法院法官自我鑒定

篇一：法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定預(yù)備法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)鑒定表專業(yè)姓名單位國家法官學(xué)院印制填表日期年月日填表說明1必須實(shí)事求是地填寫本表，填寫時(shí)一律用鋼筆，字跡要清楚。2表內(nèi)所列項(xiàng)目要全部填寫，填寫不完可另附紙。、此表一式兩份，一份由學(xué)員所在法院政治部存入個(gè)人檔案，另一份由國家法官學(xué)院存檔。篇二：預(yù)備法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)鑒定表學(xué)號(hào)：預(yù)備法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)鑒定表班別年廣東省法院預(yù)備法官培訓(xùn)班單位姓名國家法官學(xué)院印制填表日期年月日填表說明必須實(shí)事求是地填寫本表，填寫時(shí)一律用鋼筆，字跡要清楚。表內(nèi)所例項(xiàng)目，要全部填寫，填寫不完可另附紙。此表一式兩份，一份由學(xué)員所在法院政治部門存入個(gè)人檔案，另一份由國家法官學(xué)院存檔。篇三：預(yù)備法官結(jié)業(yè)自我鑒定預(yù)備法結(jié)業(yè)自我鑒定參加培訓(xùn)以來，我在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)。一年的培訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)將在法官學(xué)院的面授和在法院的實(shí)習(xí)表現(xiàn)作個(gè)人總結(jié)和自我鑒定。兩個(gè)月的集中面授充實(shí)而生動(dòng)，近距離的聆聽法官學(xué)院資深法官傳道授業(yè)，與同齡法官一起爭辯探討，使我收獲了更多的知識(shí)、信心和珍貴的友誼。從道德的培養(yǎng)到庭審的駕馭，從理念的解讀到規(guī)則的適用，從知識(shí)的拓展到技能的提升，從案例分析到庭審實(shí)際，每一項(xiàng)內(nèi)容都讓我深刻感受到書面析案例與實(shí)務(wù)審案子的不同。經(jīng)過培訓(xùn)，我對(duì)刑事、民商事、行政審判中法官應(yīng)具備的庭審禮儀、案件法律適用、庭審駕馭、制作裁判文書等方面有了較好地掌握。在法院實(shí)習(xí)期間里，單位的領(lǐng)導(dǎo)很重視我的實(shí)習(xí)情況。指定各個(gè)審判庭的庭長或負(fù)責(zé)人作為我的指導(dǎo)老師，我先后在立案庭、民事第一審判庭、刑事審判庭、行政庭四個(gè)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。經(jīng)過在四個(gè)業(yè)務(wù)部門的實(shí)習(xí)，使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)提高運(yùn)用法律理論解決實(shí)際問題的能力和水平，對(duì)審判理論和審判實(shí)踐及其程序都有了更深的理解和掌握為走上審判崗位積累經(jīng)驗(yàn)，奠定基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，作為一名法律人最基本的要求除了過硬的專業(yè)知識(shí)外還有責(zé)任心。法律工作是一種繁瑣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，只有具有很?qiáng)責(zé)任心的人才可以在長年累月的大量工作中保持高度的謹(jǐn)慎和嚴(yán)密的思維、認(rèn)真的態(tài)度。尤其基層法官是非常有挑戰(zhàn)性的工作，在有限的條件下，要做好法律意識(shí)淡薄的地方群眾的工作，要做鄉(xiāng)土文化與法制的平衡，要有足夠的耐心，要為利益效率最大化以最小的代價(jià)解決糾紛做努力。通過一年時(shí)間的預(yù)備法官培訓(xùn)，我認(rèn)為自己已基本具備了法官應(yīng)有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，達(dá)到了初任法官的標(biāo)準(zhǔn)。