下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
年高校西班牙語專業(yè)四級考試口語試聽寫??紝⒙爩懫?30字左右的文章。首先,以正常語速朗讀一遍這篇文章。之后,再斷句朗讀兩遍,同時考生開始聽寫。聽寫完畢后,我們再以正常語速通篇朗讀一遍,以便考生核對?,F(xiàn)在請開始準備聽寫。10os)Paralas asquevivenenelsigloXXI,esdemuchaimportanciahablarmásdeunalengua.EnelcasodelosquevivenenlosEstadosUnidos,talvezlasegundalenguadebaserelespa?ol.Esteidiomaeslalenguanacionaldeunaveintenadepaíses.Además,suusoenlosEstadosUnidosestáaumentando.Elespa?oltuvosuorigenenellatín,lenguaqueseextendióporcasitodaEuropa,sobretodoenEuropaOccidental.Posteriormente,losconquistadoresycolonizadoresespa?olesquellegaronaAméricallevaronallísulengua.Estodiocomoresultadolasustitucióndegranpartedelaslenguasindígenasporelespa?ol.Sinembargo,aquellaslenguas,asuvez,contribuyeronalenriquecimientodelespa?olconalgunaspalabrasnuevas,comoporejemplo:patata,maíz,chocolate,tomate,etc.(129palabras)聽寫到此結束口頭作文??忌诼牭娇陬^作文的題目以后,有十分鐘的準備時間。然后請考生做一段的口頭作文。現(xiàn)在請聽題目:101)?Porquéhaselegidoelespa?olcomotucarreray,?quépiensasahorasobretu口頭作文結束后,請監(jiān)考老師再次打開測試磁帶,開始第三部分:聽力測試。??忌鷮⒙牭揭黄L度為500字的文章,連續(xù)聽三遍。之后,筆頭回答跟本篇短文有關的問題?,F(xiàn)在開始。(30cacique:酋長 Elorigendelaleyenda“El1Muchísimosa?osantesdequelosconquistadoresespa?olesllegarastierrascolombianas,existióunatribuquevivíaenlosalrededoresdelamayorlagunadelazona.2Sucaciqueeraelmáspoderosoentodasaquellasregionesyningunaotratribuseatrevíaaentrarenguerracontraél,pueslafamadesuvalentíaeramuy grandeytodaslasdemástribuslosabían.Tambiénexistíaunaleyenda,enlacualsenarraqueundiospoderosocuidabaalcacique,poresonuncapodríaservencido.3Deestemodo,elcaciquehabíasometidoatodaslasdemástribusasupoderysehabíaenriquecidoconlostributosqueéstasteníanqueentregarletodoslosa?os.Elcaciquevivíafelizconsumujeryunapreciosahijaalaquequeríamucho.4Peroundíasumujerdiose?alesdelocurayestorompiólafelicidaddelafamiliadelcacique.Mandóquedoschicasvigilaranasumujerdíaynoche.ésta,despuésdepasarlosataquesdelocura,norecordabanadadeloquehabíapasado,seguíaviviendofelizconsuhijaalaquefrecuentemen levabaapasearhastalasorillasdelalaguna.5Unatarde,mientraslani?ajugaba,lamadresepusoamirarfijamenasaguas.Depronto,leparecióverundragón.Contóa(chǎn)sumaridoloquehabíavistosinqueésecreyera.Aldíasiguiente,lamujervolvióa(chǎn)lalagunaconsuhija.Allíviootravezeldragónycreyóleerenlosojosdelanimaleldeseodequeellalosiguiera.Asíqueselanzóa(chǎn)laguajuntoconlani?a.6Elcaciquesesintiómuytriste,dejódehablarysemostrósinganasdehacernada.Comoconsecuencia,latribuseviocadavezmenospoderosayporfinllegóundíaenqueunadelastribussometidasanteriormenteaéllevantólabanderadelarebeliónylesóporsorpresa.7Comoelcacique,indiferenteconlanoticia,nointentóenningúnmomentolucharcontralos enemigos,todosestabanmuypreocupados.Enesemomentoalancianomásmayordelatribuseleocurrióunabuenaidea.8Lecontóa(chǎn)lcaciquequeeldiosquedominabalasaguasdelalagunaeraunpoderosodragón.Ysielcaciqueibaarendirlehomenaje,podríasaberalgodesumujerysuhija.Segúnelanciano,lasdoshabíansidollevadasporeldragónyensupalaciollenodeoroellasllevabanunavidafeliz.Sielcaciqueluchabacontralosenemigos,podríareunirseconlassuyas.9Elcacique,muycontento,siguiósuspalabras,vencióa(chǎn)susenemigosyluegopreparólaceremonia. 10Reuniógrancantidaddeoroydepiedraspreciosas.Después,juntoconlossoldados,sedirigióa(chǎn)lalagunaconsucuerpountadodeoro.Llegóa(chǎn)lcentrodelalagunaenunabarca.Allíselanzóa(chǎn)laguaypermanecióa(chǎn)llínadandohastaquetodoelorodesucuerpohabíadesaparecido.Desdeentoncestodoslosa?ossecelebrólaceremonia,ydeestemodosurgiólaleyendaElDorado.(521palabras)短文朗讀完畢,現(xiàn)在請筆頭回答下列跟短文有關的問題:?Enquéépocasucediólaleyenda?(2?Porquéningunadelasdemástribusseatrevióa(chǎn)lucharcontraelcacique?(3?Cómoeralavidadelcaciqueantesdequesumujersevolvieraloca?(2?Quélesucedíaalamujeryquéeraloqueseguíahaciendodespuésdelosprimerosataquesdelocura?(3puntos)?Quéviolamujerundíaenlasaguasdelalaguna??Yquéhizoaldíasiguiente?(4puntos)?Cuálfuelareaccióndelcaciquedespuésdeladesaparicióndesumujerysuhija?(2puntos)?Cuálfuelareaccióndelcaciquedespuésdeenterarsede
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度消防工程人工費承包合同(含消防培訓)3篇
- 2025-2030年(全新版)中國氨甲環(huán)酸市場發(fā)展評估與投資規(guī)劃研究報告
- 2025-2030年中國靛紅行業(yè)前景發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國銣行業(yè)市場規(guī)模分析及投資前景研究報告
- 2025-2030年中國輕質碳酸鈣市場發(fā)展狀況及投資前景規(guī)劃研究報告
- 衛(wèi)生器具的綠色包裝設計考核試卷
- 出版物流管理考核試卷
- 體育賽事版權保護與開發(fā)考核試卷
- 塑料與環(huán)境保護措施考核試卷
- 公共就業(yè)服務行業(yè)人才需求預測考核試卷
- 深圳2024-2025學年度四年級第一學期期末數(shù)學試題
- 中考語文復習說話要得體
- 《工商業(yè)儲能柜技術規(guī)范》
- 罌粟湯_朱氏集驗方卷十_方劑加減變化匯總
- 《我相信---楊培安》歌詞-勵志歌曲
- 做一個幸福班主任
- 初中班主任案例分析4篇
- 公司7s管理組織實施方案
- Q∕GDW 12147-2021 電網(wǎng)智能業(yè)務終端接入規(guī)范
- 仁愛英語單詞默寫本(全六冊)英譯漢
- 公園廣場綠地文化設施維修改造工程施工部署及進度計劃
評論
0/150
提交評論