教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》試題預測最新版(二)-6

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》試題預測最新版(二)1、單選題“嚴慈相濟”體現(xiàn)的德育原則是_____。A:正面引導與紀律約束相結合B:嚴格要求學生與尊重學生相結合C:集體教育與個別教育相結合D:發(fā)揮積極因素與克服消極因素相結合參考答案:B本題解釋:參考答案：B。2、填空題格賽爾的“成熟勢力學說”倡導____。參考答案:遺傳決定論本題解釋:參考解析：遺傳決定論3、判斷題以個人喜好為基礎，帶有明顯情緒色彩的若干自發(fā)結合在一起的聯(lián)合體是非正式群體。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：非正式群體是人與人在交往的過程中，根據(jù)自己的興趣、愛好和情感自發(fā)產(chǎn)生的，它的權利基礎是由下而上形成的，成員之間的相互關系帶有明顯的感情色彩，并以此作為行為的依據(jù)。非正式群體又稱作非正式團體。4、單選題個體在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學習的概念有廣義和狹義之分。廣義的學習是指人和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化。狹義的學習指人類學習。因此，答案選D。5、單選題學生已有了“哺乳動物”的觀念，現(xiàn)在來學習“鯨”這種動物，屬于(.D)。參考答案:本題解釋:參考答案：D。參考解析：派生類屬學習是指新知識是舊知識的派生物。6、填空題遺傳決定論的代表人物有：高爾頓的遺傳定律；霍爾的____；格塞爾的____。參考答案:復演說成熟勢力說本題解釋:參考解析：復演說成熟勢力說7、判斷題“少年早慧”“大器晚成”是能力發(fā)展水平不同的表現(xiàn)。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：“少年早慧”“大器晚成”是個體差異性的表現(xiàn)。8、單選題對學生的發(fā)展起主導作用的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。9、單選題心理學家皮亞杰認為，兒童認知發(fā)展的前運算階段處于_____歲。A:0~2B:2~7C:7~11D:11~15參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：瑞士心理學家皮亞杰按照認知結構的特征把整個認知發(fā)展劃分為四個階段。每一階段形成與前一階段不同的認知能力，標志著兒童獲得了適應新環(huán)境的新方式。這四個階段分別是：①感知運算階段(0~2歲)；②前運算階段(2~7歲)；③具體運算階段(7~11歲)；④形式運算階段 歲以上)。故選B。10、單選題在聽覺實驗中，將一只手表放在離被試耳朵2cm的地方，被試能聽到“滴答”聲，當手表移到8cm處時，被試仍能聽到時強時弱的聲音，這屬于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：注意的穩(wěn)定性是指注意能夠集中在一定對象上的持續(xù)時間。11、簡答題簡述教學過程的基本規(guī)律。參考答案:參考解析：(1)間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合的規(guī)律；.(2)掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律；.(3)知識傳授與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律；.(4)教師的主導作用與學生的主體作用相結合的規(guī)律。12、單選題_____又稱為工作記憶。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：我們在解決問題時提取使用記憶中的已有信息，即短時記憶，又稱工作記憶。13、簡答題結合教學實際，分析如何培養(yǎng)幼兒的良好品德。參考答案:參考解析：【答案要點】思維是人腦對客觀現(xiàn)實的間接的和概括的反映。兒童思維的發(fā)展水平在每個年齡階段都不一樣，總體趨勢為從直觀行動思維到具體形象思維，最后是抽象邏輯思維。(1)直觀行動思維。兒童最初的思維是以直觀行動思維為主，是指以直觀的、行動的方式進行，主要特點如下：①思維是在直接感知中進行的，依賴于一定的情境；②思維是在實際行動中進行的，離不開幼兒自身的行動；③思維的典型方式是嘗試錯誤，主觀上無預定目的和行動計劃。(2)具體形象思維。具體形象思維是指依靠表象，即事物在頭腦中的具體形象的聯(lián)想進行，是幼兒思維的典型方式，是在直觀行動性的基礎上形成和發(fā)展起來的。(3)抽象邏輯思維。抽象邏輯思維是反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，是通過概括、判斷和推理進行的，是高級思維方式，嚴格說學前期幼兒只有這種思維方式的萌芽。14、單選題如果遷移產(chǎn)生的效果是積極的，這種遷移則是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。15、判斷題多主體參與評價可以使教師全面地了解學生。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。16、單選題只要給足了時間和適當?shù)慕虒W，幾乎所有的學生對幾乎所有的內(nèi)容都能達到掌握的程度。這是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：掌握學習教學模式認為：95％以上的學生在學習能力、學習速率、學習動機方面，并無大的差異，如果大多數(shù)學生都有足夠的學習時間，接受了合適的教學，就能掌握世界上任何能夠?qū)W會的東西。17、判斷題學生的思想品德是在社會交往中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。