我決心在今后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，持之以恒不斷地提高自身素質(zhì)和能力，做一名合格的法官，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。篇四：預(yù)備法官培訓(xùn)學(xué)員鑒定表學(xué)號(hào)：預(yù)備法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)鑒定表班別廣東省法院預(yù)備法官培訓(xùn)班單位姓名國家法官學(xué)院印制填表日期年月日填表說明表內(nèi)所例項(xiàng)目，要全部填寫，填寫不完可另附紙。此表一式兩份，一份由學(xué)員所在法院政治部門存入個(gè)人檔案，另一份由國家法官學(xué)院存檔。篇五：培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定我非常珍惜這次省“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)期間遵守紀(jì)律，認(rèn)真做好聽課記錄，主動(dòng)參與交流、考察活動(dòng)，每天堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)日記，自覺認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)和作業(yè)；能很好轉(zhuǎn)換角色，虛心向授課教師學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向跟崗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)；能很好解決工學(xué)矛盾，安心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到不遲到、不早退、不隨便請(qǐng)假、不曠課。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的視野開闊了，觀念轉(zhuǎn)變了，理論水平提高了，思路清晰了，工作有了新的目標(biāo)；通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，原先的一些疑惑有了滿意的答案；通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我結(jié)交了很多朋友和老師，豐富了自身的社會(huì)資本。學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，但同學(xué)之間的交流沒結(jié)束，學(xué)習(xí)思考沒結(jié)束，我相信這次培訓(xùn)將在一定程度上影響著我，改變著我。篇二：法官培訓(xùn)自我鑒定《法官培訓(xùn)自我鑒定年月日》文章簡介：《法官培訓(xùn)自我鑒定》參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知《法官培訓(xùn)自我鑒定》文章《法官培訓(xùn)自我鑒定》正文開始參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)并深入貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識(shí)。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級(jí)法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。一、政治表現(xiàn)嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個(gè)法官的職責(zé)和義務(wù)。二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。上課時(shí)，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對(duì)問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨(dú)到見解，得到積極評(píng)價(jià)；通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實(shí)踐》、《法官裁量的空間與限度》等多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)。