江蘇省淮安市洪澤縣2022學(xué)年中考語(yǔ)文最后一模試卷（含解析）

2022中考語(yǔ)文模擬試卷注意事項(xiàng)：.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不那想的一項(xiàng)是（）A.從這座體育館里先后走出了14位武漢籍奧運(yùn)冠軍和世界冠軍，包括周繼紅、伏明霞、喬紅、肖海亮等7位奧運(yùn)冠軍，以及李娜、韓愛(ài)萍、童輝等7位世界冠軍。B.員工平均年齡只有30歲，絕大部分都是80后、90后。有個(gè)性，有想法，但缺乏經(jīng)驗(yàn)。公司發(fā)展思路很清晰——多給這些年輕人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把他們培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干。C.武漢在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造“地鐵奇跡”，其地鐵模式、地鐵速度、地鐵質(zhì)量和地鐵文化是敢為人先、勇立潮頭精神的生動(dòng)寫照，是復(fù)興大武漢的具體表征。D.脫貧攻堅(jiān)不可能一蹴而就，而且沒(méi)有捷徑可走。這種“低保兜底，一兜了之”的做法，無(wú)形中削弱了低保的減貧效果，亦不利于低保政策與扶貧開發(fā)的有效銜接。.下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.侏儒室息深惡痛極鍥而不舍B.叮囑濡養(yǎng)自慚形穢神采奕奕C.蕭索鐫刻形消骨立日薄西山D.禁錮恣雎惟妙惟肖翻來(lái)復(fù)去3.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.《縣委書記》就是“用現(xiàn)實(shí)主義精神和浪漫主義情懷觀照現(xiàn)實(shí)生活”的結(jié)晶，為報(bào)告文學(xué)這種文體的創(chuàng)新發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。B.七百多年前，馬克?波羅游歷泰州，感慨“這城不很大，但各種塵世的幸福極多?！盋.時(shí)至今日，為什么美國(guó)一些政客還沉浸在“天選之國(guó)”的迷思當(dāng)中？還在做著“山巔之國(guó)”美夢(mèng)？D.2019年5月亞洲文明對(duì)話大會(huì)在北京舉行，大會(huì)圍繞“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”的主題，舉辦了開幕式和六場(chǎng)平行分論壇。.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.竦壁zhi蘋臨n校補(bǔ)xiao步持jin深手痛絕wiiB.收或臉n累贅lei黏性nian可汗han燕然勒功leC.塌敗場(chǎng)懲戒j論怪誕dan譬如bi義憤填膺yingD.污逖sG哽咽y。吞噬shi宰割誨 呱呱墜地gu江.古詩(shī)文積累與運(yùn)用古詩(shī)文中有韻味網(wǎng)絡(luò)上，常有人把朗朗上口的古詩(shī)詞串燒起來(lái)，乍讀起來(lái)似乎也無(wú)違和感，你了解這些古詩(shī)詞的前世今生嗎？請(qǐng)為每■-分句還原原詩(shī)中相連的詩(shī)句。①提攜玉龍為君死，留取丹心照汗青。原句：，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）原句：?留取丹心照汗青。（文天祥《過(guò)零丁洋》）②問(wèn)君能有幾多愁？山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。原句：?jiǎn)柧苡袔锥喑睿?（李煜《虞美人?春花秋月何時(shí)了》）原句：,山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）古詩(shī)文中有哲理杜牧在《赤壁》中的詩(shī)句“,?！睆莫?dú)特視角告訴我們機(jī)遇造就歷史。對(duì)于朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)，詩(shī)書趁年華就是抓住機(jī)遇，即使遭遇挫折，也一定要始終堅(jiān)信：“,?！埃ㄕ?qǐng)用陸游《游山西村》中的詩(shī)句作答。）古詩(shī)文中有情懷下列詩(shī)句與《岳陽(yáng)樓記》作者表達(dá)的家國(guó)情懷最相近的一句是（）A.塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。B.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。C.安得廣廈千萬(wàn)間，大底天下寒土俱歡顏。D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。6.閱讀名著，回答問(wèn)題。波莉姨媽一把揪住他的耳雜把他拽起來(lái)，還用頂針狠狠地敲他頭，敲得砰砰響。“我的小祖宗，你干嗎要這樣對(duì)待那個(gè)可憐的家伙，它又不會(huì)說(shuō)話？”“我是可憐它才給它吃藥的。你瞧，它又沒(méi)有什么姨媽。”“你說(shuō)什么，它沒(méi)有姨媽！傻瓜！那和這事有什么關(guān)系？”“關(guān)系多著呢。它要是有姨媽，那肯定會(huì)不考慮它的感情，給它灌藥燒壞它的五臟六腑不可！”聽到這，波莉姨媽突然感到一陣難受，后悔不已。湯姆的說(shuō)法讓她開了竅。貓受不了，那孩子不也同樣受不了嗎？她軟下來(lái)，心里感到內(nèi)疚。第二天和第三天，他在法院外面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心里有種無(wú)法克制的沖動(dòng)，想闖進(jìn)去，可他還是強(qiáng)迫自己留在外面?？匆娪〉诎?喬那張冷酷的臉，湯姆舌頭僵住了，講不出話來(lái)。聽眾們屏息斂氣靜聽，可是話還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。然而，過(guò)了幾分鐘，這孩子恢復(fù)了一點(diǎn)氣力，勉強(qiáng)提高了聲音，但仍然只有部分人能聽清楚他的話：說(shuō)到后來(lái)，湯姆心中積壓的情感一下子迸發(fā)出來(lái)，他說(shuō):“……醫(yī)生一揮那木牌，莫夫?波特就應(yīng)聲倒在地上，印第安?喬拿著刀，跳過(guò)來(lái)，狠狠就是一下……”“嘩啦！”那個(gè)混帳閃電一般，朝窗口竄去，沖開所有阻擋他的人，跑了！下列對(duì)名著情節(jié)的敘述，不正確的一項(xiàng)是()A.