學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置方案

Word———學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置方案【工作方案】

該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)詳細(xì)、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的方案。以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置方案的文章4篇,歡迎品鑒！

學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置方案篇1

一、工作目標(biāo)

有效預(yù)防、準(zhǔn)時(shí)掌握和妥當(dāng)處理學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事，確保學(xué)校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。

二、編制依據(jù)

《中國(guó)突發(fā)大事應(yīng)對(duì)法》《中國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和上級(jí)關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)文件。

三、適用范圍

本預(yù)案適用于魚臺(tái)縣育才國(guó)際學(xué)校學(xué)校應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎大事的應(yīng)急處置工作。

四、工作原則

堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)，科學(xué)應(yīng)對(duì)、快速反應(yīng)，以人為本、生命至上，預(yù)防為主、準(zhǔn)時(shí)掌握的工作原則。以普及新型冠狀病毒肺炎防治學(xué)問，提高廣闊師生員工的自我防護(hù)意識(shí)為中心，做到"早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療'，確保師生生命健康平安和學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。

五、機(jī)構(gòu)職責(zé)

學(xué)校成立由董事長(zhǎng)張鵬和校長(zhǎng)張友斌擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事應(yīng)急處置工作，做好與地方衛(wèi)生健康部門的聯(lián)絡(luò)溝通，協(xié)作地方疾控部門做好相關(guān)工作。

其主要職責(zé)包括：在衛(wèi)生健康部門指導(dǎo)下，依據(jù)當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)教育行政部門制定的學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事應(yīng)急預(yù)案，制定本校的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事應(yīng)急預(yù)案;建立健全應(yīng)對(duì)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事的工作責(zé)任制度，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)與分管校長(zhǎng)詳細(xì)抓的責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門、落實(shí)到人;明確并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事的信息報(bào)告人;詳細(xì)實(shí)施對(duì)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事的應(yīng)對(duì)與處置工作，協(xié)作衛(wèi)生部門對(duì)大事緣由進(jìn)行調(diào)查;準(zhǔn)時(shí)向縣教體局和衛(wèi)生健康等有關(guān)部門報(bào)告學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事的進(jìn)展與處置狀況。

六、大事分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

依據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合當(dāng)前疫情實(shí)際，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事按嚴(yán)峻程度，從高至低劃分為特殊重大(Ⅰ級(jí))、重大(Ⅱ級(jí))、較大(Ⅲ級(jí))，其中Ⅲ級(jí)為消失發(fā)熱、咳嗽、無(wú)力等新型冠狀病毒肺炎癥狀患者;Ⅱ級(jí)為消失疑似病例;Ⅰ級(jí)為消失確診病例。

七、信息報(bào)送

學(xué)校建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。

(一)信息報(bào)送原則。一是快速。學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間(1小時(shí)內(nèi))向縣教體局和衛(wèi)生健康部門報(bào)告，不得延報(bào)。二是精確。信息內(nèi)容要客觀詳實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。三是直報(bào)。發(fā)生Ⅰ級(jí)(特大)大事，除了向縣教體局和衛(wèi)生健康部門報(bào)告外，可直接報(bào)市教育行政部門。大事狀況發(fā)生變化后，準(zhǔn)時(shí)續(xù)報(bào)。

(二)信息報(bào)告時(shí)限及程序。責(zé)任報(bào)告人為學(xué)校指定的信息報(bào)送人員。

1.初次報(bào)告。學(xué)校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事后，應(yīng)在第一時(shí)間(1小時(shí)內(nèi))，向縣教體局和縣衛(wèi)生健康部門進(jìn)行初次報(bào)告。

特殊重大(Ⅰ級(jí))突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事，學(xué)校可以直接報(bào)告市教育行政部門。

2.進(jìn)程報(bào)告。Ⅰ級(jí)和Ⅱ級(jí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事處置過程中，學(xué)校每天應(yīng)將大事進(jìn)展變化狀況報(bào)告縣教體局。

Ⅲ級(jí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事處置過程中，學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)時(shí)將大事進(jìn)展變化狀況報(bào)告縣教體局。

3.結(jié)案報(bào)告。大事結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將大事處理結(jié)果報(bào)告縣教體局。

