高中物理教案第四章物體的平衡(四、力矩平衡條件的應(yīng)用)-_第1頁
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高中物理教案第四章物體的平衡（四、力矩平衡條件的應(yīng)用）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：一 學(xué)問目標(biāo)：1．理解有固定轉(zhuǎn)動軸的物體的平衡條件；2．能應(yīng)用力矩平衡條件處理有關(guān)問題。二 力量目標(biāo)：1．學(xué)會用數(shù)學(xué)學(xué)問處理物理問題；2．進一步生疏對物體的受力分析。三 德育目標(biāo)：使同學(xué)學(xué)會要具體問題具體分析教學(xué)重點：力矩平衡條件的應(yīng)用教學(xué)難點：用力矩平衡條件如何正確地分析和解決問題教學(xué)方法：講授法、歸納法教學(xué)用具：投影儀、投影片教學(xué)步驟：一 導(dǎo)入新課1．用投影片出示下列思考題：（1）什么是力矩的平衡？（2）有固定精確?????軸的物體的平衡條件是什么？2．本節(jié)課我們連續(xù)學(xué)習(xí)運動有固定轉(zhuǎn)動軸的物體的平衡求解問題的方法二 新課教學(xué)（一）用投影片出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：問題。進一步提高受力分析的力量。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)完成過程：1．用投影片出示例題1：BBAO的夾角 ，在橫梁的O點掛一個重物，重要G2＝240N，求鋼繩對橫梁的力F1：a：分析本題中的橫梁是一個有固定轉(zhuǎn)動軸的物體；F1G1，拉力F2；F1的力矩：G1F2b：指導(dǎo)同學(xué)寫出解題過程：c：解：據(jù)力矩平衡條件有：由此得：d：鞏固訓(xùn)練：OOA40cm，桿的質(zhì)量分布均勻，已知OAB7kg，F(xiàn)，ABF2．2：1.2×104N，使它的前輪壓在地秤上，測得的結(jié)果為6.7×103N，汽車前后輪之間的舉例是2.7m，求汽車重心的位置，（即求前輪或后輪與地面接觸點到重力作用線的距離）分析：汽車可看作有固定轉(zhuǎn)動軸的物體，若將后輪與地面的接觸處作G即可求出重心的位置。留意向同學(xué)交代清：a：地秤的示數(shù)指示的是車對地秤壓力的大?。籦：同學(xué)寫出本題的解題步驟，并和課本比較；爭辯：為什么不將前輪與地秤接觸處作為轉(zhuǎn)動軸？將前輪與地秤接觸處作為轉(zhuǎn)動軸，將會使已知力的力臂等于0，而另一個力（即后輪與地秤間的作用力）又是未知的，最終無法求解。鞏固訓(xùn)練MNL＝15cm，G1＝400N，D＝8mA、上，MA＝NB，G2＝600NABB板會翹起來？三 小結(jié)：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了運用力矩平衡條件解題的方法：1．確

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