繪圖員實習(xí)周記范文

第4頁共4頁繪圖員實習(xí)周記范文實習(xí)第一周在這一周，我們開場新的任務(wù)了，那就我們翹首以待的CAD繪圖軟件的學(xué)習(xí)。在剛來的時候，我發(fā)現(xiàn)怎么有一局部的同學(xué)會用CAD軟件呢，后來才知道，原來他們之前參加過學(xué)校的選修課，所以就會了。突然感覺自己的起點有點低，所以接下來的時間，我要更加努力，好好學(xué)習(xí)CAD知識。這一次我們學(xué)習(xí)了CAD安裝；CAD根本操作的命令，包括：文字款式、圖層、框選、窗選、放大、縮小、拖動、命令確認(rèn)和取消、保存；畫直線、元、多邊形、文字等；快捷鍵的命令操作。在學(xué)習(xí)CAD軟件的時候，我發(fā)現(xiàn)，假如能將CAD快捷鍵背下來，并且在繪圖時候用到，那么我相信，我以后畫圖一定會比用鼠標(biāo)點吖點的快很多的。在上課的時候，教師還給我們講解了CAD軟件應(yīng)用需要注意的地方，比方說框選從上到下拖拉和從下到上拖拉的操作是有區(qū)別的；在畫圖和保存文件時，要將內(nèi)部設(shè)置相對應(yīng)設(shè)置好；在選項設(shè)置時，須細心并確認(rèn)是否應(yīng)用在當(dāng)前設(shè)置等等?？磥鞢AD，還真是個大學(xué)問，我要勤奮一點聯(lián)絡(luò)才好。實習(xí)第二周中秋節(jié)到啦，按照法定假期，放假3天呦。真開心。放假回來，似乎的心開場散散懶懶的，剛開場上班就盼著能快點下班，快點到周末。話說這一周，我們要學(xué)習(xí)兩個方面的內(nèi)容，那就是CAD的學(xué)習(xí)和配網(wǎng)知識的學(xué)習(xí)了。回憶CAD學(xué)習(xí)，我們學(xué)了新的操作命令，包括：陣列、偏移、挪動、旋轉(zhuǎn)、縮放、延伸、修剪、打斷與合并、倒圓倒角文字等，以及其快捷鍵的命令操作。而在配網(wǎng)局部，我們除了回憶舊的知識之外，我們學(xué)習(xí)了供配電的設(shè)計知識，包括供配電系統(tǒng)設(shè)計原那么；配電網(wǎng)設(shè)計準(zhǔn)那么。對于配網(wǎng)的課，學(xué)得很吃力，我們幾個坐的比擬近的同事利用課間休息的時候互相討論，可是也討論不出什么所以然來，請來老趙工給我們再講解一下，才根本理解當(dāng)中概念，相對于CAD的學(xué)習(xí)，還是覺得CAD略微簡單些。實習(xí)第三周在這一周，老趙工除了給我們溫故而知新之外，還通過展示A型終端式公變房雙臺公變系統(tǒng)主接線圖，來給我們講解雙臺公變系統(tǒng)的運作方式，詳細包括：機械及電氣聯(lián)鎖裝置三合二運作形式的運行原理、作用和運行時局部部件的操作要求，如：延時要求等；以及手動、停頓、自動合閘方式的運行原理和所帶動部件的運作等。在上課的時候，饒嘉誼組長也坐在我們后面聽講，所以我們就更加打起了十二分精神了。在這一次系統(tǒng)主接線圖來講，我們需要弄明白他們的運行原理，這個對于我來說有點難度，可能我的邏輯性比擬差吧，還是需要請趙工給我私下在上一堂課。除此以外，老趙工會經(jīng)常不按牌理出牌，經(jīng)常會在上課的途中安插許多課件沒有的東西，從而擴大我們的課外知識。由此看來，只有不斷學(xué)習(xí)才能扎得穩(wěn)腳跟啊。實習(xí)第四周在國慶之前，我們培訓(xùn)教師主要講主接線的計量與檢測局部，包括：介紹了兩種電能表：多功能電子表、機械式有〔無〕功電能表的工作原理；電能表內(nèi)的接線盒的裝配要求和使用；配網(wǎng)儀的工作原理；電流測量方面的運行原理。其實對于老趙工的培訓(xùn)，我自己剛開場的覺得學(xué)習(xí)配網(wǎng)知識，在將來的工作中未必能派得上用來自己再思量了一下，又覺得其實學(xué)多點東西也沒有什么不好。但是心目中還是略略擔(dān)憂配網(wǎng)的考試，我偷偷問了一下趙工，趙工說：“考試應(yīng)該會考，但是考什么還要等上面的通知?！笨磥磉@個美妙的國慶長假，自己還是要花多一點的時間去復(fù)習(xí)一下配網(wǎng)局部，而且平常也需要多點復(fù)習(xí)配網(wǎng)的.知識。而在CAD局部，培訓(xùn)導(dǎo)師給我們復(fù)習(xí)上個星期一些快捷鍵的運用和使用快捷鍵需要注意的一些問題，還將軟件講了軟件下面“捕捉”、“柵格”等命令的運行需要等等。在培訓(xùn)完畢了之后，培訓(xùn)導(dǎo)師還發(fā)例圖給我們做練習(xí)并且在下班前上交。這周的生活，落下帷幕。實習(xí)第五周國慶長假回來，還真的有點不舍的感覺，不過工作還要繼續(xù)，最重要的是培訓(xùn)還要繼續(xù)。一回來就開場被培訓(xùn)導(dǎo)師叫去工作了。他給我們整理資料的人每人幾分資料，每一份都有十幾頁紙，然后根據(jù)他們給的模板將其進展文字錄入。剛開場的時候，覺得很是繁瑣，因為數(shù)據(jù)量也比擬多，而且大多數(shù)據(jù)相似，而且我開場將大學(xué)學(xué)過的Excel里面的局部功能忘記了，以致于當(dāng)遇到不懂的時候，還是要請教一下師兄師姐們。在完成完數(shù)據(jù)的表格錄入后，我又開場了漫長的核對過程，為了確保數(shù)據(jù)正確，我須細心看每一個字或字母，之后才交給其他同事互換檢查。最后，才把文檔上傳回培訓(xùn)導(dǎo)師那。雖說這活輕松簡單，但是卻極其考驗人的耐心和細心。曾有幾次，沒耐得住性子害得出錯