實(shí)現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變；不再僅僅關(guān)注對(duì)既有理論成果的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，而是逐步培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣；注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的角度、從對(duì)已有理論的擴(kuò)展和運(yùn)用等角度進(jìn)行分析研究。存在的問題主要是研究能力不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。本人決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項(xiàng)素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。參加培訓(xùn)，本人在、老師的、幫助及下，課業(yè)任務(wù)，了自身的知識(shí)和文化素養(yǎng)。培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)并和“”思想和科學(xué)發(fā)展觀，的職業(yè)道德，培養(yǎng)法律思維能力，把握法律精神，當(dāng)前民事審判工作中的、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，民事審判領(lǐng)域新知識(shí)。自身的綜合素養(yǎng)及理論，使具備高級(jí)法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。一、政治培訓(xùn)要求，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)，注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中踐行“”思想，能自覺與黨；尊重，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本模范地法官的職責(zé)和義務(wù)。二、專業(yè)課學(xué)習(xí)在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)和。本人能“工”學(xué)矛盾，能學(xué)規(guī)定，業(yè)余自學(xué)各門課程，參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時(shí)作業(yè)。上課時(shí)，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對(duì)問題思考，盡力發(fā)表的獨(dú)到見解，評(píng)價(jià)；四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實(shí)踐》、《法官自由裁量的空間與限度》等多門課程的學(xué)習(xí)，了所學(xué)知識(shí)。思維上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解型向型轉(zhuǎn)變；不再僅僅關(guān)注對(duì)既有理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，而是培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣；注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實(shí)的角度、從對(duì)已有理論的擴(kuò)展和運(yùn)用等角度分析。的問題主要是能力不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)，歸納、綜合、概括能力尚有待。工學(xué)矛盾好，學(xué)習(xí)成績需。