教學(xué)設(shè)計完整版：馬克思主義的誕生

一、馬克思主義的誕生內(nèi)容分析本課是必修一政治史模塊專題八《解放人類的陽光大道》的第一課《馬克思主義的誕生》。本課的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是：“簡述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容，認(rèn)識馬克思主義產(chǎn)生的重大意義”。本課主要介紹了馬克思主義的誕生，教材從時代背景、產(chǎn)生過程、《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容和意義等方面進(jìn)行闡述。在工業(yè)革命的推動下歐洲資本主義迅速發(fā)展、獨立工人運動興起、社會主義思想高漲為馬克思主義的誕生準(zhǔn)備了歷史條件。革命導(dǎo)師馬克思、恩格斯為創(chuàng)立科學(xué)理論密切合作，他們批判地繼承前人優(yōu)秀文化成果，于1848年發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，使社會主義理論從空想變成科學(xué)。學(xué)情分析初中教材中關(guān)于馬克思主義的內(nèi)容側(cè)重于史實的描述，學(xué)生對馬克思主義認(rèn)識僅停留在表象上。隨著年齡的增長，部分學(xué)生對共產(chǎn)主義的實現(xiàn)提出疑問，希望深入了解馬克思主義的內(nèi)涵、產(chǎn)生的原因以及對社會發(fā)展的影響等。高中階段多數(shù)學(xué)生具備一定的理性思維能力，有自己的看法和見解。通過展示史料，設(shè)疑激趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)展學(xué)生的思維能力。教學(xué)目標(biāo)⑴知識與能力馬克思主義產(chǎn)生的主客觀條件與誕生的標(biāo)志，《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容與克思主義產(chǎn)生的重大意義。分析馬克思主義誕生的主客觀條件，認(rèn)識其誕生的歷史必然性，運用辯證的觀點、歷史的觀點分析問題。自主閱讀教材、整理資料、合作探究，學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)。⑵過程與方法從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、階級基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、斗爭實踐等方面探究馬克思主義誕生的條件，學(xué)會歸納和分析歷史問題的方法。通過對《共產(chǎn)黨宣言》內(nèi)容的概括，學(xué)會運用提煉關(guān)鍵詞掌握教材內(nèi)容的方法。閱讀和分析史料，提高從材料中提取有效信息的能力。⑶情感態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會主義理論革命實踐，體會馬克思、恩格斯的創(chuàng)造品質(zhì)和革命奮斗精神。學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯為無產(chǎn)階級革命事業(yè)奮斗的事跡，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立堅定的共產(chǎn)主義必勝的信念和為之奮斗的信心和決心。教學(xué)重點與難點重點：馬克思主義產(chǎn)生的歷史條件，《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容。難點：認(rèn)識《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表成為馬克思主義誕生的標(biāo)志的理由，認(rèn)識馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。教學(xué)方法：閱讀法、討論法、合作探究法。教學(xué)媒體：多媒體課件教學(xué)設(shè)計新課導(dǎo)入播放電視紀(jì)錄片《世界歷史·馬克思主義誕生》片頭剪輯。1999年，英國BBC廣播公司通過國際互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行公開投票一個月評選上個千年最偉大的思想家，馬克思名列榜首。馬克思為什么能被評為“千年第一思想家”呢？馬克思被稱為反資本主義的頭號斗士，在資本主義高度發(fā)達(dá)的國家為什么受到如此的推崇？（幻燈片出示課題：馬克思主義的誕生，隨著課題字幕播放）：一百五十多年來，沒有一個學(xué)說像她這樣徹底改變著人類社會發(fā)展的歷史進(jìn)程，沒有一個學(xué)說像她這樣具有強大的生命力和時代感，沒有一個學(xué)說像她那樣敢于吸取人類社會不斷積累的文明成果而不斷煥發(fā)科學(xué)的青春。一、馬克思主義誕生的背景導(dǎo)入課題學(xué)生眼中的馬克思：（引導(dǎo)學(xué)生回答關(guān)于馬克思的故事、著作、名言）（活躍課堂氣氛，引入課題）。設(shè)疑：馬克思主義這一科學(xué)思想體系，為什么會在19世紀(jì)中期誕生呢？其客觀條件有哪些？（1）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：工業(yè)革命推動資本主義迅速發(fā)展，但貧富差距擴(kuò)大，資本主義制度弊端和固有矛盾日益暴露。