湯姆之所以把藥喂給貓，他是想解脫波莉姨媽對(duì)他不停的“折騰”。B.湯姆患上了麻疹，所以波莉姨媽用各種土方給他治療，給他喝藥。C.印第安?喬殺了年輕的醫(yī)生魯濱孫，被湯姆和哈克貝利發(fā)現(xiàn)。D.湯姆和哈克貝利多次想揭發(fā)印第安?喬卻不敢，是因?yàn)榕掠〉诎?喬沒(méi)上絞架會(huì)要他們的命。選文(B)中說(shuō)“湯姆心中積壓的情感一下子迸發(fā)出來(lái)”，聯(lián)系原著和選文(B),說(shuō)一說(shuō)湯姆心中積壓的是什么情感？.班級(jí)要舉行“我喜愛(ài)的名著人物評(píng)選”活動(dòng)，你們組準(zhǔn)備推薦《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆，請(qǐng)你參考下面的推薦語(yǔ)，結(jié)合選文(A)(B)寫一段關(guān)于湯姆的推薦語(yǔ)。(不超過(guò)100字)孫悟空：他在我心目中是正義的化身，喜歡“戴高帽”和惡作劇，絲毫不損他敢于反抗、行俠仗義的本性，勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明的高大形象。大鬧天宮，讓我佩服他的勇氣；三打白骨精，讓我感嘆他的愛(ài)憎分明。二、閱讀7.閱讀下列與北宋詞人周邦彥有關(guān)的古詩(shī)文，完成小題。竹城周邦唐竹城何檀案、層軍分雉堞②。王封盡四塹③，同有歲寒節(jié)。：①檀欒：秀美貌，詩(shī)文中多用以形容竹。②雉堞：城上短墻，泛指城墻。③塹：防御用的壕溝，護(hù)城河。周邦彥，字美成，錢塘人。疏一少檢不為州里推重而博涉百家之書。元豐初，游京師，獻(xiàn)《汴都賦》①萬(wàn)馀言。神宗異之，命侍臣讀于邇英閣，召赴政事堂，自太學(xué)諸生一命為正。居五歲不遷，益盡力于辭章。出②教授廬州，知深水縣。還③為國(guó)子主簿。哲宗召對(duì)，使誦前賦，除秘書省正字，歷校書郎、考功員外郎、衛(wèi)尉宗正少卿，兼議禮局檢討，以直龍圖閣知河中府?；兆谟巩叾Y書，復(fù)留之。逾年，乃知隆德府，徙明州，入拜秘書監(jiān)，進(jìn)徽首閣待制，提舉大晟府。未幾，知順昌府，徙處州，卒，年六十六，贈(zèng)宣奉大夫。邦彥好音樂(lè)，能自度曲，制樂(lè)府長(zhǎng)短句，詞韻清蔚，傳于世。：①宋神宗時(shí)，周邦彥寫《汴都賦》贊揚(yáng)王安石新法，大獲賞識(shí)。②出：被貶離開京城。③還：被召回京城。以宋詞比唐詩(shī)，則東坡似太白，歐、秦似摩詰，耆卿似樂(lè)天，方回、叔原則大歷十子之流，南宋惟一稼軒可比昌黎，而詞中老杜，非先生不可。讀先生之詞，于文字之外，須更味其音律。今其聲雖亡，讀其詞者，猶覺(jué)拗怒之中，自饒和婉，曼聲促節(jié)，繁會(huì)相宣，清濁抑揚(yáng)，轆始交往，兩宋之間，一人而已。.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。何檀欒（一）神宗異之（—）提舉大晟府（一）今其聲雖亡（一）.用“/”給選文（虱）中劃?rùn)M線的句子劃分停頓（標(biāo)兩處）。疏雋少檢不為州里推重而博涉百家之書。.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文（貳）中畫波浪線的句子。居五歲不遷，益盡力于辭章。.下列對(duì)選文（壹）的解析，不正確的一項(xiàng)是（）“何檀欒”三個(gè)字間接地抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)竹城的贊美之情?！帮糗Α倍中蜗笊鷦?dòng)地寫出了翠竹之厚實(shí)繁茂，竹林之廣闊綿長(zhǎng)?！皻q寒節(jié)”贊美了竹子即使在寒冷的季節(jié)里，都有凌云凌寒的氣節(jié)。D.詩(shī)人以竹自況，表達(dá)了自己身遭貶謫，仍要像竹子那樣保持節(jié)操的情感。.比較選文（貳）與選文（叁）在表達(dá)方式和寫法上的區(qū)別。（甲）家中來(lái)營(yíng)者，多稱爾舉止大方，余為少慰。凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子。勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂(lè)，可以處約。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦習(xí)氣，飲食起居，尚守寒素家風(fēng)，極簡(jiǎn)也可，略豐也可。太豐則吾不敢也。凡仕官之家，由儉入奢易，由奢返儉難。不可慣習(xí)懶惰。爾讀書寫字不可間斷，早晨要早起，莫墜高曾祖考以來(lái)相傳之家風(fēng)。后生才銳者，最易壞。若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。切須常加簡(jiǎn)束，令熟讀經(jīng)書，訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄者游處。自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端。吾此言，后生之藥石也，各須謹(jǐn)之，毋貽后悔。1.下列各組句子中，加點(diǎn)字詞意義相同的一項(xiàng)是（）A.多舜爾舉止大方/不以千里稱也（《馬說(shuō)》）B.余臚官二十年/朝服衣冠（《鄒忌諷齊王納諫》）C.勿令與浮萍者游處/海霧冥冥，虎哺猿啼（《岳陽(yáng)樓記》D.自此十件年/潭中魚可百件頭（《小石潭記》）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句:父兄當(dāng)以為憂A.凡人多望子孫為大官（《曾國(guó)藩家書》）B.茅屋為秋風(fēng)所破歌（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）C.不足為外人道也（《桃花源記》）D.以順為正者，妾婦之道也（《富貴不能淫》）.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。凡仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難。.曾國(guó)藩和陸游對(duì)后輩的勸誠(chéng)中，他們共同強(qiáng)調(diào)的是哪些品行？結(jié)合自己的理解談?wù)勀惬@得了哪些感悟？.閱讀下面的文言文，完成后面小題吾母姓鐘氏，名令嘉，出南昌名族。十八歸先府君。時(shí)府君年四十余，任俠好客，樂(lè)施與，散數(shù)千金，囊篋蕭然，越二載，生性，家益落歷困苦窮乏人所不能堪者吾母怡然無(wú)愁蹙狀戚黨人爭(zhēng)賢之。