幼兒室內(nèi)游戲方案

—幼兒室內(nèi)游戲方案游戲是兒童運(yùn)用肯定的學(xué)問(wèn)和語(yǔ)言，借助各種物品，通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)和心智活動(dòng)，反映并探究四周世界的活動(dòng)。幼兒室內(nèi)游戲方案大全怎么寫？這里給大家共享一些關(guān)于幼兒室內(nèi)游戲方案大全，希望能幫到各位。幼兒室內(nèi)游戲方案大全1游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確發(fā)音，訓(xùn)練說(shuō)簡(jiǎn)潔兒歌，初步懂得與伙伴友好相處。游戲準(zhǔn)備；桌面教具及小雞頭飾、胸飾等。游戲過(guò)程：1、老師模擬小雞叫。2、老師演示桌面教具，示范朗誦詩(shī)歌。3、老師分段幫忙幼兒理解兒歌。朗誦前半部分，提問(wèn)：“一群小雞干什么？”“找到蚯蚓是怎么做的？”幼兒答復(fù)后，用詩(shī)歌的話總結(jié)。同樣方法理解詩(shī)歌的后半部分，提問(wèn)：“蚯蚓拉斷了，大家怎么了？”“小雞說(shuō)什么了？”4.分段教幼兒學(xué)習(xí)兒歌，重復(fù)三后完好訓(xùn)練。要求幼兒發(fā)準(zhǔn)“嘰、西、氣、泥”等音。5.談話；“小嘰做得對(duì)嗎？小好友應(yīng)當(dāng)怎么做？”幼兒室內(nèi)游戲方案大全2游戲目的：1、訓(xùn)練幼兒聽(tīng)聲響記數(shù)，初步培育幼兒的心算力量；2、進(jìn)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)力量游戲內(nèi)容：1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè)。2、家長(zhǎng)拍手引起幼兒留意，并問(wèn)我拍了幾下引起幼兒游戲愛(ài)好。家長(zhǎng)說(shuō)好，你留意聽(tīng)，拍完我要問(wèn)拍幾下。幼兒答復(fù)正確后家長(zhǎng)說(shuō)我如今敲鈴敲一回，問(wèn)一回。然后讓幼兒敲鈴，并說(shuō)出自己敲了幾下。游戲指導(dǎo)：1、鈴聲不宜過(guò)大，以免影響幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)。2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說(shuō)出敲了幾下，提高幼兒的游戲愛(ài)好。幼兒室內(nèi)游戲方案大全3活動(dòng)目標(biāo)：1、在情境游戲中學(xué)習(xí)并正確運(yùn)用量詞。2、通過(guò)情境調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)瓶子、五頂帽子、三雙襪子、桌子一張、椅子兩把?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，感受兒歌內(nèi)容：1、師扮小兔子：我是小兔子，要開(kāi)小鋪?zhàn)?，歡迎大家光臨。我的鋪?zhàn)永镉泻芏嘭浳?，看一看都有什么？（引?dǎo)幼兒初步了解兒歌內(nèi)容）2、小鴨子（老師扮演）上來(lái)買東西，依次說(shuō)出想買的東西，如說(shuō)錯(cuò)量詞，可停下來(lái)引導(dǎo)幼兒訂正。3、讓幼兒想一想都有什么東西被買走了。二、感受兒歌并運(yùn)用量詞。1、朗誦兒歌，幫幼兒理解“張、把、雙、個(gè)、頂”是量詞。2、重新布置展現(xiàn)柜，請(qǐng)幼兒參與?！柏浳锒假u完了，我還要進(jìn)一些貨?！币龑?dǎo)幼兒觀看都有哪些貨物，激勵(lì)幼兒正確運(yùn)用量詞來(lái)買貨物。三、全體幼兒都參與活動(dòng)。1、“我的生意真是太好了。我還要開(kāi)幾家分店。請(qǐng)大家來(lái)做售貨員。”（提示幼兒留意售貨員要有禮貌，別人說(shuō)對(duì)量詞才能把東西賣給他。）2、幼兒自主游戲，激勵(lì)幼兒正確運(yùn)用量詞。幼兒室內(nèi)游戲方案大全4《看誰(shuí)數(shù)得對(duì)》游戲目的：1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義；2、訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)覺(jué)力量、反應(yīng)力量、培育幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。游戲內(nèi)容：1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備小貓、小狗、小羊卡片各一張（可自選）。2、家長(zhǎng)先拿出小貓卡片說(shuō)：你們是小貓，先叫幾下（幼兒會(huì)叫喵、喵）如今我們做游戲。我說(shuō)小貓叫一聲，你就叫喵，我說(shuō)小貓叫2聲，你就叫喵、喵，依次說(shuō)到4聲。做完游戲后，家長(zhǎng)和幼兒對(duì)換角色連續(xù)下去。說(shuō)完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法連續(xù)游戲，直到幼兒嫻熟把握。游戲指導(dǎo)：1、游戲時(shí)，幼兒叫聲不對(duì)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒。不能直接叫所要的聲數(shù)。2、此游戲可以多個(gè)小好友一同進(jìn)行。幼兒室內(nèi)游戲方案大全5《小貓釣魚(yú)》游戲目的：1、訓(xùn)練幼兒點(diǎn)數(shù)的力量以及明白在1的基礎(chǔ)上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；2、訓(xùn)練幼兒的觀看力、留意力以及精確的推斷力。游戲內(nèi)容：1、家長(zhǎng)先要準(zhǔn)備好小貓釣魚(yú)的玩具一套。2、家長(zhǎng)告知幼兒。你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚(yú)？幼兒拿起釣桿開(kāi)頭釣魚(yú)（這種玩具是始終轉(zhuǎn)動(dòng)的，而且魚(yú)的嘴巴一張一合，可以錘煉幼兒）當(dāng)幼兒釣到一條時(shí)，家長(zhǎng)就問(wèn)釣到幾條？幼兒會(huì)答復(fù)1條。當(dāng)幼兒再釣到一條魚(yú)時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)一條與再添上一條魚(yú)是幾條？幼兒答復(fù)2條。第三條時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出2條魚(yú)再添上一條魚(yú)是3條魚(yú)當(dāng)幼兒釣到第4條魚(yú)時(shí)，家長(zhǎng)問(wèn)幼兒：一共釣了幾條魚(yú)？并且讓幼兒認(rèn)真數(shù)釣到魚(yú)的個(gè)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)，3條魚(yú)加上1條魚(yú)是4條魚(yú)。游戲指導(dǎo)：1、幼兒