣的結果真的是自毀前程，對自身的業(yè)務真的沒有提高，反而是在退步。

其次，缺乏主動改正錯誤的毅力和士氣。在講座里程博士總結了一句話，我有些記的不是很清晰了，大體意思是這樣的，“對于自己，不承認錯誤就是自毀前程;對于部門經(jīng)理，不承認錯誤就是毀掉一個部門;對于公司總裁，不承認錯誤就是毀掉一個公司，而對于一個國家的領導，不承認錯誤就是在毀滅一個國家”這句話我記憶的不是很清晰，但是意思我確體會深刻。

其實自己平常對自己的要求還算嚴格，也情愿多去改善自己的缺點，但是最近好像變得懶散了很多。做事情馬馬虎虎-這個是我目前最大的缺點之一，但好像似乎不情愿承認我這個錯誤。每當發(fā)覺了自己的錯誤，好像總是想找些理由掩蓋過去，或者認為并不是什么很大的問題，也許差不多就可以了，但是毛主席也說過一句話“做事最怕仔細二字”，而我最近把仔細二字好像拿出了我的字典。盡管是一個簡潔的表格，也應當去檢查，養(yǎng)成良好的習慣需要一輩子的堅持。

這些是我最深刻的體會，寫在這里面時刻的去提示自己，完善自己!

還有重要的一點，路都是自己走出來的，在埋怨自己沒有得到應有的結果的時候，應當好好的去反思自己的行為，后果是前因所造成的，怨不得別人。失敗當然苦痛，在苦痛中學會總結我想才是最重要的。

20xx年立刻就要到來了，這個講座對我是08和09的一個轉折點。我會專心體會和感受，并運用到實踐中。祝自己在喜愛的事業(yè)上盡快有新的提升。

等讀了程博士的書后，再連續(xù)寫下讀書感言!以便總結和鞭策自己!

篇三：關于職業(yè)生涯規(guī)劃心得感想

高校兩年，唯一兩門上課沒睡過覺的課，我想除了體育課以外就是薩老師的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課了吧。很慶幸在大二的時候選上了薩老師的課，由于從現(xiàn)在開頭對自己的將來有個具體的規(guī)劃還不算是太晚，我不敢想象自己沒有選這門課程，然后渾渾噩噩的過完高校四年，最終的結果會是怎樣?

初進高校，覺得與想象中完全不一樣，高校不是溫室，不是游樂場，而是一個煉丹爐，每天睡的比高三還要晚，我曾經(jīng)有段時間很壓抑，但是因?qū)磉€保有美妙的向往，所以每天努力地調(diào)整自己，以適應和高中悶頭學習完全不一樣的生活模式，我盼望自己能更專業(yè)化，更職業(yè)化，更社會化，更國際化，這一點我想我和薩老師不謀而合。我從薩老師的課上學到了許多許多，但我想對于我來說，學到的最重要的兩點就是行動力和應變力。

我原本是一個不太喜愛描繪藍圖的人，沒有什么特定的目標，就是把眼前的事情做好，這樣一步一步走，即使對將來有什么想法，也是覺得我還沒有什么資本去實現(xiàn)這個想法?？墒窃谏贤晁_老師的課之后，我才發(fā)覺自己錯的有多么離譜。是的，我現(xiàn)在的確還沒有足夠的資本去實現(xiàn)我的目標，但是資本是需要積累的，人是需要歷練的，沒有行動，哪來的結果，坐等天上掉餡餅是不行能實現(xiàn)的事。我的不自信，皆因行動力的不足，人只有經(jīng)過了一次次的歷練，一次次的挑戰(zhàn)才能對自己的實力和潛力有著最清楚的熟悉。職業(yè)生涯規(guī)劃正是對實現(xiàn)自己人生目標的具體支配，小到每天要吃什么飯，看什么書，大到對職業(yè)方向的把握。每節(jié)課上薩老師都會鼓舞我們?nèi)⑴c“挑戰(zhàn)杯”、社會實踐、講課大賽、URTP、現(xiàn)場寫作大賽諸如此類的對職業(yè)生涯有關心的競賽，而我也信任薩老師，也想多熬煉自己，于是就報名參與了其中的URTP項目，下學期想?yún)⑴c現(xiàn)場寫作大賽，盼望會有個好成果。同時，我也跨出了走向社會的第一步，作為一名英語翻譯專業(yè)的同學，我在家鄉(xiāng)聯(lián)系了一家英文報社，預備寒假回去實習，一方面可以看看自己的專業(yè)學問程度怎么樣，就近發(fā)表幾篇文章，更重要的是熬煉自己與人交際的力量，為以后積累閱歷。

我自認為是個理性思維比較強的人，做事情很有條理，很嚴謹，但是我的缺點是我不是一個特殊能交際的人。面對生疏人時，我還是有些拘謹，不知話該從何談起。薩老師的課是一門很給力的課，給力在它的實踐性很強，每節(jié)課都有案例分析和情景模擬，在一個個鮮活的例子中，我們學到的不是死板的理論學問，而是有用的操作方法，是新潮的語錄，例如“細節(jié)是魔鬼”，“趴在地上做事”、“我要感動死你”。薩老師是一位閱歷特殊豐富的老師，而當代高校生缺的就是閱歷，就是方法，就是敏捷程度，所以我覺得高校里就是缺少這樣的老師，缺少能告知我們究竟該怎么做的老師，而不是說教。

每次的案例分析或是情景模擬，我們都可以聽到教室里由于上臺同學的犯難、拘謹而傳來的陣陣善意的笑聲。但是我每次在笑完之后，我都會反問自己，你能比她們做的更好么?假如是你，你該怎么做?薩老師的點評像一支利箭，正中紅心，入木三分。正是在這樣一次次的分析中，在一次次的反思中，我開頭比原來更留意細節(jié)，更懂得如何與人交往，如何做一個有職業(yè)性、有社會性和國際性的人。現(xiàn)在回過頭來想想，半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了，褪去了原來的那一份青澀，多了一絲睿智和敏捷，雖然現(xiàn)在的我還是看起來不像個職業(yè)人，但是我信任在薩老