虛詞運用五點意識分析課件

高考虛詞

五點意識法高考虛詞

五點意識法1⑴虛實意識第一組:1四年春，齊侯以諸侯之師侵蔡,2久之，能以足音辨人第二組:1問其與飲食者，則盡富貴者2與嬴而不助五國也第三組：1蒙故業(yè)，因遺策2因賓客至藺相如門謝罪⑴虛實意識第一組:2虛詞的實義之：作動詞，到，去，往。以：作動詞①率領，帶領；②任用；③認為。作名詞，原因。與：作動詞①給予；②結交，親附；③參與；④贊同，贊許；⑤對付；⑥幫助；⑦等待。作名詞，朋友。因：作動詞，沿襲,承襲。作名詞①原因；②機會。而：通“能”，名詞，才能；動詞，能夠。作動詞，如，像。虛詞的實義之：作動詞，到，去，往。3則：作名詞①準則，法則；②榜樣；③等級。作動詞①劃分等級；②仿效，效法。

若：作動詞①如同；像；②比得上。所：作名詞，處所；地方。

則：作名詞①準則，法則；②榜樣；③等級。作動詞4⑵結構意識第一組:1所居屋第，不免霜露2所食唯菽鹽菜而已3雖眾，無所用之第二組:1何如東就妻子，徐擇木焉

2朝野服焉

3三人行，必有我?guī)熝?/p>

4萬鐘于我何加焉⑵結構意識第一組:5第三組:1以三公之府有案吏之名2欲勿予，即患兵秦之來3幸先以我名告之第四組:1吾將以身死白之2夫夷以近，則游者眾第五組:1因謂其友曰2所謂因人成事也第三組:6⑶句位意識第一組:1其待君王乎?2爾其勿忘乃父之志3爾其戒之第二組:1師道之不傳也久矣2唐臨，長安人，周內史謹孫也

3臣之壯也，猶不如人⑶句位意識第一組:7第三組:1頃之，拜受為少傅2久之，能以足音辨人第四組:1若素激義，能為我籌此2顯者慚，杜門若不聞者第三組:8(4)呼應意識第一組:1然則一羽之不舉,為不用力焉2果為馬所顛仆第二組:1視其沼,則淺混而污2王如知此,則無望民之多于鄰國也3此則國人之最也(4)呼應意識第一組:9第三組:1若一人有疾,即合家避之2若入前為壽,壽畢,請以舞劍第四組:1其所言不實2山巒為晴雪所洗第三組:10(5)語氣意識第一組:1其待君王乎?2其一人大叫第二組:1其李將軍之謂也?2能設而不能動也3此馬氏所以不對也

第三組:1豈有禁人在獄而心自安乎?2王之好樂甚,則齊國其庶幾乎?(5)語氣意識第一組:11積累（1）人稱代詞：第一人稱：余、吾、予、朕、臺（《尚書》）仆（謙稱）；第二人稱：爾、而、女、汝、乃、若；敬稱（君、子、足下、公、先生、陛下、大王）第三人稱：之、其、彼、渠、厥；（2）疑問代詞：誰、孰、何、曷、胡、焉、安、奚、惡（3）兼詞：諸（之于、之乎）、焉（于之，于此）盍（何不）、旃（之焉）、叵（不可）積累（1）人稱代詞：12虛詞速記口訣于自從由于和對于在給向到被和比諧音：自從魷魚和對魚再給向導杯和筆與動與給參與結交親同跟和連介嘆測疑諧音：凍魚給單于結交親同根荷蓮借探測儀虛詞速記口訣于13焉句尾詞尾常不譯反詰語氣常譯呢代詞什么之哪里兼詞相當于是之疑副怎么和哪里諧音：鋸尾吃尾常不易反截魚鰭長翼呢帶刺什么知那里見刺相當于是之姨夫怎么和哪里焉14何代定賓謂什么哪里原因副形動前首多么怎么為什么諧音：待定病危什么哪里原因福星洞前獸多么怎么為什么何15其一三人稱指示代假設選擇是連詞句首句中表語氣婉商期望反詰度諧音：一三人稱指示袋假設選擇是連吃局中舉手標余棋晚上棋王反劫奪其16若代詞你們和這樣連詞如果與或者諧音：呆癡你們喝這樣蓮池如果魚活著因趁經(jīng)通因憑于是便順承諧音：曾精通音頻于是便順成

若17為動謂算是做成任介因被動給對向語氣助詞放句尾疑問反詰和感嘆諧音：董偉算是做成人借鷹背董給對象玉琪主持放菊味疑問反詰和感嘆為18所所字結構加被動所以連用目憑因諧音：數(shù)字結構架百洞所以連用穆娉英以由于帶領把據(jù)照借用連詞并遞承接修果目諧音：由于帶領把劇照借用蓮池病弟承接修果木

所19則連詞假承并轉讓判斷副詞是就是諧音：蓮池賈承并轉讓判斷扶持是就是而你的修假并因轉承遞諧音：你的休假病因專程遞

且連詞并遞和讓步副詞將要暫姑且諧音：蓮池并蒂荷讓步扶持將要站古砌

則20乃背轉順緊限二稱乃判斷諧音：背轉順井陷二層乃判斷之指代一三動主謂標志音諧音：紙袋一三洞煮煨標志音乎句中不譯介詞于語氣助詞嘆測疑諧音：居中不移劫持魚語氣助詞探測儀乃21者形動而成名停頓與判斷數(shù)后譯個樣時間后助音也感判肯停疑諧音：敢判啃庭姨者22高考虛詞