錢九齡，母授以《禮記》《周易》《毛詩(shī)》，皆成誦。暇更錄唐宋人詩(shī)，教之為吟哦聲。母與鈴皆弱而多病，鏗每病,母即抱卷行一室中，未嘗寢；少痊，輒指壁間詩(shī)歌。教兒低吟之以為戲。先府君茍有過(guò)，母必正色婉言規(guī)?；蚺宦?，則屏息，俟怒少解，復(fù)力爭(zhēng)之，聽而后止。先府君在客邸，督鈴學(xué)甚急，稍怠，即怒而棄之，數(shù)日不及一言：吾母垂涕撲之，令跪讀至熟乃已，未嘗倦也。性故不能荒于嬉.而母教由是益以嚴(yán)。①歸：古代女子出嫁叫“歸”。先府君：指作者已去世的父親。②囊篋蔚然：這里是“錢物都用空了”的意思。③留：作者蔣士鈴自稱。④愁愛(ài)狀：愁眉苦臉的樣子。⑤戚黨：親威和鄉(xiāng)鄰。⑥吟哦聲：讀詩(shī)的聲調(diào)。⑦少痊：病體略微好轉(zhuǎn)些。⑧撲之：責(zé)打我（錢自指）。1.下列各組句子中，加點(diǎn)的字詞意義相同的一項(xiàng)是（）A.或怒不聽，則屏息/不效，則治臣之罪（《出師表》）B.鍵每病，母即抱鈴勺一室中/勺拂亂其所為（《生于憂患，死于安樂(lè)》）C.先府君茍有過(guò)/及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（《孫權(quán)勸學(xué)》）D.聽而后止/河曲智叟笑而比之曰：“甚矣，汝之不惠！”（《愚公移山》）2.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.家益落歷/困苦窮乏人/所不能堪者吾母/怡然無(wú)愁蹙狀/戚黨人爭(zhēng)賢之。B.家益落/歷困苦窮乏/人所不能堪者/吾母怡然無(wú)愁蹙狀/戚黨人爭(zhēng)賢之。C.家益落歷困苦/窮乏人/所不能堪者/吾母怡然無(wú)愁蹙狀/戚黨人爭(zhēng)賢之。D.家益落/歷困苦/窮乏人所不能/堪者吾母/怡然無(wú)愁蹙狀/戚黨人爭(zhēng)賢之。3.下列對(duì)原文的評(píng)析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文記敘了母親平凡而辛勤的事跡，表現(xiàn)了作者對(duì)母親的崇高的敬意和深切的懷念。B.文中所寫母親對(duì)父母孝，以及相夫教子等內(nèi)容，雖然都屬于傳統(tǒng)道德的范圍，但仍有現(xiàn)實(shí)意義。C.母親“垂涕撲之”的舉動(dòng)，表現(xiàn)出母親對(duì)孩子的憐愛(ài)以及對(duì)孩子要求的嚴(yán)格。D.母親不但教作者唐宋人詩(shī)，還教作者誦讀《禮記》《周易》《毛詩(shī)》等四書五經(jīng)內(nèi)容，讓作者廣泛博覽，獲益匪淺.4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。輒指壁間詩(shī)歌，教兒低吟之以為戲。令跪讀至熟乃已，未嘗倦也。10.閱讀下面的文章，完成下列小題。綠豆那些事兒①據(jù)考證，早在商周時(shí)期，我們的祖先就開始種植綠豆了。屈原的《離騷》中，就有對(duì)綠:豆的記載。綠豆跟大豆一樣，都是上生土長(zhǎng)的中華作物。只是與大豆相比，綠豆總是顯得地位卑微。大豆位列五谷，與稻、黍、稷、麥被供奉于廟堂之上，而綠豆呢，只能與山芋為伍，居于雜糧之中。其實(shí)，有這樣的差別，也不難理解。因?yàn)?，就營(yíng)養(yǎng)成分而言，綠豆的確太過(guò)中庸，只含有淀粉（61%）和蛋白質(zhì)（22%）.而大豆就不一樣了，營(yíng)養(yǎng)豐富，且蛋白質(zhì)含量高達(dá)40%,于是有了“田里長(zhǎng)出的肉”的美譽(yù)。②除了蛋白質(zhì)含量不如大豆外，綠豆的淀粉含量不如水稻，產(chǎn)量更是敵不過(guò)小麥，于是，它被分在雜糧之中也就合情合理了。③雖然身為雜糧，綠豆卻是不甘寂寞的配角。在每家每戶的廚房里面：總會(huì)多多少少存點(diǎn)綠豆，且不說(shuō)那些綠豆粥、綠豆糕、小朋友吃的綠豆冰棍以及我們餐桌上的涼拌綠豆芽，單是夏日里每家每戶的綠豆湯，就足以證明其對(duì)餐桌的貢獻(xiàn)之大。④更為特別的是，綠豆的淀粉有著優(yōu)良的烹飪性能。中國(guó)美食中有一種特殊的食材——粉條，（一種純淀粉“面條”）,而在粉條之中，又以綠豆淀粉為佳。綠豆淀粉顆粒出奇的細(xì)膩，降低了制作粉條所需的剪切力。說(shuō)通傳點(diǎn)，就是可以在制作粉條時(shí)進(jìn)行充分的攪拌。這樣，生產(chǎn)出來(lái)的粉條就會(huì)既透亮，又筋道。到目前為止，還沒(méi)有哪種作物能夠提供如此高質(zhì)量的淀粉，這也就是假冒綠豆粉條橫行的一個(gè)原因吧。⑤另外，富含淀粉的綠豆還有一個(gè)特殊用途，那就是制作凍冰棍。綠豆細(xì)膩的淀粉賦予了冰棒特有的疏松感。當(dāng)然了，這種兔綠豆湯凍出來(lái)的冰棍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有后來(lái)的綠豆雪糕那樣松軟。不過(guò)在早些年那些被糖精水冰棒統(tǒng)治的夏天里，綠豆冰棒已經(jīng)算得上是極品了。⑥只是，綠色的綠豆真如其顏色一樣能為我們遮擋烈日，提供涼爽嗎？⑦其實(shí)，綠豆湯作為消暑飲品，并不是因?yàn)樗袔ё呖釤岬哪Я?。而是因?yàn)槠渲懈缓?、鈉、鈣等各種礦物質(zhì)。夏天，我們很容易出汗，這時(shí)我們丟失的不僅僅是水分，還有各種寶貴的礦物質(zhì)。此時(shí)喝綠豆湯，可以迅速補(bǔ)充體液和流失的礦物質(zhì)，達(dá)到消暑的目的。所以，在搶救中暑病人的時(shí)候，不能給他們喝純，凈水，這只會(huì)讓情況變得更糟糕。⑧于是，富含各種礦物質(zhì)的綠豆，成了消暑的佳品。其實(shí)，在夏天喝綠豆湯，跟我們激烈運(yùn)動(dòng)后，最好補(bǔ)充帶鹽分的飲料是一樣的道理。同時(shí)，綠豆中還有一些特殊的有芳香氣味的物質(zhì)（如香豆素類等），在我們飲用時(shí)會(huì)帶給我們清爽的心清。⑨雖然名為“綠豆湯”，但言單情況下，我們煮的綠豆湯是紅色的，這是因?yàn)榫G豆中含有的多酚類物質(zhì)被氧化形成了紅色物質(zhì)，而氧化跟水中的金屬離子濃度，以及與氧氣的接觸情況有關(guān)。所以，如果我們用她水和不銹鋼高樂(lè)鍋來(lái)煮，會(huì)更容易得到理想的“綠”豆湯。當(dāng)然了，要及時(shí)喝掉，否則在空氣中放久了，湯色遲早是要變紅的。⑩綠豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光環(huán)有關(guān)。有一個(gè)傳說(shuō)，神龍氏之所以能在嘗百草時(shí)逢兇化吉，很重要的原因就是他帶著綠豆。這個(gè)“綠豆解百毒”的故事明顯是個(gè)傳說(shuō)，但記載綠豆解毒的醫(yī)學(xué)典籍還真不少。