幼兒園語言特色方案

—幼兒園語言特色方案幼兒語言力量的培育是一個長期、連續(xù)性的過程，對幼兒進行有效的語言教學活動將會對幼兒的語言表達形成正面的促進作用。幼兒園語言特色方案怎么寫？這里給大家共享一些關(guān)于幼兒園語言特色方案，希望能幫到各位。幼兒園語言特色方案1活動目標1、通過兒歌初步理解反義詞，感受兒歌詼諧的趣味性。2、嘗試運用生活經(jīng)驗中的反義詞進行游戲。3、在游戲中不斷提高思維的機敏性和流暢性。活動準備1.圖片：駱駝、小羊、老虎、小貓、龜、兔、烏鴉、仙鶴、成群鴿子、一只鳥。2.自制掛圖。3.紅、黃兩色笑容貼紙?；顒舆^程一、導(dǎo)入主題，引起幼兒愛好。1.和幼兒玩游戲——請你跟我這樣做。老師做什么動作，小好友邊說“我就跟你這樣做”邊做動作。2.增加難度，老師做動作，幼兒做出跟老師相反的動作。二、出示掛圖，幼兒依據(jù)圖畫初步理解兒歌內(nèi)容。1.師：小好友，請你們認真看看圖畫上都有那些小動物？它們誰和誰在一起？它們在干什么呢？2.老師依據(jù)掛圖朗誦兒歌一遍。3.請幼兒依據(jù)畫面內(nèi)容跟著老師朗誦兒歌一遍。三、出示圖片，進一步理解兒歌內(nèi)容。1.請幼兒依據(jù)兒歌內(nèi)容，把圖片按挨次找到伙伴排列出來。2.依據(jù)圖片回憶并朗誦兒歌。3.用動作表示兒歌里的內(nèi)容，邊做動作邊朗誦。四、遷移經(jīng)驗，從生活中找相反的例子。1.小組pk賽。老師說明競賽規(guī)章：將幼兒分為紅黃兩隊，每隊幼兒說出一對相反的東西或兩件相反的事情，賜予笑容貼片激勵。看哪隊得到的笑容貼片多就獲勝。幼兒必需舉手，點到名的才算。2.幼兒進行競賽。3.公布競賽成果，為獲勝隊表示激勵。幼兒園語言特色方案2教學目標：1、嘗試依據(jù)圖中人物的不同特征進行列式，理解8的加減法算式的實際意義。2、在活動中，說說自己雨天上幼兒園的閱歷，感知天氣改變與生活之間的關(guān)系。教學準備：（認知準備）有雨天上幼兒園閱歷、能夠進行7以內(nèi)的加減法列式運算，把握8的組成（材料準備）操作包、水彩筆重點：能夠解釋算式的意義難點：依據(jù)特征獨立列式教學過程：一、雨天上幼兒園1、復(fù)習游戲（泥娃娃數(shù)字游戲）2、商量：遇到下雨，你怎么來幼兒園·小結(jié)：下雨了，我們必需運用不同的雨具來幼兒園，這樣就不簡單被淋濕。雨傘、雨衣、套鞋，都是在雨天不行缺少的好友。3、提問：你從什么地方能夠了解到天氣將發(fā)生改變了？·小結(jié)：天氣預(yù)報、天空中云朵的改變、四周天氣環(huán)境的改變（刮風、溫度的改變）都能夠告知我們，要變天了，大家要做好必要的準備。二、八個小好友來幼兒園（解決重點）·重點提問：1、八個來上幼兒園的小好友有什么特別之處，也就是和別人不一樣的地方？2、請你找一個特征，把這八個小好友分成兩組·復(fù)習8的組成·看算式，找特征并解釋算式的含義?！ば〗Y(jié)：一道算式題肯定有3個數(shù)字，兩個符號，數(shù)字和符號都有它包含的意義。三、找找算式題（解決難點）·依據(jù)操作包上的圖片提示，找到分類特征并列式·個別幼兒再次解釋自己列式的依據(jù)·老師驗證幼兒列式結(jié)果幼兒園語言特色方案3活動目標：1、對物體的滾動產(chǎn)生愛好。