小汽車(chē)跑起來(lái) 梁艷

小汽車(chē)跑起來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱小汽車(chē)跑起來(lái)課時(shí)1學(xué)段學(xué)科小學(xué)信息技術(shù)教材版本黑龍江版作者梁艷學(xué)校哈爾濱市經(jīng)緯小學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握元件的制作方法，學(xué)會(huì)使用Flash工具箱中的矩形、部分選取工具、鋼筆工具繪畫(huà)圖形元件小汽車(chē)，以及補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)設(shè)，從而達(dá)到讓圖形元件小汽車(chē)跑起來(lái)的目的。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：以學(xué)生自學(xué)為主，教師講解為輔，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、情感與態(tài)度目標(biāo)：發(fā)展個(gè)人愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)學(xué)生的嘗試操作，提高自主探索的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：元件的制作以及傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)設(shè)。教學(xué)難點(diǎn)：鋼筆工具的使用，傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作。三、學(xué)情分析本科是小學(xué)五年級(jí)課程，三年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)畫(huà)圖軟件，所以對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)有一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)，在畫(huà)小汽車(chē)的時(shí)候容易很多，可以自己動(dòng)手去畫(huà)，他們對(duì)電腦操作也有基礎(chǔ)，最后一部分讓小汽車(chē)動(dòng)起來(lái)也不是很困難，老師稍加指導(dǎo)，完全可以自學(xué)完成。四、教學(xué)方法多媒體教室五、教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入師：大家還對(duì)第一課中會(huì)跑的小汽車(chē)印象深刻吧，這個(gè)動(dòng)畫(huà)是怎么制作出來(lái)的呢？師：想不想自己制作一個(gè)這樣的動(dòng)畫(huà)呢？師：那好，我們先從題目分析一下，小汽車(chē)跑起來(lái)，大體上分為幾部分？生：兩部分。師：一部分是得先做一個(gè)小汽車(chē)，另一部分是得對(duì)小汽車(chē)做動(dòng)畫(huà)設(shè)置。第一部分:做小汽車(chē)師：那我們先來(lái)看第一部分，如何創(chuàng)建一個(gè)小汽車(chē)。我們一起來(lái)回憶一下，在完成的動(dòng)畫(huà)作品中只有場(chǎng)景中白色區(qū)域也就是（舞臺(tái)）上的內(nèi)容才能被看到，舞臺(tái)上表演的對(duì)象也就是演員，演員在flash軟件中可以是圖形也可以是元件，元件是可以反復(fù)調(diào)用的，師：那也就是說(shuō)我們要做的這個(gè)小汽車(chē)就是做一個(gè)圖形元件，那第一個(gè)任務(wù)也就出現(xiàn)了我們?nèi)绾蝿?chuàng)建一個(gè)圖形元件。請(qǐng)同學(xué)們看自學(xué)篇一里的內(nèi)容，看看誰(shuí)能最快完成！生：學(xué)生動(dòng)手操作。師：大家做完了嗎？做好的同學(xué)舉手，誰(shuí)能給大家演示一下。生：學(xué)生演示。師：沒(méi)做完的再做一下。師：接下來(lái)我們就要完成第二個(gè)任務(wù)，畫(huà)一個(gè)小汽車(chē)，還是根據(jù)自學(xué)篇一里面的第二個(gè)任務(wù)自學(xué)，動(dòng)手操作。生：學(xué)生開(kāi)始畫(huà)小汽車(chē)。

師：在畫(huà)的過(guò)程中遇沒(méi)遇到什么問(wèn)題？生：畫(huà)梯形時(shí)，部分選取工具不會(huì)使用。師：教師講解。并演示選取工具的使用技巧。生：動(dòng)手操作。師：畫(huà)好了嗎？生：幾乎都完成了。師：那我們看一下我們畫(huà)的小汽車(chē)，它的大小放在舞臺(tái)上，能放下嗎，即使能放下整體也不協(xié)調(diào)啊，那我們?cè)趺凑{(diào)整它的大小呢？師：演示用第三個(gè)工具，變形工具。生：動(dòng)手調(diào)整小車(chē)尺寸。第二部分:讓小汽車(chē)跑起來(lái)

師：小汽車(chē)圖形元件已經(jīng)完成了，那進(jìn)行本課的第二部分也就是怎么能讓我們已經(jīng)畫(huà)好的小汽車(chē)跑起來(lái)呢？師：我們上節(jié)課做了讓畫(huà)動(dòng)起來(lái)，老師您辛苦了，這幾個(gè)字，還記不記得，那時(shí)候我們是在哪個(gè)頁(yè)面操作的？生：場(chǎng)景頁(yè)面，師：好我們根據(jù)自學(xué)篇2的內(nèi)容完成第一個(gè)任務(wù)，將頁(yè)面切換回場(chǎng)景頁(yè)面。提示：我們?cè)谧鰟?dòng)畫(huà)的時(shí)候一定要切記先回到場(chǎng)景頁(yè)面。師：對(duì)“老師您辛苦了”這幾個(gè)字又是怎么設(shè)置的？生：一幀一幀做的。師：對(duì)，那就逐幀動(dòng)畫(huà)，那讓小汽車(chē)跑起來(lái)我們需要對(duì)小汽車(chē)做72幀關(guān)鍵幀的設(shè)置，那你想我們得花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，這樣做麻煩不麻煩？生：麻煩。師：那我們這節(jié)課就學(xué)習(xí)一種新的動(dòng)畫(huà)制作的方法，叫補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)?，F(xiàn)在我們根據(jù)自學(xué)篇2里面的任務(wù)二，自己動(dòng)手操作，看看補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)是怎么設(shè)置的，怎么能讓小汽車(chē)跑起來(lái)。生：學(xué)生操作。師：做完了嗎?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，是怎么做的？生：演示。師：補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，操作很簡(jiǎn)單，只需要做起始幀和結(jié)束幀，和中間任意一幀做傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。生：動(dòng)手操作。師：展示學(xué)生作