比如，《開寶本草》中說(shuō)，綠豆可以“消腫下氣，壓熬解毒”；《本草綱目》中說(shuō)，綠豆可“解金石、砒霜、草木、一切諸毒”，仿佛綠豆就是萬(wàn)能解毒藥。但是.事實(shí)并非此，如迷信綠豆可以解毒的話，那很可能會(huì)延誤治療。1.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)題目有什么好處？.第⑩自然段的劃線句主要運(yùn)用了、的說(shuō)明方法，請(qǐng)選擇其中一種，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。比如，《開寶本草》中說(shuō)，綠豆可以“消腫下氣，壓熱解每”；《本草綱目》中說(shuō)，綠豆可“解金石、砒霜、草木、一切諸毒”，仿佛綠豆就是萬(wàn)能解毒藥。.閱讀第⑨段，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。雖然名為“綠豆湯”，但遵句情況下，我們煮的綠豆湯是紅色的，這是因?yàn)榫G豆中含有的多酚類物質(zhì)被氧化形成了紅色物質(zhì)，而氧化跟水中的金屬離子濃度，以及與氧氣的接觸情況有關(guān)。11.閱讀下面文章，完成下列小題?！读骼说厍颉罚鹤屩袊?guó)科幻電影不再“流浪”2019年春節(jié)第三日，科幻電影《流浪地球》便逆勢(shì)而上，截至2月9日發(fā)稿前，累計(jì)票房已達(dá)14億元，排片占比和上座率在各大數(shù)據(jù)平臺(tái)均排列第一。票房證明觀眾的選擇核心依然是電影品質(zhì)，因?yàn)椤读骼说厍颉返碾娪坝^感超出了大家的心理預(yù)期，情節(jié)、畫面、音效都足以用震撼來(lái)形容。導(dǎo)演郭帆在電影上映前接受新華網(wǎng)采訪，直言拍攝《流浪地球》遇到的最大困難就是信任，“他們都在懷疑，憑什么是你來(lái)做這件事？你有什么能力？你需要去證明自己，獲得信任，那是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程?！痹陔娪肮I(yè)里，科幻片尤其是硬科幻，代表著電影工業(yè)的最高水準(zhǔn)。大家也許都知道好萊塢可以怎么拍出一部科幻片，卻似乎沒(méi)有人知道中國(guó)如何拍出一部科幻片。中國(guó)電影工業(yè)起步較晚，經(jīng)驗(yàn)匱乏，但在這條未知的道路上，我們的電影從業(yè)者已經(jīng)開始起步。自2014年起，著名科幻作家劉慈欣的作品版權(quán)就已大量出讓，《三體》《超新星紀(jì)元》《流浪地球》《微紀(jì)元》《鄉(xiāng)村教師》《球狀閃電》紛紛花落各家。除了在創(chuàng)作源頭上奠定電影文學(xué)基礎(chǔ)，科幻電影更需要的是產(chǎn)業(yè)鏈層面人才，需要中國(guó)電影具備高度的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。服飾、化妝、道具、攝影、美工、編劇、導(dǎo)演、演員各司其職，在工業(yè)流程的制約下共同完成電影的拍攝任務(wù)；融資、制片、宣傳、發(fā)行等部門各盡其貴，共同形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈條，在諸多細(xì)分領(lǐng)域都需要精細(xì)的專業(yè)分工和成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，這樣才可以在技術(shù)和藝術(shù)層面達(dá)到完全契合?！读骼说厍颉芬磺袕牧汩_始，置景之前先制作VR模型，置景展開面積達(dá)10萬(wàn)平方米，道具1萬(wàn)件，通過(guò)三維建模，再用大量車床CNC加工或3D打印而成。在拍攝前期一共繪制了3000張概念設(shè)計(jì)圖和8000張錢頭稿，這12000張的繪制作品是精彩特效的基礎(chǔ)。世界觀設(shè)定包括前后一百年，劇本總共寫了數(shù)十稿，加起來(lái)上百萬(wàn)字，開機(jī)前完成了160分鐘的動(dòng)態(tài)故事板，一絲不茍，團(tuán)隊(duì)人數(shù)也從開始的個(gè)位數(shù)到達(dá)了7000人之多，可見這部電影凝聚了多少電影人的努力和付出。電影中的“行星發(fā)動(dòng)機(jī)”高達(dá)11公里，是地球能夠承載的建筑物的極限，發(fā)動(dòng)機(jī)底盤直徑30公里，這樣的龐然大物，如何讓它在鏡頭上呈現(xiàn)從而被觀眾接受，是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)?！卑l(fā)動(dòng)機(jī)模型我們做了幾百稿，為了找到更合理的力學(xué)結(jié)構(gòu)去呈現(xiàn)它，最終選定了目前這個(gè)形態(tài)，發(fā)動(dòng)機(jī)的電梯局部搭建了實(shí)景，但更多的部分是后期特效完成?！惫榻B。這是基于這種苛求品質(zhì)的創(chuàng)作要求，影片的投資幾乎都花在制作上，演員片酬降了又降，打破了所有“工業(yè)化”“制度化”下的不合理或不可能，《流浪地球》整部影片一共有2003個(gè)視效鏡頭，最終電影75%的特效由國(guó)內(nèi)特效團(tuán)隊(duì)完成，德國(guó)和韓國(guó)特效團(tuán)隊(duì)完成了25%。如果說(shuō)特效制作更多的牽涉到技術(shù)創(chuàng)新，那么視覺(jué)風(fēng)格更多需要的則是文化創(chuàng)新。這種創(chuàng)新不是盲目從西方美學(xué)的再提升，而是將中國(guó)觀眾的情感與審美作為首要前提?！坝捌囊曈X(jué)系統(tǒng)需要植根于文化，不能將好萊塢成功的范例拿來(lái)套用，我們要找到中國(guó)人的情緒共鳴點(diǎn)?！惫f(shuō)。郭帆舉例說(shuō)，為了讓科幻與本土觀眾的審美產(chǎn)生了一種內(nèi)在聯(lián)系，在影片中的很多道具和環(huán)境設(shè)置都借鑒了前蘇聯(lián)重工業(yè)的系統(tǒng)美學(xué)，甚至連鍵盤也采用了物理鍵盤，這讓整個(gè)影片有了更厚重的末日質(zhì)感，影片色調(diào)則偏重青色和紅色，以增加年代感和親切感。《流浪地球》在劇情與對(duì)白中也加入大量觀眾熟悉的元素，例如未來(lái)地下城中，我們依然能看到熟悉的“王府井”地標(biāo)。在郭帆看來(lái)，這是與觀眾所處的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行連接的需要，這些元素的植入能夠讓觀眾產(chǎn)生更多的共鳴。