導(dǎo)學(xué)案：小數(shù)乘整數(shù)_第1頁
導(dǎo)學(xué)案：小數(shù)乘整數(shù)_第2頁
導(dǎo)學(xué)案：小數(shù)乘整數(shù)_第3頁
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小數(shù)乘整數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在生活情境中，自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。2、掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則并能正確計(jì)算。溫故互查請(qǐng)同學(xué)們以二人小組完成下列內(nèi)容：1、說一說下面每組數(shù)由第一個(gè)數(shù)變到第二個(gè)數(shù)的過程中，小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的？大小發(fā)生了什么變化？1652352、計(jì)算并說說整數(shù)乘法的意義。125×839×4012×173、說出下列各式的意義?！?×9×7設(shè)問導(dǎo)讀自學(xué)課本例1。閱讀教材主題圖，理解圖意。1、求買6千克西紅柿需要多少元？就是求（）個(gè)（）的和是多少，用乘法計(jì)算，列式為（）；還表示求（）個(gè)（）連加是多少，用加法計(jì)算，列式為（）。2、×6該怎么計(jì)算？（1）用連加來計(jì)算。＋＋＋＋＋＝（）（2）用拆分法逐步進(jìn)行計(jì)算。元＝（）元（）角（）元×6＝（）元（）角×6＝（）角＝（）元（）元＋（）元＝（）元（3）用豎式計(jì)算。把因數(shù)擴(kuò)大到它（）倍，因數(shù)6不變，引起積擴(kuò)大（）。要使積不就，需要把積縮小到它的。擴(kuò)大到它的10倍（）擴(kuò)大到它的10倍縮小到它的×6×6縮小到它的（）252答：買6kg西紅柿需要（）元。自學(xué)檢測(cè)1、填空。（1）＋＋＋＋＝×（）（2）一根跳繩有米長(zhǎng)，5根跳繩有幾米長(zhǎng)？想：①米＝（）分米，（）×5＝（）分米＝（）米。②列式計(jì)算：擴(kuò)大到它的10倍（）擴(kuò)大到它的10倍縮小到它的×5×5縮小到它的（）（）2、買9kg蘿卜，應(yīng)該付多少元？9×＝（元）3、計(jì)算下面各題。×7＝×19＝×16＝鞏固練習(xí)1、筆算×4時(shí)，先把因數(shù)擴(kuò)大（）倍變成419，算出419×4的積，再把計(jì)算出的積縮?。ǎ┍?。2、計(jì)算下面各題。8×＝×11＝×23＝拓展練習(xí)根據(jù)21×15=315,在（）里填上合適的數(shù)。()×()

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