《塵世小暖》閱讀附答案

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塵世小暖

顧曉蕊

①她是一位70多歲的老人，佝僂著腰，臉上的皺紋刻畫出歲月的年輪。我是公司的一名普通職員，每天衣著光鮮地坐在辦公室里，重復(fù)著冗繁單調(diào)的工作。我們來自不同的天地，只因偶然的機(jī)緣，讓彼此的生命此后有了交集。

②多年前的一天，我端著茶杯急步去茶水間，把迎面而來的人撞了個趔趄。她是位年長的清潔工，俯身掃地，額頭上滲滿細(xì)密的汗珠。我剛要開口道歉，她反而先問道：“姑娘，撞到你了嗎?〞我笑著擺手說：“我走得太慌了。〞

③不久后的一天，我倚窗而立，見她在樓下清潔落葉。她揮舞著大掃把一下一下地掃著，金黃的落葉襯托著她瘦弱的身影，顯得執(zhí)著而清寂，讓我莫名地想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親。我整理出一摞舊報紙，然后喊她上樓，說：“這些報紙堆在地上挺礙事，你搬走吧，還可以換些零花錢。〞她感謝得連聲道謝。那以后，我經(jīng)常把一些舊報紙送給她。

④時間久了，逐漸地知道了她的一些事情。她的愛人曾是公司的職工，因病去世，這對一個原本清貧的家來說是雪上加霜。公司為了照料他們母子，同意讓在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)的她到廠里做清潔工兼看自行車棚，兩間值班室成了她的居所。一晃十余年過去，她的兒子到建筑工地打工，且已娶妻生子。這時，90多歲的老母親卻又癱瘓在床。為了多掙些錢給老母親看病，也為了減輕兒子的負(fù)擔(dān)，原本應(yīng)安享晚年的她仍在辛苦勞作。然而，說起這些時老人卻是一臉的寧靜，她說：“在我小的時候，吃不飽穿不暖的，現(xiàn)在的生活很好，很知足了。〞

⑤有一天臨時加班，直忙到暮色四合，當(dāng)我拖著疲憊的身子走出廠門口時，見她站在風(fēng)里瞭望。看見我后，她趕快迎上來說：“我今天從老家回來，給你背了半袋面，等了半天終天等到你了。〞她又說：“你對我那么好，我都不知道給你點啥好，這是自家磨的玉米面，燒稀飯可香了。〞

⑥那一剎那，仿佛有千萬朵荷花在眼前盛開，我的心中涌起一股難言的感動。她沒讀過幾年書，“投之以桃，報之以李〞的道理她說不上來，但她記得別人對自己的好，并把它當(dāng)做一種感恩。這讓我感到羞赧，我給予她的是舍棄的“舊物〞，而她還報給我的是汗水凝成的“禮物〞。我抱著那半袋面離去，宛如懷抱著一顆沉甸甸的心。

⑦此后她不時從老家為我?guī)硇迈r的蔬菜或甜脆的瓜果，為了不拂她的好意，我笑著接了過來，之后再用別的方式，靜靜地還之以禮。有時她在清掃地面，看到我走過，會停下手里的活，朝著我溫柔地笑笑。假如看我不是太忙，還會上前搭幾句話。閑聊中，她得知我愛好寫作，話語里更多了幾分敬重。

⑧一天，她在路上等我，遞上一卷透著香氣的烙饃。我謝過她剛要離去，老人關(guān)切地說：“姑娘，寫文章很費腦子的，你看上去瘦了，記得多吃點飯啊!〞我點點頭，認(rèn)真地說：“好，我記得了。〞就在我轉(zhuǎn)身的那一刻，只覺得心緒宛如起伏的波濤，萬千奔涌。在這座城市里，除了老公和孩子以外，我沒有別的親人。她稱呼我姑娘，留意到我的胖瘦，我知道她是真的心疼我。

⑨那天下班路過車棚，看見老人坐在大樹下，懷里抱著孫女，一邊拍一邊輕輕地哼唱。陽光透過樹隙散落一地斑斕，我緩緩地從她面前走過，兩人相視一笑?；腥婚g，覺得有點像黑白老電影里面的場景，我多么希望時光停留在這溫馨的一刻。（有改動）

小題1:第②段劃線句運用的人物描寫方法是_______________描寫，

其作用是______________________________。（4分）

小題2:第⑧段劃線句“只覺心緒宛如起伏的波濤〞運用的修辭手法是______________，

其表達(dá)效果是_________________________________________________。（4分）

小題3:文中我和老人之間相識交往的具體事件有：（9分）

（1）我和老人在茶水間相撞（2）______________________

（3）______________________（4）________________________

小題4:對本文主旨理解最確切的一項為哪一項_______(4分)

A．表達(dá)對老人的愧疚之情。B．歌頌人與人之間真誠付出的美好

C．提醒我們要關(guān)心弱勢群體。D．稱贊勤勞良善樂觀感恩的品質(zhì)。

參考答案：

小題1:肖像（2分）細(xì)致地寫出老人工作時的辛勤。（2分）

小題2:比喻（1分）生動形象地寫出我內(nèi)心的情緒波動十分猛烈，表達(dá)了我對老人的感謝之情（3分，任答出一點得2分）。

小題3:(2)我送老人舊報紙；(3)老人送我玉米面；(4)老人給我送烙饃交代我多吃飯。(語言不簡單每點扣1分)

小題4:BDC

小題1:

試題分析：人物描寫的方法主要有六種，即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫。此題劃線句子是肖像描寫，其作用要結(jié)合句子內(nèi)容來分析。

小題2:

試題分析：此題重在分析修辭方法比喻及其表達(dá)效果，答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。

小題3:

試題分析：此題考察對文章內(nèi)容的概括能力，認(rèn)真閱讀短文的③④⑤⑥⑦⑧段，然后用自己的話概括寫出?；貜?fù)明了（什么時間、什么地點）什么人做什么事，格式：（時間＋地點）＋人＋事。