(三)信息報(bào)告內(nèi)容。

1.初次報(bào)告內(nèi)容：大事發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、患病人員癥狀、患病人數(shù)、大事經(jīng)過、可能的緣由等。

2.進(jìn)程報(bào)告內(nèi)容：患病人員治療與病情變化狀況、大事掌握狀況、造成大事的緣由、已經(jīng)或預(yù)備實(shí)行的整改措施。

3.結(jié)案報(bào)告內(nèi)容：大事處理結(jié)果(包括大事性質(zhì)與發(fā)生緣由)、整改狀況、責(zé)任追究狀況等。

八、預(yù)防措施

(一)堅(jiān)持校內(nèi)全部人員每日體溫"晨午兩檢制度'。填寫體溫登記表。同學(xué)或教職工一旦消失發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，不得帶病上學(xué)、上班。

(二)堅(jiān)持"因病缺勤登記追蹤制度'。班主任填寫因病缺勤登記追蹤表。追蹤同學(xué)體溫、病情變化狀況，發(fā)覺可疑病例準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

(三)落實(shí)"消殺記錄制度'。加強(qiáng)校內(nèi)各類場(chǎng)所(包括教室、宿舍、餐廳、辦公區(qū)、音樂室、舞蹈室、閱覽室、電腦室、試驗(yàn)室等)的消毒與通風(fēng)，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈。公共上課場(chǎng)所(如音樂室、舞蹈室、電腦室)要求一批同學(xué)進(jìn)去消毒一次，并填寫消殺記錄表。

(四)把握校內(nèi)全部人員動(dòng)態(tài)狀況，嚴(yán)格落實(shí)去向追蹤制度。

(五)疫情防控期間，不組織師生參與各類大型集體活動(dòng)，擔(dān)心排師生外出活動(dòng)。

(六)加強(qiáng)師生健康學(xué)問教育，打噴嚏時(shí)要主動(dòng)掩住口鼻，準(zhǔn)時(shí)洗手，落實(shí)手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩，加強(qiáng)體育熬煉等提高防病力量。

(七)開展心理疏導(dǎo)、心理詢問工作。

九、應(yīng)急處置

(一)發(fā)熱處理流程

在晨午兩檢中，對(duì)體溫高于37.3℃，或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀(如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等)的患者，由班主任帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)，并第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)，同學(xué)交由臨時(shí)隔離點(diǎn)進(jìn)行管理。校醫(yī)應(yīng)佩戴N95口罩、無(wú)菌手套，穿上防護(hù)服，留意個(gè)人愛護(hù)，把患者置于單間，避開交叉感染。詳細(xì)管理內(nèi)容包括：①?gòu)?fù)測(cè)體溫。②詢問健康狀況，主要詢問有無(wú)不明緣由發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結(jié)膜炎、乏力等癥狀;發(fā)病前14天內(nèi)有無(wú)武漢市等有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史;是否曾接觸過以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者;有無(wú)聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。③做好病人的具體信息登記(包括姓名、性別、班級(jí)、家庭住址、同學(xué)及家長(zhǎng)的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等)，通知應(yīng)急處置辦公室。學(xué)校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)在半小時(shí)之內(nèi)把握此狀況。

同學(xué)帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)后，學(xué)校馬上通知相關(guān)醫(yī)院接診，由特地?fù)尵溶囁椭玲t(yī)院診治。

教職工如消失發(fā)熱，值班領(lǐng)導(dǎo)馬上通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。

(二)疫情報(bào)告流程

啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)校內(nèi)的疫情通報(bào)。發(fā)覺新型冠狀病毒感染的肺炎病例，應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)部門報(bào)告相關(guān)狀況。

(三)應(yīng)急處置措施

依據(jù)疫情，分三個(gè)等級(jí)處置：

1.報(bào)縣教體局備案：①如發(fā)覺1例疑似病例，可對(duì)疑似病人所涉班級(jí)暫停集中上課。②相關(guān)師生在家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看2周后，如無(wú)新發(fā)病人或疑似病人，可再行復(fù)課。

2.報(bào)請(qǐng)縣教體局批準(zhǔn)：③發(fā)覺1例臨床診斷病例或2例以上疑似病例后，對(duì)該班級(jí)及相關(guān)班級(jí)實(shí)行停課。