雖然科幻給人的刻板印象是冰冷的、科技感的、未來(lái)式的，但事實(shí)上，無(wú)論是任何題材，都應(yīng)該跟我們的現(xiàn)實(shí)生發(fā)生更加親密的聯(lián)系?？苹秒娪暗陌l(fā)展與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)繁榮、科學(xué)進(jìn)步關(guān)聯(lián)緊密，加上整個(gè)中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步，我們才能制作由科學(xué)與藝術(shù)完美結(jié)合的商業(yè)大片。在有限預(yù)算下，通過(guò)群策群力，實(shí)現(xiàn)超極限的拍攝質(zhì)量，《流浪地球》讓中國(guó)科幻電影不再流浪。導(dǎo)演郭機(jī)在影片上映前接新華網(wǎng)專訪時(shí)坦誠(chéng)：“我的要求并不高，只希望不賠錢。只要不賠錢，我和這個(gè)團(tuán)隊(duì)就能繼續(xù)往后做，這樣就能夠給中國(guó)科幻電影帶來(lái)更多的可能性，也會(huì)讓更多導(dǎo)演去嘗試科幻片，從而不斷完善中國(guó)的電影工業(yè)。”1.“在電影工業(yè)里，科幻片尤其是硬科幻，代表著電影工業(yè)的最高水準(zhǔn)?！蓖ㄟ^(guò)你的閱讀，你認(rèn)為“代表著電影工業(yè)的”這個(gè)“最高標(biāo)準(zhǔn)”是什么？.“《流浪地球》：讓中國(guó)科幻電影不再'流浪'"的原因是什么？.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A.《流浪地球》整部影片一共有2003個(gè)視效鏡頭，75%特效由國(guó)內(nèi)特效團(tuán)隊(duì)完成，25%由德國(guó)和韓國(guó)特效團(tuán)隊(duì)完成。B.《流浪地球》中的“行星發(fā)動(dòng)機(jī)”高達(dá)11公里，發(fā)動(dòng)機(jī)底盤直徑30公里，全部是后期特效完成。C.“雖然科幻給人的刻板印象是冰冷的、科技感的、未來(lái)式的，但事實(shí)上，無(wú)論是任何題材，都應(yīng)該跟我們的現(xiàn)實(shí)生活發(fā)生更加親密的聯(lián)系。”這句話告訴我們：文學(xué)作品中的聯(lián)想和想象一定要合理.D.文章在敘述《流浪地球》拍攝時(shí)，列舉了大量的數(shù)字。列舉這些數(shù)字，意在讓讀者明白拍攝的場(chǎng)景、拍攝的過(guò)程、拍攝的艱辛。三、應(yīng)用.5月31日是世界無(wú)煙日，阿根廷為此專門發(fā)行了以戒煙為主題的郵票。請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，完成下面兩題。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹郵票圖案的構(gòu)成，不超過(guò)50字（文字和票值均忽略不計(jì)）請(qǐng)寫出郵票的寓意，不超過(guò)30字.四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作.作文。全國(guó)第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)于4月15日-20日在蘇州舉辦，小林同學(xué)參加展演，為此用很多業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練，影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，小林家長(zhǎng)憂心忡忡地說(shuō)：“你整天把時(shí)間花在這上面，有什么用呢？中考又不考這些！”有人說(shuō)，時(shí)代發(fā)展了，古老的詩(shī)歌到底還有多大的必要呢？音樂(lè)，書法，舞蹈，這些東西都有什么用呢？去博物館看古董，去電影院看電影，去美術(shù)館看畫展，這些事情都有什么用呢？親愛(ài)的同學(xué)，你做過(guò)什么“無(wú)用”的事情嗎？你接觸過(guò)什么“無(wú)用”的東西嗎？這些“無(wú)用”的東西真的無(wú)用嗎？請(qǐng)根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。要求：①除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；②不要少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名；④不得套作、抄襲。參考答案（含詳細(xì)解析）一、積累1>B【答案解析】B標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范。“絕大部分都是80后、90后”后的頓號(hào)使用不規(guī)范，可改為逗號(hào)。句子也可改為“絕大部分都是80、90后”?！敬鸢附馕觥吭囶}分析：A.深惡痛極一深惡痛疾；B.正確；C.形消骨立一形銷骨立；D.翻來(lái)復(fù)去一翻來(lái)覆去。故答案為B。3、B【答案解析】B句中最后的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。4、B【答案解析】A校補(bǔ)jAo。C譬如pi.D呱呱墜地gU。5、①報(bào)君黃金臺(tái)上意 人生自古誰(shuí)無(wú)死 ②恰似一江春水向東流 溪云初起日沉閣東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 山重水復(fù)疑無(wú)路， 柳暗花明又一村C【答案解析】(1-2)本題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩(shī)詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“郎、鎖、疑”的書寫。(3)A“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬟已先斑。”歲月不居，壯歲已逝，志未酬而鬢先斑，這在赤心為國(guó)的詩(shī)人是日夜為之痛心疾首的。B詩(shī)人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、憤郁和不平，同時(shí)又突出表現(xiàn)了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和他對(duì)理想的執(zhí)著追求,展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來(lái)的強(qiáng)大精神力量。