《總統(tǒng)原是壞孩子》閱讀題閱讀附答案

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總統(tǒng)原是“壞孩子〞

①普京正成為俄羅斯的新偶像。他冷靜、干練、果斷，民眾支持率始終居高不下。普京當(dāng)總統(tǒng)前的經(jīng)歷也成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)，人們普遍認(rèn)為他的過(guò)去一定充滿(mǎn)了成功與高傲?！豆睬鄨F(tuán)真理報(bào)》的記者找到了普京當(dāng)年上學(xué)時(shí)候的學(xué)生手冊(cè)，上面明了地記錄著，普京上課時(shí)不遵守紀(jì)律，不交家庭作業(yè)，因而遭到老師的訓(xùn)斥。手冊(cè)還顯示，普京那學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)也算不上優(yōu)秀，在蘇聯(lián)時(shí)代的5分制學(xué)習(xí)成績(jī)中，他的算術(shù)和自然課只得了3分，而繪畫(huà)更是只拿了2分。

②原來(lái)，普京總統(tǒng)小時(shí)候竟然是個(gè)“壞孩子〞！好多人對(duì)此感到不可思議：一個(gè)“壞孩子〞長(zhǎng)大后怎么會(huì)如此有長(zhǎng)進(jìn)？于是這成了大新聞。

③讀了這則新聞，我卻一點(diǎn)也不古怪。有人覺(jué)得不可思議，只能說(shuō)明他們的教育觀念有問(wèn)題。

④“德、智、體〞是我國(guó)目前評(píng)價(jià)學(xué)生的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，三方面都好的孩子就是“好孩子〞，反之，“不聽(tīng)話(huà)〞、“學(xué)習(xí)不好〞的孩子就不是“好孩子〞，或叫“壞孩子〞。這就是我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)最流行的教育觀念。依此觀念，普京現(xiàn)象當(dāng)然就無(wú)法理解了。

⑤“德〞，即思想道德品質(zhì)，人們普遍認(rèn)為，淘氣搗蛋的孩子就是品質(zhì)有問(wèn)題的“壞孩子〞。在我看來(lái)，好動(dòng)、好玩、頑皮、不想被約束是孩子的天性，與“德〞何干？孩子混沌初開(kāi)，就像一棵剛出土的幼苗，這時(shí)候就說(shuō)他不是“好苗子〞，實(shí)在為時(shí)過(guò)早。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加，“孩子氣〞一般都會(huì)逐漸消退。且不說(shuō)今日的普京，只請(qǐng)老師和長(zhǎng)輩們回想一下當(dāng)時(shí)的“淘氣〞者，長(zhǎng)大后還有幾人“搗蛋〞仍舊呢？我甚至往往聽(tīng)到老師們說(shuō)，多年以后，還能?chē)u寒問(wèn)暖令他們備感欣慰的往往不是過(guò)去的“得意門(mén)生〞，而是班上最令他們“頭疼〞的學(xué)生，這不是很能說(shuō)明問(wèn)題嗎？

⑥“智〞，即理解和接受知識(shí)的能力，它應(yīng)當(dāng)包括各個(gè)方面的基本素質(zhì)。但老師家長(zhǎng)只是以學(xué)習(xí)成績(jī)的高低作為區(qū)分“好孩子〞和“壞孩子〞的標(biāo)準(zhǔn)，這是十分偏頗的，由于學(xué)科設(shè)得再全，也不可能囊括能反映學(xué)生素質(zhì)的所有方面，各方面素質(zhì)都優(yōu)秀的“完人〞幾乎沒(méi)有，而某些方面的缺陷可能并不影響其成為人才。普京的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但這并不阻礙他當(dāng)總統(tǒng)；當(dāng)總統(tǒng)最需要的是管理才能，繪畫(huà)不及格一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。

⑦換個(gè)角度看，“淘氣搗蛋〞也是一種素質(zhì)，它往往反映出孩子的聰慧和創(chuàng)造力。譬如有孩子在課本上畫(huà)滿(mǎn)了卡通畫(huà)，這當(dāng)然是頑皮，但何嘗不是想象力的表達(dá)？再如有孩子上課時(shí)擠眉弄眼被老師發(fā)現(xiàn)，他立刻解釋說(shuō)“小蟲(chóng)子飛進(jìn)了眼里〞，并繼續(xù)擠眼睛，這當(dāng)然是淘氣，但又何嘗不是一種機(jī)靈呢？淘氣的“壞孩子〞往往智商高，長(zhǎng)大后有所作為的也大有人在。假如以我們的傳統(tǒng)觀念評(píng)價(jià)和選拔人才，那太有失偏頗了。

⑧總之，“好孩子〞“壞孩子〞與將來(lái)是否有長(zhǎng)進(jìn)沒(méi)有必然聯(lián)系。假如我們能夠脫離固有的傳統(tǒng)觀念去思考，那么普京的現(xiàn)象也就不足為奇了。

（選自《語(yǔ)文世界》，有刪改）

22．本文的觀點(diǎn)是：。（2分）

23．結(jié)合④-⑥段，概括目前人們的教育觀念存在哪些方面的問(wèn)題。（3分）

24．說(shuō)一說(shuō)第⑦段的論證思路。（3分）

22．答案：“好孩子〞“壞孩子〞與將來(lái)是否有長(zhǎng)進(jìn)沒(méi)有必然聯(lián)系。

評(píng)分：2分。

23．參考答案：

①“不聽(tīng)話(huà)〞“學(xué)習(xí)不好〞的孩子就是壞孩子。

②淘氣搗蛋的孩子就是品質(zhì)有問(wèn)題的壞孩子。（或答“好動(dòng)、好玩、頑皮、不想被約束的就是壞孩子〞）

③成績(jī)不好的孩子就是壞孩子。（或答“只以學(xué)習(xí)成績(jī)的高低作為區(qū)分‘好孩子’和‘壞孩子’的標(biāo)準(zhǔn)〞）

評(píng)分：3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。

24．參考答案：

①首先提出“‘淘氣搗蛋’也是一種素質(zhì)〞的觀點(diǎn)，②然后通過(guò)兩個(gè)例子證明頑皮淘氣是想象力和機(jī)靈的表達(dá)