2023年湖南省長沙市重點(diǎn)名校中考化學(xué)考前最后一卷（含答案解析）

2023學(xué)年中考化學(xué)模似測(cè)試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素B．均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液C．化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化D．中和反應(yīng)能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)2．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是A．a(chǎn)=56% B．b=6% C．c=17% D．d=8%3．健康的生活離不開化學(xué)，下列做法正確的是()A．用工業(yè)鹽腌制食品 B．不食用用霉變的食物C．用福爾馬林保存海產(chǎn)品 D．不吃蔬菜只吃肉類4．我國科學(xué)家研究出碳化組（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。下列說法不正確的是（）A．反應(yīng)微觀模型中，有5種元素，有2種單質(zhì)分子B．反應(yīng)前后元素種類、原子數(shù)目不變C．金原子對(duì)CO起吸附催化作用D．水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為5．下列有關(guān)水的說法中正確的是（

）A．水與冰塊混合得到混合物B．水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化C．硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水D．水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會(huì)變大6．下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是A．化學(xué)是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué)，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)B．隨著化學(xué)的發(fā)展，人們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)通過化學(xué)變化使水變油的夢(mèng)想C．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段D．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)7．某溫度下，在100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體，恰好得到飽和溶液乙。下列說法正確的是()A．該溫度下，KNO3的溶解度為30gB．乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%C．降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液D．升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大8．下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是（）ABCD在一定量的Na2CO3溶液中逐滴加入Ca（OH）2溶液等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液A．A B．B C．C D．D9．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()A．量取液體 B．傾倒液體 C．加熱液體 D．稀釋液體10．下列所示圖像能正確反應(yīng)實(shí)驗(yàn)或化學(xué)反應(yīng)事實(shí)的是A．稀H2SO4滴入BaCl2溶液中B．往部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸C．等質(zhì)量的Mg、Zn、Fe與足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)D．等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取O211．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A．用生石灰作干燥劑B．用氮?dú)鈦砩a(chǎn)氮肥C．濃硫酸作干燥劑D．用稀鹽酸除去鐵銹12．類比推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（）A．氯化鈉、碳酸銅等鹽中都含有金屬元素，所以鹽中一定含有金屬元素B．煮沸將水中鈣鎂離子除去從而將硬水軟化，同時(shí)蒸餾也可以將硬水軟化C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，同理帶電的粒子就是離子D．碳單質(zhì)和一氧化碳都具有還原性，同理二氧化碳也具有還原性13．屬于純凈物的是A．石灰石 B．二氧化碳 C．空氣 D．天然氣14．在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說法正確的是物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82205反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)10813A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為6g B．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是1：3C．該反應(yīng)的反應(yīng)物是X、Y D．Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為1：115．取一定量Fe2O3與Al2O3的混合物，加入含溶質(zhì)9.8g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)．原混合物中氧元素的質(zhì)量是（）A．0.8g B．1.6g C．3.2g D．6.4g二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．菠蘿是最近市場熱銷的水果之一，菠蘿營養(yǎng)豐富。適宜生長在pH為5~6的土壤環(huán)境中，為了提高菠蘿的產(chǎn)量并防治病蟲害，可施加一些磷酸二氫鉀（KH2PO4）做根外追肥。根據(jù)上述材料回答下列問題：（1）成熟的菠蘿果實(shí)含有甜味，這種呈甜味的營養(yǎng)素是_______。（2）若將pH為4的土壤改良為中性，通常使用的堿是_______（填化學(xué)式）。（3）磷酸二氫鉀屬于________（選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某同學(xué)將CO2緩慢通入NaOH溶液，通入一段時(shí)間后，溶液中溶質(zhì)的成分有4種可能情況（忽略CO2在水中的溶解），請(qǐng)將四種情況中溶質(zhì)的化學(xué)式填入如表。編號(hào)①②③④溶質(zhì)____________________（2）已知：向Na2CO3溶液中滴入稀鹽酸時(shí)，先發(fā)生反應(yīng)①Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl，當(dāng)Na2CO3反應(yīng)完全后，繼續(xù)滴入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)②NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑．該同學(xué)向第（1）題所得溶液中逐滴加入含HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的鹽酸，所加入鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）的關(guān)系如圖所示。則該同學(xué)在NaOH溶液中通入CO2后，溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式和質(zhì)量分別為_____；_____。18．（8分）在老師的指導(dǎo)下，某學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀（KClO3）制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)．資料：①KClO3的熔點(diǎn)約為356℃，MnO2的分解溫度約為535℃．用酒精燈物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；②不同配比是指KClO3和MnO2混合物中，KClO3和MnO2的質(zhì)量比；③氯酸鉀分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖：分析圖2，KClO3分解溫度___________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點(diǎn)．分析圖3，KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是__________當(dāng)物質(zhì)配比為1：2時(shí)，KClO3分解溫度約為________℃．為證實(shí)MnO2的催化作用，小組同學(xué)利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ檢查氣密性氣密性良好Ⅱ分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2和KClO3，塞緊橡皮塞．沒有明顯現(xiàn)象Ⅲ分別先后加熱MnO2和KClO3，用帶火星木條放在導(dǎo)管口．加熱__________（填“左”或“右”）側(cè)支管后，帶火星木條復(fù)燃．木條長時(shí)間才能復(fù)燃Ⅳ冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口．_____________步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否說明MnO2是KClO3分解的催化劑？___________（填“能”或“不能”），除催化劑外，影響化學(xué)反應(yīng)的速率的因素還有___________和__________等．分析圖2，在KClO3分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是____________．將29.4gKClO3和MnO2混合物以5：1配比加熱至完全反應(yīng)，如圖5中？的值應(yīng)為_________A．4.9B．9.6C．14.9D．19.1．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。（提出問題）黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？甲認(rèn)為黑色顆粒是炭粒，白色物質(zhì)可能是Na2O或_____；乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是____。（查閱資料）①Na2O為白色固體，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O=2NaOH；②CaCl2溶液顯中性。甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O方案2①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)是____。②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象(3)（反思評(píng)價(jià)）丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是____。（得出結(jié)論）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為____。（思維托展）通過以上探究，你還能獲得哪些結(jié)論，請(qǐng)寫出一條____。

