2022年秋季開學第一課疫情防控安全教育教案3

“疫情防控，生命教育”開學第一課教案一、教學目標讓同學們對新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心,學會防護措施；懂得健康的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。掌握日常預防方法，學會正確佩戴罩。二、教學重難點掌握正確的洗手方法教學過程主持人（老師或同學）引入：同學們，今年的暑假我們過的跟以往不太一樣，你們知道發(fā)生了什么嗎？（一場流行病）同學們知道這種病的名字叫什么嗎？（新冠）這種病可不像我們平時的小感冒，它比較嚴重。（展示各省市每日數(shù)據(jù)）所以我們更要謹慎對待。表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)熱，呼吸困難、渾身無力、深呼吸時感到疼痛等等，出現(xiàn)以上癥狀我們就要及時去醫(yī)院。病毒是我們看不見的，這種“隱性”的東西是通過飛沫傳播，所以我們一定要一一（戴罩）①引出本次班會的內(nèi)容新冠來襲，如何正確做好個人防護是大家非常關(guān)心的問題。為了更好的預防新型冠狀病毒、保證學生身體，召開本次班會。②簡要介紹一下新冠防護知識（一）洗手篇如何保護自己遠離新冠傳染？（1）勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，用次性氏巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手（2）保持良好的呼吸道衛(wèi)生習慣?？揉换虼驀娞鐣r，用紙巾、毛巾等遮住鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或。（3）增強體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運動、作息規(guī)律，避免產(chǎn)生過度疲勞。（4）保持環(huán)境清潔和通風。每天開窗通風數(shù)次不少于：3次，每次20-30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時，通風換氣頻次和時間應適當減少。（5）盡量減少到人群密集場所活動，避免接觸呼吸道感染患者。（6）如出現(xiàn)呼吸道感染癥狀如咳嗽、流涕、發(fā)熱等，應居家隔離休息，持續(xù)發(fā)熱不遐或癥狀加重時及早就醫(yī)。正確洗手需掌握七步洗手法3哪些時刻需要洗手？①觸摸傳遞物體前后；②在咳嗽或打噴嚏后；③在制備食品之前、期間和之后；④吃飯前；⑤上廁所后；⑥手臟時：⑦在接觸他人后；⑧接觸過動物之后；⑨外出回來后（二）罩篇罩該怎么選？選擇一：一次性醫(yī)用罩，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換；選擇二：N95醫(yī)用防護罩，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換。正確使用罩“醫(yī)用罩”的使用方法：三、小結(jié)：只要同學們注意講衛(wèi)生，認真做好預防工作，就可以將病毒拒之門外。開學第一課疫情防控安全教育教案教學目的：讓學生重視新冠的危害，學會防治新冠。教學重點：讓學生了解我校預防疫情采取的措施。教學難點：如何能遵守落實學校的防疫措施教學過程一、導入新冠是一種新病毒，傳播途徑多，傳染性強，致死性高，潛伏期長，由于前期沒有認識到它的危害，導致在我國及世界范圍內(nèi)廣泛傳播。二、新課（一）新冠簡介病毒癥狀通?；颊咭园l(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，大約半數(shù)患者會在一周后出現(xiàn)呼吸困難，部分重癥及危重癥患者，病程中可能是中低熱，甚至無明顯發(fā)熱。