爭做優(yōu)秀小學生演講稿

爭做優(yōu)秀小學生演講稿

爭做優(yōu)秀小學生演講稿

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當下社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是為大家整理的爭做優(yōu)秀小學生演講稿，希望對大家有所幫助。

爭做優(yōu)秀小學生演講稿1

教師，各位同學：

早上好！

我們即將辭別一年級，榮升二年級了，在過去的這一年當中，包括我自己在內(nèi)的每位同學都發(fā)生了宏大的變化。記得我剛踏入校門，坐在教室里上課時，每上一節(jié)課對我來說都是煎熬，因為我時常會管不住自己的小嘴巴，有時是同桌找我講話，有時是我主動找他講，我以為只要不被教師發(fā)現(xiàn)是沒有關系的，可是還是被教師點名了好幾次。我也認識到了，可有時還是會不由自主。無奈之下，陳教師就告訴了媽媽，希望借助家長的教育雙管齊下會讓我有所警覺。我記得那天剛好是我值日，媽媽到學校來接我，跟教師交談了幾句后，媽媽的臉拉得很長，我心想這下可壞了，陳教師肯定向我媽媽告狀了，果然媽媽把我叫到了一邊，她嚴厲地質問我：為什么上課不專心聽講要講話，不但影響了自己還影響了其他同學，我辯白到：那是因為同桌先找我講的，我是要告訴他不要再講話了…，媽媽很生氣的打斷了我的話，告訴我這不是我講話的理由，做錯事不要緊，最怕的是做錯了還不知道錯在哪里，媽媽還告訴我上課是掌握知識最重要的途徑，假如不專心聽講，回家就算再怎么用功也無濟予事。晚放后，我們?nèi)艺匍_了一次緊急會議，對我進展了嚴格地批評和教育，他們還規(guī)定10天不許我看動畫片，當是小懲大戒。大家可要知道看動畫片可是我的最愛，所以我暗暗下定決心，要改掉愛講話的小缺點。何況爸爸說得對：上帝是很公平的，付出幾分的努力才能收獲幾分的成果。我要牢牢的記住這句話。從此以后，我上課的時候就把小嘴巴的拉鏈給拉上，同桌找我講話我也當自己沒聽見，不予理會。積極發(fā)言，認真聽講，突然有了這么大的轉變很快我就受到了教師的表揚，教師還要同學們都要向我學習呢，知錯能改善莫大焉。哎呀，我突然有種飄飄然的感覺，原來被教師表揚是件多么幸福的事啊！我要一直堅持下去，做好典范，這樣才不會辜負教師的一片苦心。

這次期末考考得不理想，但是我有信心一定可以再接再勵，只要我一直這樣努力上進一定會考出好的成績，下學期我還要多利用課余時間看看課外書，增長知識，我一定會努力做一個教師和同學們都喜歡的好學生，大家也要一起努力加油哦，以好的成績回報教師的辛勤教誨。

爭做優(yōu)秀小學生演講稿2

親愛的教師，親愛的同學們：

大家好！

我是一年級七班的XXX，下面我演講的題目是?學守那么，守標準，爭做優(yōu)秀小學生?。在學校，我保護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到教師我可以主動向教師問好。服從教師的管理，承受同學們的監(jiān)視。

在與同學們的交往中，能做到團結同學，互相尊重，互相信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應當怎樣對待別人〞。你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好〞會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝〞拉近了人與人之間的間隔，道一聲“對不起〞、“沒關系〞能化解同學之間不必要的矛盾。

在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。在校外，我遵守交通規(guī)那么，并且時刻提醒大人也要遵守交通規(guī)那么，注意平安。在學習上，教師布置的作業(yè)我可以按時完成，養(yǎng)成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向教師提問。

總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。在今后的學習生活中爭做一名優(yōu)秀的小學生。

我的演講完畢，謝謝！

爭做優(yōu)秀小學生演講稿3

尊敬的各位指導、教師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自南村小學的楊彤。今天很榮幸可以站在這里發(fā)言，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的教師、同學表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的指導、教師們表示衷心的感謝。

回首六年來走過的道路，真是感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也獲得了一定的成績，這個榮譽的獲得，要歸功于我的學校、教師、我的同伴們！在這里我首先要感謝我一直生活學習的學校，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的教師，是他們，出如今每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保存的指導，給我的學習及生活最大力的支持！感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最珍貴的支持！

今天，大家給了我優(yōu)秀學生榮譽，這是對我過去學習的肯定，也將成為我一個新的起點，鼓勵我把今后的學習做的更好。下面，我將和大家分享一下學習中的點滴體會。

1、合理安排好學習時間。每天回家先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是珍貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。

2、要注重預習和復習。每次預習不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待教師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否那么，就向教師請教。除了預習，還要做好復習。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上教師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學知識內(nèi)容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。

3、注意課堂聽講效率。在預習的根底上，課上專心聽講，不開小差，沿著教師的思路，認真地聽講、考慮、領會，全面正確地理解和把握所學內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是教師反復強調的、相似知識的比照、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)絡的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學校指導的關心下，在教師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生，給社會、給學校、給家庭一份合格的答卷。

最后，恭祝各位指導、教師、身體安康，工作順利，萬事如意，祝愿每一位同學學習進步，前程似錦，謝謝！

爭做優(yōu)秀小學生演講稿4

親愛的教師，親愛的同學們：

大家好！

我是一年級的高豆豆，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到非常榮幸和自豪。

下面我演講的題目是?學守那么，守標準，爭做優(yōu)秀小學生?。

?小學生守那么?、?小學生日常行為標準?是我們的行為準那么，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要表達在我們的行動上。如今，我已把?標準?熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。