2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【答案解析】A、混合物中至少含有兩種物質(zhì)，混合物中至少可以含有一種元素，例如氧氣和臭氧，故A錯(cuò)誤；B、均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液，故B正確；C、化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化不一定是化學(xué)變化，例如燈泡通電發(fā)光，產(chǎn)生熱能和光能，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、中和反應(yīng)能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如金屬氧化物與酸反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，但推理一定要合理。燈泡通電發(fā)光，產(chǎn)生熱能和光能，屬于物理變化。2、A【答案解析】對(duì)比圖1、圖2和圖3得，反應(yīng)后甲和乙質(zhì)量減少了，丙質(zhì)量增加了，丁反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化，則甲＋乙丙。A、甲由70→42，減少了28，圖2應(yīng)減少14，a＝70％-14％＝56%；B、乙由14％→11％，減少了3％，圖3應(yīng)減少6％，b＝14％－6％＝8％；C、丙由6％→40％，增加了34，圖2應(yīng)增加17，c＝6％＋17％＝23％；D、對(duì)比圖1和圖3得，丁反應(yīng)前后質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有改變，d＝10％。故選A。3、B【答案解析】

A、工業(yè)用鹽中所含有的亞硝酸鈉是有毒的，所以不能用來腌制的肉類食品，會(huì)危及人體健康，錯(cuò)誤；B、霉變的食物中含有有毒的黃曲霉毒素，不能食用霉變的食物，正確。C、福爾馬林有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，對(duì)人體有害，用福爾馬林保存海產(chǎn)品，錯(cuò)誤；D、不偏食，不挑食，不暴飲暴食，并且主副食合理搭配、粗細(xì)糧合理搭配、三餐合理搭配這樣才能夠滿足人體對(duì)各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要，才能夠滿足人體對(duì)生命活動(dòng)所需要的能量，錯(cuò)誤。故選B。4、A【答案解析】

A、通過反應(yīng)的微觀模型分析可知，共有五種元素（金元素、氫元素、氧元素、碳元素、鉬元素）。模型中的分子有CO、H2O、CO2、H2，只有H2分子是單質(zhì)分子，有1種單質(zhì)分子。A錯(cuò)誤；B、在該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的數(shù)目均不變。B正確；C、通過圖示分析可知，碳化鉬負(fù)載金原子作為反應(yīng)的催化劑。C正確；D、水煤氣中的一氧化碳和水在120℃下，在碳化鉬負(fù)載金原子的催化作用下反應(yīng)生成氫氣和二氧化碳。反應(yīng)的方程式為：。D正確。故選A。5、C【答案解析】硬水與軟水；純凈物和混合物的判別；分子的定義與分子的特性；化學(xué)變化和物理變化的判別。A、冰塊是固態(tài)的水，混合以后還是只有水這一種物質(zhì)，故A說法錯(cuò)誤；B、水的蒸發(fā)是指水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，所以屬于物理變化，水通電分解，生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，故B說法錯(cuò)誤；C、硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，故C正確；D、水燒開后易把壺蓋沖起，說明溫度升高，分子間的間隔會(huì)變大，故D解釋錯(cuò)誤。故選C。6、B【答案解析】