本人決心在各級(jí)、各位老師的、和幫助下努力，學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力自身素質(zhì)和能力，為構(gòu)成社會(huì)更大。篇二：法官培訓(xùn)心得體會(huì)十天的培訓(xùn)短暫而充實(shí)。近距離的聆聽資深法官傳道授業(yè)，與同齡預(yù)備法官一起爭辯探討，使我收獲了更多的知識(shí)、信心和珍貴的友誼。從道德培養(yǎng)到庭審駕馭，從理念解讀到規(guī)則適用，從知識(shí)拓展到技能提升，從案例分析到庭審模擬，每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都讓我深刻的感受到書面析案例與實(shí)務(wù)審案子的不同。案例分析只突出理念、知識(shí)和規(guī)則的邏輯運(yùn)用，卻展現(xiàn)不出道德，考驗(yàn)不出技能，然而審判的生動(dòng)之處恰恰就在于它能綜合而細(xì)致地體現(xiàn)出職業(yè)道德素養(yǎng)和審判技能水平。我原以為只是與審判工作沾邊的許多“零件”問題反反復(fù)復(fù)被各位資深法官重申、強(qiáng)調(diào)，居然在審判中占據(jù)了半邊天。我深刻的意識(shí)到：審判不是答卷子，不是判了就了事，審判過程的中諸多問題的處理往往是比判決本身更重要的東西。比如，法官舉止不妥，引起當(dāng)事人的不信任，即便是正確的判決，不被當(dāng)事人接受，實(shí)際上糾紛就沒有化解?？梢姡栴}處理不好，就會(huì)直接影響審判效果，甚至導(dǎo)致功虧一簣。因此，審判工作沒有所謂的及格分，只有零分和滿分。審判一直是民眾矚目的焦點(diǎn)，法官正是風(fēng)口浪尖的行船人，審判要得滿分的評(píng)價(jià)，用如履薄冰去形容法官謹(jǐn)慎的良苦用心絲毫不為過。那么，謹(jǐn)慎的內(nèi)涵不僅僅再是慎法律效果，還包括慎社會(huì)效果、慎工作細(xì)節(jié)、慎言行舉止?？此瓢盖楹唵巍⒎申P(guān)系明確的案件，常常卻不能機(jī)械的套用法條，甚至某些完全符合起訴條件的案件卻不能通過訴訟程序解決。為什么？在我原來的意識(shí)里，這種疑問似乎不應(yīng)該存在。記得兩年前的新錄用人員培訓(xùn)班上，主任曾經(jīng)從審判實(shí)踐的角度闡釋了法律效果與社會(huì)效果的關(guān)系。那堂課后，我才發(fā)現(xiàn)法律不是萬能的，法律只是社會(huì)矛盾的諸多調(diào)節(jié)器中的一種，某些時(shí)候它并不是最好的解決辦法。但是，當(dāng)我開始思考法律效果和社會(huì)效果相統(tǒng)一的問題時(shí)，卻又常常陷入一些無法解決的疑惑中：法官不可能通曉所有的知識(shí)、也不可能了解所有的案件背景，如何才能達(dá)到好的社會(huì)效果呢？法律要求審判必須嚴(yán)格圍繞當(dāng)事人的訴訟請(qǐng)求，保持中立，大事化小、小事化了，而注重社會(huì)效果又必然要求法官積極了解案件背景材料，以便預(yù)見矛盾并把它化解在未萌芽狀態(tài)，作為法官，堅(jiān)持法律效果和社會(huì)效果到底要把握一個(gè)什么樣的度？如果恪守規(guī)則而缺乏敏感性，顯然偏離社會(huì)效果，而對(duì)案件背景調(diào)查的過于清楚，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致案件審理開了花？帶著這些疑問，我參加了預(yù)備法官培訓(xùn)，有幸再次聆聽李大元主任的法律思維課。課后，我仔細(xì)琢磨了他講述的飛行員訴民航勞動(dòng)爭議案、非典期間患者訴醫(yī)院案的處理方法，這才漸漸領(lǐng)悟了其中的答案。原來，法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一不僅是新時(shí)代法院功能定位的標(biāo)準(zhǔn)，還是法官必須具備的一種務(wù)實(shí)的法律思維。審判承擔(dān)著整合社會(huì)關(guān)系的功能，這意味著審判不是就案論案，而是要用更長遠(yuǎn)的眼光、更開闊的思維去考慮個(gè)案的審理會(huì)帶給當(dāng)事人什么樣的利益、同時(shí)又會(huì)帶給社會(huì)什么樣的影響。因此，審理案件需慎而又慎，仔細(xì)甄別案件的法律性質(zhì)，并敏銳的洞察其潛在的社會(huì)影響。