2、模擬故事中的情節(jié)結(jié)構(gòu)方式和描述手段續(xù)編故事?；顒訙蕚洌?、事先教會小好友《咕嚕?！返氖种赣螒颍?、剃了半邊頭發(fā)、沒穿衣、沒穿鞋的人的圖片各一；提供創(chuàng)編圖片若干；故事掛圖活動過程：一、游戲引題小木桶，骨碌碌，骨碌碌，滾呀滾骨碌碌1，滾到哪里去？——骨碌碌，骨碌碌，滾到理發(fā)店骨碌碌2，滾到哪里去？——骨碌碌，骨碌碌，滾到修鞋鋪骨碌碌3，滾到哪里去？——骨碌碌，骨碌碌，滾到澡堂里——小好友們記性可真好，那你還明白哪些東西也會骨碌碌地滾呢？二、傾聽、理解故事1、老師講解并描述故事前半部分（開頭至“啤酒桶終于停了下來”）——啤酒城堡里的什么東西“骨碌碌”地滾了起來？（啤酒桶）——啤酒桶是怎么樣滾的？（啤酒桶，骨碌碌）——“骨碌碌，骨碌碌……….”啤酒桶滾得很快，滾過了哪些地方？引導(dǎo)小好友念句式：“骨碌碌，骨碌碌……..啤酒桶滾過理發(fā)店”“骨碌碌，骨碌碌……..啤酒桶滾過修鞋鋪”“骨碌碌，骨碌碌……啤酒桶滾過澡堂”——小好友明白澡堂嗎？（澡堂是人們洗澡的地方）——“骨碌碌，骨碌碌……啤酒桶滾過理發(fā)店時，什么人跑出來追啤酒桶了？”（邊問邊出示剃了半邊頭發(fā)的人）引出完好句式：“骨碌碌，骨碌碌…….啤酒桶滾過理發(fā)店，剃了半邊頭發(fā)的人跑出來追啤酒桶”——“骨碌碌，骨碌碌……啤酒桶滾過修鞋鋪，誰也跑上去追了？（事先出示沒穿衣服的人和沒穿鞋的人，讓小好友選擇性地答復(fù)）引導(dǎo)大家看圖穩(wěn)固、訓練句式女：“骨碌碌，骨碌碌……..啤酒桶滾過修鞋鋪子，修鞋的人沒穿鞋就去追啤酒桶”男：“骨碌碌，骨碌碌…….啤酒桶滾過澡堂，沒穿好衣服的人從澡堂里追了出來”小結(jié)：哇，真實太好玩了，有剃了半邊頭的，有光著腳的，還有沒穿還衣服的，好喧鬧哦。這時，“嘭”地一聲，啤酒桶滾到了一座房子前，這下終于是停下來了。——咦!為什么那么多的人都在追這個啤酒桶？（想喝冰涼涼的啤酒）——他們能喝到冰涼涼的啤酒嗎？2、老師講解并描述故事中間部分（“追的人呼哧、呼哧地跑到啤酒桶跟前.…….至嘟嘟囔囔都走了”）——追桶的人喝到啤酒了嗎？為什么？（沒有，由于是空桶，里面沒有啤酒）——哦，搞了半天原來是只空的啤酒桶啊!真是沒勁，想喝啤酒的人都嘟嘟囔囔、不開心地走開了?！『糜延X得接下來會發(fā)生什么事情呢？3、講解并描述故事后半部分（“這時……至結(jié)尾）（小好友們講了這么多，后來呀……….至結(jié)束）——“咦，啤酒桶里發(fā)生了什么好玩的事了？——“小孩鉆進啤酒桶里干什么呢？”4、完好講解并描述故事（1）引出故事題目（2）提出要求，在講解并描述故事過程中，當講到“骨碌碌，骨碌碌……”一起講三、續(xù)編故事小孩鉆進了啤酒桶里，啤酒桶又“骨碌碌，骨碌碌…….”地滾了起來，接下來又會發(fā)生什么好玩地事情呢？（1）老師示范講（2）出示圖片，啟發(fā)幼兒續(xù)編幼兒園語言特色方案4活動目標：1、理解故事內(nèi)容，感受雪孩子和小兔之間互相幫忙和關(guān)懷的情意。2、能選擇恰當?shù)姆绞奖憩F(xiàn)自己喜，歡的故事情節(jié)?；顒訙蕚洌?