高考英語-專題解析語法填空-解題密招課件

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既然是利用語篇在語境中考語法,那么,我們在解題前要快速瀏覽短文,以了解全文大意。這一步非常重要?！羧齻€解題步驟1.通讀全文,了解大意既然是利用語篇在語境中考語法,那么,我們在

讀懂短文之后,要結(jié)合短文所提供的特定的語境(也就是上下文),①從句子結(jié)構(gòu)的完整性去分析思考空格所缺單詞在句中作何種句子成分，從而推出斷他的詞性,如缺主語或賓語,所填詞應(yīng)為代詞;②根據(jù)句子意義的完整性,去確定填一個表示什么意義的代詞、冠詞或介詞等;③根據(jù)句子與句子之間的邏輯關(guān)系來確定具體要填哪個關(guān)聯(lián)詞。在解題過程中,要先易后難。具體方法見“解題思路大全”。2.試填空格,先易后難讀懂短文之后,要結(jié)合短文所提供的特定的語境(也就是上

在大部分空格填好后，再仔細推敲難題。此時難題也就不再難了。所有空格填好后，把整篇文章從頭至尾再復讀一遍進行核查。3.重讀全文,解決難題在大部分空格填好后，再仔細推敲難題。此時難題也就◆解題思路大全

解答語法填空的基本功是懂得句子的結(jié)構(gòu)分析,準確理解句子意思,善于把握上下句之間的邏輯關(guān)系。以下按命題形式和考點類型的不同探討解題思路和解題技巧?！艚忸}思路大全解答語法填空的基本功是懂得句

是指“在空格處填入一個適當?shù)脑~”這類題,五年來,這類題只考代詞、冠詞、關(guān)聯(lián)詞和介詞。那么什么情況下填代詞?何時填冠詞？何時填關(guān)聯(lián)詞?何時填介詞呢？●純空格題的解題技巧

邊做邊悟：請做下面一組題,每做一題都要思考是如何一步一步做出來的,并將解題的思維過程寫出來。在做完這一組題后,總結(jié)一下這類題的解題方法。方法探究1是指“在空格處填入一個適當?shù)脑~”這類題,五年來,這類1.(2011)Behindhimwereotherpeopletowhomhewastryingtotalk,butaftersomeminutes____walkedawayandsatnearme,lookingannoyed.1.因but后的并列句中缺主語,應(yīng)填代詞;根據(jù)語境,不難推出走開坐到我附近的應(yīng)是他后面的那些人,即otherpeople,指人,是復數(shù),作主語,應(yīng)當填they。they

1.(2011)Behindhimwereother2.(2011)IrosefrommyseatIsatnexttothemanandintroducedmyself.Wehadanamazingconversation.HegotoffthebusbeforemeandIfeltveryhappytherestofthewayhome.I’mgladImadeachoice.Itmade___ofusfeelgood.2.作made的賓語,用代詞,由上文“We(Iandthementallydisabledman)hadanamazingconversation”可知,指作者和那個智障人“兩個人”,故填both。both

2.(2011)IrosefrommyseatI3.(2010)Heaskedhisteacher,“Sir,thewaterwasawful.Whydidyoupretendtolike__?”3.因及物動詞like(喜歡)后缺賓語,應(yīng)填代詞;指前面提到的“水(thewater)”,用it。it3.(2010)Heaskedhisteacher,4.(2009)...althoughherfathersmokedapipeonlyonceinawhile,sheknewthatthiswasapresentwhichwasboundtoplease____.4.及物動詞please(使……高興)后缺賓語,應(yīng)填代詞;由語境和常識可知,給父親買禮物,應(yīng)是使父親高興,故填賓格人稱代詞him。him4.(2009)...althoughherfathe5.(2009)Janewaswalkingroundthedepartmentstore.Sherememberedhowdifficult__wastochooseasuitableChristmaspresentforherfather.5.動詞was的前面顯然缺主語,應(yīng)填代詞;由句式結(jié)構(gòu)可知,填it,在賓語從句中作形式主語,真正的主語是tochoose...。it

5.(2009)Janewaswalkingrou6.(2008)Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynasty(960—1279)wasveryanxioustohelphisricecropgrowupquickly.Hewasthinkingabout__dayandnight.6.介詞about后缺賓語,應(yīng)填代詞;由句意或前后邏輯可知,應(yīng)填it,指代前文中的(how)tohelphiscropgrowupquickly。it

6.(2008)Itissaidthatasho7.(2007)IwantedtorewardtheoldwomanforthetroubleIhadcaused__.7.因(that)Ihadcaused是定語從句,先行詞是trouble,代表先行詞的關(guān)系代詞that在從句中作賓語,被省略了;由搭配causesb.trouble(=causetroubleforsb.給某人造成麻煩)可知,填賓語人稱代詞her,指代theoldwoman。her

7.(2007)Iwantedtorewardt

當句子缺主語或賓語時,填_____。因為充當主語或賓語的應(yīng)是名詞或代詞,而在語法填空的純空格中一般是不要求考生填名詞的,所以只要句子缺主語或賓語,你就填代詞。此時,要根據(jù)前后語境,看該空格是指人還是事物,指男還是指女,是單數(shù)還是復數(shù)。除人稱代詞外,也有可能是填________等。還有可能是填作形式主語或形式賓語的__,替代后面作真正的主語或賓語的不定式、動名詞或從句。歸納總結(jié)：代詞不定代詞it當句子缺主語或賓語時,填_____。歸納總結(jié)：代詞不邊做邊悟：請做下面一組題,每做一題都要思考是如何一步一步做出來的,并將解題的思維過程寫出來。在做完這一組題后,總結(jié)一下這類題的解題方法。1.(2011)Isatnexttothemanandintroducedmyself.Wehad__amazingconversation.方法探究21.作賓語的名詞amazingconversation前應(yīng)填限定詞;根據(jù)習慣搭配可知填不定冠詞an,因為haveaconversation意為“談話”。an

