學校談戀愛的檢討書

第第頁學校談戀愛的檢討書學校談戀愛的檢討書篇1

敬愛的老師：

我由于在校，不思進取，談戀愛，違反了校紀班規(guī)，現(xiàn)在想起，后悔不及思想覺悟不高，事發(fā)后不能心平氣和地面對錯誤、假如不是你實時發(fā)覺，并要求我們深刻反省，而放任我們繼續(xù)放縱和進展，那么，后果是極其嚴峻的。所以再向你作出檢討的同時，也發(fā)自內心的感謝。

在你的批判教育下我深刻的認識到了我的錯誤性質是嚴峻的，這是有悖于做同學的行為，其結果損害了多方利益，在家里有負于家長的期望，我這種行為還在學校同學之間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應相互學習，相互促進，而我這種行為不利于學校的學風建設，辜負了老師對我們的諄諄教育，同時也對我們自己的學習造成了肯定的損害。通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我很感謝你對我們的這次深刻的教育，它使我們在今后的人生道路上找到了方向。所以我想你保證：

在以后的學習生活當中，我們會正確處理我們之間的關系，在學習上相互援助，相互促進;在生活當中我們保持界限。

在學校遵守校記班規(guī)，積極協(xié)作老師，搞好學習，平安度過高中生活。

檢討人：

20**年**月**日

學校談戀愛的檢討書第二篇

尊敬的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在學校談戀愛這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規(guī)章的同學!我特別慚愧!我辜負了父母的期望，老師的教導，學校的培育。

我從今以后肯定好好學習。每天向上。我當時對這件事情認識不深，導致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到這件事情的嚴峻性和錯誤，感到特別慚愧!再次，我這種行為還在學校同學間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是特別的關懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領悟理解老師對我們的要求，望老師給我改過自新的機會。老師是盼望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學風的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后不再有類似的事情發(fā)生!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

檢討人：

20**年**月**日

學校談戀愛的檢討書第三篇

敬愛的**老師：

我錯了。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得談戀愛，其實，老師反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣，當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了，正值青春的我，沒能把握住，由于我心是火熱的。

所以犯了以下錯誤：

1、讓老師擔憂我的安全。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。

2、就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

所以我以后肯定克制自己，讓愛情等到該是我這個年齡的時候再去感受!老師我知道你是為我好，我是個聽話的孩子，我知道自己錯，現(xiàn)在談戀愛不適合，我的任務是學習學習，老師諒解我這次犯下的錯誤吧，我知道自己錯，下回肯定不犯了，我保證!

請老師再給我個機會吧!

檢討人：

20**年**月**日

學校談戀愛的檢討書第四篇

敬愛的老師：

這幾天我一貫在為我的所作所為反省，我在深思您的諄諄教育?，F(xiàn)在知道，是我做錯了，您的教育是對我的前途負責，是為了我們兩個人好。

我現(xiàn)在已經上高二了，很快就要面臨高三——這個人生的轉折點。我自知學習成果很不抱負，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧。可能是由于功課與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯誤找借口，是我從前的真實想法，我由于成果不好真的很自卑。我知道自己做錯了，學習不仔細應當積極的去學習從而提高自己的成果，而不是渙散精力，把大好的時間放在無謂的事情上。這樣不僅提高不了成果反而更不能用心讀書，同時也影響了其他人的學習熱忱。我還是一名同學，就像成人要工作一樣，同學的主要任務就是學習，我沒有好好學習，用功讀書，就是對自己的不負責任，對自己的放任自流，感謝您對我實時的提示和訂正，才沒有讓我離開正軌更遠。

通過您跟我的談話，我認識到了事情的嚴峻性，您是在挽救我，是對我的將來前途負責，盼望以后在學習上您能給于我援助，監(jiān)督我，在剩下的高中學習生活中成果能有所提高。

檢討人：

20**年**月**日

學校談戀愛的檢討書第五篇

敬愛的班主任老師：

您好!很缺憾向您遞交這份檢討，以反省我在校期間表現(xiàn)不佳，而且不通知我的父母參與家長會的錯誤行為。我經過檢討，已經知道錯了。我的錯誤很嚴峻，在此我感受非常地后悔與對不起。