D表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志。C抒發(fā)的情懷與范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”抒發(fā)的情懷基本一致。6、(1)B(2)湯姆當(dāng)庭揭發(fā)印第安?喬時(shí)，心中積壓的情感是善良和正直。 (3)湯姆：他是我心目中勇敢機(jī)智的小英雄，外表調(diào)皮、搗蛋，不失孩子的天性，聰明機(jī)警、勇敢正直的品質(zhì)令人印象深刻。給貓喂藥，讓我看到他的聰明可愛(ài)；法庭作證，讓我欽佩他的善良正直?！敬鸢附馕觥?1)本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。B項(xiàng)有誤。蔣姬好幾天都不來(lái)上課，湯姆想和她和好，又礙于面子不肯開口，于是憂愁苦惱。姨媽以為他生病了，拿他做試驗(yàn)體用各種土方治療，給他喝藥。(2)此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試題。閱讀選文(B)可知，“湯姆”作為最重要的證人，正在為法庭指認(rèn)墳場(chǎng)兇殺案的兇手，所以他積壓的情感是正直。(3)此題考查學(xué)生擬寫推薦語(yǔ)的能力，作答時(shí)要結(jié)合名著的內(nèi)容和人物的性格特點(diǎn)。應(yīng)該圍繞“聰明”“勇敢”“天真可愛(ài)”“正直”等關(guān)鍵詞來(lái)回答，注意結(jié)合相關(guān)的故事情節(jié)?！敬鸢更c(diǎn)睛】這是一道考查名著閱讀的題型。名著閱讀著重考查考生對(duì)中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見解。二、閱讀7、1. （1）多么 （2）對(duì)……感到驚異 （3）選拔、任用（4）消失.疏雋少檢/不為州里推重/而博涉百家之書.（周邦彥）過(guò)了五年都沒(méi)有升遷，但他更加盡心盡力地寫作。.A.選文（冢）以記敘為主，選文（叁）以議論為主；選文（貳）通過(guò)神宗的態(tài)度側(cè)面寫周邦彥；選文（叁）通過(guò)對(duì)比手法的運(yùn)用側(cè)面寫周邦彥【答案解析】.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義。解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思。課外文言文的詞語(yǔ)解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來(lái)判斷。此題要注意“異”在這里是意動(dòng)用法；“今其聲雖亡”的意思是“如今，清真先生的聲音雖然消失了“，“亡”的意思是“消失”。.本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語(yǔ)法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。這句話的意思是：不標(biāo)榜節(jié)儉，不被州里推崇，而博覽百家的書。可以根據(jù)句意停頓。點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。.文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)?！斑w”“益”“辭章”是此題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，一定要解釋準(zhǔn)確。.賞析古詩(shī)詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識(shí)理解內(nèi)容；借助于詩(shī)詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解詩(shī)人寫作意圖。A項(xiàng)有誤，“何檀欒”的意思是“竹城是多么秀美”，這是直接抒發(fā)詩(shī)人對(duì)竹城的贊美之情。.中考文言文比較閱讀，就是將兩篇或兩篇以上而且內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章，加以比較分析、對(duì)照鑒別地閱讀。在同中求異和異中求同中達(dá)到提高學(xué)生遷移思維能力和深入分析問(wèn)題能力的目的。選文（鼠）主要敘述了周邦彥的經(jīng)歷，運(yùn)用了記敘的表達(dá)方式，“神宗異之”運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法，突出了周邦彥的才華；選文（叁）運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，“而詞中老杜，非先生不可”突出了周邦彥的詞風(fēng)。（貳）選自《宋史》作者：脫脫年代：元（叁）選自《清真先生遺事》作者：王國(guó)維年代：近代參考譯文：（貳）周邦彥，字美成，錢塘人。不標(biāo)榜節(jié)儉，不被州里推崇，而博覽百家的書.元豐初年，在京城，進(jìn)獻(xiàn)《汴賦》萬(wàn)余字。神宗覺(jué)得很驚訝，命令侍臣讀到邇英閣，召到政事堂，從太學(xué)諸生一命為正。在五年不能升遷，更加致力于文學(xué)。被貶離開京城，在廬州教書，了解深水縣?；氐綖閲?guó)子監(jiān)主簿。哲宗召回答，讓他背誦前賦，任秘書省正字，擔(dān)任校書郎、考功員外郎、衛(wèi)尉任宗正少卿，兼議禮局檢討，以直龍圖閣知河中府?；兆谙胱屗戤叾Y書，又留他。過(guò)了一年，才知道隆德府，遷徙到明州。入京任秘書監(jiān)，進(jìn)徽酋長(zhǎng)閣待制，提舉大晨府。不久，知道順昌府，調(diào)處州，死亡，六十六歲，追贈(zèng)為宣奉大夫。邦彥喜歡音樂(lè)，能自己編曲，制作音樂(lè)長(zhǎng)短句，詞的韻味清晰，流傳于世。（叁）用宋詞和唐詩(shī)來(lái)做比較的話，那么蘇軾就好比李白，歐陽(yáng)修、秦觀就好比白居易，方回、晏幾道（字叔原）就是大歷十大才子之流，南宋只有辛棄疾可比韓愈，而詞中的杜甫，非清真先生（周邦彥）不可。讀先生的詞，在文字之外，還必須體味詞中的音律。如今，清真先生的聲音雖然消失了，但是讀他的詞的人，仍然能從他的拗體之中，自添一份溫和婉約，舒緩的長(zhǎng)聲、短促的音節(jié)，繁多的音調(diào)互相參錯(cuò)，音樂(lè)的清濁，音調(diào)的高低，聲韻如轆輪般圓轉(zhuǎn)。在兩宋之間，能做到這樣的，就只有清真先生一人而已。8、1.D.D.大凡做官的人家，（生活）由節(jié)儉到奢侈容易，但是由奢侈再回到節(jié)儉就太難了。.