課堂教學(xué)四元設(shè)計(jì)表-圖片加工

課堂教學(xué)四元設(shè)計(jì)表--圖片加工課堂教學(xué)四元設(shè)計(jì)表--圖片加工課堂教學(xué)四元設(shè)計(jì)表--圖片加工xxx公司課堂教學(xué)四元設(shè)計(jì)表--圖片加工文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度課堂教學(xué)四元設(shè)計(jì)表設(shè)計(jì)和任課教師：扎史桑主第六頁概要部分課題圖片的加工教材學(xué)科版年級冊單元（章）教學(xué)目標(biāo)掌握“繪畫工具箱”中前7種繪畫工具的名稱，使用方法?！捌娈惖睦L畫天地”豐富內(nèi)涵的理解、體驗(yàn)與表現(xiàn)。通過自己的努力，不照著課本做，掌握繪畫工具。任務(wù)分析打開畫圖板。認(rèn)識畫圖工具。能夠利用工具進(jìn)行簡單的畫圖操作。保存好圖片。教學(xué)重點(diǎn)掌握“繪畫工具箱”中前7種繪畫工具的名稱，使用方法。教學(xué)難點(diǎn)能夠按照正確的手法打字。對圖片進(jìn)行保存。產(chǎn)出會打開畫圖板。能夠按照正確的方法法進(jìn)行畫圖。會保存自己的文件。教學(xué)方法：講解、演示、練習(xí)相結(jié)合的方法課前教學(xué)準(zhǔn)備提示課本，因特網(wǎng)。教學(xué)過程環(huán)節(jié)時間學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動）學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師活動）內(nèi)容和目標(biāo)提示按照正確的順序開機(jī)。學(xué)生感覺自己能夠做得到的，認(rèn)真聽講，并回憶上節(jié)課的內(nèi)容，感覺自己反應(yīng)慢一點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行記錄，以便于接下來的操作。照著課本把P45里面的圖在畫圖板上畫好，有問題舉手提問。同學(xué)都畫好了之后……根據(jù)教師的演示，對自己已經(jīng)畫好的圖片進(jìn)行導(dǎo)入，同時按照課本里面的內(nèi)容，把在打在畫圖板的相應(yīng)位置上。根據(jù)教師的演示，自己進(jìn)行保存，單擊保存圖標(biāo)就可以了。按照標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)機(jī)步驟關(guān)閉計(jì)算機(jī)。監(jiān)督學(xué)生開機(jī)的順序，查看是否按照正確的順序進(jìn)行開機(jī)，有問題及時糾正。操作的步驟是：開始菜單“程序”“附件”畫圖。要求學(xué)生把課本翻到P45，根據(jù)課本里面的畫，先畫出與課本里面一樣的圖。巡視，根據(jù)不同學(xué)生的不同情況進(jìn)行糾正，提示。以自己的名字和日期命名進(jìn)行保存的演示，回憶前面課的內(nèi)容。再次打開畫圖板，把自己畫的圖導(dǎo)進(jìn)畫圖板，對自己的畫進(jìn)行加工，加字。用聯(lián)想的傳奇軟件進(jìn)行監(jiān)控，有問題進(jìn)行個別輔導(dǎo)。等到同學(xué)們都做完了之后演示對自己的這幅畫直接進(jìn)行保存，解釋我們希望的是對這幅畫進(jìn)行加工，而不是還要保存前面的圖片。讓開機(jī)的正確步驟牢牢記住，養(yǎng)成良好的開機(jī)習(xí)慣。先照著課本認(rèn)識畫圖板里面畫圖工具有哪些，各個工具都叫什么名字，功能是什么。完成這節(jié)課內(nèi)容的