邊做邊悟：請做下面一組題,每做一題都要思考方法探究21.2.(2010)Ａyoungman,whiletravelingthroughadesert,cameacrossaspringofclearwater.____waterwassweet.2.作主語的名詞前應(yīng)填限定語;特指前面提到的clearwater,相當于“這”種清泉,故填The。The

2.(2010)Ａyoungman,whiletra3.(2010)Theyoungmanwenthomewithahappyheart.Afterthestudentleft,theteacherlet_______studenttastethewater.3.作let賓語的名詞前,應(yīng)填限定詞;相對于送水的這個學生(thestudent)來說,應(yīng)是給他的“另外一個”學生嘗一嘗,故填another。another

3.(2010)Theyoungmanwenthom4.(2009)Besides,shoppingatthistimeoftheyearwasnot_pleasantexperience:peoplesteppedonyourfeet4.句中experience意為“經(jīng)歷”,是可數(shù)名詞;作表語的名詞experience前應(yīng)填限定詞;由冒號之后的內(nèi)容可知,一年的這個時候去購物并不是一次愉快的經(jīng)歷,表示“一次”用不定冠詞,故填a。a4.(2009)Besides,shoppingat5.(2008)Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynasty(960—1279)wasveryanxioustohelp___ricecropgrowupquickly.5.在作賓語的名詞前,應(yīng)當填限定詞;由句意和常識可知,這個急性子人急于使“他自己的”禾苗長得快,故填形容詞性物主代詞his。his

5.(2008)Itissaidthatashor6.(2007)theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto__smalltownsome20kilometresawaywheretherewasagarage.6.作賓語的名詞smalltown前應(yīng)填限定語;由句意可知,此處指將車拉到離那里大約有20公里遠的“一個小鎮(zhèn)”去修,表示“一個”,用不定冠詞,small以輔音開頭,故填a。a6.(2007)theheadofthevillag7.(2007)Ihadnoticedthreehensrunningfreeinmyhostess’scourtyardandthatnightoneofthemendedupinadishonmytable.___________villagersbroughtmegoat’scheeseandhoney.7.作主語的名詞villagers前應(yīng)填限定詞;相對招呼我在她家吃住的那個oldpeasantwoman,拿goat’scheeseandhoney來同我飲酒聊天的應(yīng)是“其他的(Other)”村民,或者理解為“有些(Some)”村民。Other/Some7.(2007)Ihadnoticedthree

在作主語、__語或___語的名詞或“形容詞+名詞”前,填限定詞。限定詞是指冠詞、形容詞性物主代詞,或可以作定語的不定代詞等。此時,要根據(jù)句子的意思來確定空格的語境意義,由此來判斷具體填什么詞。如表示特指,大體相當于“這、這些、那、那些”時用_________;表示“一(個,本,座……)”時用不定冠詞a或an;表示“某人的”,用_________;表示“一些”用some,表示“另一個”用another,表示“其他的”用other等。歸納總結(jié)：物主代詞賓表定冠詞the在作主語、__語或___語的名詞或“形容詞+名詞”邊做邊悟:請做下面一組題,每做一題都要思考是如何一步一步做出來的,并將解題的思維過程寫出來。在做完這一組題后,總結(jié)一下這類題的解題方法。1.(2011)Ididn’twanttobelaughedatfortalkingtohimbutIdidn’tlikeleavinghim___hisowneither.方法探究31.因onone’sown(=alone)是固定搭配,所以填on。on邊做邊悟:請做下面一組題,每做一題都要思考是如何一步一步2.(2010)Histeachertookadeepdrinkandthankedhisstudentverymuchforthesweetwater.Theyoungmanwenthome_____ahappyheart.2.名詞ahappyheart在句中不作主語,也不作動詞的賓語,就應(yīng)是作介詞的賓語,空格處應(yīng)填介詞;由句意可知,是指這個年輕人“帶著”愉快的心情回家,表示“帶著”用with,介詞短語withahappyheart作伴隨狀語,修飾謂語wenthome。with2.(2010)Histeachertookadee3.(2009)Shefoundsomegoodqualitypipes__sale.3.名詞sale在句中不作主語,也不作動詞的賓語,就應(yīng)是作介詞的賓語,空格處應(yīng)填介詞;因表示“出售”的onsale是固定搭配,故填on。on

4.(2009)WhenJanegothome,withhersmallbutwell-chosenpresentinherbag,herparentswerealready__tablehavingsupper.4.名詞(table)在句中不作主語,也不作動詞的賓語,就應(yīng)是作介詞的賓語;由havingsupper可知,填at;因為attable表示“在餐桌邊,在進餐”,也是習慣搭配。at

3.(2009)Shefoundsomegoodqu5.(2008)ChineseproverbsarerichandtheyarestillwidelyusedinChinesepeople’sdailylife.________theseproverbsthereareofteninterestingstories.5.因名詞theseproverbs在句中不是作主語,也不是作動詞的賓語,應(yīng)當是作介詞的賓語,即空格處應(yīng)填介詞;由表示存在的句型可知,應(yīng)當是指在某個地方或某個時間存在,此處應(yīng)是指“在中國的這些成語故事的背后/里面”常常有有趣的故事,故填介詞Behind或In。注意,在句首,要大寫開頭。Behind/In

