趙崗小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭當(dāng)四好少年活動方案600字

趙崗小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭當(dāng)四好少年”活動方案600字

柴莊小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭當(dāng)四好少年”活動方案一、活動目的針對現(xiàn)在學(xué)生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時表現(xiàn)較為自私，缺乏互助意識與奉獻精神，通過本次主題班會課活動設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，使學(xué)生切實感受身邊的好人好事，激發(fā)奉獻的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。二、活動重點：奉獻是雷鋒精神的內(nèi)涵，是美的真諦，學(xué)生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無限的美。三、活動準備1、各中隊組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻》；2、發(fā)動全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言；3、在搜集資料的同時布置學(xué)生進行專題討論：（例）①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？4、教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會課上的討論；5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會課討論；四、活動程序1、主持人宣布班會課開始；2、小合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》3、雷鋒的生平及故事4、講述身邊好人好事5、小組討論6、欣賞歌曲《愛的奉獻》7、輔導(dǎo)員總結(jié)8、活動結(jié)束五、活動總結(jié)雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風(fēng)貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學(xué)校一項傳統(tǒng)教育活動，今天全校師生學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題隊會也告一段落?；顒又?，同學(xué)們聽雷鋒，說雷鋒，議雷鋒，也紛紛表示爭當(dāng)小雷鋒的決心。

第二篇：草鎮(zhèn)小學(xué)“弘揚雷鋒精神,爭做文明好少年”活動方案2000字草鎮(zhèn)小學(xué)“弘揚雷鋒精神，爭做文明好少年”活動方案一、指導(dǎo)思想：雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富。雷鋒精神的核心就是全心全意為人民服務(wù)的精神——生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂。培養(yǎng)學(xué)生的雷鋒精神，是時代永恒的主題，是培養(yǎng)新時代合格公民的要求。在春回大地的陽春三月里，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十六周年之際，我校少先隊大隊部特此制定20xx年“弘揚雷鋒精神，爭做文明好少年”的學(xué)雷鋒活動方案。通過活動，使新時代的少先隊員了解什么是雷鋒精神及雷鋒叔叔的感人事跡，引領(lǐng)少年兒童以實際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，提升少先隊員的思想道德情操。二、總體要求：全校每個班都要在“弘揚雷鋒精神，爭做文明好少年”學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學(xué)們要嚴格遵守《小學(xué)生行為守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。人人爭做學(xué)雷鋒小標兵。三、組織機構(gòu)：組長：夏建平副組長：任建春申選博組員：焦存艷杜菊芳關(guān)莉萍王心艾吳征軍各班主任四、具體安排:1、學(xué)校少先隊做“弘揚雷鋒精神，爭做文明好少年”活動動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)、開展學(xué)雷鋒活動的倡議。2、學(xué)校組織一次專題廣播：介紹雷鋒的生平及先進事跡。3、讀一個雷鋒叔叔的小故事，做一件好事，寫一篇做好事的日記或體會。4、上好一節(jié)主題班會課，可以通過將閱讀書報、講故事等形式，對雷鋒精神進行深入學(xué)習(xí)。各班把班會活動內(nèi)容記錄在班隊會記錄上。5、辦一期以“雷鋒精神代代傳”為主題黑板報……通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進雷鋒偉大的精神世界，體會雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)。6、，以班級或年級為單位組織開展學(xué)雷鋒的實踐活動：以各種形式在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。7、組織學(xué)生進行社會實踐活動，我們將走出校園，踏上社會，開展為人民服務(wù)活動，以班級為單位開展為老年人活動中心、草灘街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生，為貧困戶送溫暖活動。同時中、高年級還可能開展養(yǎng)綠、護綠活動，愛護學(xué)校的綠化帶里的花草樹木，爭做愛綠護綠的小衛(wèi)生。（到時候具體安排）8、在學(xué)雷鋒活動月之后，高年級班主任老師可引導(dǎo)學(xué)生寫一篇日記，寫出本次學(xué)雷鋒活動的體會，各班通過各種形式做好本班的學(xué)雷鋒活動總結(jié)，并向大隊部上交一份活動總結(jié)。五、獎勵措施：1、班級可以用“雷鋒花”作為學(xué)生個體評價的依據(jù)：如愛班花、守紀花、自律花、勞動花、節(jié)約花、負責(zé)花、禮貌花等。2、學(xué)校準備評選“弘揚雷鋒精神，爭做文明好少年”的學(xué)雷鋒小標兵及學(xué)雷鋒優(yōu)秀班級：每班評3—5名學(xué)雷鋒標兵，按年級組評選2個學(xué)雷鋒優(yōu)秀班級（高低年級組各一個）。（評比綜合以上各項活動加分）。3、少先隊大隊部對學(xué)雷鋒活動中涌現(xiàn)出來的好人好事、典型事跡以及學(xué)生所寫的日記、體會中的優(yōu)秀作品將利用紅領(lǐng)巾廣播站進行報道。附：活動內(nèi)容及安排草鎮(zhèn)小學(xué)3月x日學(xué)雷鋒活動內(nèi)容及安排一、救助貧困戶：參加班級：組織五年級五名學(xué)雷鋒志愿者參加地點：到草二村為孤老殘弱的對象張成娃家提供生活照顧等方面的志愿服務(wù)。帶隊老師：白玉絨二、社會實踐義務(wù)勞動：地點1：柳林村老年活動中心參加班級：三年級參加人數(shù)：43人帶隊老師：陳亮吳征軍地點2：草一村老年活動中心參加班級：四一班參加人數(shù)：30人帶隊老師：王心愛李瑋濤地點3：草二村老年活動中心參加班級：四二班參加人數(shù)：28人帶隊老師：韓亞婷潘曉棠三、周邊環(huán)境：（清掃街道）地點1：學(xué)校東頭——原派出所門口參加班級：六年級（一半人數(shù)）帶隊老師：雷潔申珍娜地點二：原派出所門口——西頭（醫(yī)療站門口）參加班級：五年級（一半人數(shù)）帶隊老師：王莉莉董鵬濤四、學(xué)校內(nèi)部環(huán)境：（主要以撿拾為主，包括教學(xué)樓、辦公樓、草場、花壇、走廊、過道等等）地點1：男女廁所參加班級：五年級男廁所。六年級女廁所。帶隊老師：五年級班主任江倩玲。六年級班主任尹雪珍。加杜菊芳、譚彩霞地點2：教學(xué)樓東邊，辦公樓參加班級：一年級帶隊老師：關(guān)莉萍地點3：教學(xué)樓西邊、中間花壇、南邊的大路、草場、走廊參加班級：二年級帶隊教師：段偉五、各活動點檢查人員安排：1、貧困戶和社會實踐勞動檢查人：焦存艷（負責(zé)照相片）2、周邊環(huán)境檢查人：任建春3、校園內(nèi)部檢查：夏建平、杜菊芳六、活動要求及注意事項：1、全體師生要重視此項活動，將本次活動搞得有聲有色。2、各班主任及搭班老師認真組織好本班學(xué)