至于剛剛提到的“度”的問題，我想，多觀察、多思考、多預(yù)見總是沒有錯(cuò)誤的，只是法官不能用自己所想所見的種種事實(shí)和理由人為的擴(kuò)大當(dāng)事人的矛盾，替當(dāng)事人去找利益、爭利益，否則就偏離了法律效果，也會(huì)必然偏離社會(huì)效果，也就破壞了“度”的平衡性。要使得兩種效果統(tǒng)一有度，法官在保持謹(jǐn)慎和細(xì)心的同時(shí)，還需要緊緊堅(jiān)守客觀中立、案結(jié)事了的基本原則。審案例不同于答卷子，程序的完美是審判工作的底線。程序的完美不僅僅是結(jié)果性的履行完規(guī)定的法律手續(xù)，怎么履行手續(xù)常常是更加重要的過程。實(shí)務(wù)中的程序并不是書本中介紹的庭前準(zhǔn)備、法庭調(diào)查、法庭辯論、最后陳述、評(píng)議宣判那么粗線條，每一個(gè)階段都由許許多多零碎的工作組成，都有許許多多細(xì)節(jié)的問題需要處理，這些零碎而細(xì)節(jié)的問題又根據(jù)個(gè)案的不同而繁簡有別、形式各異。我們也許會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)過程中的有些失誤見怪不怪，比如因?yàn)槭炀毷褂闷匆糨斎敕ā⒓羟邪宥栌跈z查通常會(huì)導(dǎo)致論文的形式錯(cuò)誤，但是一旦這種細(xì)節(jié)錯(cuò)誤發(fā)生在判決書上，影響的消極性可想而知。對(duì)于一篇長達(dá)萬言的文書，完全避免形式錯(cuò)誤確非易事，但是我們必須完全避免。所以，即便對(duì)待如此細(xì)小的問題，我們也必須有如履薄冰的高度警惕性和責(zé)任感。記得朱軍庭長提醒大家說，在寫判決書和宣判的時(shí)候，即便爛熟在心的法條，也要仔細(xì)參照正式文本；姜春玲庭長也提到書記員因發(fā)串了傳票而造成了惡劣的影響；她還提醒大家，法庭辯論結(jié)束時(shí)，一定要發(fā)出清晰的指令，否則就會(huì)影響當(dāng)事人的程序權(quán)利?？梢姡瑢徟兄械拿總€(gè)字、每句話都是舉足輕重的，我們的前輩不是也在詮釋這個(gè)真理嗎？我想，作為一名預(yù)備法官，要想出色的適應(yīng)未來的審判工作，就需要不斷保持責(zé)任感，重視工作細(xì)節(jié)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中強(qiáng)化謹(jǐn)慎意識(shí)。案件的審理程序直觀的處于當(dāng)事人的監(jiān)督之下，因此，法官不能有絲毫褻瀆權(quán)威、有損中立的言行。我清晰的記得姜春玲庭長給我們舉的一個(gè)生動(dòng)例子：我正在調(diào)解，當(dāng)事人突然闖進(jìn)來說：“法官，我給您送錢過來了！”姜庭長雖然心里明白是已審結(jié)的一個(gè)案件當(dāng)事人來送賠償金，但是她對(duì)著其他當(dāng)事人把話說的非常到位：“您是過來送賠償金的對(duì)吧，我現(xiàn)在正在處理案子，一會(huì)再給你辦手續(xù)，您再稍等一會(huì)兒?！苯ü龠€幽默的說，“如果我含糊不清，來一句‘送錢是吧，等會(huì)啊！’這樣就好心辦錯(cuò)事情了，我面對(duì)的當(dāng)事人會(huì)怎么想象這件事情，會(huì)怎么想象法官？”我關(guān)注到，資深法官在講庭審駕馭能力的時(shí)候，更多的關(guān)注了程序上的細(xì)節(jié)問題和庭審?fù)话l(fā)事件的處理。這些突發(fā)事件或許就如上例一樣可小可大：當(dāng)事人一句“送錢”不是刻意刁難和考驗(yàn)，目的不是為了看看法官怎么處理，本身是個(gè)枝節(jié)小事，但是若處理不妥，“說者無心，聽者有意”，很可能會(huì)造成惡劣影響，釀成大失誤。恩格爾曾說：“法官的一言一行，無論對(duì)治愈創(chuàng)傷還是對(duì)造成創(chuàng)傷都有深遠(yuǎn)的影響”。身為法官，要做到謹(jǐn)言慎行不是空有謹(jǐn)慎之心就可以了，還必須有細(xì)致周全的思考、縝密敏捷的思維、豐富的處世智慧和良好的溝通表達(dá)能力，否則謹(jǐn)慎也只是膽小的代名詞。作為一名年輕的預(yù)備法官，我深知，自己需要學(xué)習(xí)和提高的還有很多很多聽君一席言，勝讀十年書。十天的培訓(xùn)使我領(lǐng)悟了“慎”字更加豐富的內(nèi)涵，并把“慎”字時(shí)刻牢記在心。如果說這種“慎”有些瞻前顧后的意味，也無可非議。審判是責(zé)任感和使命感很強(qiáng)的事業(yè)，對(duì)于初涉審判的我們來說，更應(yīng)當(dāng)三思而后行。