5.(2008)Chineseproverbsare6.(2008)Hewasverytired_________doingthisforawholeday,buthefeltveryhappy.6.因動名詞短語doingthis不是作主語,也不是作動詞的賓語,應(yīng)是作介詞的賓語,即空格處應(yīng)填介詞;又因“他感到很累”應(yīng)是“在他做了一整天事之后”,表示“在……之后”,用介詞after;另外betiredfromdoing(因做某事而累)是固定搭配,故也可填from。after/from

6.(2008)Hewasverytired____7.(2007)Irealizedthatthevillagerswhohadgatheredaroundmewerearguingastowhoshouldhavethehonourofreceivingme__aguestintheirhouse.7.因名詞aguest在句中不作主語,也不作動詞的賓語,可推斷是作介詞的賓語,應(yīng)填一個介詞;又由句意“把我當作客人來接待(receivesb.as...)”,可知填介詞as。as

7.(2007)Irealizedthatthevi8.(2007)Whenthetimecameformetosaygoodbyetomyfriendsinthevillage,Iwantedtorewardtheoldwoman__thetroubleIhadcausedher.8.因名詞thetrouble在句中不作主語,也不作動詞的賓語,應(yīng)當是作介詞的賓語;表示“因……而酬謝/報答某人”是rewardsb.forsth.,故填for。for8.(2007)Whenthetimecamefor

當空格后的名詞、代詞或動名詞不是作主語、表語,也不是作動詞的___語時,填___詞。因為名詞和代詞最典型的用法是作主語或賓語,既然不作主語和動詞的賓語,就應(yīng)是作介詞的賓語了,所以要填介詞。具體填什么介詞,由介詞與該___詞的搭配及其意義(如上述題1～5)來決定,也可能是由___詞或謂語與介詞的句式搭配(如上述6～8題)來決定。歸納總結(jié)：賓介名動當空格后的名詞、代詞或動名詞不是作主語、表語,也不是1.(2011)Myfriendswalkedmetothebusstopandwaitedwithme____thebusarrived.方法探究41.空格前后都是句子且這兩個句子之間沒有關(guān)聯(lián)詞,應(yīng)填關(guān)聯(lián)詞;由兩句之間的邏輯關(guān)系可知,是“等到車來”,表示“直到”用until,引導時間狀語從句。until

1.(2011)Myfriendswalkedmet2.(2011)Behindhimwereotherpeopleto_____hewastryingtotalk,...2.空格前后都是句子且這兩個句子之間沒有關(guān)聯(lián)詞,應(yīng)填關(guān)聯(lián)詞;后面一句應(yīng)當這樣理解hewastryingtotalktothepeople,可見,后面一句是定語從句,先行詞是people,直接在介詞后應(yīng)用關(guān)系代詞whom引導定語從句。whom

2.(2011)Behindhimwereother3.(2010)Hefilledhisleathercontainersothathe____couldbringsomebacktoanelderhadbeenhisteacher.3.因空格前后都是句子,且這兩個句子之間沒有關(guān)聯(lián)詞,故一定是填關(guān)聯(lián)詞;由句意和邏輯可知,“這個長者是他的老師”,可判斷空格后這個句子是一個定語從句,先行詞是anelder,從句中缺主語;替代先行詞且在定語從句中作主語,應(yīng)填who,引導定語從句。who

3.(2010)Hefilledhisleather4.(2010)Weunderstandthislessonbest____wereceivegiftsoflovefromchildren.4.因空格前后都是句子,且這兩個句子之間沒有關(guān)聯(lián)詞,故一定是填關(guān)聯(lián)詞;根據(jù)兩句之間的邏輯關(guān)系,填表示“在……的時候”的when,引導時間狀語從句。when

4.(2010)Weunderstandthisles5.(2009)Janepausedinfrontofacounter_____someattractivetieswereondisplay.5.因空格前后都是句子,且這兩句之間沒有關(guān)聯(lián)詞,必定是填關(guān)聯(lián)詞;由句意和邏輯可知,“陳列引人注目的領(lǐng)帶”應(yīng)是在“柜臺”里,因此,acounter是先行詞,其后是定語從句,要填的詞在從句中作地點狀語,故填關(guān)系副詞where。where

5.(2009)Janepausedinfronto6.(2008)Oneday,hecameupwithanidea____hewouldpluckupallofhiscropafewinches.6.空格前后都是句子且這兩個句子之間沒有聯(lián)關(guān)詞,應(yīng)填關(guān)聯(lián)詞;由前后的意義關(guān)系可知,空格后是同位語從句,說明idea的具體內(nèi)容;名詞性從句的結(jié)構(gòu)和意義已非常完整,故用that引導。that

6.(2008)Oneday,hecameupwi7.(2008)Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday,___hefeltveryhappysincethecropdid“grow”higher.7.空格前后都是句子且這兩句之間沒有關(guān)聯(lián)詞,應(yīng)填關(guān)聯(lián)詞;又因后句的hefeltveryhappy與前句的Hewasverytired是轉(zhuǎn)折關(guān)系,故填but。but

