下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——《在懷疑的時(shí)代更需要信仰》閱讀附答案閱讀下文,完成小題(20分)
在懷疑的時(shí)代更需要信仰
盧新寧
愛戴的老師和心愛的同學(xué)們:
①上午好!感謝你們叫我回家,讓我有幸再次凝聽老師的教化,共享我心愛的學(xué)弟學(xué)妹們的特別喜悅。就像那首謳歌的,“記憶中最美的春天,是我那難以再回去的昨天〞。面對你們,我甚至缺少抒發(fā)“過來人〞心得的勇氣。但我的先生和朋友都力勸我來,他們都是84級的中文系學(xué)長。今天,他們有的仍是一介文人,清貧淡泊;有的已經(jīng)主政一方,功成名就。但他們無一例外地讓我一定要來,代表他們,代表那一代人,向自己的弟弟妹妹說點(diǎn)什么。
②是的,跟你們一樣,我們曾在中文系就讀,但那是上個(gè)世紀(jì)的事了,我們之間橫亙著20多年的時(shí)光。那時(shí)我們稱為理想的,今天或許你們笑稱其為空想;那時(shí)的我們熟悉的熱詞是“民主〞、“自由〞,今天的你們記住的是“拼爹〞、“打醬油〞;那時(shí)的我們喜歡在三角地游蕩,而今天的你們習(xí)慣隱形于宏偉的互聯(lián)網(wǎng)。我們那時(shí)的中國依舊貧苦卻豪情萬丈,而今天這個(gè)世界其次大經(jīng)濟(jì)體,還在苦苦尋覓迷失的幸福,無數(shù)和你們一樣的青年喜歡用“囧〞形容自己的境遇。
③你們這一代人,有著遠(yuǎn)比我們當(dāng)年更的條件、更的見識(shí),更的內(nèi)心,站在更高的起點(diǎn)。我唯一畏懼的,是你們已經(jīng)不相信了——不相信規(guī)矩能戰(zhàn)勝潛規(guī)矩,不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù),不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。你們或許不相信了,由于追求級別的越來越多,追求真理的越來越少;講待遇的越來越多,講理想的越來越少;大官越來越多,大師越來越少。因此,在你們走向社會(huì)之際,我想說的只是,請看護(hù)好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑的時(shí)代,我們依舊需要信仰。
④我知道,與我們這一代相比,你們有我們不曾擁有的機(jī)遇,但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。國家的盛世集中在你們的大學(xué)時(shí)代,但社會(huì)的問題也凸顯在你們的青春歲月。文學(xué)理論無法識(shí)別毒奶粉的成分,古典文獻(xiàn)擋不住地溝油的泛濫。當(dāng)利益成為唯一的價(jià)值時(shí),好多人把信仰、理想、道德都當(dāng)成交易的籌碼。我很擔(dān)憂,“懷疑〞會(huì)不會(huì)成為我們時(shí)代否定一切的“粉碎機(jī)〞?我們會(huì)不會(huì)由于心灰意冷而隨波逐流,變成錢理群先生所言“精致的利己主義者〞?我有一位清華畢業(yè)的同事,在學(xué)生時(shí)代就很敬重北大,他特認(rèn)真地對我說:“這個(gè)社會(huì)更需要的,不是北大人的適應(yīng),而是北大人的堅(jiān)守。〞
⑤20多年的社會(huì)生活給我的最大啟示是:當(dāng)大量同齡人都陷于時(shí)代的車輪下,那些能幸免的人,()由于頑強(qiáng),()由于信仰。不用畏懼圓滑的人說你不夠成熟,不用在意聰明的人說你不夠明智,不要照原樣接受別人推薦給你的生活,選擇堅(jiān)守、選擇理想,選擇傾聽內(nèi)心的召喚,才能擁有最飽滿的人生。
⑥這個(gè)世界會(huì)好嗎?事在人為,未來中國的分量和質(zhì)量,就在各位的手上。最終,我想將一位學(xué)者的話送給心愛的學(xué)弟學(xué)妹們——無論中國怎樣,請記得:你所站立的地方,就是你的中國。你怎么樣,中國便怎么樣;你是什么,中國便是什么;你有光明,中國便不會(huì)黑暗。
⑦感謝大家!