關于我在校期間的不佳表現(xiàn)有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一同學，在校期間的學習敷衍，沒有仔細對待學科學習。第二，我課堂紀律意識不強。課堂學習當中常常做一些小動作，不用心聽課。第三，我的克制技能不足，經受不足外界干擾與誘惑。對于女生有好感，發(fā)生了早戀行為。而且多次夜晚逃課出去通宵上網(wǎng)。

針對我的錯誤多多，班主任老師盼望通過此次家長會跟我的父母好好說說我的嚴峻狀況，好實時挽救我。但是，我卻沒有明白老師的用意，可怕受到父母懲處，對于父母隱瞞了開家長會的事情。

這雖然有父母工作很忙的緣由，但是我更多的還是想躲避責罰。

如今我深深的知道錯了，我向努力改正自己錯誤，我再一次對您說一聲“特別對不起，我錯了”。

針對錯誤，我將采用以下措施補救：

一，留父母電話給老師。二，向老師說明狀況。三，今后在校期間肯定努力學習，遵守紀律，改過自新。

此致：

特別對不起!

檢討人;

20**年**月**日

學校談戀愛的檢討書第六篇

敬愛的班主任老師：

您好，我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇同學早戀檢討書，以反省我早戀的錯誤，并且向您賠禮，我向您保證我下回再也不敢了。

當我踏進高中學校的時候，校長就在迎新會議上莊重嚴厲地提到過學校早戀這個問題。在平常的學校生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學習當中。我這會在課間跟女同學勾肩搭背，要是沒有您的實時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

對不起，老師!經過您的深刻批判教育以及當面跟我撕破臉的那份豪情，已經讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴峻。早戀的問題是一個嚴峻的原那么問題，這涉及到男女關系的正常進展，這事情可大不小，關系到我的學業(yè)、將來、出路、前途、名譽、責任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要懊悔可就來不及了。同學期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠摯的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親切的往來。其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉入高三了，我的學業(yè)要緊，我需要拋開一切雜亂思緒，一心一意地投入到為高考復習備戰(zhàn)狀態(tài)來。再有，我要吸取錯誤教訓，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。

最末，盼望您能夠諒解我的錯誤，給我一次改過自新的機會!

此致

檢討人：

20**年**月**日

學校談戀愛的檢討書第七篇

敬愛的校領導，班主任老師：

今日,我懷著愧疚和后悔的心情寫下這份檢討書,以向您表示我對我所做的不良行為的深刻認識。我對于我這次犯的錯誤感到非常的懊悔，我不應當在班級里和女生摟摟抱抱，班是我們學習的地方，而我卻沒有把它當做一回事，被校長抓到，給班主任丟了人，給級部抹了黑。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在學校談戀愛，學校是我們學習的地方。這樣不僅影響我們學習，還糜費了光陰，更重要的是違反了校紀校規(guī)。還有就是辜負了父母的盼望，想一想父母辛苦的賺錢，讓我可以生活的好一點，讓我可以全身心的投入到學習當中。可是，我卻違抗了家長的心愿。這樣做同時也辜負了班主任老師的教導，想一想班主任起早貪黑的教育我們也不簡單，我卻給他丟了人。

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，作為濟寧二中同學的我應當去維護它而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思:

1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上自習課亂下位和女生摟摟抱抱,影響班級的紀律，影響了同學們的學習，這事實上也是對同學的父母的不負責.

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能提高.如今錯已鑄成,我深感后悔,深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想假如當時我就認識到此事的嚴峻性,錯誤就不可能發(fā)生.之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中同學應具有的認識問題水平,未能對老師的辛勤勞動作出回報,我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性,為此,我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己。

這次檢討，我深深的認識到這次錯誤的嚴峻性，我保證今后不會再犯類似的錯誤，請校領導，班主任老師給我次機會，我肯定會改掉身上的這些壞毛病。假如再犯，我主動退學，不在影響同學，破壞學校的形象!

此致

檢討人：

20**年**月**日

學校談戀愛的檢討書第八篇

敬愛的老師：

你好!