A.化學(xué)是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué)，其中化學(xué)變化就是有新的物質(zhì)生成的變化，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)，選項(xiàng)正確；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，水是由氧元素和氫元素組成的化合物，石油的主要成分是碳?xì)浠衔?，不可能通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)使水變油的夢(mèng)想，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，選項(xiàng)正確；D.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，如：因?yàn)楦杀咨A，升華時(shí)吸收大量的熱，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。選項(xiàng)正確。故選B7、C【答案解析】溶解度是指在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。A.該溫度下，KNO3的溶解度為＝,x＝50g,故A錯(cuò)誤；B.乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％＝33.3%，故B錯(cuò)誤；C.降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液，硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大，故C正確；D.硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大，升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大，影響固體溶解度的因素是溫度，溶質(zhì)和溶劑本身的性質(zhì)。8、C【答案解析】

A、在一定量的Na2CO3溶液中逐滴加入Ca（OH）2溶液，碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，至完全反應(yīng)，沉淀的質(zhì)量不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作。B、鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng)，反應(yīng)速率快，反應(yīng)時(shí)間短；等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，鎂生成氫氣的質(zhì)量比鋅多，故選項(xiàng)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作。C、向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7，故選項(xiàng)圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作。D、向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，先與硫酸反應(yīng)，開始時(shí)不會(huì)生成沉淀，硫酸消耗完后再與硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅沉淀，沉淀的量先是零，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故選項(xiàng)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作。故選：C。9、C【答案解析】

A、讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上，并使視線與量筒內(nèi)的液體凹液面的最低點(diǎn)保持在同一水平面，正確；B、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處，正確；C、給試管中液體加熱時(shí)，試管中的液體不能超過試管容積的1/3，C圖示錯(cuò)誤。D、稀釋濃硫酸，為應(yīng)防止酸液飛濺，可將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入，并用玻璃棒不斷攪拌，正確。故選C。10、B【答案解析】

A、稀H2SO4滴入BaCl2溶液中，產(chǎn)生白色的硫酸鋇沉淀，且硫酸鋇不溶于酸，沉淀不會(huì)減小，與曲線不相符，不符合題意；B、部分變質(zhì)的NaOH溶液中含有碳酸鈉，往其中滴加稀鹽酸，鹽酸先與氫氧化鈉鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，沒有氣泡產(chǎn)生，氫氧化鈉反應(yīng)完后，鹽酸再與碳酸鈉反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成，直至碳酸鈉反應(yīng)完，與曲線符合，符合題意；C、等質(zhì)量的Mg、Zn、Fe與足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，相對(duì)原子質(zhì)量Mg<Fe<Zn，活潑性Mg>Zn>Fe，所以鎂產(chǎn)生氫氣最多，反應(yīng)速率最快，鋅反應(yīng)速率居中，產(chǎn)生氫氣最小，與曲線不相符，不符合題意；D、等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取O2，有二氧化錳反應(yīng)速度快，沒有二氧化錳速度慢，但產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等，與曲線不符合，不符合題意。故選B。11、C【答案解析】

A、用生石灰作干燥劑是利用生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、用氮?dú)鈦砩a(chǎn)氮肥是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、濃硫酸作干燥劑是利用濃硫酸的吸水性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；

D、用稀鹽酸除去鐵銹是利用鹽酸的酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C?！敬鸢更c(diǎn)睛】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。12、B【答案解析】

A、鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物，鹽中不一定都含有金屬，如硝酸銨中不含金屬元素，屬于鹽，故A錯(cuò)誤；B、天然水煮沸時(shí)，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。煮沸將水中鈣鎂離子除去從而將硬水軟化；同時(shí)蒸餾能除去水中所有雜質(zhì)，也可以將硬水軟化，故B正確；C、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，但帶電的粒子不一定是離子，例如質(zhì)子帶正電，故選C錯(cuò)誤；D.碳單質(zhì)和一氧化碳都具有還原性，但二氧化碳沒有還原性，故D錯(cuò)誤。故選B。13、B【答案解析】

A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；B、二氧化碳由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；C、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；D、天然氣的主要成分是甲烷，還含有乙烷等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)。故選：B。14、B【答案解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后X的質(zhì)量=8g+2g+20g+5g?10g?8g?13g=4g，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為（8g?4g）：（20g?8g）=1：3，選項(xiàng)正確；C、由圖可知，X的質(zhì)量在反應(yīng)后減少，屬于反應(yīng)物，Z的質(zhì)量在反應(yīng)后增加，屬于生成物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、Y、Q在反應(yīng)中的質(zhì)量比為（10g?2g）：（13g?5g）=1：1，但它們的相對(duì)分子質(zhì)量比不一定為1：1，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。15、B【答案解析】

氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鐵和水；氧化鋁和稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鋁和水。根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，可知，硫酸中氧元素質(zhì)量和硫酸鋁、硫酸鐵中氧元素質(zhì)量相同，而氧化鋁和氧化鐵中氧元素質(zhì)量與水中氧元素質(zhì)量相同。由所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以得到如下關(guān)系：設(shè)水的質(zhì)量為x。x=1.8g水中氧元素質(zhì)量=所以原混合物中氧元素質(zhì)量為1.6g。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、糖類Ca(OH)2復(fù)合肥【答案解析】

（1）成熟的菠蘿果實(shí)含有甜味，這種甜味的營養(yǎng)素是糖類；（2）pH=4的土壤顯酸性，屬于酸性土壤，改良酸性土壤常用熟石灰，即氫氧化鈣，化學(xué)式為：Ca(OH)2；（3）磷酸二氫鉀中含有鉀元素與磷元素，屬于復(fù)合肥。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、NaOH、Na2CO3Na2CO3Na2CO3、NaHCO3NaHCO3NaHCO3Na2CO3.，m（Na2CO3）=0.53g.；NaHCO3，m（NaHCO3）=0.42g【答案解析】

（1）某同學(xué)將CO2緩慢通入NaOH溶液，通入一段時(shí)間后：①n（NaOH）：n（CO2）＞2：1，少量二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，剩余NaOH，溶質(zhì)為：Na2CO3、NaOH；②再通入二氧化碳，n（NaOH）：n（CO2）=2：1，氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，溶質(zhì)為：Na2CO3；③繼續(xù)通入二氧化碳，1：1＜n（NaOH）：n（CO2）＜2：1，Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3，有部分碳酸鈉，溶質(zhì)為：Na2CO3、NaHCO3；④繼續(xù)通入二氧化碳，n（NaOH）：n（CO2）=1：1，碳酸鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉，溶質(zhì)為：NaHCO3；n（NaOH）：n（CO2）＜1：1，二氧化碳剩余，溶質(zhì)為：NaHCO3；（2）據(jù)圖可知：剛開始沒有生成氣體，說明向Na2CO3溶液中滴入稀鹽酸時(shí)，先發(fā)生反應(yīng)①Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，當(dāng)Na2CO3反應(yīng)完全后，繼續(xù)滴入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為：Na2CO3、NaHCO3；設(shè)參加反應(yīng)Na2CO3的質(zhì)量為x，同時(shí)生成NaHCO3的質(zhì)量為y，x=0.53g，y=0.42g，設(shè)參加反應(yīng)NaHCO3的總質(zhì)量為z，z=0.84g，該同學(xué)在NaOH溶液中通入CO2后，溶液中NaHCO3的質(zhì)量=0.84g-0.42g=0.42g；Na2CO3的質(zhì)量為0.53g。18、高于配比越大，分解溫度越高75℃右側(cè)加熱時(shí)間短于步驟Ⅲ，木條即復(fù)燃不能溫度反應(yīng)物的接觸面積試管內(nèi)氣壓增大，排出一部分空氣，氯酸鉀還沒有分解生成氧氣D．【答案解析】

（1）通過圖中的數(shù)據(jù)可知氯酸鉀的分解溫度大約是310℃，以及氯酸鉀的熔點(diǎn)是356℃，所以KClO3分解溫度高于其熔點(diǎn)；

（2）通過分析圖3中氯酸鉀的分解數(shù)據(jù)可知，KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是配比越大，分解溫度越高，當(dāng)物質(zhì)配比為1：2是，KClO3分解溫度約為75℃；

（3）氯酸鉀單獨(dú)受熱分解生成的氧氣速率較慢，單獨(dú)加熱加熱二氧化錳不會(huì)生成氧氣，二氧化錳可以加快氯酸鉀的分解速率，所以步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ檢查氣密性Ⅱ分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2和KClO3，塞緊橡皮塞．沒有明顯現(xiàn)象Ⅲ分別先后加熱MnO2和KClO3，用帶火星木條放在導(dǎo)管口．加熱右側(cè)支管后，帶火星木條復(fù)燃．木條長時(shí)間才能復(fù)燃Ⅳ冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口．加熱時(shí)間短于步驟Ⅲ，木條即復(fù)燃故：①步驟Ⅲ中：加熱右側(cè)支管后，帶火星木條復(fù)燃，木條長時(shí)間才能復(fù)燃；

②步驟Ⅳ中，加熱時(shí)