3.縣教體局報(bào)請(qǐng)縣人民政府批準(zhǔn)后，實(shí)行全校停課，并準(zhǔn)時(shí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門：④學(xué)校有多名師生感染并臨床診斷病例(2例及以上)，

(四)實(shí)行停課措施的班級(jí)，應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)方案、課程支配和教學(xué)形式，做到老師輔導(dǎo)不停、同學(xué)自學(xué)不停。

(五)對(duì)新型冠狀病毒病人到過的場(chǎng)所及用過的物品，快速、嚴(yán)密、徹底地做好全面消毒工作。

(六)協(xié)作上級(jí)有關(guān)部門做好流行病調(diào)查及善后處理工作。

(七)樂觀做好同學(xué)心理健康工作。

十、善后與恢復(fù)

突發(fā)大事應(yīng)急處置完成后，工作重點(diǎn)應(yīng)立刻轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動(dòng)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。

一是盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。對(duì)因傳染病流行而致臨時(shí)集體停課的，必需對(duì)教室、閱覽室、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清掃消毒后方能復(fù)課;因傳染病臨時(shí)停工停學(xué)的教職工和同學(xué)，必需在恢復(fù)健康并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后方可返校。

二是依據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)導(dǎo)致大事發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人或責(zé)任單位依法追究責(zé)任。對(duì)于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校衛(wèi)生平安事故者，學(xué)校將視情節(jié)輕重給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責(zé)任。

三是仔細(xì)做好或樂觀協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好受到突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事?lián)p害的相關(guān)人員的善后工作。

四是對(duì)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事反映出的相關(guān)問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改看法進(jìn)行整改。

十一、應(yīng)急保障

一是信息保障。學(xué)校要建立健全并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊便利快捷，確保信息報(bào)送渠道的平安暢通。

二是物資保障。學(xué)校建立處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事的設(shè)施設(shè)備(臨時(shí)隔離點(diǎn)在學(xué)校西大門南端門衛(wèi)室，備用隔離點(diǎn)在南教學(xué)樓一樓東端第一口教室)、防護(hù)用品(口罩現(xiàn)備1200只、防護(hù)服等)、消毒藥品儲(chǔ)備(現(xiàn)備50千克)，為妥當(dāng)處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事供應(yīng)物資保障。

三是資金保障。學(xué)校應(yīng)急資金納入統(tǒng)一預(yù)算，保證突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事應(yīng)急處置所需。

四是人員保障。加強(qiáng)衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，定期開展突發(fā)新型冠狀病毒肺炎大事防控的專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)，為應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)供應(yīng)人員保障。

五是培訓(xùn)演練保障。學(xué)校應(yīng)協(xié)作衛(wèi)生健康部門，組織開展應(yīng)急演練。

十二、附則

本預(yù)案自制定之日起實(shí)施。未盡事宜，由學(xué)校疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置方案篇2

為堅(jiān)決打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處置力量，強(qiáng)化意識(shí)、優(yōu)化流程、落實(shí)責(zé)任，確保突發(fā)大事得到準(zhǔn)時(shí)有效處置，有效保障學(xué)校師生的生命平安和身體健康，我校擬于開學(xué)前后組織疫情防控應(yīng)急演練。演練方案如下：

一、人員分工及主要職責(zé)

校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。

二、場(chǎng)景設(shè)置及處置流程

（一）同學(xué)開學(xué)返校

1.參加演練的老師提前到達(dá)學(xué)校，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)環(huán)節(jié)處理，做好迎接同學(xué)預(yù)備。

2.同學(xué)到達(dá)校門處，根據(jù)《開學(xué)疫情防控工作方案》中規(guī)定，各班級(jí)同學(xué)必需佩戴口罩并在校門口進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫假如超過37.3℃，讓家長(zhǎng)帶回就醫(yī)觀看。低于37.3℃的同學(xué)需在規(guī)定通道，按1.0米以上間隔距離有序進(jìn)入校內(nèi)。

3.值班老師對(duì)返校同學(xué)依次進(jìn)行手部消毒、健康狀況詢問，收取返校前14天體溫監(jiān)測(cè)表及承諾書。體溫正常的同學(xué)根據(jù)指定通道進(jìn)入教室。