我由于在校，不思進取，談戀愛，違反了校紀班規(guī)，現(xiàn)在想起，后悔不及思想覺悟不高，事發(fā)后不能心平氣和地面對錯誤、假如不是你實時發(fā)覺，并要求我們深刻反省，而放任我們繼續(xù)放縱和進展，那么，后果是極其嚴峻的。所以再向你作出檢討的同時，也發(fā)自內心的感謝。

我錯了。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得談戀愛，愛。其時，老師反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了，正值青春的我，沒能把握住，由于我心是火熱的。

所以犯了不該犯的錯誤，讓老師擔憂我的安全。在同學們中間造成了不良的影響。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。

2、就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

所以我以后肯定克制自己，讓愛情等到該是我這個年齡的時候再去感受!老師我知道你是為我好，我是個聽話的孩子，我知道自己錯，現(xiàn)在談戀愛不適合，我的任務是學習學習，老師諒解我這次犯下的錯誤吧，我知道自己錯，下回肯定不犯了，我保證!請老師再給我個機會吧。

在你的批判教育下我深刻的認識到了我的錯誤性質是嚴峻的，這是有悖于做同學的行為，其結果損害了多方利益，在家里有負于家長的期望，我這種行為還在學校同學之間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應相互學習，相互促進，而我這種行為不利于學校的學風建設，辜負了老師對我們的諄諄教育，同時也對我們自己的學習造成了肯定的損害。通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我很感謝你對我們的這次深刻的教育，它使我們在今后的人生道路上找到了方向。所以我想你保證：在以后的學習生活當中，我們會正確處理我們之間的關系，在學習上相互援助，相互促進;在生活當中我們保持界限。

此致

敬禮

檢討人：

**年**月**日

學校談戀愛的檢討書第九篇

敬愛的**老師：

您好！

很對不起我做出了一些讓老師您有些不能接受的事情，我也是知道學校有規(guī)定是不讓同學之間談戀愛的，而我卻還是沒有時刻記住這一點，還是涌現(xiàn)了這樣的事情，我知道這一次的事情真的特別嚴峻，在您的批判中我也差不多能夠感知到自己接下來需要怎么去做，我會將這件事情處理好的。

以前總是聽家長，聽老師將不能夠早戀，我去也沒有當一回事兒，現(xiàn)在我真的遇上了，我才知道我是真的沒有將這樣的事情放在心上?，F(xiàn)在這個時期的我就是會對一些新穎的事情有較大的新奇感，我估量這就是叛逆期吧。都是由于我個人對于戀愛的新奇，我才會簡單*同學相互交往看看，其實我們兩人的相處也就是會比一般的伙伴之間更加親切一點。這一次在我們兩個一起擁抱的時候被老師抓住，我現(xiàn)在才明白這樣的行為是有較大的不好。如今在老師當時對我們嚴厲的批判中，我就差不多知道我這次行為的錯誤，我便已經下決心要與*同學斷絕交往，去做回那個好好學習的同學。

這一次都是在我的糊涂之下才犯下的錯誤，我情愿接受來自老師的懲處，現(xiàn)在我已經決斷了要做回一個好同學，那我就會說到做到。由于這一次我給學校帶來的不好的影響，老師可以狠狠的責罵于我，我會記得這次的教訓，之后在行事之前都想明白這件事情是不是可以做的。老師對我的嚴苛批判也可以看出學校對于犯錯同學的嚴苛懲罰，這也就說明學校老師是特別有責任感的，而我在這樣的學校中學習是能夠收獲到較多的知識的，能在這樣的學校中學習是我極大的榮幸。

我再次我為我的糊涂向老師賠禮，當時我就是被愛情蒙蔽了雙眼，沒有想到這件事情會帶來的后果，我以為那樣的生活會特別的美滿，卻沒有意料到對我的學校生活會有這么大的影響，全是我太過于癡傻了。都是老師對我的批判才讓我突然明確下來，原來這樣做是特別不對的，才讓我從錯誤的道路上調轉了方向。我想老師的這番情意，是我完全不會有忘卻那一天的，這一次的錯誤我會將其作為我學習路上的警醒，來提示我要好好的學習，不要想其他的事情。

我向老師保證，這樣的事情就只有這一次，將來的我都會將心思都放在學習知識上，再也不會去想那些我不應當做的事情，也請老師放心，您的教導我都是有記著的，并且我會將時常翻出來看看，讓我不會再次走向錯誤的道路。