生產(chǎn)社會化生產(chǎn)社會化資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展工人處境惡化經(jīng)濟(jì)危機基本矛盾工人處境惡化經(jīng)濟(jì)危機生產(chǎn)資料私有制工業(yè)革命生產(chǎn)資料私有制工業(yè)革命工人運動的興起和發(fā)展使社會分裂為工人運動的興起和發(fā)展使社會分裂為兩大對立階級社會關(guān)系的變革問題探究：問題1馬克思主義產(chǎn)生與資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展（工業(yè)革命開展）之間是怎樣關(guān)系？（資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為馬克思主義產(chǎn)生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)）問題2資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，工人階級的社會地位如何？（經(jīng)濟(jì)上絕對貧困，享有的政治權(quán)力有限。）過渡：工人的處境不但沒有因為工業(yè)革命而有所改善，反而更加惡化，促使階級矛盾日益尖銳，工人運動興起。（2）階級基礎(chǔ)：歐洲三大工人運動，顯示了無產(chǎn)階級的偉大力量，為馬克思主義理論提供了階級和實踐基礎(chǔ)。問題探究問題1十九世紀(jì)三四十年代工人運動多以失敗而告終的原因。根本上講，資本主義處于上升時期是工人運動失敗的根本原因；其次，工人階級不成熟，沒有斗爭經(jīng)驗；更主要的是當(dāng)時還沒有一個科學(xué)的思想理論指導(dǎo)。問題2怎樣理解三大工人運動是馬克思主義誕生的階級基礎(chǔ)？（三大工人運動標(biāo)志著無產(chǎn)階級作為獨立政治力量登上政治舞臺，顯示了無產(chǎn)階級的偉大力量，為馬克思主義產(chǎn)生提供了階級基礎(chǔ)。三大工人運動的失敗說明無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭迫切需要革命理論指導(dǎo)，也為科學(xué)革命理論創(chuàng)立提供了經(jīng)驗教訓(xùn)。）史料感悟：（一學(xué)生朗讀）西里西亞的紡織工人——海涅憂郁的眼里沒有眼淚，他們坐在織機旁，咬牙切齒：“德意志，我們在織你的尸布，我們織進(jìn)去三重的詛咒——我們織，我們織！一重詛咒給那個上帝，一重詛咒給闊人們的國王，一重詛咒給虛假的祖國。問題：工人階級為什么要發(fā)出詛咒？他們靠詛咒能贏得斗爭的勝利嗎？（3）理論基礎(chǔ)：英法空想社會主義、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、德意志古典哲學(xué)。19世紀(jì)人類思想三大優(yōu)秀成果德國古典哲學(xué)英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)英法空想社會主義馬克思主義哲學(xué)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)社會主義馬克思主義三個組成部分問題探究：問題1空想社會主義產(chǎn)生的背景。（工業(yè)革命以后，社會財富急劇增長，工人生活水平?jīng)]有明顯提高，貧困人口不斷增加。）問題2空想社會主義者對未來的理想社會是怎樣勾畫的？（用統(tǒng)一的社會生產(chǎn)來代替私人生產(chǎn)的無政府狀態(tài)；消滅城鄉(xiāng)差別，使勞動成為人們的需要，使教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，解放婦女；“人人平等”的社會。）史料鏈接：這一變革將把世界上那種舊的、不合適的、以及散播無知、貧窮、個人競爭內(nèi)訌和民族戰(zhàn)爭的丑惡制度連根鏟除并徹底消滅。將一合乎理性的社會制度來代替它──創(chuàng)立這一制度可以用說服的辦法，使政府相信這一制度的原則完全是真理。──歐文《人類思想和實踐中的革命或走向理性社會》答：問題3材料中所說的“丑惡制度”指的是什么？歐文主張通過何種方式建立新的制度？（資本主義制度；方式：說服政府。）問題4你認(rèn)為作者的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評價空想社會主義理論。（不能實現(xiàn)。評價：空想社會主義沒有揭示資本主義的根本矛盾和發(fā)展規(guī)律，沒有看到無產(chǎn)階級自身蘊涵的革命性，也不懂得社會主義代替資本主義的客觀規(guī)律。但它所提出的一些天才設(shè)想對于科學(xué)社會主義理論的創(chuàng)立是非常重要的。）（總結(jié)）馬克思主義誕生的客觀條件：(1)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：工業(yè)革命促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；（2)階級基礎(chǔ)：三大工人運動，工人階級已經(jīng)作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺；(3)理論基礎(chǔ)：三大優(yōu)秀成果提供了“思想材料”，馬克思主義是歷史時代的產(chǎn)物。二、偉大的友誼導(dǎo)入課題：馬克思與恩格斯順應(yīng)了時代的潮流，做了大量的理論研究，并且積極參加工人運動，參與建黨活動，結(jié)下了深厚的革命友誼。