7.(2008)Hewasverytiredaf8.(2007)IwaswonderingwhereIwasgoingtospendthenightwhenIrealizedthatthevillagerswhohadgatheredaroundmewerearguingasto___shouldhavethehonourofreceivingmeasaguestintheirhouse.8.因asto(關(guān)于)是介詞,其后應(yīng)接賓語;由shouldhave...可知,asto后是賓語從句,賓語從句中shouldhave是謂語,前面缺主語;由常識可知“有幸接待我”的應(yīng)是人,故用who引導賓語從句。who

8.(2007)Iwaswonderingwhere9.(2007)...theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullittoasmalltownsome20kilometresaway_____therewasagarage.9.空格前后都是句子且這兩個句子之間沒有關(guān)聯(lián)詞,應(yīng)填關(guān)聯(lián)詞;由兩句間的邏輯關(guān)系可知,后句是定語從句修飾asmalltown,空格要填的詞在定語從句中作地點狀語,故用關(guān)系副詞where(=inwhich)引導定語從句。where9.(2007)...theheadofthevi10.(2010佛山二模)Therobberscameinatabout22:00onSaturday____leftat07:00onSunday.10.因left...與came...是并列關(guān)系,一起作謂語,故填并列連詞and。and10.(2010佛山二模)Therobberscame

當空格前后都是句子(一個主謂關(guān)系算一個句子),且這兩個句子之間沒有關(guān)聯(lián)詞時,填

______;若并列的兩個或幾個單詞或短語之間沒有連詞，填表示聯(lián)合、選擇、轉(zhuǎn)折等意義的連詞(如上述第10題)。歸納總結(jié)：關(guān)聯(lián)詞當空格前后都是句子(一個主謂關(guān)系算一個句子),且這兩

具體填哪個關(guān)聯(lián)詞,由兩個或幾個單詞、短語或句子之間的邏輯關(guān)系來決定。若是句子與句子之間,還要分析整個句子的結(jié)構(gòu),分清主句與從句,弄清從句在整個句子中作何種成分,確定是從句類型(在整個句子中作主語、賓語、表語、同位語就是______從句;作定語叫定語從句；名詞性具體填哪個關(guān)聯(lián)詞,由兩個或幾個單詞、短語或句子之間的表示時間、地點、原因、條件、結(jié)果等的從句叫_____從句),以及引導該類從句的關(guān)聯(lián)詞的使用特點(如引導定語從句的關(guān)聯(lián)詞一定是代表先行詞并在從句中作句子成分的;引導名詞性從句的關(guān)聯(lián)詞,that沒有任何意思也不作任何句子成分,即句子結(jié)構(gòu)和意思完整時即填______,而if或whether有意思但不作句子成分,who,whom,which，when，where，how等則有意思也作句子成分)來決定。that狀語表示時間、地點、原因、條件、結(jié)果等的從句叫_____從1.(2010茂名二模)ListentothesewordsfromDarwinP.Kingsley:“Youhavepowersyouneverdreamedof.Youcandothingsyouneverthoughtyou_____do.Therearenolimitationsinwhatyoucandoexceptthelimitationsofyourownmind.”方法探究51.因空格后的do是原形,而thought是一般過去時,所以空格處應(yīng)當是填情態(tài)助動詞;又由前面Youcandothings和后文的youcando可以提到啟示,此處也填can,只不過用其過去式(由thought可知),故填could。句意是“你能做你(以前)從未想到過你能做的事”。could

1.(2010茂名二模)Listentothesewo2.(2010茂名一模)IexplainedthatwhileIdidn’tcarryanycash,I____happentohaveanewblanket,andaskedhimifhecoulduseit.Hewasthrilled.2.因謂語動詞happen是原形,而前后語境的謂語動詞都是過去式,時態(tài)不一致,所以此處應(yīng)填情態(tài)動詞或助動詞;由句意“我解釋說,雖然我沒有帶現(xiàn)金,但我的確恰好有一張新毯子”,故填助動詞did,對謂語動詞進行強調(diào)。did

2.(2010茂名一模)Iexplainedthatw3.(2009茂名二模)What’samazingisthatPluto_______understandeverythingdadsays.Theircommunicationisasneartobeingperfectaspossible...Eachseemstoknowwhattheotherneedsatanytime.Neveronce_____IheardanyoneshoutatPlutoorevenraisetheirvoices.3.因主語是第三人稱單數(shù),而前一空后是卻是動詞原形,根據(jù)語境是一般現(xiàn)在時,可見此空必定填情態(tài)動詞can(能夠),或者填助動詞does(真的,的確),強調(diào)understand。后一空,該句以否定詞never開頭,用部分倒裝;又由語境和never可知,謂語動詞應(yīng)用現(xiàn)在完成時,故填have。can/doeshave3.(2009茂名二模)What’samazingis4.(2007肇慶二模)OncewhenIreturnedfromaSaturdaybaseballgame,__wasStevewhotookthetimetoaskmewhathappened.4.由句子結(jié)構(gòu)可知,填it構(gòu)成強調(diào)句型。it

4.(2007肇慶二模)OncewhenIretu5.(2010年韶關(guān)二模)Itwasnotuntil1840____theofficialorganizationknownasthePennyPostwasestablishedinGreatBritainandgaveordinarypeoplecheapandefficientpostaldeliveries.5.因itwasnotuntil...that...(直到……才)是強調(diào)結(jié)構(gòu),故填that。that