此致

敬禮！

檢討人：

20**年*月*日

學校談戀愛的檢討書第十篇

敬愛的老師：

您好！

我是，剛進入學校還沒有多久，我就早戀了，作為高一的同學，這很不應當，學校也是在我們開學的時候反復的跟我們強調不能違紀，不能干早戀這種事情，可是我卻沒有放在心上，我要檢討。

早戀是一種不好的行為，不但是會影響我們的學習，也是會在同學之間造成不好的負面影響，甚至有些同學還會仿照，那么那樣的話，就學校變成了談戀愛的地方了，而不是學習的地方了，那么我們上高中干嘛。其實老師也說過，在什么樣的一個年齡就應當做什么樣的事情，現(xiàn)在我們還小，應當是仔細的讀書，熬煉自己的技能，而不是沉迷在愛情當中。

我和*同學談戀愛，被老師發(fā)覺了，老師的批判還回蕩在我的腦海里，我也認識到，現(xiàn)在也還不是我們談戀愛的時候，假如真的喜愛對方，那么更是要把時間用來學習上面，將來考個好的高校，找到合適抱負的工作，到那時候，再在一起，就才是真的對對方好，而假如現(xiàn)在談，不去仔細的學習，可能我們高中就荒廢掉了，以后也找不到什么好的工作，更不可能予以對方好的生活條件。

我們的年齡還小，很簡單沖動，可能我現(xiàn)在覺得喜愛對方，但是隨著時間的推移，可能就只是好感了，老師也說了，學習才是我們高中生應當干的事情，特別是現(xiàn)在還是高一，更是要抓緊，把基礎給打堅固。不能荒廢掉了，小小的班級就早戀，那么將來該怎么辦啊，我也意識到我是要對我的將來負責的，究竟那是我的，假如我自己都不去重視，那么也沒有別人來重視了。

老師是為了我們好，才制止我們的，我現(xiàn)在明白了，并不會怨恨老師，覺得老師是棒打鴛鴦，今后我會把更多的時間花在學習上面，也和*同學說清晰，我們現(xiàn)在要仔細的學習，假如真的到時候還有好感，我們再談也是可以的，但現(xiàn)在還是要仔細的去學習。去為將來做好預備，高中的時間，其實就像老師說的那樣，真的不長的，一晃一晃，就過去了。再不抓緊，一個學期就很快過去了。

現(xiàn)在，我不但是意識到我的錯誤了，也是明白我得抓緊時間，仔細的對待，仔細的把學習搞好，爭取到時候期末考個好的成果，也是為了對得起這學期的努力。老師的教育批判。

此致

敬禮！

檢討人：

20**年*月*日

學校談戀愛的檢討書第十一篇

敬愛的老師：

您好！

我知道您現(xiàn)在確定也特別生氣，為此，讓您生氣的我有須要向您賠禮。

我一貫就不是個讓人省心的孩子，我的爸媽這么說我，我的中學老師也是這么說我。相信上了高中以后，您心里也是這么認為的，由于我自認為我在這兩年里沒少給您惹麻煩。自從我上高中以來，成果就開始涌現(xiàn)急劇的下滑，而細數(shù)一下我的犯錯行為，倒是嚴峻程度和影響惡劣程度漸漸上升，從原來的上課講小話到后來的上課遲到，從上課遲到再到午休時間出去打球，從午休出去打球到整節(jié)課曠課不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳！不知不覺中我竟然已經犯下這么多的錯誤，用“劣跡斑斑”來形容也毫不為過。

然而，就是這么一個“劣跡斑斑”的我，在消停了兩周沒惹禍后，前些天又被您發(fā)覺談戀愛。這件事發(fā)生后我知道您是特別生氣了，由于我知道在我兩周沒有給您惹禍后，您是特別興奮的，甚至可以說是驚喜，前幾天的班會上，您還特意表揚了我，說我最近的學習狀態(tài)有所進步，說我最近沒有捅什么簍子。而如今您剛表揚過我不久，我就又給您添了新亂，實在讓人犯難。