小題1:依次填入第③段橫線上的詞語應(yīng)是(3分)
A.優(yōu)越廣博成熟B.成熟廣博優(yōu)越
C.優(yōu)越成熟廣博D.廣博優(yōu)越成熟
小題2:第⑤段括號(hào)中應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是(3分)
A.雖然但是B.不僅更C.不是就是D.既又
小題3:第④段所說的“社會(huì)的問題〞從根本上來說,指的是_________________________。(3分)
小題4:認(rèn)為“在懷疑的時(shí)代更需要信仰〞是由于(1)_________________________(2)_________________________(6分)
小題5:作為一篇演講詞,本文的語言很有特色。試對比以下兩句的表達(dá)效果。(5分)
A.你所站立的地方,就是你的中國。你怎么樣,中國便怎么樣;你是什么,中國便是什么;你有光明,中國便不會(huì)黑暗。
B.你所站立的地方,就是中國。你怎么樣,中國便怎么樣。
參考答案:
小題1:A
小題2:B
小題3:利益成為唯一的價(jià)值
小題4:(1)改變目前社會(huì)的問題需要我們堅(jiān)守信仰;(2)堅(jiān)守信仰才能擁有最飽滿的人生。
小題5:“你的〞一詞強(qiáng)調(diào)中國與每一個(gè)人休戚相關(guān),而運(yùn)用排比的修辭手法,以更富激情和感染力的方式進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn),鼓舞學(xué)弟學(xué)妹們承受起創(chuàng)造中國美好未來的重任。
小題1:試題分析:“你們這一代人,有著遠(yuǎn)比我們當(dāng)年更的條件、更的見識(shí),更的內(nèi)心,站在更高的起點(diǎn)〞,從所給的選項(xiàng)來看,依次填入橫線上的詞語分別是“優(yōu)越、廣博、成熟〞。
小題2:試題分析:“當(dāng)大量同齡人都陷于時(shí)代的車輪下,那些能幸免的人,()由于頑強(qiáng),()由于信仰〞,聯(lián)系文章內(nèi)容,這里應(yīng)當(dāng)填表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,即:“不僅……更……〞。
小題3:試題分析:“國家的盛世集中在你們的大學(xué)時(shí)代,但社會(huì)的問題也凸顯在你們的青春歲月。文學(xué)理論無法識(shí)別毒奶粉的成分,古典文獻(xiàn)擋不住地溝油的泛濫。當(dāng)利益成為唯一的價(jià)值時(shí),好多人把信仰、理想、道德都當(dāng)成交易的籌碼〞,這句話中的“利益成為唯一的價(jià)值〞就是這“社會(huì)的問題〞。
小題4:試題分析:“當(dāng)大量同齡人都陷于時(shí)代的車輪下,那些能幸免的人,不僅由于頑強(qiáng),更由于信仰。不用畏懼圓滑的人說你不夠成熟,不用在意聰明的人說你不夠明智,不要照原樣接受別人推薦給你的生活,選擇堅(jiān)守、選擇理想,選擇傾聽內(nèi)心的召喚,才能擁有最飽滿的人生〞,即改變目前社會(huì)的問題“利益成為唯一的價(jià)值〞需要我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貴州省鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果應(yīng)知應(yīng)會(huì)測試復(fù)習(xí)試題有答案
- 專項(xiàng)素養(yǎng)鞏固訓(xùn)練卷(一)實(shí)物圖與電路圖的相互轉(zhuǎn)化教學(xué)設(shè)計(jì)- 2024-2025學(xué)年魯科版(五四學(xué)制)九年級物理
- 《媽媽抱抱我》課件
- 四年級數(shù)學(xué)書下冊教育課件
- 六年級下冊心理健康教育教案-1多種角度看自己 遼大版
- 北師大版(2019) 選擇性必修第一冊 Unit 1 Relationships 單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 公安機(jī)關(guān)情況匯報(bào)
- 五華區(qū)八年級下學(xué)期7月期末語文試題(pdf版無答案)
- 四年級語文下學(xué)期期末綜合素質(zhì)檢測(含部分答案)
- 《 錳基催化劑制備及其中低溫下NO催化氧化性能研究》范文
- Unit3It'sapineappleLesson13(教學(xué)設(shè)計(jì))人教精通版英語四年級上冊
- 美食一條街方案
- 自動(dòng)化焊接技術(shù)
- 社會(huì)文化因素對跨期選擇的驅(qū)動(dòng)
- 圖形創(chuàng)意概念
- 小學(xué)體育《隊(duì)列隊(duì)形》
- 醫(yī)療宣傳視頻策劃方案
- 三年級上冊“快樂讀書吧”之《安徒生童話》知識(shí)點(diǎn)測試題(后附答案)
- 綿陽市涪城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)檢測卷(含答案)
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)
- 幼兒園中班韻律《蓋房子》
評論
0/150
提交評論