5.(2010年韶關(guān)二模)Itwasnotuntil(1)若句子結(jié)構(gòu)較完整,空格后的謂語動詞是原形,特別是與上下文時態(tài)不一致或主謂不一致時,很可能是填____動詞,或強調(diào)____的do,does,did,或構(gòu)成部分倒裝的助動詞do，does，did等(如上述1～2題);(2)還要注意有可能是部分倒裝,填助動詞have，has，had與主語后的過去分詞以構(gòu)成完成時(如上述第3題);(3)填it或that,以構(gòu)成itis/was...that...這個強調(diào)句型(如上述4～8題)。歸納總結(jié)：謂語情態(tài)(1)若句子結(jié)構(gòu)較完整,空格后的謂語動詞是原形,特別

是指“使用括號中詞語的正確形式填空”這類題，五年來的高考題只考查謂語動詞的時態(tài)和被動語態(tài)、非謂語動詞、形容詞和副詞的比較級、詞類轉(zhuǎn)化等四種情況?！裼刑崾绢}的解題技巧

是指“使用括號中詞語的正確形式填空”這類題，五年方法探究61.(2011)He______________(pretend)thatatigertoywasrealandgivingitavoice.1.在主語He后,pretend顯然是謂語動詞;givingit(thetiger)avoice的主語應(yīng)當是He,因此,andgiving與謂語動詞是并列關(guān)系;由此推斷,謂語動詞應(yīng)是過去進行時,故填waspretending。waspretending方法探究61.(2011)He______________2.(2010)Afterafour-dayjourney,theyoungman_______(present)thewatertotheoldman.Histeachertookadeepdrink2.動詞present(贈予),在主語theyoungman后,應(yīng)是謂語動詞;由語境,即上下文的謂語動詞的時態(tài)可知,用一般過去時,故填presented。presented2.(2010)Afterafour-dayjourn3.(2009)...peoplesteppedonyourfeetor_______(push)youwiththeirelbows(肘部),hurryingaheadtogettoabargain.3.因push這個動作應(yīng)是主語people發(fā)出的,又由并列連詞or可知,push與stepped應(yīng)為并列謂語;因stepped是一般過去式,push也應(yīng)是一般過去時,故填pushed。pushed3.(2009)...peoplesteppedon4.(2009)“Yourfatherhasatlastdecidedtostopsmoking,”Jane____________(inform).4.因inform在主語Jane后作謂語,Jane與inform是被動關(guān)系,又是一般過去時,所以用一般過去時的被動語態(tài),故填wasinformed。wasinformed4.(2009)“Yourfatherhasatla5.(2008)Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften______(result)inthecontrarytoourintention.5.句中Beingtooanxioustohelpaneventdevelop是動名詞短語作主語,result應(yīng)是謂語動詞;“急于求成,往往會事與愿違”是客觀真理,應(yīng)當用一般現(xiàn)在時;動名詞短語作主語,謂語用第三人稱單數(shù)形式,故填results。results

5.(2008)Beingtooanxiousto6.(2007)IwasonmywaytotheTaiyetosMountains.Thesunwassettingwhenmycar_____(break)downneararemotevillage.6.在when后的分句中,mycar是主語,其后的break應(yīng)為謂語動詞;由全文可知,這是敘述過去的經(jīng)歷,用一般過去式;再說was/weredoing...when...did...是一個固定句型,when后面的句子的謂語用一般過去時,表示“正在做某事,就在這個時候突然發(fā)生了另外一事”,故填broke。broke

6.(2007)Iwasonmywaytothe

當句子缺少謂語動詞時,括號中的動詞就是_____動詞。此時,要根據(jù)語境確定用哪種時態(tài),根據(jù)主語與該動詞的主動或被動關(guān)系確定用主動語態(tài)還是用____語態(tài)。歸納總結(jié)：被動謂語當句子缺少謂語動詞時,括號中的動詞就是___1.(2011)Inoticedaman_________(sit)atthefront.方法探究71.已有謂語動詞noticed,且sit前沒有并列連詞,因此,sit是非謂語動詞;由固定句式noticesb.doing/dosth.(注意到某人在做/做了某事)可知,填sitting或sit,但我們認為,根據(jù)文中提供的情境,不難推出,作者“注意到”時,那個人是“正坐在”作者前面的,故填sitting更準確、更切實際、也更生動。sitting/sit

1.(2011)Inoticedaman______3.(2009)Shewishedthathewasaseasy______(please)ashermother,whowasalwaysdelightedwithperfume.2.因句中已有謂語動詞spit了,而say前又沒有并列連詞,所以say應(yīng)為非謂語動詞;又因he與say是主動關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語,填saying。saying

3.(2009)Shewishedthathewas4.(2008)Forexample,theproverb,“pluckingupacrop________(help)itgrow”,isbasedonthefollowingstory.3.因句中已有謂語waseasy(系動詞加表語構(gòu)成謂語),動詞please(使高興)應(yīng)為非謂語動詞;在形容詞后作狀語,只能用動詞不定式,故填toplease。toplease4.(2008)Forexample,theprov5.(2007)Whileshewasgettingme_____(settle)intoatinybutcleanroom,theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycar4.因“幫助禾苗長”是“將禾苗拔高(pluckingupacrop)”的目的,作目的狀語,通常只能用動詞不定式,故填tohelp。順便提提,“pluckingupacroptohelpitgrow”是動名詞短語,作主語theproverb的同位語。tohelp5.(2007)Whileshewasgetting