關于我談戀愛的事情我已決斷不再為自己辯駁，由于我覺得作為一個男人，就應當敢于擔當，為自己的錯誤行胡亂找借口找理由在我看來甚至是荒誕可笑的。所以這次我開始嘗試著把找借口的精力放在解決問題上，我覺得這樣或許更能促使事情往好的方向進展。

首先，關于談戀愛一事，那個隔壁班的女生跟我是一個小區(qū)的，我們早上上學或是放學回家常常能遇到，有時候晚自習放學沒有公交車了，我們是商量好平攤車費然后一起打車回去的。一來二去比較熟識了，有時候那個女生會來找我借書或是借筆記，關系漸漸升溫，進展到如今。

對于這一關系，其實我始終是認為欠缺妥當?shù)模且粊砦覍λ⒉环锤?，二來或許是覺得學習上的壓力太大想找點有其他事情來緩解下，我竟然也鬼使神差地和她越走越近。對此我深感自己錯得太深，第一是我錯誤地理解了青春期里對于異性的正常的好感，第二是我在學習壓力之下涌現(xiàn)了一種不正常的心理，這是我的問題，我對自己提出檢討。

老師，事情已經發(fā)生，為了合理解決，我會與她商量好方案，目前把重心放到學習上，除了學習上的互幫互助，盡量減削平常不須要的接觸，以免衍生出其他的事情。在此我向您保證，肯定妥當處理好這件事情，給老師、給家長、給自己一個交代。

此致

敬禮！

檢討人：

20**年*月*日

學校談戀愛的檢討書第十二篇

敬愛的老師：

您好！

我在學校里上課寫情書，談戀愛，被語文老師當堂逮到了，早戀是影響學習的事情，我不應當這么做。何況我還是一名高二同學，在這即將面臨升入高三的期末，竟然還在談戀愛，不好好復習，想好怎么考試，計劃高三的學習，真的是顛倒是非了。

我和*同學是在高二分班的時候認識的，當時老師在排位置的時候，就考慮到同桌可以相互援助，我和*同學分到了一起，我的數(shù)學比較好，英語差，而她的英語比較好，數(shù)學差，剛好可以相互學習互補。我教她數(shù)學的東西，她教我怎么做英語的題目，討論語法。原來我們是相互看不順眼的，我覺得她太笨了，一個數(shù)學題目講了幾遍，她都不會。而她覺得我太蠢了，語感太差，明明一個語法，換了幾個單詞就不會了。但是在相處的過程中，還是盡力的援助，究竟即使看不順眼，但是學習成果卻是實打實的在提升的。

后來我們不再是同桌了，分開了，但是遇到不懂的問題還是習慣性會去問對方，假如是自習的時候，就傳遞紙條去問，別的同學還以為我們在談戀愛呢，哪里知道我們確是在探討如何做題目，可是傳遞的次數(shù)多了，同學們也說得多了，彼此之間竟然真的有了好感，于是傳遞題目的同時，我也開始給她寫起了情書，雖然寫的不是很好，但是也是一片真心，但這并沒有影響到我們的學習，到了下學期，我們的感情變得更濃郁了，題目少了，情書多了，自然精力也沒有那么集中在學習上了，這是個危急的信號，但是我們卻毫無察覺，沉醉在戀愛的喜悅之中。月考的成果雖然掉了一點，但是并不是太多，所以并沒有太過于在意。

這次語文課，老師在講高三的內容，也是提前讓我們學習，好爭取更多的時間來復習應對高考。我卻沒有用心聽講，而是自己寫起了情書，一開始老師還以為我在做筆記呢，直到老師從講臺上走下來，巡察課堂的時候，才發(fā)覺我竟然是在寫情書。當時就氣的很，我也很懊惱，怎么這次這么不仔細聽課，莫非是以為時間真的還有許多嗎？雖然語文的成果不差，但是多一些時間預備，高考的分數(shù)就可能會多一點的。

經過老師的教育，我也清楚的認識到我的行為是錯誤的了，不應當在學校寫情書，談戀愛，并且影響了學習，今后我要仔細學習，將這段純真的感情緩一緩，一起積極面對復習，預備高考，把成果搞上去，也對得起當時*老師把我們安排在一起同桌的用意。戀愛今后的日子有得是時間來談，這一年多的時間應當把握好，究竟高考是人生的一件很重要的大事，得仔細對