18、填空題課堂導人的好壞對教學成敗起著至關重要的作用。主要作用：集中注意、引發(fā)興趣、。____參考答案:進入課題本題解釋:參考解析：進入課題19、單選題下列關于心理輔導的陳述，不正確的是_____。A:心理輔導與班級、團隊的日?；顒記]什么區(qū)別B:心理健康教育可以滲透在學科中來實施C:專門開設的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關課程，另一種是開設心理輔導活動課D:個別輔導最能體現(xiàn)心理輔導中因材施輔的原則參考答案:A本題解釋:參考答案：A。20、單選題幼兒對語法的意識_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：幼兒對語法結構的意識出現(xiàn)較晚，一般在4歲開始明顯出現(xiàn)。21、單選題在教學過程中。學生對客觀世界的認識，主要是通過學習什么實現(xiàn)的？_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學生學習的內(nèi)容是已知的間接經(jīng)驗，并在教學中間接地去認識世界。22、判斷題國家課程的管理權屬中央級教育機關。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：國家課程是由中央教育行政機構編制和審定的課程，其管理權屬中央級教育機關。23、簡答題試述幼兒教師如何對幼兒進行個性評價。參考答案:參考解析：【答案要點】幼兒教師對幼兒進行個性評價的最好方式就是日常觀察記錄。具體操作包括以下幾個方面。(1)觀察記錄的項目。對幼兒觀察記錄的項目包括幼兒一日生活中的各主要環(huán)節(jié)，主要包括游戲、午睡、進餐、起床等。這些例行的活動可以反應幼兒的個性特點，因為他們是按照自己的愿望及行為方式去行動的；同時，對偶然事件的記錄也是很重要的，因為這個時候行為沒有任何的外在因素的影響，可以反應兒童最本質(zhì)的一些特點，如打針、爭吵時孩子的一些行為更直接反應他們的個性特點。(2)觀察記錄的內(nèi)容。觀察記錄應該盡可能詳細些，要記錄下當時的環(huán)境及幼兒行為的整個過程。一般而言，所作的紀錄最好包括以下內(nèi)容：①當時的環(huán)境，包括場所及人員；②教師與孩子的關系及教師對孩子的注意程度；③教師要求與否，是個別要求，還是統(tǒng)一要求；④幼兒對教師要求的反應；⑤幼兒的整個行為過程；⑥幼兒的活動結果或效果如何。前三項可以幫助教育者了解影響幼兒行為的外在因素、幼兒行為的起因、興趣狀態(tài)，后三項可以幫助教育者了解幼兒行為表現(xiàn)。但要注意，這六項并不是像填答卷似的逐個回答，在實際觀察中，可以將上述項目用簡單的敘述的方式記錄下來。(3)評價。在完成了所有的觀察記錄項目以后，最重要的一步就是對幼兒的個性特點做出恰當?shù)脑u價，這也是觀察記錄的目的所在。評價要完全依據(jù)實際觀察，要將幼兒的多次行為綜合起來，而不是孤立地從一次活動出發(fā)。評價要客觀，不能想當然。評價可以有不同形式，但一般來說有如下幾項：個性特點、存在的問題及教育建議等。24、填空題當厭惡刺激出現(xiàn)時，有機體作出某種反應，從而逃避了厭惡刺激，則該反應在以后的類似情境中發(fā)生的概率便增加。這類條件作用稱為____。參考答案:逃避性條件作用本題解釋:參考解析：逃避性條件作用25、簡答題幼兒觀察能力的發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個方面？參考答案:參考解析：(1)目的逐漸明確；(2)時間逐漸延長；(3)方法逐漸得當；(4)細節(jié)逐漸全面；(5)概括逐漸深入?！久}立意】考查幼兒觀察能力的發(fā)展表現(xiàn)的方面。26、填空題幼兒園____和____的雙重任務是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。參考答案:保育教育本題解釋:保育；教育27、單選題某學生認為自己的作文水平跟前一段相比有明顯的提高，這種評價類型是_____。C異評價參考答案:D參考答案:C本題解釋:參考答案：C。28、單選題學生享有_____，因此教師不得隨意宣揚學生的缺點。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：隱私權指學生有權要求私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域，如教師不得隨意宣揚學生的缺點或隱私，不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等。29、填空題制定我國社會主義教育目的的理論基礎是____。參考答案:馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說本題解釋:【答案】馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說30、單選題智育為其他各育提供了_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：智育是傳授給學生系統(tǒng)的科學文化知識、技能，發(fā)展他們的智力和與學習有關的非認知因素的教育。智育的主要內(nèi)容和任務包括傳授知識、發(fā)展技能、培養(yǎng)自主性和創(chuàng)造性。因此，智育能夠為其他各育提供認識基礎。31、單選題教學的首要任務是_____。A:關注學生個性發(fā)展B:發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能C:培養(yǎng)品德和審美情趣D:傳授基礎知識和基本技能本題解釋:參考答案：D。參考解析：32、單選題馬卡連柯說：“要盡量多的要求一個人，也要盡可能尊重一個人?！边@句話說明的德育原則是_____。