強(qiáng)調(diào)的品行：“讀書明理”或“熟讀經(jīng)書”“持之以恒”。感悟言之有理即可。【答案解析】.A.稱贊/著稱。B.做/名詞作動(dòng)詞用，穿戴、穿衣服。C.輕浮/逼近，就到了。D.都解釋為“大約”。故選D。.D項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同，都是“作為”。A.當(dāng)。B.被。C.向，對(duì)。.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：奢：奢侈。儉：節(jié)儉。.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與個(gè)性化表達(dá)。通讀文章，由“但愿為讀書明理之君子”“令熟讀經(jīng)書”分析，曾國(guó)藩和陸游對(duì)后輩的勸誠(chéng)中，他們共同強(qiáng)調(diào)的是“讀書明理”“熟讀經(jīng)書”。由“讀書寫字不可間斷”“自此十許年，志趣自成”分析，強(qiáng)調(diào)了“持之以恒”。解答第二問(wèn)時(shí)，立足于對(duì)文意的理解，結(jié)合原文相關(guān)語(yǔ)句及自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，從“勤奮、苦讀、持之以恒”方面寫出自己的感悟即可。【答案點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】家中的人來(lái)軍營(yíng)的，大多說(shuō)你舉止大方，我感到些許安慰。普通人大多希望子孫們能當(dāng)大官，但我不愿（自己的子孫）當(dāng)大官，只求你們能成為讀書而明白事理的君子。勤儉自持，習(xí)慣勞苦，既能身處安樂(lè)之中，又可身處儉省之中，這就是君子。我做官二十年，從來(lái)不敢沾染半點(diǎn)官僚習(xí)氣，飲食起居，還是遵循簡(jiǎn)樸的家風(fēng)，可以非常節(jié)儉，也可以略微豐裕，而過(guò)分的豐裕我就不敢享用了。凡是官宦人家，從節(jié)儉走向奢侈很容易，而從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉卻相當(dāng)難。你的年紀(jì)還小，千萬(wàn)不可以貪戀奢華，不可以習(xí)慣懶惰。你讀書不可以間斷，早晨要早起，不要丟掉從我高祖、曾祖、祖父、和我父親一貫相傳的家風(fēng)?！疽摇坎潘济翡J的年輕人，最容易學(xué)壞。倘若有這樣的情況，做長(zhǎng)輩的應(yīng)當(dāng)把它認(rèn)為是憂慮的事，不能把它認(rèn)為是可喜的事。切記要經(jīng)常加以約束和管教，讓他們熟讀儒家經(jīng)典，訓(xùn)導(dǎo)他們做人必須寬容、厚道、恭敬、謹(jǐn)慎，不要讓他們與輕浮淺薄之人來(lái)往。就這樣十多年后，他們的志向和情趣會(huì)自然養(yǎng)成。不這樣的話，那些可以擔(dān)憂的事情就不會(huì)只有一件。我這些話，是給后人防止過(guò)錯(cuò)的良言規(guī)誡，都應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待它，不要留下遺憾和愧疚。9、1.ABD（1）她就指著貼在墻上的詩(shī)歌，教我低聲念誦作為游戲。（2）（母親）叫我跪在地上，把書讀熟才罷休（停止），從來(lái)不覺(jué)得（不曾感覺(jué)到）自己疲累（疲倦）?！敬鸢附馕觥?.A就.B走動(dòng)/所行不順。C過(guò)錯(cuò)/路過(guò)。D停止/制止。.本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語(yǔ)法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。根據(jù)句意：家境更加衰落，她經(jīng)歷了窮困的生活，別人都不能忍受的，我母親卻心情坦然沒(méi)有憂愁的樣子。親戚和同族人，個(gè)個(gè)稱贊她賢惠。故選B.家益落/歷困苦窮乏/人所不能堪者/吾母怡然無(wú)愁蹙狀/戚黨人爭(zhēng)賢之。.D錯(cuò)誤，應(yīng)是：母親教我學(xué)《禮記》、《周易》、《毛詩(shī)》，都能夠背誦。她有空又抄下唐宋詩(shī)人的詩(shī)，教我朗誦古詩(shī)。.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：輒：就。以為：作為。乃：才。已：停止?！敬鸢更c(diǎn)睛】翻譯：我的母親姓鐘，名叫令嘉，出身于南昌府名門望族。十八歲嫁給我父親。那時(shí)我父親四十多歲，性情俠爽，愛(ài)結(jié)交朋友，喜歡把財(cái)物施舍給別人，給人家許多錢，使得家里箱柜里東西都一空如洗。過(guò)了兩年，生下我，家境更加衰落，她經(jīng)歷了窮困的生活，別人都不能忍受的，我母親卻心情坦然沒(méi)有憂愁的樣子。親戚和同族人，個(gè)個(gè)稱贊她賢惠。我九歲時(shí)，母親教我學(xué)《禮記》、《周易》、《毛詩(shī)》，都能夠背誦。她有空又抄下唐宋詩(shī)人的詩(shī)，教我朗誦古詩(shī)。母親和我兩人都身體弱、多病。每當(dāng)我生病，母親就抱了我在室內(nèi)來(lái)回走動(dòng)，自己不睡覺(jué)；我病稍稍好一點(diǎn)，她就指著貼在墻上的詩(shī)歌，教我低聲念誦作為游戲。父親做錯(cuò)了事情，母親一定認(rèn)真地用委婉的話規(guī)勸他。遇到父親發(fā)怒不聽她的，她就屏住氣不說(shuō)了，等父親消了氣，又反復(fù)勸說(shuō)，到父親聽了她的話才停止。父親在外地的寓所，督促我讀書時(shí)，脾氣急躁，我稍有一點(diǎn)不認(rèn)真，他就發(fā)怒，把我丟在一旁，幾天不理睬我。母親就流著眼淚打我，叫我跪在地上，把書讀熟才罷休，從來(lái)不覺(jué)自己疲累。我從不因?yàn)樨澩娑膹U了學(xué)業(yè)，母親對(duì)我的教育，也因此而更加嚴(yán)格。10、1.（1）文章以“綠豆那些事兒”為題，點(diǎn)明本文的說(shuō)明對(duì)象——綠豆。（2）題目口語(yǔ)化色彩突出，讀來(lái)親切自然,激發(fā)讀者的閱讀興趣。.舉例子、引用示例一：運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，通過(guò)列舉《開寶本草》《本草綱目》兩部書中關(guān)于綠豆解毒記載的例子，具體真實(shí)地說(shuō)明了記載綠豆解毒的醫(yī)學(xué)典籍還真不少，進(jìn)一步說(shuō)明綠豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光環(huán)有關(guān)。