4.演練中，如發(fā)覺同學(xué)在體溫檢測(cè)過程中消失特別，快速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。值班老師將特別同學(xué)送至門口臨時(shí)隔離區(qū)。隔離區(qū)內(nèi)的校醫(yī)對(duì)特別同學(xué)進(jìn)行3次腋下體溫測(cè)量，并詢問詳細(xì)狀況。分三種狀況處理：假如同學(xué)體溫正常，稍作休息觀看后讓同學(xué)正常進(jìn)校；假如同學(xué)是一般發(fā)燒無(wú)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，帶班領(lǐng)導(dǎo)告知班主任通知家長(zhǎng)開私家車并做好自我防護(hù)來(lái)接同學(xué)到發(fā)熱門診就醫(yī)，到醫(yī)院后要做核酸檢測(cè)，治療完畢要帶診斷證明及核酸檢測(cè)結(jié)果方可入校；假如同學(xué)發(fā)燒并有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，帶班領(lǐng)導(dǎo)要上報(bào)市教體局及疾控中心做進(jìn)一步處理。校醫(yī)要在特別同學(xué)登記表上填寫登記。

（二）課堂教學(xué)演練

教室內(nèi)師生都要戴口罩，同學(xué)單人單桌保持最大間距。教室內(nèi)放有同學(xué)體溫監(jiān)測(cè)表、教室消毒記錄表、特別同學(xué)登記表等，同學(xué)實(shí)行一天早中晚三次的體溫測(cè)量。

1.在上課期間發(fā)覺一名同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽現(xiàn)象，隨即打電話通知疫情防控辦公室朱華利，并詢問同學(xué)旅居史。

2.假如同學(xué)是正常身體不適無(wú)中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史，由班主任通知其家長(zhǎng)來(lái)接孩子到醫(yī)院就醫(yī)；假如同學(xué)有中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史，直接將特別同學(xué)送至學(xué)校隔離室（佩戴口罩），多次對(duì)同學(xué)進(jìn)行體溫檢測(cè)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，上報(bào)市教體局或疾控中心。

3.班主任對(duì)班內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行安撫，穩(wěn)定同學(xué)心情，做好心理輔導(dǎo),并在班級(jí)內(nèi)的特別同學(xué)登記表填寫登記。

4.假如特別同學(xué)為疑似病人，待同學(xué)老師離開教室，教學(xué)樓就會(huì)被當(dāng)作被疑似病人污染場(chǎng)所，施行隔離封鎖，開窗通風(fēng)，84消毒液噴灑消毒。

（三）宿舍疫情管理演練

寢室每房間限住8人，上下鋪逆向就寢，寢室門口貼有本寢室人員名單，班主任聯(lián)系電話，和宿管負(fù)責(zé)人名單。如有特別狀況特別同學(xué)向?qū)嬍议L(zhǎng)報(bào)告，寢室長(zhǎng)上報(bào)宿管，宿管通知班主任分三步處理。宿舍一天一次84消毒液噴灑消毒，均要有具體記錄。

（四）餐廳疫情防控管理演練

同學(xué)就餐就寢演練中，同學(xué)實(shí)行分時(shí)段就餐，入門、洗手、打飯、就坐的全程都有餐廳工作人員全程監(jiān)督。同學(xué)就餐過程中保持肯定距離，不溝通、少說(shuō)話，避開交叉感染。同學(xué)就餐前必需佩戴口罩，坐下吃飯的最終一刻方可摘掉口罩，就餐結(jié)束后馬上佩戴口罩離開餐廳。在餐廳入口處同樣會(huì)放置一些防疫物資，特別同學(xué)登記表等，如在就餐過程中消失特別，同學(xué)上報(bào)班主任，班主任上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)分三步處理。餐廳一天一次84消毒液噴灑消毒。

（三）疫情發(fā)生后，啟動(dòng)應(yīng)急處置流程

①報(bào)告

一旦發(fā)覺疑似病人，值班老師或班主任馬上向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣揚(yáng)教育各組當(dāng)班教職工快速進(jìn)入崗位，根據(jù)職責(zé)分工開展工作。（疫情監(jiān)測(cè)組）