但是，“慎”更多的表現(xiàn)為責(zé)任和理性。當(dāng)謹(jǐn)慎成了習(xí)慣，理性融入了品格，就自然而然的有了駕輕就熟的審判技能。那時(shí)候，“慎”就會(huì)表現(xiàn)為平和、淡定、從容的職業(yè)氣質(zhì)，就像每一位授課老師那樣。對(duì)謹(jǐn)慎想的太多，認(rèn)識(shí)了現(xiàn)實(shí)與理想的沖突，認(rèn)識(shí)了審判的高標(biāo)準(zhǔn)和高難度，認(rèn)識(shí)了對(duì)法官的種種約束和要求，我忽然失去了很多豪言壯語。但是，我仍然矢志不渝，因?yàn)槲抑肋@種轉(zhuǎn)變是我心理的成長過程，也是我進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)的過程；我期待著自己能默默的交融知識(shí)和智慧，并積淀經(jīng)驗(yàn)和修養(yǎng)年月日全省法院法庭法官培訓(xùn)班開辦了，雖然我不是一名法官，卻很榮幸成為其中一員參加本次培訓(xùn)。通過四天的學(xué)習(xí)，不管是裁判文書寫作，還是民事審判事務(wù)講座，都使我收獲頗多。本人從以下三方面談?wù)勛约罕敬螌W(xué)習(xí)的心得。一、不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。荀子曰：“學(xué)不可以已”，任何一個(gè)人都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)來提高自己，而作為一名基層法院工作人員更應(yīng)該借此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種常態(tài)，通過學(xué)習(xí)不斷提高文化層次和知識(shí)范圍；通過學(xué)習(xí)來提高執(zhí)法水平，通過學(xué)習(xí)來提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在第一天的開班典禮上，省高院趙庭長語重心長的講述了培訓(xùn)的重要性，以及他們?yōu)榻M織培訓(xùn)所付出的人力物力，希望我們能抓住每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)一次獲益一次。隨后高老師的裁判文書講座，更是把他在基層法院多年的裁判文書寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)通過案例的形式詳細(xì)的進(jìn)行了講述，把我們平時(shí)在裁判文書中出現(xiàn)格式不當(dāng)及論理不到位等情況一一進(jìn)行剖析、指正，真是醍醐灌頂，使我受益匪淺。二、耐心謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)。審判工作一直是民眾矚目的焦點(diǎn)，法官正是風(fēng)口浪尖的行船人，在當(dāng)前社會(huì)矛盾突出，兩極分化越演越烈，審判要想得到老百姓的滿意，用如履薄冰去形容法官謹(jǐn)慎的良苦用心絲毫不為過。那么，謹(jǐn)慎的內(nèi)涵不僅僅再是慎法律效果，還包括慎社會(huì)效果、慎工作細(xì)節(jié)、慎言行舉止。而西安市未央?yún)^(qū)法院三橋法庭王庭長的到來，讓我們找到了榜樣，也通過他的授課讓我們知道了一個(gè)基層法庭是如何實(shí)現(xiàn)年調(diào)解率高達(dá)及如何成為全國優(yōu)秀法庭。王庭長說到：“司法良知是根本，法官重視是中心”，也正是他們用良心辦案，用耐心辦案，用高度的責(zé)任心辦案，才贏得了掌聲、贏得了榮譽(yù)；他們的實(shí)踐告訴我們，那怕用次調(diào)解換來一次和解，這也是值得的，因?yàn)檫@至少為整個(gè)社會(huì)減少了一個(gè)潛在的不穩(wěn)定因素，真正實(shí)現(xiàn)了司法為社會(huì)大局服務(wù)。同時(shí)也糾正了我們長期以來對(duì)調(diào)解影響法院權(quán)威理解的誤區(qū)。三、端正作風(fēng)，潔身自好。近些年最高人民法院特別重視法官的作風(fēng)建設(shè)，年月日最高人民法院重新修定公布了《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》，為新時(shí)期法官作風(fēng)建設(shè)揭開了新的篇章。