導(dǎo)學(xué)案：圖形拼組_第1頁
導(dǎo)學(xué)案：圖形拼組_第2頁
導(dǎo)學(xué)案：圖形拼組_第3頁
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文檔簡介

課題課型新授使用時(shí)間教者課標(biāo)（考綱）要求導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)所學(xué)圖形之間的區(qū)別于聯(lián)系能力目標(biāo)讓學(xué)生通過剪一剪、拼一拼、講一講和填一填等方法，加深對(duì)正方形、長方形、三角形和圓的感性認(rèn)識(shí)情感目標(biāo)通過對(duì)圖形的分解與組合，初步發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力導(dǎo)學(xué)核心點(diǎn)重點(diǎn)：通過各種方法弄清正方形、長方形、三角形和圓的特征，并能進(jìn)行判斷難點(diǎn)：圖形的分解與組合關(guān)鍵：通過對(duì)圖形特征的熟練掌握，自主地進(jìn)行圖形的拼組與分解導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備（用具）（各教師填）第4課時(shí)：導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖備注（自寫）導(dǎo)入根據(jù)圖形的特征猜測老師出示的圖片復(fù)習(xí)鞏固自主學(xué)習(xí)，提出疑問學(xué)生剪圖形（注意安全）自由拼組圖形鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作能力和想象能力合作探究，點(diǎn)撥解疑學(xué)生反饋，如守株待兔，美麗的家鄉(xiāng)等鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力和想象能力拓展提升學(xué)生分類數(shù)圖形個(gè)數(shù)動(dòng)手操作的過程中掌握?qǐng)D形的分解作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)反思圖形拼組剪圖形剪了哪些圖形？有幾個(gè)？拼一拼講故事()個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)1、本節(jié)亮點(diǎn)：2、待改進(jìn)處：

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