在學校，我保護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到教師我可以主動向教師問好。服從教師的管理，承受同學們的監(jiān)視。

在與同學們的交往中，能做到團結同學

，互相尊重，互相信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應當怎樣對待別人〞。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好〞會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝〞拉近了人與人之間的間隔，道一聲“對不起〞、“沒關系〞能化解同學之間不必要的矛盾。

在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。

在校外，我遵守交通規(guī)那么，并且時刻提醒大人也要遵守交通規(guī)那么，注意平安。乘車主動讓座，對人有愛心。我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊看見一位老爺爺坐在地上，向過路的.行人乞討，我給媽媽要了一元錢給了那個可憐的老爺爺，老爺爺對我說：“這孩子真懂事，這么好心，一定能考上大學。〞

還有，汶川大地震時，在廣場上我毫不猶豫的向災區(qū)捐款獻愛心……

在學習上，教師布置的作業(yè)我可以按時完成，養(yǎng)成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向教師提問。

總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。我會時刻謹記?小學生日常行為標準?、?小學生守那么?中的內(nèi)容，在今后的學習生活中爭做一名優(yōu)秀的小學生。

我的演講完畢，謝謝大家！

爭做優(yōu)秀小學生演講稿5

尊敬的教師，同學們：

你們好。

什么是文明?文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念;文明是進步自身程度的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟的一種新的展望!文明就是做人的規(guī)那么。

當我們上車時把座位讓給老人;當我們向遇到困難的人伸出雙手;當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里;當我們主動和長輩打招呼問好;當我們主動幫助需要幫助的人;當我們自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度;當我們尊老愛幼，孝敬父母;當我們聽教師的話，完成教師布置的作業(yè)和任務;當我們團結同學，熱愛班級，好好學習;當我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學們，我們就是一個文明的小學生。

文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的表達，文明是溫暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的根底，在將來的人生中，做我們祖國的棟梁之才做文明小學生!同學們，加油。

謝謝。我叫***，是****小學五年級三班的一名少先大隊委員，我時刻按照?小學生禮儀?的要求去做。

在校內(nèi)、校外見到教師可以主動給教師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。另外，我保護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從教師的管理，承受值周學生的批評勸阻。

在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理抱歉，互相尊重，互相信任。一聲“你好〞給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝〞拉近了人與人之間的間隔，一聲“對不起〞、“沒關系〞能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見〞這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

爭做優(yōu)秀小學生演講稿6

親愛的教師，親愛的同學們：

今天我感到非常榮幸，因為我有時機能參加這次“美德少年〞的評選活動。

自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在教師的言傳身教中，我的心越來越亮堂，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時做得不夠好，但是我還是盡力而為。

在學校，我是一個知文明，懂禮貌的孩子，我知道要尊敬教師，團結同學。同學們有困難，只要我發(fā)現(xiàn)了，我都能伸出援助之手。我是一個有愛心的孩子，有時候看見街頭乞討或者殘疾人時，我總是把口袋的零花錢給他們，在學校組織的“獻愛心〞捐款活動中，我毫不吝嗇的拿出平時積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為別人做點事情，能為別人效勞就是快樂的。

在校外，我也力爭做一個人見人愛的好孩子，因此我能自覺地以一個文明小學生的標準來要求自己，從小事做起，懂文明，講禮貌，乘坐公交車時，看見老人和帶小孩的阿姨總是主動讓出自己的座位，我喜歡到田間地頭去聆聽鳥兒的鳴叫，遇到踐踏莊稼、攀折小花和傷害小動物的行為我也會制止他們，雖然一個人的力量是微缺乏道的，但我知道人人都講文明，懂禮貌，熱愛自然，那么社會，自然不就和諧了嗎？

在家里，人人都夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，因此我愿意做他們的“開心果〞，從懂事時起，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起床鋪床疊被，洗襪子等等，在家里，我不嫌臟，不怕苦，主動地幫爺爺奶奶喂雞喂鴨，雖然他們有時不讓我做，但我覺得做點事情也是快樂的。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動地給他捶捶背，給他端茶倒水，甚至給他洗腳，這些都只能表達一點我對他們的尊重和感謝。

我明白將來要為更多的人效勞，就需要有更多的本領，因此在學習上我毫不模糊，上課時我能認真聽課，課后我能獨立完成自己的作業(yè)，平時我還能廣泛的閱讀，習舞蹈，練書法，我要為自己今后的開展打下堅實的根底，我相信功夫不負有心人，我將來一定會收獲很多。

在這次“美德少年〞的評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我建議所有的同學們，讓我們一起來向“美德少年“邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！

這就是我，一個富有愛心，孝心，樂于助人勤奮學習，懂禮貌的陽光女孩。

爭做優(yōu)秀小學生演講稿7

親愛的教師，親愛同學們：

大家好!

今天我為大家演講的題目是?講文明，樹新風，爭做文明小公民?。

假設你是一滴雨水，你是否滋潤了一寸土地?假設你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?假設你是一片空氣，你是否為萬物送來一絲春風?當你答復是時，文明就會一點一滴地聚集而成，而你將成為弘揚與傳播文明的使者。

荀子曰：“人無禮那么不生，事無禮那么不成。〞文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康、茁壯成長的臂膀，是我們社會之魂，是我們做人之本。

我常常乘坐公交車，擁有公交車卡的我，仗著個子小、動作敏捷而屢次搶到過座位。有一天，當公交車上上來一位老人的時候，在我身邊的人主動站起來，把座位讓給了一位老人。我突然明白，平時議論的文明禮儀竟是這么普通!只需站起身，讓出一個座位，謙讓敬老的行為在這里就構成一道獨特、