②隔離

快速將消失疑似病狀的同學(xué)帶到隔離室觀看，穩(wěn)定同學(xué)心情后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)消失疑似病狀的同學(xué)進(jìn)行初步救治。消失疑似病狀的同學(xué)所在班級(jí)其他同學(xué)停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。（現(xiàn)場(chǎng)處置組、消毒防疫報(bào)告組）

③送醫(yī)

馬上通知消失疑似病狀同學(xué)的家長(zhǎng)，并撥打120；如120遇突發(fā)狀況不能準(zhǔn)時(shí)趕到，快速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組）

④排查

排查消失疑似病狀同學(xué)的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程四周人員，確定親密接觸者；同時(shí)對(duì)消失疑似病狀同學(xué)所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。（疫情監(jiān)測(cè)組）

⑤上報(bào)

如同學(xué)被確診為疑似病例或確診病例，準(zhǔn)時(shí)將感染狀況和排查狀況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)市教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組）

⑥消毒

馬上對(duì)隔離觀看區(qū)、消失疑似病狀的同學(xué)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。（消毒防疫報(bào)告組）

⑦評(píng)估

綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或班級(jí)范圍，并將看法報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）

⑧善后

加強(qiáng)校內(nèi)輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外供應(yīng)信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；樂觀做好消失疑似病狀的同學(xué)的家訪工作，每天知道消失疑似病狀的同學(xué)的身體狀況，做好跟蹤觀看和心理疏導(dǎo)；對(duì)所在班級(jí)其他同學(xué)也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。（綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組）

三、總結(jié)反思及改進(jìn)提高

演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、消失疑似病狀的同學(xué)留觀等待區(qū)觀看、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)力量等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的看法建議。

針對(duì)問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增加協(xié)作、積累閱歷，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)力量，確保開學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失。

附件：商丘中等專業(yè)學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置工作小組分工

學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置方案篇3

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，依據(jù)《中國(guó)傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規(guī)和市衛(wèi)生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導(dǎo)看法》，結(jié)合當(dāng)前甲型h1n1流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應(yīng)急預(yù)案：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《豐臺(tái)區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與掌握突發(fā)性傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》的要求，吸取預(yù)防"非典'"甲流'的工作閱歷，結(jié)合我校實(shí)際狀況，以構(gòu)建預(yù)防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長(zhǎng)效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本，以保證不消失傳染病疫情為目標(biāo)，仔細(xì)落實(shí)"早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療'的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理力量，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，保障廣闊師生員工的身體健康和生命平安，確保學(xué)校穩(wěn)定。

二、工作原則

1、預(yù)防為主，常抓不懈

大力宣揚(yáng)傳染病防控學(xué)問，提高廣闊師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和學(xué)校公共衛(wèi)生水平，落實(shí)防控措施，做好日常檢測(cè)，一旦發(fā)覺疫情，馬上實(shí)行有效的預(yù)防與掌握措施，快速切斷傳播途徑，掌握疫情的傳播與擴(kuò)散。

2、依法管理，落實(shí)責(zé)任制

在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，成立一把手負(fù)責(zé)的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作，制定工作應(yīng)急預(yù)案。將責(zé)任分解到部門，落實(shí)到人，檢查督促學(xué)校各部門落實(shí)防控傳染性疾病的各項(xiàng)措施，對(duì)師生進(jìn)行宣揚(yáng)教育。依據(jù)疫情猜測(cè)和變化狀況，不定期召開會(huì)議，討論協(xié)調(diào)全校預(yù)防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時(shí)馬上報(bào)告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委，并準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)防控工作措施。

仔細(xì)落實(shí)責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳染性疾病的預(yù)防、疫情報(bào)告和掌握工作實(shí)行依法管理和責(zé)任追究。學(xué)校防控工作實(shí)行層層追究責(zé)任制度，防控消失一般失誤，通報(bào)批判，消失重大失誤，扣除當(dāng)月效益獎(jiǎng)，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。

3、分級(jí)掌握、快速反應(yīng)