年月日上午，本次培訓(xùn)迎來了省高院韓老師，他從法官職業(yè)道德的內(nèi)容到意義等各方面講述了學(xué)習(xí)法官職業(yè)道德的重要性，并以黃松有案貫穿于始終，為我們上了一個(gè)精彩而又生動(dòng)的思想道德課。本次培訓(xùn)短暫而充實(shí)。近距離的聆聽資深老師、法官傳道授業(yè)，使我收獲了更多的知識(shí)、信心和珍貴的友誼。從文書寫作到道德培養(yǎng)，從理論學(xué)習(xí)到調(diào)解技巧，從法律適用到民事審判，每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都給我留下深刻的印象。通過本次培訓(xùn)，我一定要學(xué)至用，責(zé)在心，德于行，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化到審判實(shí)踐當(dāng)中。兩個(gè)月的崗前培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，讓我收獲了知識(shí)和技能和目標(biāo)的同時(shí)，也收獲了種種感動(dòng)、層層礪煉。有了這些準(zhǔn)備和武裝，如今的我精神抖擻、意志昂揚(yáng)，走上人民法院工作的道路。情懷篇一一培養(yǎng)法官職業(yè)的三種情懷聆聽“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)的先進(jìn)代表演講、觀看北京十佳法官事跡報(bào)告會(huì)、參加法院指導(dǎo)思想和目標(biāo)的學(xué)習(xí)，均讓我深刻的認(rèn)識(shí)和感受到作為一名新時(shí)期的人民法官、法院工作者，我們應(yīng)當(dāng)具備三種情懷：首先我認(rèn)為是法律情懷。從一名法律的研習(xí)者到一名法律的實(shí)踐者，始終不變的是內(nèi)心對(duì)法律的信仰和追求。相信法律、尊重法律并踐行法律，是作為法律人的基本要求，也是一名法律工作者所肩負(fù)的不可推卸的責(zé)任。一名合格的法官首先應(yīng)當(dāng)掌握并熟悉法律，進(jìn)而運(yùn)用法律作出裁決。培訓(xùn)當(dāng)中，資深的優(yōu)秀法官們給我們?cè)敿?xì)講授了審判工作的思路和各種方式方法。通過培訓(xùn)，我對(duì)如何掌握法律以及解釋和應(yīng)用法律有了較深層次的理解。要知道，如何正確處理一起案件，教科書上并無現(xiàn)成答案，只有通過不斷的實(shí)踐和認(rèn)真體會(huì)，方能終將領(lǐng)悟法律的精神和真諦。其次是要培養(yǎng)人民情懷。我們的法官是人民法官，法官手中的權(quán)力來自于人民，就應(yīng)當(dāng)服務(wù)于人民，令人民滿意和信服。新時(shí)期人民群眾對(duì)法院和法官的工作予以了更多的期待和要求，如何滿足和達(dá)到這些期待和要求，答案匯聚在“人民法官為人民”這一主題和“公正、廉潔、為民”人民法官核心價(jià)值觀當(dāng)中。在立案和涉訴信訪等窗口部門的實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷和體會(huì)告訴我，每一位當(dāng)事人都懷著對(duì)公平正義的渴望來到法院。試問，我們又怎能對(duì)他們的困難和訴求視若罔聞、置之不理？難道我們不應(yīng)當(dāng)把這一雙雙渴望公正的眼睛化作我們工作的最大動(dòng)力，把成功幫助當(dāng)事人、解決當(dāng)事人糾紛看作我們生活的極大快樂？再次，從事法官職業(yè)還應(yīng)當(dāng)具備時(shí)代的情懷。和平年代，保一方平安的重任交給了司法。“法律是一種社會(huì)風(fēng)尚，當(dāng)法律成為大家的一種習(xí)慣和這個(gè)時(shí)代的潮流時(shí)，我們才能爬過山坡，走過沙漠，迎接輝煌燦爛的篇三：法官培訓(xùn)心得法官培訓(xùn)心得第一篇：預(yù)備法官培訓(xùn)心得：如履薄冰慎審判十天的培訓(xùn)短暫而充實(shí)。近距離的聆聽資深法官傳道授業(yè)，與同齡預(yù)備法官一起爭辯探討，使我收獲了更多的知識(shí)、信心和珍貴的友誼。從道德培養(yǎng)到庭審駕馭，從理念解讀到規(guī)則適用，從知識(shí)拓展到技能提升，從案例分析到庭審模擬，每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都讓我深刻的感受到書面析案例與實(shí)務(wù)審案子的不同。