、自備《雪孩子》動畫片、美工操作袋中的《雪孩子》。4、語言磁帶或cd活動過程：一、賞識故事，初步理解故事內(nèi)容1、賞識動畫片2、商量：你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？二、再次賞識故事，引導(dǎo)幼兒感受作品所表達的情感。1、老師完好講解并描述故事。2、老師再次一邊講故事，一邊與幼兒商量：小兔為雪孩子做了什么？雪孩子救了小松鼠后為什么躲起來？小松鼠想對雪孩子說什么呢？小兔的房子著火了，雪孩子是不能靠近大火的，但是他為什么會英勇地救小兔呢？小兔得救之后，最想對雪孩子說什么？你喜愛雪孩子？為什么？三、幼兒制造表現(xiàn)自己最喜愛的故事情節(jié)1、出示雪孩子的輪廓圖，商量雪孩子的形象和表現(xiàn)方式。2、通過添加畫面，分組表現(xiàn)自己最喜愛的故事情節(jié)。幼兒園語言特色方案5活動目標：1.能夠看懂圖意并能大致講解并描述故事。2.培育幼兒初步的觀看力量和故事理解力量。活動準備：《傻小熊種蘿卜》故事圖片，動物圖片，人手一份小故事圖片。活動過程：一、圖片導(dǎo)入，引出故事。老師：今天我們班來一個新客人，他是小熊，他給我們帶來了一個跟他有關(guān)的故事，發(fā)生了些什么事情吶？讓我們一起去看看吧。二、看圖講解并描述，激發(fā)愛好。1.老師：請你們自己來看看，看完后告知我們這個故事講了什么？2.請幾名幼兒來講講他們自己通過觀看圖片推測出的故事內(nèi)容。老師：你從什么地方明白小熊種的是蘿卜?。啃『倎硇⌒艿胤礁陕?？會說些什么？小動物們來小熊家里干嘛？3.老師：剛剛小好友們講的故事都很好聽，很好玩，我們?nèi)缃褚黄饋砺犚宦犘⌒芫烤拱l(fā)生了些什么事情。三、完好講解并描述，答復(fù)問題。1.依據(jù)故事圖片完好講解并描述故事內(nèi)容。2.老師：小熊明白自己種了蘿卜后，是怎么想、怎么做的？3.老師：小熊看不到蘿卜，又是怎么想、怎么做的？4.老師：大家看到花花綠綠的蘿卜園為什么笑呢？5.老師：最終小熊看到這么多的蘿卜心情是怎么樣的？（開心、快樂、喜愛、驚喜、歡樂、興奮、驚異）6.老師：這真是一只很傻的小熊，假如你要給這個故事取個名字你會給他取個什么名字？7.老師：你喜愛這只小熊嗎？8.小結(jié)：小熊勤勞、熱忱、講信譽是好的，我們要向他學習，但是，小熊遇到不明白的事情，不明白向別人請教，還做出了可笑的事情，這一點可不能向他學習。傻小熊只要勤學習、多請教，就肯定能變成一只聰慧的小熊。9.出示大操作圖，邊操作邊師幼共同完好講解并描述故事內(nèi)容。四、結(jié)伴講解并描述，穩(wěn)固故事。1.幼兒自由結(jié)伴，依據(jù)圖片內(nèi)容講解并描述故事。老師巡察了解幼兒是否圍繞重點進行講解并描述。2.請幾位幼兒在集體前講解并描述，老師按時賜予點評和激勵。故事：傻小熊種蘿卜傻小熊拾到一包種子，他把種子撒在了門前的空地上。一場春雨過后，很多嫩嫩的小苗鉆了出來，在風中搖擺著綠色的小腦袋。有一天，小狐貍從傻小熊門前經(jīng)過，他艷羨地說：“傻小熊，你有一個多好的蘿卜園呀，兩個月后，你就有吃不完的蘿卜啦!”傻小熊真開心：原來，我種了這么大一片蘿卜呀。傻小熊給每個好友些了一封信，告知他們自己有一個蘿卜園