當句中已有謂語動詞又沒有并列連詞與括號中的動詞并列,該動詞就是__________。此時,就要根據(jù)非謂語動詞的用法確定用具體的某種形式。如作主語或賓語，就用______(一般)或不定式形式(具體)；作目的狀語或在形容詞后作狀語,用__________；作伴隨狀語或作定語,要根據(jù)與邏輯主語的關(guān)系,用現(xiàn)在分詞或過去分詞;有時也要根據(jù)句式搭配來確定,如see/hear/noticesb.do/doingsth.,spend...doingsth.等。歸納總結(jié)：動詞不定式非謂語動詞動名詞當句中已有謂語動詞又沒有并列連詞與括號中的動詞并列,方法探究81.(2011)IleftitearlybecauseIhadanappointment_____(late)thatday.1.句子結(jié)構(gòu)完整,需要副詞作狀語,而late(遲,晚)本身可作副詞,因此,不必作詞類轉(zhuǎn)化,可想到用其比較級形式,填later;laterthatday指“那天晚些時候”。later方法探究81.(2011)Ileftitearlyb2.(2010)Thewaterwassimplythecontainerforanactofkindnessandlove.Nothingcouldbe_______(sweet).2.在be后作表語,用形容詞,而括號中所給的sweet本身就是形容詞,因此無需詞性轉(zhuǎn)化,可想到用其比較級;由語境可知,這是省略了thanthewater的隱性比較級,故填sweeter。意思是“什么也不會比這水更甜”即“這水是世界上最甜的”,比較級形式表示最高級含義。sweeter2.(2010)Thewaterwassimplyt3.(2008)...hewouldpluckupallofhiscropafewinches.Hedidsothenextday...hefeltveryhappysincethecropdid“grow”______(high).3.因修飾謂語did“grow”,作狀語,用副詞,而high本身可以作副詞,無需詞類轉(zhuǎn)化,可想到用其比較級;由語境分析可知,這是省略了thanbefore的隱性比較級,指比他pluckup之前“長”得更高了,故higher。higher

3.(2008)...hewouldpluckupa4.(2010惠州三模)Onceahabitisformed,itisdifficult,andsometimes_________(possible),togetridof.Itisthereforeveryimportantthatwepaygreatattentiontotheformationofhabits.4.與difficult作并列表語,需填形容詞;而possible本身是形容詞,無需作詞性轉(zhuǎn)換;但由語境不難理解句意,“某種習慣一旦形成,就很難戒掉,有時甚至戒不了”;因此,要填與possible意義相反的impossible。impossible

4.(2010惠州三模)Onceahabitisfo

當括號中所給詞是形容詞或副詞,且空格處需要的仍是形容詞或副詞時,要根據(jù)語境,理解句意,若該詞意思不變,邏輯上講得通,就很可能填該詞的______(或最高級)；若需要用與該詞意義相反的意思，邏輯才通順的，就要在該詞前加表示否定或相反意義的前綴。注意：要善于分析語境,辨別省略了than...的隱性比較級(如上述1～3題)。歸納總結(jié)：比較級當括號中所給詞是形容詞或副詞,且空格處需要的仍是形容方法探究91.(2011)Hemustbe________(mental)disabled.1.修飾分詞形容詞,作狀語,用副詞形式,故填mentally。mentally

方法探究91.(2011)Hemustbe______2.(2010)Histeachertookadeepdrink,smiled_______(warm),andthankedhisstudentverymuchforthesweetwater.2.修飾謂語動詞smiled,做狀語,用副詞形式,故填warmly。warmly2.(2010)Histeachertookadee3.(2009)ButJaneknewfrompastexperiencethather______(choose)oftieshardlyeverpleasedherfather.3.在that引導的賓語從句中作主語應(yīng)當用名詞,或者說,在形容詞性物主代詞后,一定是用名詞形式,故填choice。choice

3.(2009)ButJaneknewfrompas4.(2008)Thisproverbissayingwehavetoletthingsgointheir_______(nature)course.4.在名詞course前作定語,要用形容詞,故填natural。5.(2007)Wedranktogetherandtalked_______(merry)tillfarintothenight.5.修飾謂語動詞talked,作狀語,應(yīng)用副詞,故填merrily。merrily

natural

4.(2008)Thisproverbissaying6.Hefailedhismathsexaminationbecauseofhis________(care)work.6.在名詞前作定語,要用形容詞;由failed...可知,要填表示否定意義的careless(粗心大意的),意義才通順。careless

6.Hefailedhismathsexamina7.InAlaska,thewolfalmost________(appear)afewyearsago,becausehunterswerekillinghundredsofthemforsport.7.在句中作謂語,應(yīng)填謂語動詞;appear本身就是動詞,無需作詞性變化;但是根據(jù)后文可知,意思是“狼在幾年前就差不多消失了”,故填與appear意義相反的disappear;又由afewyearsago可知,要用一般過去式。disappeared

7.InAlaska,thewolfalmost_

當空格處所需詞類與括號中所給詞的詞類不同時,就需要詞類轉(zhuǎn)化。我們可據(jù)以下3條順利解題：(1)作主語或賓語用_____形式；(2)作定語、表語或補足語用______形式;(3)修飾動詞、形容詞或另一副詞,作狀語,用____形式。歸納總結(jié)：副詞名詞形容詞當空格處所需詞類與括號中所給詞的詞類不同時,就需要詞(1)有時不但要注意詞性轉(zhuǎn)換,而且還要考慮用表示相反意義的前綴或后綴,其邏輯意義才通順(如上述第6題)；(2)當所給詞的詞性與空格處所需詞的詞性相同時,無需改變詞性,就可能是加只改變詞義但不改變詞性的前綴了(如上述第7題)。注意：(1)有時不但要注意詞性轉(zhuǎn)換,而且還要考慮用表示相反意義的◆解題思維導圖見資料P37.◆解題思維導圖見資料P37.Thankyou!Thankyou!高效解題密招高效解題密招