尤其要引起注意的是，部分患者發(fā)病時癥狀輕微，沒有發(fā)熱。傳播途徑一是飛沫傳播，通過咳嗽、打噴嚏、說話等產(chǎn)生的飛沫進入易感黏膜表面；二是接觸傳播，在接觸感染者接觸過的東西后觸碰自己的嘴、鼻子或眼睛導致病毒傳播；三是空氣傳播，病原體能在長時間遠距離散播后仍具有傳染性。潛優(yōu)期和警戒溫度跟其他肺炎相比，新冠多見于冬春季，可散發(fā)或暴發(fā)流行，臨床主要表現(xiàn)為發(fā)熱、渾身酸痛、呼吸困難。預防上保持室內(nèi)空氣流通，避免到封閉、空氣不流通的公眾場合和人多集中地方，外出可佩戴罩。臨床以對癥治療為主，需臥床休息。（二）如何防護，隔離病毒避免前往人群密集的公共場所。避免接觸發(fā)熱呼吸道感染病人，如需接觸時要佩戴罩。勤洗手。尤其在手被呼吸道分泌物污染時、觸摸過公共設(shè)施后、照顧發(fā)熱呼吸道感染或嘔吐腹瀉病人后、探訪醫(yī)院后、處理被污染的物品以及接觸動物、動物飼料或動物糞便后。不要隨地吐痰。打噴嚏或咳嗽時用紙巾或袖肘遮住、鼻。加強鍛煉，規(guī)律作息，保持室內(nèi)空氣流通。避免接觸禽畜、野生動物及其排泄物和分泌物，避免購買活禽和野生動物。避免前彳主動物農(nóng)場和屠宰場、活禽動物交易市場或攤位、野生動物棲息地或等場所。必須前往時要做好防護，尤其是職業(yè)暴露人群。避免食用野生動物。不要食用已經(jīng)患病的動物及其制品；要從正規(guī)渠道購買冰鮮禽肉，食用禽肉蛋奶時要充分煮熟，處理生鮮制品時，器具要生熟分開并及時清洗，避免交叉污染。（三）我校采取的防范措施就餐秩序安排表（略）其他措施（1）每班由生活委員將住校生的飯卡收齊，在每天上課時去食堂集中刷卡，不用學生單獨刷。（2）每餐由班主任帶隊組織，分批就餐，進餐廳先右拐洗手，排隊注意間隔一米，中途不允許講話打鬧，飯后清理餐桌后，將餐盤帶到西門回收后，洗手后由西門出去。（3）飯后不允許聚集，打鬧及打籃球等群體活動。（4）浴室暫不開放，具體開放時間等上級通知。隔離餐位就餐坐位分布圖（略）班級就餐分布圖（略）其他個人防護要求（1）日常防護應選擇醫(yī)用外科罩，定期更換，一次性使用。（2）日常注意個人衛(wèi)生習慣，勤洗手。（3）走讀生盡量回家吃飯，少吃來歷不明的食物。（4）勤通風，加強室內(nèi)外空氣的流通。（5）勤觀察，對自己和同學的健康狀況提高警覺，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽氣促等疑似癥狀應及時戴好罩，做好個人防護，注意個人衛(wèi)生并及時就診，避免害怕拖著不治引起嚴重后果。（四）聯(lián)防聯(lián)治家庭防控四點（1）有條件盡量走讀(2)回家吃飯(3)車輛接送(4)思想重視學校新要求下課不可以一哄而出，有需要的同學可以分批去廁所，沒需要的就在教室活動。中飯后，晚自習后是教室每日消毒時間。上下午第一節(jié)時間宿舍消毒時間。結(jié)束語開學第一課疫情防控安全教育教案一、班會背景在停課不停學的背景下，自乂月乂日以來各學校的線上教學的開展已經(jīng)持續(xù)了一個星期之久。許多學校都曬出了自己學校的學習時間表，學生學習時間節(jié)奏非常的緊湊。在疫情面前，學生不能做兩耳不聞窗外事的書生，更應成為有責任擔當、有社會價值認同的中國公民。為此，召開本次主題班會—疫情中的中國力量。二、活動主題《疫情中的中國力量》三、活動時間X月X日上午四、活動對象班級全體學生五、活動方式QQ群視頻電話，有攝像頭、電子白板模式。六、班會目標通過尋找隱藏在疫情中的中國力量，了解各行業(yè)人在疫情中的辛勤付出，以及無私奉獻的精神，增強學生對行業(yè)的認同感。通過對疫情中中國力量的深入挖掘，理解科學技術(shù)對祖國強盛的重要作用，樹立人生觀和價值觀，并在實踐中區(qū)積極踐行中國的力量。七、班會準備素材搜