依據(jù)疫情進(jìn)展?fàn)顩r，將疫情分為三個(gè)等級(jí)進(jìn)行預(yù)警，實(shí)行分級(jí)防控。根據(jù)區(qū)教委疫情應(yīng)急響應(yīng)方案，發(fā)生不同等級(jí)疫情，啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案。

建立有效的工作機(jī)制，保證人力、物力、財(cái)力的配備。根據(jù)"四早'的要求，一旦消失疫情，快速反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)精確處置。

三、加強(qiáng)對(duì)傳染病的管理，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

1、制定和完善有利于開展傳染病預(yù)防掌握工作的政策，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年度工作方案，并賜予人力、物力的支持，落實(shí)傳染病防控的各項(xiàng)工作。

2、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員包括校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，隨著學(xué)校人事變動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)成員和職責(zé)分工如下：

組長(zhǎng)：王瑛琨校長(zhǎng)(全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作)

副組長(zhǎng)：幫助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作

組員：工會(huì)主席何萍(負(fù)責(zé)全校的教職工的思想政治工作)

(教職工預(yù)防監(jiān)測(cè)組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校教職工的防控工作的監(jiān)測(cè)。

馬桂雙(同學(xué)預(yù)防監(jiān)測(cè)組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校同學(xué)的防控工作的監(jiān)測(cè)及宣揚(yáng)工作。

呂桂紅：負(fù)責(zé)學(xué)校的防控工作的信息上傳下達(dá)，發(fā)覺疑似疫情準(zhǔn)時(shí)上報(bào)區(qū)防疫中心和區(qū)教委。詳細(xì)負(fù)責(zé)全校信息監(jiān)測(cè)及防病宣揚(yáng)工作、消毒工作。。

呂長(zhǎng)明：(后勤保障、消毒處置組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校防控工作的物質(zhì)保障工作。

四、將傳染病管理工作制度化、規(guī)范化

1、健全各項(xiàng)傳染病管理制度，準(zhǔn)時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息，實(shí)行必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。

2、信息報(bào)送制度

建立信息報(bào)送系統(tǒng)，保證日常信息暢通，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，信息報(bào)送責(zé)任人要備有有效聯(lián)系方式，其工作電話、手機(jī)、家庭電話等要打印成冊(cè)，分發(fā)上報(bào)，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通，要求上報(bào)程序清晰明確、責(zé)任到人并繪制傳染病疫情報(bào)告流程圖，在醫(yī)務(wù)室顯著位置張貼。

學(xué)校消失疫情上報(bào)流程

⑴在疫情消失的預(yù)警階段全校各班均要建立同學(xué)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，凡在假期、雙休日或居家觀看期間，都要根據(jù)規(guī)定時(shí)間通過打電話或發(fā)短信向小組長(zhǎng)報(bào)告。

⑵各班小組長(zhǎng)都要根據(jù)規(guī)定時(shí)間通過打電話或發(fā)短信向班主任報(bào)告。

⑶班主任接到小組長(zhǎng)報(bào)告后，再重點(diǎn)了解確認(rèn)新的體溫特別者，核實(shí)完畢按規(guī)定時(shí)間將本班狀況向班級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，特別狀況第一時(shí)間直接向校醫(yī)和主管校長(zhǎng)報(bào)告(確診的、隔離的、危重的)。

⑷班級(jí)組長(zhǎng)按規(guī)定時(shí)間上報(bào)校醫(yī)室，由校醫(yī)核查登記，通報(bào)給主管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)后通過電話、教委辦公網(wǎng)傳給區(qū)教委體衛(wèi)中心;如同學(xué)傳染病超過5例，同時(shí)報(bào)給地段保健醫(yī)。

三、建立學(xué)校傳染病登記和復(fù)課檢診制度

1、校醫(yī)如發(fā)覺同學(xué)中消失疫情或疑似疫情，要將患傳染病同學(xué)狀況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長(zhǎng)期保存。

2、學(xué)校對(duì)患傳染病的同學(xué)復(fù)課要實(shí)行復(fù)課檢診雙證明制度，即患傳染病的同學(xué)病愈且隔離期滿時(shí)，必需由學(xué)校所屬地段保健科開具復(fù)課證明，交給校醫(yī)或衛(wèi)生老師復(fù)檢后，再開具回班復(fù)課證明，方可進(jìn)班復(fù)課。校醫(yī)室應(yīng)將同學(xué)的診斷證明和復(fù)課證明歸檔，以備查驗(yàn)。