A:教育的一致性與連貫性原則C:尊重學生與嚴格要求學生相結合原則參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：33、單選題小丁智力年齡為10歲，實際年齡為8歲，其比率智商是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：依據(jù)比率智商的計算公式：智商=(智力年齡／實際年齡)x100，可算得10+8x100=125。34、單選題從幼兒聽覺發(fā)展的角度講，下列說法正確的是_____。A:孕婦在噪音環(huán)境下對胎兒發(fā)展沒有什么壞處B:胎兒適應噪聲環(huán)境，對胎兒出生后的適應環(huán)境有幫助C:新生兒對不同的聲調(diào)，聲音的純度、強度、持續(xù)時間等有不同的反應D表述都正確參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】胎兒已經(jīng)有了聽覺反應，如果長期處于噪音環(huán)境下，很可能對其聽力造成損傷。因此，孕婦要盡量避免處于噪音環(huán)境中，A、B兩項排除。新生兒對不同的聲調(diào)，聲音的純度、強度、持續(xù)時間等有不同的反應。故選C。35、簡答題簡述我國幼兒教師的義務。參考答案:參考解析：我國幼兒教師的義務是：(1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；(2)貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒園保教計劃，履行聘約，完成工作任務；(3)按國家規(guī)定的保教目標，組織、帶領幼兒開展有目的、有計劃的教育活動；(4)關心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒的全面發(fā)展；(5)制止有害于幼兒的行為或其他侵犯幼兒合法權益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象；(6)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。36、多選題瑞吉歐教育體系的特色是_____。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：瑞吉歐的課程與教學主要是以方案活動的方式展開的。方案教學是瑞吉歐教育方案的靈魂和核心。其特色在于：彈性計劃、合作教學、檔案支持、小組工作、深入研究、圖像語37、多選題關于“五四”以后小學教育發(fā)展狀況描述正確的是_____。參考答案:BCDE本題解釋:【答案】B,C,D,E解析：“五四”以后小學教育受新文化運動的影響，招收6歲兒童入學，修業(yè)6年，前年為初級，后2年為高級，義務教育年限為4年。38、填空題童年期又稱____，這是一個人一生發(fā)展的基礎時期。參考答案:學齡初期本題解釋:參考解析：學齡初期39、單選題孔子提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”的著名教學要求，體現(xiàn)了教學的_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”意思是說：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導他；不到他心里明白卻不能完善表達出來的程度不要去啟發(fā)他。”這體現(xiàn)了教學的啟發(fā)性原則，是“啟發(fā)”一詞的來源。40、單選題社會領域的教育具有潛移默化的特點，幼兒的_____和社會情感的培養(yǎng)尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《幼兒園教育指導綱要》指出，社會領域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。41、單選題在學與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：教學內(nèi)容是在學與教的過程中，要有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為課程標準、教材和課程。故選C。42、單選題班級管理的主要功能是_____。A:實現(xiàn)教學目標、提高學習效率C的班風D:鍛煉學生能力、學會自治自理參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：班級管理對于班級活動的順利進行，對于學生的健康成長和全面發(fā)展具有很大的影響，其主要的功能在于實現(xiàn)教學目標，提高教學效率，以利于更有效地實施教學活動。43、單選題某同學為了得到老師的表揚而努力學習，這種學習需要稱為_____。B提高內(nèi)驅(qū)力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：認知內(nèi)驅(qū)力指一種學生渴望了解、理解，并掌握知識的需要。附屬內(nèi)驅(qū)力指一個人想獲得自己所附屬的長者的贊許和認可，取得應有的賞識的需要。自我提高內(nèi)驅(qū)力指個體因自己勝任能力或工作能力而贏得相應地位的需要。一般內(nèi)驅(qū)力說法不妥。44、多選題教師要確立的現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指_____。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：：教師要確立的現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指教育觀、人才觀和教育質(zhì)量觀。45、簡答題簡述影響個體性格形成和發(fā)展的因素。參考答案:參考解析：個體性格形成的影響因素主要有以下幾個方面：(1)生物遺傳因素。遺傳是性格不可缺少的影響因素，但遺傳因素對性格的作用程度隨人格特質(zhì)的不同而異，性格的發(fā)展是遺傳與環(huán)境兩種因素交互作用的結果。(2)社會文化。社會文化對性格具有塑造功能，這表現(xiàn)在不同文化的民族有其固有的民族性格。(3)家庭環(huán)境。不同的家庭