《大自然的語言》同步達(dá)綱練習(xí)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《大自然的語言》同步達(dá)綱練習(xí)1、給以下加粗的字注音，根據(jù)拼音寫漢字：

⑴簌簌()匿跡()農(nóng)諺()翩然()

⑵yn()育mng()發(fā)rng()化海tng()

2、給以下多音字注音、組詞：

3、以下句子中畫線的詞語解釋有誤的一項為哪一項()

A、立春過后，大地逐漸從沉睡中清醒過來。(這里形容大地昏迷后醒過來)

B、冰雪溶化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。(一個挨著一個)

C、北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。(這里指昆蟲都無聲無息，無影無蹤了)

D、在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適合，就是這個道理。(適合，合適)

4、給以下句子的空白處填詞語，正確的一項為哪一項()

⑴于是轉(zhuǎn)入火熱的夏季，這是植物果實的時期。

⑵古代流傳下來的大量農(nóng)諺就包含了的物候知識。

⑶假如能注意到物候延遲，選擇適合的播種日期，這種損失就避免。

⑷山區(qū)的氣候、土壤對農(nóng)作物的狀況，有好多地方還有待調(diào)查。

⑸物候?qū)W植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來。

A、養(yǎng)育豐盈可以要求記錄

B、培育豐厚可能適合記載

C、生長大量能夠影響記載

D、孕育豐富可能適應(yīng)記錄

5、指出以下句子的修辭方法：

⑴立春過后，大地逐漸從沉睡中清醒過來。()

⑵這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。()

⑶布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么："阿公阿婆，割麥插禾。'()

6、理解以下句子的意思，回復(fù)問題：

⑴杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在示意要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么："阿公阿婆，割麥插禾。'

(能將"趕快種谷子'后的句號改成分號嗎?為什么?)

⑵此外，物候現(xiàn)象降臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相對比，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

("前者'和"后者'各指什么?)

7、簡答：

⑴什么叫物候?什么叫物候?qū)W?

⑵物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要性?

⑶決定物候現(xiàn)象降臨的因素有哪些?

⑷決定物候現(xiàn)象降臨的因素的說明順序是怎樣安排的?這樣安排有什么好處?

8、連續(xù)幾天觀測一種植物或動物，寫一下在特定的氣候下，天氣對它的影響。

1、給以下加粗的字注音，根據(jù)拼音寫漢字：

⑴snynpiān

⑵孕萌融棠

2、給以下多音字注音、組詞：

⑴載(zǎi)記載(zi)裝載

⑵翹(qio)翹望(qio)翹尾巴

3、A

4、D

5、指出以下句子的修辭方法：

⑴擬人

⑵比喻

⑶擬人

6、理解以下句子的意思，回復(fù)問題：

⑴不能。由于杏花、桃花二者是植物，而布谷鳥是動物，兩種不同的物候現(xiàn)象不宜合在一個句子里說。再則，前一句說的是春季的物候，后一句說的是夏季的物候。第三，前后兩句的句型也不同。

⑵前者指1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期，后者指1921年到1930年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期。

7、簡答：

⑴草木榮枯、留鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系叫物候。利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而發(fā)展起來的一門科學(xué)叫物候?qū)W。

⑵物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件下對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動里，對比簡便，簡單把握。

⑶A、緯度因素;B、經(jīng)度的差異;C、高下的差異;D、