示例二：運(yùn)用引用的說(shuō)明方法，通過(guò)引用《開寶本草》《本草綱目》兩部書中關(guān)于綠豆解毒記載的內(nèi)容，生動(dòng)地說(shuō)明了記載綠豆解毒的醫(yī)學(xué)典籍還真不少，進(jìn)一步說(shuō)明綠豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光環(huán)有關(guān)，增強(qiáng)了文章的文學(xué)性和形象性。.“通?！币馑际恰耙话?、平常、大多數(shù)”，用在此處說(shuō)明我們煮的綠豆湯一般（平常、大多數(shù)）情況下是紅色的，但不排除特殊情況，如果我們用純水和不銹鋼高壓鍋來(lái)煮，會(huì)更容易得到理想的“綠”豆湯?！巴ǔ！币辉~，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性?！敬鸢附馕觥?本題考查對(duì)文章題目的理解。說(shuō)明文的題目通常點(diǎn)名文章的說(shuō)明對(duì)象及特征，激發(fā)讀者的閱讀興趣。結(jié)合文本內(nèi)容,寫了綠豆的歷史與地位、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、受歡迎的原因、食用方法、解毒功效等，所以本文標(biāo)題點(diǎn)明了本文的說(shuō)明對(duì)象——綠豆?！澳切┦聝骸笨谡Z(yǔ)化色彩突出，讀來(lái)親切自然，激發(fā)讀者的閱讀興趣。.本題考查說(shuō)明方法及其作用。結(jié)合第⑩段畫線句的內(nèi)容，從“比如，《開寶本草》中說(shuō)，……《本草綱目》中說(shuō)“舉了《開寶本草》《本草綱目》兩部書中關(guān)于綠豆解毒記載的例子，這是舉例子的說(shuō)明方法，同時(shí)也是引用的說(shuō)明方法。然后結(jié)合段首句“說(shuō)明綠豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的‘解毒'光環(huán)有關(guān)?！眮?lái)分析表達(dá)效果即可。.本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。這類試題需要首先解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的大意，然后根據(jù)其所在的句子，分別說(shuō)明帶有加點(diǎn)詞和去掉加點(diǎn)詞句意發(fā)生的變化，最有一句話點(diǎn)明加點(diǎn)詞對(duì)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性所起的作用。如“通?！币馑际恰耙话?、平常、大多數(shù)”，用在此處說(shuō)明我們煮的綠豆湯一般（平常、大多數(shù)）情況下是紅色的，但不排除特殊情況。如果去掉，說(shuō)法就絕對(duì)了。一定要注意說(shuō)明文限制性詞語(yǔ)的使用，這些限制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說(shuō)明事物或事理。11、1.雄厚的科幻電影文學(xué)基礎(chǔ)；產(chǎn)業(yè)鏈層面人才和電影高度的工業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)?；蚣夹g(shù)與藝術(shù)層面的完美契合。2.《流浪地球》的電影觀感超出了大家的心理預(yù)期；中國(guó)的科幻電影從業(yè)者已經(jīng)開始起步；電影制作團(tuán)隊(duì)群策群力；《流浪地球》圍繞中國(guó)觀眾的情感和審美進(jìn)行文化創(chuàng)新；中國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮、科學(xué)進(jìn)步、電影產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展?！敬鸢附馕觥?此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的感知和概括。文中寫到“在電影工業(yè)里，科幻片尤其是硬科幻，代表著電影工業(yè)的最高水準(zhǔn)?！?，通讀全文，“自2014年起，著名科幻作家劉慈欣的作品版權(quán)就已大量出讓，《三體》《超新星紀(jì)元》《流浪地球》《微紀(jì)元》《鄉(xiāng)村教師》《球狀閃電》紛紛花落各家”說(shuō)明我們已經(jīng)有雄厚的文學(xué)基礎(chǔ)；“科幻電影更需要的是產(chǎn)業(yè)鏈層面人才，需要中國(guó)電影具備高度的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”說(shuō)明精細(xì)的專業(yè)分工和成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，這樣才可以在技術(shù)和藝術(shù)層面達(dá)到完全契合。據(jù)此理解作答。.此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。“《流浪地球》的電影觀感超出了大家的心理預(yù)期”，“在這條未知的道路上，我們的電影從業(yè)者已經(jīng)開始起步”，“這種創(chuàng)新不是盲目從西方美學(xué)的再提升，而是將中國(guó)觀眾的情感與審美作為首要前提”，“科幻電影的發(fā)展與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)繁榮、科學(xué)進(jìn)步關(guān)聯(lián)緊密，加上整個(gè)中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步，我們才能制作出科學(xué)與藝術(shù)完美結(jié)合的商業(yè)大片”，這諸多因素，說(shuō)明了“《流浪地球》：讓中國(guó)科幻電影不再'流浪'"的原因"。據(jù)此理解作答。.此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的感悟。B中“全部是后期特效完成”應(yīng)為“更多的部分是后期特效完成"。故選B。三、應(yīng)用12、(1)構(gòu)圖要素：圖形背景深暗，黑沉濃重，中間部分突現(xiàn)，一顆心被一支點(diǎn)燃的香煙洞穿而出。(2)寓意：香煙猶如一柄鋒利的劍，尖銳地刺穿了心臟，以此警示人們要熱愛(ài)生命，遠(yuǎn)離香煙?！敬鸢附馕觥?1)本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，首先要弄清題目要求