既然是利用語篇在語境中考語法,那么,我們在解題前要快速瀏覽短文,以了解全文大意。這一步非常重要?！羧齻€解題步驟1.通讀全文,了解大意既然是利用語篇在語境中考語法,那么,我們在

讀懂短文之后,要結(jié)合短文所提供的特定的語境(也就是上下文),①從句子結(jié)構(gòu)的完整性去分析思考空格所缺單詞在句中作何種句子成分，從而推出斷他的詞性,如缺主語或賓語,所填詞應(yīng)為代詞;②根據(jù)句子意義的完整性,去確定填一個表示什么意義的代詞、冠詞或介詞等;③根據(jù)句子與句子之間的邏輯關(guān)系來確定具體要填哪個關(guān)聯(lián)詞。在解題過程中,要先易后難。具體方法見“解題思路大全”。2.試填空格,先易后難讀懂短文之后,要結(jié)合短文所提供的特定的語境(也就是上

在大部分空格填好后，再仔細推敲難題。此時難題也就不再難了。所有空格填好后，把整篇文章從頭至尾再復讀一遍進行核查。3.重讀全文,解決難題在大部分空格填好后，再仔細推敲難題。此時難題也就◆解題思路大全

解答語法填空的基本功是懂得句子的結(jié)構(gòu)分析,準確理解句子意思,善于把握上下句之間的邏輯關(guān)系。以下按命題形式和考點類型的不同探討解題思路和解題技巧?！艚忸}思路大全解答語法填空的基本功是懂得句

是指“在空格處填入一個適當?shù)脑~”這類題,五年來,這類題只考代詞、冠詞、關(guān)聯(lián)詞和介詞。那么什么情況下填代詞?何時填冠詞？何時填關(guān)聯(lián)詞?何時填介詞呢？●純空格題的解題技巧

邊做邊悟：請做下面一組題,每做一題都要思考是如何一步一步做出來的,并將解題的思維過程寫出來。在做完這一組題后,總結(jié)一下這類題的解題方法。方法探究1是指“在空格處填入一個適當?shù)脑~”這類題,五年來,這類1.(2011)Behindhimwereotherpeopletowhomhewastryingtotalk,butaftersomeminutes____walkedawayandsatnearme,lookingannoyed.1.因but后的并列句中缺主語,應(yīng)填代詞;根據(jù)語境,不難推出走開坐到我附近的應(yīng)是他后面的那些人,即otherpeople,指人,是復數(shù),作主語,應(yīng)當填they。they

1.(2011)Behindhimwereother2.(2011)IrosefrommyseatIsatnexttothemanandintroducedmyself.Wehadanamazingconversation.HegotoffthebusbeforemeandIfeltveryhappytherestofthewayhome.I’mgladImadeachoice.Itmade___ofusfeelgood.2.作made的賓語,用代詞,由上文“We(Iandthementallydisabledman)hadanamazingconversation”可知,指作者和那個智障人“兩個人”,故填both。both

2.(2011)IrosefrommyseatI3.(2010)Heaskedhisteacher,“Sir,thewaterwasawful.Whydidyoupretendtolike__?”3.因及物動詞like(喜歡)后缺賓語,應(yīng)填代詞;指前面提到的“水(thewater)”,用it。it3.(2010)Heaskedhisteacher,4.(2009)...althoughherfathersmokedapipeonlyonceinawhile,sheknewthatthiswasapresentwhichwasboundtoplease____.4.及物動詞please(使……高興)后缺賓語,應(yīng)填代詞;由語境和常識可知,給父親買禮物,應(yīng)是使父親高興,故填賓格人稱代詞him。him4.(2009)...althoughherfathe5.(2009)Janewaswalkingroundthedepartmentstore.Sherememberedhowdifficult__wastochooseasuitableChristmaspresentforherfather.5.動詞was的前面顯然缺主語,應(yīng)填代詞;由句式結(jié)構(gòu)可知,填it,在賓語從句中作形式主語,真正的主語是tochoose...。it

5.(2009)Janewaswalkingrou6.(2008)Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynasty(960—1279)wasveryanxioustohelphisricecropgrowupquickly.Hewasthinkingabout__dayandnight.6.介詞about后缺賓語,應(yīng)填代詞;由句意或前后邏輯可知,應(yīng)填it,指代前文中的(how)tohelphiscropgrowupquickly。it

6.(2008)Itissaidthatasho7.(2007)IwantedtorewardtheoldwomanforthetroubleIhadcaused__.7.因(that)Ihadcaused是定語從句,先行詞是trouble,代表先行詞的關(guān)系代詞that在從句中作賓語,被省略了;由搭配causesb.trouble(=causetroubleforsb.給某人造成麻煩)可知,填賓語人稱代詞her,指代theoldwoman。her

7.(2007)Iwantedtorewardt

當句子缺主語或賓語時,填_____。因為充當主語或賓語的應(yīng)是名詞或代詞,而在語法填空的純空格中一般是不要求考生填名詞的,所以只要句子缺主語或賓語,你就填代詞。此時,要根據(jù)前后語境,看該空格是指人還是事物,指男還是指女,是單數(shù)還是復數(shù)。除人稱代詞外,也有可能是填________等。還有可能是填作形式主語或形式賓語的__,替代后面作真正的主語或賓語的不定式、動名詞或從句。歸納總結(jié)：代詞不定代詞it當句子缺主語或賓語時,填_____。歸納總結(jié)：代詞不邊做邊悟：請做下面一組題,每做一題都要思考是如何一步一步做出來的,并將解題的思維過程寫出來。在做完這一組題后,總結(jié)一下這類題的解題方法。1.(2011)Isatnexttothemanandintroducedmyself.Wehad__amazingconversation.方法探究21.作賓語的名詞amazingconversation前應(yīng)填限定詞;根據(jù)習慣搭配可知填不定冠詞an,因為haveaconversation意為“談話”。an