案例分析只突出理念、知識(shí)和規(guī)則的邏輯運(yùn)用，卻展現(xiàn)不出道德，考驗(yàn)不出技能，然而審判的生動(dòng)之處恰恰就在于它能綜合而細(xì)致地體現(xiàn)出職業(yè)道德素養(yǎng)和審判技能水平。我原以為只是與審判工作沾邊的許多零件問題反反復(fù)復(fù)被各位資深法官重申、強(qiáng)調(diào)，居然在審判中占據(jù)了半邊天。我深刻的意識(shí)到：審判不是答卷子，不是判了就了事，審判過程的中諸多問題的處理往往是比判決本身更重要的東西。比如，法官舉止不妥，引起當(dāng)事人的不信任，即便是正確的判決，不被當(dāng)事人接受，實(shí)際上糾紛就沒有化解?？梢?，小問題處理不好，就會(huì)直接影響審判效果，甚至導(dǎo)致功虧一簣。因此，審判工作沒有所謂的及格分，只有零分和滿分。審判一直是民眾矚目的焦點(diǎn)，法官正是風(fēng)口浪尖的行船人，審判要得滿分的評(píng)價(jià)，用如履薄冰去形容法官謹(jǐn)慎的良苦用心絲毫不為過。那么，謹(jǐn)慎的內(nèi)涵不僅僅再是慎法律效果，還包括慎社會(huì)效果、慎工作細(xì)節(jié)、慎言行舉止?？此瓢盖楹唵巍⒎申P(guān)系明確的案件，常常卻不能機(jī)械的套用法條，甚至某些完全符合起訴條件的案件卻不能通過訴訟程序解決。為什么？在我原來的意識(shí)里，這種疑問似乎不應(yīng)該存在。記得兩年前的新錄用人員培訓(xùn)班上，李大元主任曾經(jīng)從審判實(shí)踐的角度闡釋了法律效果與社會(huì)效果的關(guān)系。那堂課后，我才發(fā)現(xiàn)法律不是萬能的，法律只是社會(huì)矛盾的諸多調(diào)節(jié)器中的一種，某些時(shí)候它并不是最好的解決辦法。但是，當(dāng)我開始思考法律效果和社會(huì)效果相統(tǒng)一的問題時(shí)，卻又常常陷入一些無法解決的疑惑中：法官不可能通曉所有的知識(shí)、也不可能了解所有的案件背景，如何才能達(dá)到好的社會(huì)效果呢？法律要求審判必須嚴(yán)格圍繞當(dāng)事人的訴訟請(qǐng)求，保持中立，大事化小、小事化了，而注重社會(huì)效果又必然要求法官積極了解案件背景材料，以便預(yù)見矛盾并把它化解在未萌芽狀態(tài)，作為法官，堅(jiān)持法律效果和社會(huì)效果到底要把握一個(gè)什么樣的度？如果恪守規(guī)則而缺乏敏感性，顯然偏離社會(huì)效果，而對(duì)案件背景調(diào)查的過于清楚，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致案件審理開了花？帶著這些疑問，我參加了預(yù)備法官培訓(xùn)，有幸再次聆聽李大元主任的法律思維課。課后，我仔細(xì)琢磨了他講述的飛行員訴民航勞動(dòng)爭議案、非典期間患者訴醫(yī)院案的處理方法，這才漸漸領(lǐng)悟了其中的答案。原來，法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一不僅是新時(shí)代法院功能定位的標(biāo)準(zhǔn)，還是法官必須具備的一種務(wù)實(shí)的法律思維。審判承擔(dān)著整合社會(huì)關(guān)系的功能，這意味著審判不是就案論案，而是要用更長遠(yuǎn)的眼光、更開闊的思維去考慮個(gè)案的審理會(huì)帶給當(dāng)事人什么樣的利益、同時(shí)又會(huì)帶給社會(huì)什么樣的影響。因篇三：法院公務(wù)員自我鑒定優(yōu)秀范文法院公務(wù)員自我鑒定優(yōu)秀范文今年月份進(jìn)入法院工作以來，作為一名初任公務(wù)員。完成了從一名學(xué)生到一名公務(wù)員的轉(zhuǎn)變。剛工作的時(shí)候，什么都不懂，不知道該做什么，該怎么做。后來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的指導(dǎo)下，逐漸適應(yīng)了自己的崗位，明白了自己的職責(zé)所在。主要是熟悉我院的網(wǎng)絡(luò)組成和軟件結(jié)構(gòu)，進(jìn)入工作后的初始階段。學(xué)習(xí)法律的流程和必經(jīng)的手續(xù)，解法院綜合信息系統(tǒng)的使用方法和簡單問題的處理辦法。由于我所負(fù)責(zé)的院網(wǎng)站方面的建設(shè)，本職工作方面。因此在和