四、仔細(xì)落國(guó)家課

1、堅(jiān)持學(xué)校晨午檢制度，班主任老師應(yīng)仔細(xì)檢查班內(nèi)同學(xué)的缺勤狀況和健康狀況，幫助校醫(yī)做好因病缺勤同學(xué)的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報(bào)給校醫(yī)室。

2、校醫(yī)負(fù)責(zé)同學(xué)因病缺勤統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期上報(bào)"因病缺課統(tǒng)計(jì)表'。發(fā)覺傳染病病人和疑似病人，校醫(yī)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)疫情，協(xié)作衛(wèi)生部門進(jìn)行疫情追蹤調(diào)查并做好記錄和落實(shí)各項(xiàng)防控措施。

五、落實(shí)《傳染病消毒隔離制度》和《重要場(chǎng)所的消毒制度》

1、在傳染病流行季節(jié)總務(wù)處要定期對(duì)學(xué)校教室、試驗(yàn)室、圖書館、走廊、等同學(xué)聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校內(nèi)公共設(shè)施、公共用具進(jìn)行消毒，特別時(shí)期每日一次。要作好記錄。搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，毀滅衛(wèi)生死角。

2、醫(yī)務(wù)室至少每周進(jìn)行一次消毒并記錄，特別時(shí)期每日一次。

3、發(fā)覺患傳染病病人或疑似病人，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)對(duì)其接觸過的環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。

六、做好同學(xué)的免疫接種管理工作

1、學(xué)校應(yīng)按方案免疫工作要求、協(xié)作地段保健科開展同學(xué)免疫接種工作。2、

2、仔細(xì)做好新生入學(xué)預(yù)防接種卡證查驗(yàn)工作，把握在校同學(xué)的疫苗接種狀況。準(zhǔn)時(shí)發(fā)放疫苗補(bǔ)種通知單，對(duì)同學(xué)補(bǔ)種狀況要進(jìn)行跟蹤并記錄存檔。

七、加強(qiáng)宣揚(yáng)工作

1、利用多種形式組織開展防控傳染病的預(yù)防、宣揚(yáng)和法制教育，提高廣闊師生員工的法律意識(shí)、公共衛(wèi)生意識(shí)和自我愛護(hù)力量，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋俗，勤洗手、勤通風(fēng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過家長(zhǎng)會(huì)或向家長(zhǎng)發(fā)放通知書的形式向家長(zhǎng)講解預(yù)防傳染病學(xué)問，以取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持。

要保證同學(xué)的體育熬煉時(shí)間，增加同學(xué)體質(zhì)。

學(xué)校各部門要做到思想熟悉到位，落實(shí)責(zé)

任到位，檢查范圍到位，從高、從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)做好預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作，要抓緊抓好詳細(xì)環(huán)節(jié)，在保證正常教育教學(xué)工作前提下，要做到各項(xiàng)工作詳細(xì)扎實(shí)、系統(tǒng)、快速、到位，同時(shí)要保證信息暢通、精確、快速、真實(shí)、責(zé)任到人，狠抓落實(shí)，不留死角。

此應(yīng)急預(yù)案自下發(fā)之日起開頭執(zhí)行。

學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為了提高我園預(yù)防和掌握突發(fā)傳染病的力量和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類傳染病突發(fā)大事的應(yīng)急處置工作，減輕或者消退突發(fā)大事的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命平安，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校內(nèi)穩(wěn)定，依據(jù)《中國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本園實(shí)際，貫徹落實(shí)防治傳染病，本著科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)的工作原則，全面落實(shí)早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療的工作要求，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳染病的掌握，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

二、可能引發(fā)的幼兒傳染病

突發(fā)傳染病大事可分為甲類傳染?。ㄊ笠摺⒒魜y）、乙類傳染?。ǚ堑洹⑶萘鞲?、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染?。餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、手足口病等）

三、預(yù)防措施

1、幼兒園建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，明確各部門工作職責(zé)。

2、衛(wèi)生保健老師和班主任親密協(xié)作做好每天晨檢工作