自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，提煉信息，用提綱式歸納了馬克思、恩格斯的早年活動與他們之間的友誼）1.馬克思的偉大轉(zhuǎn)變理論研究：吸取了黑格爾的辯證法思想，后又接受了費爾巴哈的唯物主義思想；社會實踐：任《萊因報》主編，廣泛接觸社會，了解人民生活；思想轉(zhuǎn)變：1844年《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》，成為共產(chǎn)主義者。2.恩格斯的偉大轉(zhuǎn)變注重學(xué)習(xí)：中學(xué)沒畢業(yè)被迫棄學(xué)從商，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為一個學(xué)識淵博的人；革命實踐：密切注視和支持英國工人運動的開展，形成了共產(chǎn)主義世界觀，轉(zhuǎn)變成為一個共產(chǎn)主義者。3.偉大的友誼三次會面：1842年，恩格斯前往英國途中路過科隆，在《萊茵報》編輯部第一次會面。1844年，恩格斯路過巴黎，第二次與馬克思會面，兩人充分交換了思想，在一切領(lǐng)域取得一致意見。1845年，他們在布魯塞爾進(jìn)行第三次全晤，兩位偉大的革命導(dǎo)師從此開始了共同的戰(zhàn)斗歷程。共同戰(zhàn)斗：對德國的古典哲學(xué)、英國的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法國的空想社會主義加以科學(xué)的改造和吸收，以此為基礎(chǔ)創(chuàng)立了馬克思主義。歷史感悟：材料一馬克思17歲中學(xué)畢業(yè)考試作文：如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)。我們就不會為它的重負(fù)所壓倒,因為這是為全人類所作的犧牲；那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬，我們的事業(yè)并不顯赫，但將永遠(yuǎn)存在；而面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。1867年《資本論》第一卷出版。馬克思在該書序言中寫道：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人才有希望達(dá)到光輝的項點?！辈牧隙鞲袼乖?9歲時寫過一首詩：一股洶涌的洪流，呼嘯著獨自奔出山谷，松樹在他面前轟然倒下，它就這樣給自己沖開了一條大道；我也將和這股山洪一樣，給自己開辟一條道路?！苯Y(jié)合材料與所學(xué)知識，指出馬克思、恩格斯身上表現(xiàn)出哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？優(yōu)秀品質(zhì)：積極開拓、勇于進(jìn)取的精神；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，持之以恒的精神；有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的崇高理想、堅持真理和為人類事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神、國際主義精神等等。三、“沐浴全世界工人的陽光”導(dǎo)入課題：（幻燈片）“一個幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩?！边@是《共產(chǎn)黨宣言》的第一句話，《共產(chǎn)黨宣言》何時發(fā)表？內(nèi)容有哪些？1．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表1847年11月，“共產(chǎn)主義同盟”召開第二次代表大會。大會委托馬克思和恩格斯為同盟起草綱領(lǐng)。1848年2月，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。2.《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容第一段：揭示規(guī)律：（資本主義滅亡和無產(chǎn)階級勝利）、闡明使命、性質(zhì)、特點（無產(chǎn)階級的使命、共產(chǎn)黨的性質(zhì)和特點）、規(guī)定綱領(lǐng)和目的（黨的綱領(lǐng)和目的）、專政思想（無產(chǎn)階級專政的基本思想）。第二段：批判種種社會主義流派；制定黨的策略原則；提出把資產(chǎn)階級民主革命向無產(chǎn)階級社會主義革命轉(zhuǎn)變的思想。第三段：指出無產(chǎn)階級建立政黨的重要性。第四段：號召“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來！”3.歷史意義《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的意義，要明確它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。此后，在這一理論的指導(dǎo)下，工人運動蓬勃興起。合作探究問題1《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表為什么成為馬克思主義誕生的標(biāo)志？因為它第一次較為完整系統(tǒng)地闡述了馬克思主義的基本原理，闡明社會發(fā)展的客觀規(guī)律，揭示了無產(chǎn)階