邊做邊悟：請做下面一組題,每做一題都要思考方法探究21.2.(2010)Ａyoungman,whiletravelingthroughadesert,cameacrossaspringofclearwater.____waterwassweet.2.作主語的名詞前應(yīng)填限定語;特指前面提到的clearwater,相當于“這”種清泉,故填The。The

2.(2010)Ａyoungman,whiletra3.(2010)Theyoungmanwenthomewithahappyheart.Afterthestudentleft,theteacherlet_______studenttastethewater.3.作let賓語的名詞前,應(yīng)填限定詞;相對于送水的這個學生(thestudent)來說,應(yīng)是給他的“另外一個”學生嘗一嘗,故填another。another

3.(2010)Theyoungmanwenthom4.(2009)Besides,shoppingatthistimeoftheyearwasnot_pleasantexperience:peoplesteppedonyourfeet4.句中experience意為“經(jīng)歷”,是可數(shù)名詞;作表語的名詞experience前應(yīng)填限定詞;由冒號之后的內(nèi)容可知,一年的這個時候去購物并不是一次愉快的經(jīng)歷,表示“一次”用不定冠詞,故填a。a4.(2009)Besides,shoppingat5.(2008)Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynasty(960—1279)wasveryanxioustohelp___ricecropgrowupquickly.5.在作賓語的名詞前,應(yīng)當填限定詞;由句意和常識可知,這個急性子人急于使“他自己的”禾苗長得快,故填形容詞性物主代詞his。his

5.(2008)Itissaidthatashor6.(2007)theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto__smalltownsome20kilometresawaywheretherewasagarage.6.作賓語的名詞smalltown前應(yīng)填限定語;由句意可知,此處指將車拉到離那里大約有20公里遠的“一個小鎮(zhèn)”去修,表示“一個”,用不定冠詞,small以輔音開頭,故填a。a6.(2007)theheadofthevillag7.(2007)Ihadnoticedthreehensrunningfreeinmyhostess’scourtyardandthatnightoneofthemendedupinadishonmytable.___________villagersbroughtmegoat’scheeseandhoney.7.作主語的名詞villagers前應(yīng)填限定詞;相對招呼我在她家吃住的那個oldpeasantwoman,拿goat’scheeseandhoney來同我飲酒聊天的應(yīng)是“其他的(Other)”村民,或者理解為“有些(Some)”村民。Other/Some7.(2007)Ihadnoticedthree

在作主語、__語或___語的名詞或“形容詞+名詞”前,填限定詞。限定詞是指冠詞、形容詞性物主代詞,或可以作定語的不定代詞等。此時,要根據(jù)句子的意思來確定空格的語境意義,由此來判斷具體填什么詞。如表示特指,大體相當于“這、這些、那、那些”時用_________;表示“一(個,本,座……)”時用不定冠詞a或an;表示“某人的”,用_________;表示“一些”用some,表示“另一個”用another,表示“其他的”用other等。歸納總結(jié)：物主代詞賓表定冠詞the在作主語、__語或___語的名詞或“形容詞+名詞”邊做邊悟:請做下面一組題,每做一題都要思考是如何一步一步做出來的,并將解題的思維過程寫出來。在做完這一組題后,總結(jié)一下這類題的解題方法。1.(2011)Ididn’twanttobelaughedatfortalkingtohimbutIdidn’tlikeleavinghim___hisowneither.方法探究31.因onone’sown(=alone)是固定搭配,所以填on。on邊做邊悟:請做下面一組題,每做一題都要思考是如何一步一步2.(2010)Histeachertookadeepdrinkandthankedhisstudentverymuchforthesweetwater.Theyoungmanwenthome_____ahappyheart.2.名詞ahappyheart在句中不作主語,也不作動詞的賓語,就應(yīng)是作介詞的賓語,空格處應(yīng)填介詞;由句意可知,是指這個年輕人“帶著”愉快的心情回家,表示“帶著”用with,介詞短語withahappyheart作伴隨狀語,修飾謂語wenthome。with2.(2010)Histeachertookadee3.(2009)Shefoundsomegoodqualitypipes__sale.3.名詞sale在句中不作主語,也不作動詞的賓語,就應(yīng)是作介詞的賓語,空格處應(yīng)填介詞;因表示“出售”的onsale是固定搭配,故填on。on

4.(2009)WhenJanegothome,withhersmallbutwell-chosenpresentinherbag,herparentswerealready__tablehavingsupper.4.名詞(table)在句中不作主語,也不作動詞的賓語,就應(yīng)是作介詞的賓語;由havingsupper可知,填at;因為attable表示“在餐桌邊,在進餐”,也是習慣搭配。at

3.(2009)Shefoundsomegoodqu5.(2008)ChineseproverbsarerichandtheyarestillwidelyusedinChinesepeople’sdailylife.________theseproverbsthereareofteninterestingstories.5.因名詞theseproverbs在句中不是作主語,也不是作動詞的賓語,應(yīng)當是作介詞的賓語,即空格處應(yīng)填