五點意識法高考虛詞

五點意識法23⑴虛實意識第一組:1四年春，齊侯以諸侯之師侵蔡,2久之，能以足音辨人第二組:1問其與飲食者，則盡富貴者2與嬴而不助五國也第三組：1蒙故業(yè)，因遺策2因賓客至藺相如門謝罪⑴虛實意識第一組:24虛詞的實義之：作動詞，到，去，往。以：作動詞①率領，帶領；②任用；③認為。作名詞，原因。與：作動詞①給予；②結交，親附；③參與；④贊同，贊許；⑤對付；⑥幫助；⑦等待。作名詞，朋友。因：作動詞，沿襲,承襲。作名詞①原因；②機會。而：通“能”，名詞，才能；動詞，能夠。作動詞，如，像。虛詞的實義之：作動詞，到，去，往。25則：作名詞①準則，法則；②榜樣；③等級。作動詞①劃分等級；②仿效，效法。

若：作動詞①如同；像；②比得上。所：作名詞，處所；地方。

則：作名詞①準則，法則；②榜樣；③等級。作動詞26⑵結構意識第一組:1所居屋第，不免霜露2所食唯菽鹽菜而已3雖眾，無所用之第二組:1何如東就妻子，徐擇木焉

2朝野服焉

3三人行，必有我?guī)熝?/p>

4萬鐘于我何加焉⑵結構意識第一組:27第三組:1以三公之府有案吏之名2欲勿予，即患兵秦之來3幸先以我名告之第四組:1吾將以身死白之2夫夷以近，則游者眾第五組:1因謂其友曰2所謂因人成事也第三組:28⑶句位意識第一組:1其待君王乎?2爾其勿忘乃父之志3爾其戒之第二組:1師道之不傳也久矣2唐臨，長安人，周內史謹孫也

3臣之壯也，猶不如人⑶句位意識第一組:29第三組:1頃之，拜受為少傅2久之，能以足音辨人第四組:1若素激義，能為我籌此2顯者慚，杜門若不聞者第三組:30(4)呼應意識第一組:1然則一羽之不舉,為不用力焉2果為馬所顛仆第二組:1視其沼,則淺混而污2王如知此,則無望民之多于鄰國也3此則國人之最也(4)呼應意識第一組:31第三組:1若一人有疾,即合家避之2若入前為壽,壽畢,請以舞劍第四組:1其所言不實2山巒為晴雪所洗第三組:32(5)語氣意識第一組:1其待君王乎?2其一人大叫第二組:1其李將軍之謂也?2能設而不能動也3此馬氏所以不對也

第三組:1豈有禁人在獄而心自安乎?2王之好樂甚,則齊國其庶幾乎?(5)語氣意識第一組:33積累（1）人稱代詞：第一人稱：余、吾、予、朕、臺（《尚書》）仆（謙稱）；第二人稱：爾、而、女、汝、乃、若；敬稱（君、子、足下、公、先生、陛下、大王）第三人稱：之、其、彼、渠、厥；（2）疑問代詞：誰、孰、何、曷、胡、焉、安、奚、惡（3）兼詞：諸（之于、之乎）、焉（于之，于此）盍（何不）、旃（之焉）、叵（不可）積累（1）人稱代詞：34虛詞速記口訣于自從由于和對于在給向到被和比諧音：自從魷魚和對魚再給向導杯和筆與動與給參與結交親同跟和連介嘆測疑諧音：凍魚給單于結交親同根荷蓮借探測儀虛詞速記口訣于35焉句尾詞尾常不譯反詰語氣常譯呢代詞什么之哪里兼詞相當于是之疑副怎么和哪里諧音：鋸尾吃尾常不易反截魚鰭長翼呢帶刺什么知那里見刺相當于是之姨夫怎么和哪里焉36何代定賓謂什么哪里原因副形動前首多么怎么為什么諧音：待定病危什么哪里原因福星洞前獸多么怎么為什么何37其一三人稱指示代假設選擇是連詞句首句中表語氣婉商期望反詰度諧音：一三人稱指示袋假設選擇是連吃局中舉手標余棋晚上棋王反劫奪其38若代詞你們和這樣連詞如果與或者諧音：呆癡你們喝這樣蓮池如果魚活著因趁經(jīng)通因憑于是便順承諧音：曾精通音頻于是便順成

若39為動謂算是做成任介因被動給對向語氣助詞放句尾疑問反詰和感嘆諧音：董偉算是做成人借鷹背董給對象玉琪主持放菊味疑問反詰和感嘆為40所所字結構加被動所以連用目憑因諧音：數(shù)字結構架百洞所以連用穆娉英以由于帶領把據(jù)照借用連詞并遞承接修果目諧音：由于帶領把劇照借用蓮池病弟承接修果木

所41則連詞假承并轉讓判斷副詞是就是諧音：蓮池賈承并轉讓判斷扶持是就是而你的修假并因轉承遞諧音：你的休假病因